好老师
在我一生中,对我印象最深的老师要属四年级中教我们语文的李老师。
她头发是金黄的,又弯又卷,活像一只狮子的卷发,金灿灿的,在风雨中闪耀着;又活像一朵美丽芳香的菊花,在风雨中绽放着。她有着一双炯炯有神的圆溜溜的大眼睛闪烁着耀眼的光芒。她有一个大蒜一般的大蒜鼻。鼻子下嵌着一个火红的嘴儿。
她工作认真。她叫我们怎样做人,叫我们道理。今天, 我同样能站好路队往家里走,就在我们要过马路时,一件让我难忘的事情发生了。我们站在马路的一边,三、四、六年级们一起过马路,路上车来车往,好不容易才等到了一次车少的机会,可是又来了几辆拖拉机。大家都叹息着,摇了摇头。老师却跑了过去,把拖拉机挡住了,我们顺利地过了马路。可我却在发呆。老师!您不顾自己生命的安危您用您那宝贵的生命为我们挡住了车辆。难忘啊!老师!您是我们的好老师。
我从生活中学到语文
语文是一门多变化的学科,在我们的现实生活中,到处都有语文这门学科。大街上,招牌上,它无处不在的。
记得我还在3岁的时候,那时我什么也不懂,更别说什么语文是什么了。有一次,我到奶奶家去玩,看到了一张报纸,那时的我还不知道那是什么,变拿起来看(是在看上面画的画)可一张报纸上也没几幅画,三下两下就看玩了。
奶奶见我还会看报纸就走过来多我说:“孙孝平还会看报了哦!”随后便哈哈大笑起来。我天真的说:看报纸有什么难的啊!这么简单,我早就回看拉,奶奶半信半疑的走了过来,指着报纸上的一个字,问我说,这个字怎么练啊,这下可把我难住了,我是左看看又看看,就是看不懂,就是像一个兔子。我就说:“这就是一只兔子啊!有什么难的啊。”在一旁的爷爷就笑了,说:“还真是歪打正着啊,这还真是一个兔字。”我马上就骄傲了起来,说道:“只得有什么难的啊,我还认得很多呢。”于是奶奶又指了一个字,让我认。我看了一会,这个东西是什么都不像。这下可把我难住了。该怎么办呢?于是呼我就决定乱说一气,我说这是猪字。这时后全家人都笑了。奶奶说,这不是“猪”字,这是一个“回”字。从那以后我就经常看报,遇到不懂的字就问奶奶,后来上小学的时候我就认得了很多汉字。
其实语文就在我明年的生活里,只要你人真去体会就一顶能发觉很多很多的学问!
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好老师我的老师我自豪有我这样一位好老师,她就是我的班主任焦老师。当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师。我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象。在我焦急的期盼中,终于等到了晚上,焦老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧!这么年青。正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了,奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少?为什么却成了一名优秀的教师呢?但在以后的日子里我也琢渐的了解了她。焦老师的字也写的很棒,但她是我们的英语老师。她在课堂上非常严格,但是课堂外她就不严了,我曾记得她以前也常常与我们一起聊天谈心,真的她仿佛就像自己的姐姐一样,如呆我们有什么心事,只要找她,她就会和你聊上一会儿,就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到焦老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解觉的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了。”一样。其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人,但是有时可以控制,有时我也无法控制,但是焦老师也从未批评我,只是找我聊上一会儿,那一件事就算了了!但我也会从中记起这一次的小教训,以后希望不要在犯小毛病了,最好是从此不在犯,做一个规矩的我。还有我想对焦老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根。知心的话儿总是想对您倾诉,满心的欢喜也想同您一道分享,焦老师我带着尊敬与爱戴,让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗?在去年我们班常常受表阳,卫生方面总是第一,但我们也是有一位优秀班主任啊!所以什么也干得优秀起来,如果说只有老师优秀而我们不合格,那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢?所以我希望全班同学要振作起来,让我们的班级在老师的带领更上层楼吧!700字 初一 写人
