合作是金
300字
初三
议论文
“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝”,“一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起,两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去,三只蚂蚁来搬米,轻轻松松进洞里。”这些谣言都反映出了一个问题,那就是人与人之间宝贵的精神——合作。
合作也就是几个人互相协助完成一件事情。俗话说得好“一根筷子容易折,一把筷子难折断。”这句话充分体现了合作的重要性。
合作,事业才能成功。日本松下董事长的创业是从电灯泡的研究开始的,他与冈田电池公司董事长联合进行产品宣传,此活动是两家公司接到了大量订单,这一商战的成功,不也正是合作的威力吗?
合作,社会才能进步。英国著名化学家拉姆塞和物理学家瑞利愉快合作,出了第一种稀有气体——氩,轰动了整个世界,这是人类在科学研究技术方面的又一大进步。
合作是金,合作的精神犹如一把打开胜利之门的钥匙,有了它,便可以向胜利迈进。
世间物
100字
六年级
散文
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初三
议论文
300字
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合作去年六月,欢欣达旦。作此篇乃回顾为老妈庆生日之情景,此乃吾与老爸之“天作之合”也。镜头一:“这些天有特别的事吗?”正吃饭时,妈妈忽然问道,似乎是在考我们。“我知道,前天是儿童节!”“不,不是,今天你妈一定做了个大生意。”妈妈原来热情洋溢的脸上顿时失去了光彩。我与爸爸相视而笑。“哪能忘呀,后天是老妈的生日!”哈哈,首次合作成功!镜头二:“老爸,你快点呀!”“——女儿——,我来也——”老爸拉起了京腔。“嘿哧嘿哧,左三扫,右三扫,桌子下面,椅子下面,快扫快扫,我们得赶时间。”我边扫地边唱着歌。“快点干,快点干,老婆马上就要回来,给她一惊喜,让她高兴高兴!”爸爸接过了我的声腔,唱着说着,但我不知道这是何方曲调。我扫地,爸拖地;爸买菜,我洗菜;我切菜,爸烧菜,忙得不亦乐乎,合作得得心应手。不一会儿家里就被打扫得一尘不染,被市置得像个宴会,佳肴时蔬,应有尽有。ok,合作成功,只等女主角出场了。镜头三:“嘘,老妈回来了。爸,开场了!”静静的,妈妈用钥匙打开了门。一片漆黑,一片烛光从房门后射来。“happybirthdaytoyou,……”我手捧着蛋糕,慢慢走到老妈面前,只见烛光映在妈妈的脸上,妈妈露出了喜悦的笑容。“把爱全给了我,把世界给了我……”灯突然全亮了,紧随而来的是爸爸的歌声。老爸向来是五音不全,更何况对popmusic(流行音乐)一窍不通,逗得我和妈妈捧腹大笑,瞧,他还自鸣得意地唱着呢!这也正是合作计划之一呢——逗老妈笑!大功告成,合作愉快!在我和老爸的精心合作下,老妈的生日过得开心极了。正可谓“起坐而喧哗着,一家欢也;喜上眉梢怡然其间者,老妈笑也”!650字 初三
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合作孟子道:“天时不如地利,地利不如人和。”合作是友谊的纽带,代表着一种和谐与默契,一种荣辱与共的决心。社会中有竞争,更有合作。合作具有极大的社会作用,没有哪一个人能够脱离群体而单独存在,人与人之间需要融洽、和谐,需要互相帮助。个人的力量是有限的,人是需要帮助的。个人只有与他人合作,才有力量。良好的合作,人们才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。合作是事业成功的土壤。德国化学家本生和物理学家基尔霍夫是好朋友,他们合作发明了光谱分析仪,本生提供的化学设想,基尔霍夫设计的物理仪器,造就了这个伟大的发明。任何物质在分析仪前燃烧一下,就能分辨出其中各种元素的光谱线,每种元素都有特定的谱线,因此,用这个仪器就可分析出物体所含有的元素。如果发现跟所有元素都不一样的谱线的话,那么就等于发现了新的元素。后来,许多元素都是用光谱分析仪发现的。合作是国家兴衰的成败石。翻开历史的画卷,我们不难看出如果没有合作精神,我们怎么能推翻压在人民头上的三座大山,又怎能取得抗日战争、解放战争的伟大胜利呢?