珍惜所拥有的青春650字

珍惜所拥有的青春

650字 初二 散文

青春,这个代表着阳光、活力与激情的词语。它所蕴含的内容与生命一样珍贵,因为,青春和生命一样,只允许拥有一次,而且只有极短暂的几年!我们怎么可以狠下心去糟蹋它!

可以前的我却不这样想

还是在去年的事,我记得很清楚。那时,我上课总走神,脑袋不知道胡思乱想些什么心里总是乱得像一团麻,去不知道什么时候,用什么方法,用多长时间才能理好这一团乱麻加之我又迷上玩游戏,心想既然学习弄不好,索性破罐子破摔!我“奋不顾身,义无反顾”的放下学业,扑向心中的“天堂”,现实中的“地狱”里去了。

那一阵子可真是颓废、无力、疯狂的快乐啊!一天到晚玩的是游戏,谈的是游戏,连做梦都是游戏!唉,那时的我,足足浪费了60多个日子多个小时啊!现在想起,心痛的直冒汗!

但知错就改,为时未晚啊!我在期中考试从原来的全级第三名掉下到11名这一教训中得出一个结论:青春的岁月永不允许蹉跎!

现在的我,每周都制定一个计划表,要求自己按计划行事,严格控制时间,不允许松掉一秒钟。终于做到:握住每一分,每一秒,让自己去控制时间,做时间的主人,而非他的奴隶!

亲爱的读者,经历了这一件是,我得出了一个人生小结:你不努力,很多机会都会和你失之交臂,很多成功机会会与你擦肩而过;很多痛苦会接踵而至,很多遗憾将会恒河沙数,无法估计而现在的年龄正是寸阴尺壁的时候,若幼稚,无知地去蹉跎岁月,长此以往下去,岂不抱憾终生?

15岁的你、16岁的我、17岁的她、18岁的他你、我、她、他,他们都是国家的明天啊,如不好好珍惜光阴,好好学习,如何成为祖国的明天?

青春的我们,应该以春诵夏读、飞文染翰为己业,而绝非蹉跎青春!真要等到春意阑珊,青春不再时,一切都如春梦无痕般,无迹可寻了吧!珍惜所拥有的青春,是义务,也是责任!

家教通——惨

650字 六年级 记叙文

我们有家教通都快一年了,对于家校通,我一直都反对,要不是张国山老师的强逼,妈妈的支持,爸爸的同意,我就不用受这一年的苦。

我们学校有了家教,真是“三生有幸”。不管大事小事,总喜欢去跟妈妈打“小报告”。这个“小报告”可厉害了,不管风吹雨打,只要在键盘上敲几下,那报告就会“嗖”的一声,传到父母手里。我妈妈是个闲人,一年365天全在那等着老师的短信。只要我一回到家,妈妈就会扳着手机问我:“语文小状元56页,写完了没有?写完给我看看。作文修改,给我检查下。”但我仍然快乐。这可要谢谢家教通,能将我的耳朵对妈妈的双重奏麻木。

有一次,科学老师教我们养蚕。但这几天一直细雨绵绵。可把养蚕迷给急坏了:在这么冷的天蚕怎么才能钻出卵?要是卡壳就把蚕的小生命给弄掉了。这个问题一直缠绕着我上完数学课,这节数学课也象卡壳一样,糟蹋了。到了下课,我们几个养蚕迷又聚在一起讨论。还是我聪明,将蚕装在铁盒子里,贴在肚皮上,用体温来养蚕。为了证实,我成了“实验者”,几个养蚕迷看着铁盒子,连上课也不知,后来经同学的提醒,几个养蚕迷才灰溜溜地逃回自己的座位。但我不听同桌的“阻挠”,一个劲的看着铁盒子。老师发现了,问:“叶兴昌,蚕养怎么样了?”我却以为还没上课,老师逗着我玩,也应了句:“还可以,成功地解决了卡壳问题,已经探出头了,了不起吧。”全班同学前仰后翻地大笑起来,不知哪处发出的声音:“接生公!”后来就有节奏地响起:“接生公,接生公,接生公。”老师先是愣了一下,就狠狠地看了我一眼。我才发觉

一节好好语文课就这样,被我三言两语给破坏了。

这样的事,老师总不能大事化小,反而越来越凶。对我来说,这不过是回答老师问题,然而老师却请了我的家长来,我的家长像个小学生一样,站在办公室里挨批。回到家,更是少不了爸妈的四重奏。当时情景只能用一个字来形容——惨。

我的家教通生涯几时能无?

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