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好老师教师,是一项教书育人的神圣的工作,很多人认为当一名教师很简单,其实不然,要当一名教师不仅要有高学历,还要会说标准的普通话,会心理学,而要当好教师就更不容易了。“我心目中的好老师”是比“好老师”更高一级的称号,下面我就谈谈我心目中的好老师吧!我心目中的好老师一定要会“玩中学”。所谓“玩中学”,就是在玩耍中学习,培养学生的学习兴趣。子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”就是这个意思。孔子,古代的大教育家,老师,特别是好老师当然要遵守这一条啦。而如果是生硬地往脑子里塞知识,特别是理科知识,就会适得其反。我心目中的好老师一定要懂学生。许多老师也知道与学生交流。但他们都不懂学生,所以对待问题治标不治本。而我心目中的好老师,因为他(她)会用学生的眼睛,去看待一切,所以才能和学生真正的谈心,从而治本。我心目中的好老师不会因为自己的难处而把气撒在我们身上。虽然从来没有这种情况,但以后不免科目增多,老师感到压力大也很正常。我心目中的好老师要公平对待每一个学生。有的老师偏心,对成绩好的学生嘘寒问暖,对成绩不好的学生不闻不问。我心目中的好老师会公平,任何事情都会仔细询问,再下定论。他(她)不会不分青红皂白,以偏见决定对错。我心目中的好老师会因为不同的学生,而使用不同的教学方法。聪明一些理解能力强的就教的快一点。理解能力差一些的就多讲几遍,步步为营。他(她)不仅不会嫌弃,还会牺牲自己的休息时间,来为不懂的“开小灶”,也毫无怨言。我心目中的好老师会让同学们德智体美劳全面发展。他(她)不会只关注学生成绩,而会让我们去完成课程表上的课程,从生物到信息技术,从心理到音乐,无论考不考试,都会让我们享受应有的乐趣,而不是当一个学习机器。我心目中的好老师可能和现实里人们知道的好老师一样,但实际真的有人能做到这几750字 初三 议论文
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好老师在我一生中,对我印象最深的老师要属四年级中教我们语文的李老师。她头发是金黄的,又弯又卷,活像一只狮子的卷发,金灿灿的,在风雨中闪耀着;又活像一朵美丽芳香的菊花,在风雨中绽放着。她有着一双炯炯有神的圆溜溜的大眼睛闪烁着耀眼的光芒。她有一个大蒜一般的大蒜鼻。鼻子下嵌着一个火红的嘴儿。她工作认真。她叫我们怎样做人,叫我们道理。今天,我同样能站好路队往家里走,就在我们要过马路时,一件让我难忘的事情发生了。我们站在马路的一边,三、四、六年级们一起过马路,路上车来车往,好不容易才等到了一次车少的机会,可是又来了几辆拖拉机。大家都叹息着,摇了摇头。老师却跑了过去,把拖拉机挡住了,我们顺利地过了马路。可我却在发呆。老师!您不顾自己生命的安危您用您那宝贵的生命为我们挡住了车辆。难忘啊!老师!您是我们的好老师。350字 小学 记叙文
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好老师我们的英语老师是一位十分平凡的人。但在我们的心中,她是一位世界上独一无二的好老师,因为她把伟大的,善良的,慈祥的,无私的母亲般的爱都给了我们。我们的英语老师爱我们。老师经常以小组竞赛的办法,鼓励我们努力学习;每次进行竞赛总结,她都会为我们准备很多不同的奖品。我经常会想;英语老师和我们非亲非故,为什么要自己掏钱为我们买那么多奖品呢?后来我想明白了,因为她爱我们,她把我们看作自己的孩子。所以,她才会不图报她为我们付出。我们的英语老师是慈祥的。当我们犯错误时,她总是用亲却的话语与我们讲道理,让我们就能够反省自己的错误。看到我们改正错误,看到我们有进步,她比谁都高兴。英语老师的激励常常会温暖我们的心。她发现我们哪怕有一丁点儿进步,都会激励我们。就在前几天,老师还激励我;“金晖,你最近表现非常好!虽然学习的难度加深了,但你的成绩还好,值得表扬!”这温暖的话语,像一股暖流涌进我的心田。在英语老师的关爱下,我们一天天快乐地成长。我爱我们的英语老师,感恩老师的教诲!400字 四年级 写人
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好老师好老师如皋市林梓镇林梓小学三(3)班邵宇睿今天,支教的孙老师到我们三(3)班来上课。她穿着黄色的衣服,戴着黄色的帽子,给人一种很亲切的感觉。她面带微笑走进教室说:“大家好,今天我给你们上一堂英语课,好吗?”我们齐声喊“好!”孙老师说:“我先教你们一首简单的歌,叫《一闪一闪亮晶晶》。”她讲课的声音听起来很温柔,即使同学回答错了,孙老师也不怪我们,而且只要答对了问题,她就会送我们一个小小礼物。我们有不会的地方,她就耐心地教我们,直到我们都会了为止。她真是一位亲切、有耐心的好老师,我们大家都很喜欢她。250字 三年级 记叙文