正因为有了合作精神,我们才从一个被外国人嘲讽为“东亚病夫”的中国,成为当今屹立于世界东方的一个强国……如果你是一个恃才傲也,缺乏合作精神的人,现代社会不需要,因为现代科技发展潮流是崇尚团队合作精神和群体智慧,干事业光靠个人的力量是不会成功的。一个人倘若哦缺乏容人雅量,孤傲脱群,时时刻刻老想着突出自已,这样的人不足为取。想必大家都听说过“三个和尚”的故事吧!“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝”。这个故事很简单,反映的道理却很深刻,本来人越多,干活的人越多,怎么到最后竟没有水喝了呢?这就是合作精神的缺失。纵观古今中外,凡是在事业上成功的人士不都是关于合作的典范吗?只有合作才能让我们更有力量,让我们有所成就。750字 初三 议论文
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合作合作望着那浩瀚的星空,那璀璨的群星,我想起了最近看的一则寓言故事:有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中,一个人要了鱼,吃罢后饿死了;另一个要了鱼竿,走向大海,刚到海边,也饿死了。鱼可以暂时充饥,但不能解决长远的生计问题,鱼竿虽然可以解决长远生计,但是“远水解不了近渴”,对于眼前的饥饿却无法解决。只有将这两样东西结合起来,才能彻底解决生计问题。所以,两人只有一起享用这篓活鱼,一起走向海边,才有可能同时获救。但是他们拒绝合作,只顾自己,就落了个双双赴黄泉的下场。这个故事生动的证明了巴尔扎克曾说过的一句名言:单独一个人可能灭亡,两个人在一起可能得救。它向世人证实了合作的重要性。时光如白驹过隙。丹麦天文学家第谷花费了30年的时间精密观察行星位置,积累了大量精确资料。但他不善于理论和整理,也就未曾有重大发现。临终之前,他将资料交给了助手开普勒。开普勒充分发挥了自己善于深入研究的特点,一举发现行星运动的三大定律。这个研究成果的诞生,没有合作是不可想象的。古今中外,因为合作而成就伟大的人还很多——周瑜和诸葛亮联手,在赤壁大败曹操八十万精兵。廉颇负荆请罪,与蔺相如结为挚友,两个人齐心协力,使赵国有了生存的机会。日本松下公司董事长松下幸之助亲自拜访冈田电池公司董事长,两人合作,互赠产品,联合宣传,打了一场成功的商战。………….是的,合作才能成就大事业。人生贵在合作,如果合作到底,我们也能完成许多看似不可能的奇迹。600字 初三 书信
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合作一个组织或一个单位,你说你的,我说我的;你干你的,我干我的,一个不管一个,一个不理一个,单枪匹马的搞工作,那这个单位的事情非搞砸不可。我们知道,一根筷子是很容易折断的,而十根筷子放在一起就不容易折断了。人常说,星多天空亮,人多智慧广,众人拾柴火焰高。这就是说星星都发光、人人都尽智、大家一道拾柴的情况下,结果一定是可喜的。翻过来,就会适得其反。因此,工作要靠大家来搞,而一个人的能力毕竟是有限的。再说了,有些工作一个人是很难拿下来的,或者说干脆就拿不下来。常言道:一个巴掌拍不响;一花独放不是春,百花齐放春满园。虽然说五个指头是参差不齐,长短粗细不一的,但各有各的作用,谁也离不开谁。就说写字吧。大拇指,与其他四指相距较远,貌似强大,但它离开了四指的协助,便成了光杆司令,就什么事情也做不成了。说的具体一点就是:有了食指和中指的帮助就能握笔写字了,不过写起来不够稳妥,不够得力;在无名指和小拇指的鼎立支持下,才能洋洋洒洒、游刃有余的挥笔书写了。写字如此,干其他一切事情都不例外。由此说来,只有很好的发挥团队的作用,才能出色的完成一件件工作。譬如我们平常说的“学问”二字,就明确的告诉我们:“作学问”不但要“勤学”,还要“好问”。只学不问不行,问而不学也不行,只有将二者有机的结合起来,才能称之为“学问”。可见“作学问”本身就是一种合作。倘若学生有疑去问,而老师却无心作答,这是十分遗憾的事,因为出现这种情况的结果是:非但达不到“作学问”的目的,反而会伤透学生的求知之心;反之,老师一心一意盼着学生来“问”,可学生不是望而生畏,就是下意识想躲开老师,这种现象也是非常可悲的,究其危害性并不亚于第一种情况。可见,只有当学生养成了勤学好问的良好习惯,老师真正具备了“传道授业解惑”的美好师德,“学问”才能真正落到实处。而这种良好习惯和美好师德的形成,是离不开合作的。所以我觉得,学生的“问”,老师的“答”,这就是一种合作,而这种合作越默契,其效果就越明显。一言以蔽之,在生活中,我们要和谐相处;在学习上,我们要互相帮助。这样我们才能滋润的生活,愉快的学习。800字 初三 叙事
