这首歌影响了我
500字
五年级
“兄弟抱一下，说说心里话……”当这句歌词再次回响在我的耳畔时，我以为一次回忆起了那炎热的中午。
那是一个酷热难耐的中午，我与“水牛”正走在家的路上。向左看看，“水牛”正一脸闷闷不乐，嘴里还不停地唉声叹气，那心事重重的模样让我一改对他往日十分乐观的形象。
“怎么了？水牛心情不好吗？”水牛脸也不转一下，头也不扭一下，口也不张一下。这让我心生疑惑，惊讶不已。
“水牛，你怎么了？”我再次耐心地问了一遍，可他还是面无表情。我十分气愤，便不再问他，听起自己的歌儿来。“兄弟抱一下，说说你心里话。”在我的MP3里，突然蹦出了这么一首歌。我一开始只是享受，后来，我开始慢慢思考：水牛不正是这种困境？我是否要去安慰他？去按歌词的做法去帮助他？
沉思一会儿，我还是开口：“水牛，你怎么了？有什么事？快和我说说呗。”他并无反应。“要是真有什么事，我还能帮帮你呢！”起初，听到这句话，他毫无动静。但过了一会儿，他慢慢开口道：“泓权，我妈又给我报了一个班，可我却跟不上班，她就会打我骂我。”
“没事，水牛，你只要尽力而为就行。如果确实跟不上班，就好好和你妈说。”点子一出，水牛脸上又露出了久违的笑容。
“酸甜和苦辣。”回忆起来，歌刚好放完。我忘不了那个中午，更忘不了这首歌。
这件事影响了我
500字
五年级
这件事发生后，深深地影响了我。
有天上课上到一半，蒲公英老师突然将手伸进口袋，拿出一盒糖果，并故意将糖盒子摇得叮当响。边摇边问：“同学们，你们想不想吃糖呀？”
“想，想，！”我们高声喊着
“想吃糖呀，必须通过这个考验。请看题——”蒲公英老师拖长了声音，在黑板上写下了四个字，“直臂吃糖”。
“这个的规则是一个或多个人伸直手臂吃糖，很简单的——”说着，蒲公英老师的嘴角露出了一丝奸笑。
第一个上来的是一个同学。他接过糖，慢慢地将手伸到60°，将手掌轻轻地打开，糖快速地滚动着，七分米，五分米，三分米，在糖即将进入“海关”内时，不知是入口“海关”检测这个糖不合格，当的一生糖和大门牙撞在了一起。大门牙没撞掉一颗，糖却被弹飞了，落在了地上，引来我们一阵叹息，弄得那个同学真得好没面子。
又上来了一位。这位马步扎稳，接过糖后，将手伸直，瞄准嘴巴，一丢。不知是糖感觉到了威胁，糖在马上入嘴时做了个自由落体运动竟滚进了他的衣服里。他左找找右找找，终于把糖弄了出来。
下面是王泓权和他的搭档。他们俩配合默契，糖一下子就入嘴了。当然，老师也给了我们一人一颗。
糖吃着吃着，我也在思考着为什么一个人吃糖难，多人吃糖这么容易，是团结，团结的力量是最大的！
谢谢这件事，它让我明白到了团结就是力量。这件事深深地影响到了我。
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