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好老师我上三年级了,进了曹老师的班。曹老师个子高高的,戴着一幅眼镜,头发黑黑的,外形在学校老师中很有些个性。他是个幽默的人,也是严厉的人。有一次几个男生上课时说话,只见曹老师眼镜一抬,四两拨千斤的一句话,立刻把那几个男生就镇住了。我感觉最深的是,有一次同桌打我,曹老师就说:"男生不能打女生,和睦相处才对。"曹老师也很幽默,在上课时为了让我们更容易理会词语,就表演一些有助教学的动作,憨态可掬,还常常讲讲笑话,十分有趣。课堂外,他有时也作奇怪的动作给我们看,常逗得我们笑痛肚皮…曹老师是我心目中的好老师。200字 三年级 写景
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好老师她,长长的卷发,一双炯炯有神的眼睛上架着一副眼镜,虽然戴着眼镜,可还是遮挡不住她那和蔼的眼神,同学们都十分喜爱她。她就是我以之为豪的班主任——朱老师。朱老师爱听作文,每次作文课上,她都仔细的听同学们念的作文,她有时皱眉,有时露出喜悦的笑容。同学们受到她的影响,也变得爱听别人的作文了。有一次作文课,老师照样在认真地听作文,同学们也一样。突然,老师的手机铃想了,她向我们道了歉,就走出教室接电话。同学们赶快行动,把藏在桌底下的大蛋糕连忙拿了出来,又把彩带挂在日光灯上,然后每人捧一把彩片,恭恭敬敬的站着。朱老师终于走进了教室,她见到我们都站着,连忙招呼我们坐下。这时,全班同学都大喊:“祝朱老师32岁生日快乐!”说完,各自把手中的彩片挥洒在朱老师头上。我把大蛋糕端在手上,说:“感谢朱老师对我们的培育,让我们从不懂事的小孩,变成一个文明的学生,我在这里代表全班同学向您表示谢意!”朱老师望了望漂亮的教室,又看了看同学们,一股热泪从她的眼角流了下来,朱老师说不出话来了,只是用她的眼睛倾诉着自己的感动。我们的老师的确是位好老师,要不然同学们怎么能这么的喜欢她呢?三年级:双子座贝贝450字 三年级 写人
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好老师因为遇见了她,我生活变的美好,心态变的乐观,有积极的人生态度,她便是我的高中班主任,我谢谢她。我上是最不好的学校,但是遇见了一个最好的老师,我们学生都是最差学生汇集以此,我们的遭遇过老师的骂打,但是无人理解我们内心,我们对生活充满阴影,啊啊啊谁能救救我们?她便出现我们的世界,我们的高中班主任,她的身材不高,一开始我并没太在意她,但是通过一年的相处,我发现我犯了个大错误,那便是我没珍惜那段时光,我想哭,她不能再教我了。她的教育方式与众不同,“表扬中有表扬,批评中带表扬”,很怪吧?记得有一次,我进老师办公室,有个学生迟到了,我以为老师会爆跳如雷,但我错了,老师正在聊的挺热乎。学生每次叫办公室之前,都呈现幸福的样子,哈哈。有时,老师还会因为面目学生找事,不理解父母哭泣,老师行为感动我。老师讲课那叫一流,老师讲课好像都像第一次讲,教室十分安静,老师讲的每个故事,让人深思熟虑,感慨万千,老师语言感动我。我每天都能老师的笑脸,给人一种对拥有今天的无限高兴,我也很快乐,老师微笑感动我。很多很多,我喜欢我的老师,我崇拜我的老师,因为给我们带来快乐。中专高一:疯子少年450字 高一 写人
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老师好睁开眼睛,时间过得飞快,我们即将离开校园,离开同学,离开老师。这一种分别的痛是别人无法感觉到的。站在走廊上,我再一次看到了站在对面走廊认认真真批改作业的老师,她疲惫的脸上时而露出灿烂的笑容,时而露出不满的神情。我不由得一阵心疼。从我们刚刚入学开始,能看到老师的机会大多都是去办公室,老师疲惫的修改作业;在走廊上,老师认真的批改考卷;在课堂上,老师聚精会神的讲课。每次看见老师,都是一声又一声的“老师好”,“老师好”,“老师好”。一句有一句的老师好逐渐变成声音的河流,一股有一股,涌进我的心头,涌上我的喉咙。我多么想再次跑过去,说一声“老师好”,当我想要开始行动的时候,老师已经拿起考卷,疲惫的离开了。终究还是错过了啊,将要离开,我终于明白了一句招呼是多么的重要。让我再次说一句“老师好”吧!300字 六年级 叙事
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好老师每次上历史课,我便感觉到温暖沁透全身。历史老师问问题时,总是在眼神中带着一种期待,让人看了,便会感觉到一股温馨与一种举手的动力。当答错问题时,她并不批评,也不会失望,只是带着微笑,用鼓励的眼神去帮助安慰你,也提示着你正确的答案;当答对问题时,她便会表扬你,眼中也会闪烁着称赞的光芒,成为你前进的动力。如果你问我为什么喜欢历史课,那你就去看看历史老师那双美丽的眼神吧!她给了我学习历史的动力,让我觉得每次上历史课时间过得很快,让我对历史有了兴趣,让我由一开始不喜欢历史课,变得非常喜欢它了!我多么希望每个老师都和历史老师一样,带给我们学习的动力,让我们能够轻轻松松学好每科知识!开开心心,快快乐乐地度过每一天!山西省太原市清徐县第二初级中学初一:侯翔300字 初一 写人
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