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合作合作铸辉煌在人类发展的发展的过程中,竞争便是一个沉重的话题,没有竞争的社会无法前进。但“赠人玫瑰,手有余香”,合作与竞争相生相随。玩过俄罗斯方块的人,都明白一个浅显的道理:唯有取长补短,才能到达顶峰。只有合作,才能于竞争中大放异彩。上帝给予的长勺,让人们懂得,合作才能换取生存。诚如是,合作等于共赢,合作才有成功的基础,辉煌的根本。飞速崛起,中国这条腾飞的巨龙,向世人展示中国力量。谁能想像几十年前的中国仍是百废俱兴,满目疮痍的景象?从积贫积弱,到如今位居世界第二大经济体;中国能够缔造如此奇迹,合作必不可少。与南非各国的合作,让中国重回联合国,尽显外交成就;重走古丝绸之路,与沿线国家共享发展成果,合作共赢,既留有美誉,也助推发展。而“人类命运共同体”方案的提出,中国再次交出完美答卷,为世界合作共赢,提出中国构想。中国以合作通向不尽辉煌!中国女排,时隔十二年,终于再度登上最高点!这个名字再次响亮世界。而正是女排姑娘们的精诚合作,才能让他们在强敌面前,所向披靡,在一次次心跳间,起死回生。当世界聚焦在领奖台上的她们时,我们知道因为她们相信彼此,选择了合作,互补不足,所以成功自然是水到渠成。而那块象征胜利的金牌则是最好见证!再摘桂冠,女排以合作披荆斩棘!合作将力量无穷放大,反之,却是会使人堕入万丈深渊。赵括,可谓深谙用兵之道,要论纸上谈兵,无人能与之比肩。可他心高气傲,又中了秦国的反间计,不愿意老将廉颇合作,改守为攻。面对秦将白起的重重围困,赵括后悔也已是无济于事。最终弹尽粮绝,四十万大军皆被坑杀。一个徒有纸上谈兵之能,却不懂得合作的人,最终也只能湮没于历史的长河中,如蚍蜉撼树一般无力。一枝独秀不是春,百花齐放春满园。从古至今,我们无时无刻不享受着合作带给我们的成就与硕果。合作不是成功的代名词,但个人的力量毕竟有限,唯有合作才能共铸辉煌。大海因为有了浪花的涌动而更显波澜壮阔,浪花因为有了大海而变换多姿;航海因为有了灯塔的照耀而不会迷失方向,灯塔因为有了航海而至关重要。因为有了合作,成功不再是遥不可及。取长补短,合作共赢,辉煌也变得触手可得!800字 初三
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谈合作_合作什么是合作?合作就是好几个人把一件事情完成。为什么要合作?因为一个人没办法把一件大事完成,可是如果很多人一起做的话,就会有办法解决。像是打棒球,一个人没办法赢过对手,可是大家团结的话,就有办法胜球。除了合作之外,还是要协调一致,否则仍然会失败,像是踢足球,虽然教练把每个人的位子都安排妥当,而且人人都身手高强,但大家都不团结,只顾自己射门,该传球的时候不传球,错过了得分的好机会,这个球队就会因为不团结而输。不只是我们人要团结,就连小动物都要分工合作,以蜜蜂为例,有的负责生小蜜蜂,有的照顾小蜜蜂,有的找食物,还有的守卫家园。所谓的“团结力量大”,正是说明经过分工和合作,才能把一件事情顺利完成。250字 初中 议论文
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合作合作合作-----美丽之源,和谐之脉,奇迹之根。没有了合作精神就等于一个人没有了灵魂,成功没有了支柱。同学们一定一起出黑板报吧,这可算的上是合作的典范了!如果同学们不合作怎能有精美的黑板报那?你瞧,“叮铃铃......”下课铃响了,同学们都出去玩了只有我们几个不辞辛苦的设计版面。放学了。同学们纷纷回家了我没还在那出。这些都是多余的重要的是我们有协作精神,如果我们不合作黑板报会如期完成吗?这里还有一个小故事也能说出合作的重要。大家一定听说“鱼竿和鱼篓”的故事吧!两个年轻的人外出,因为迷路了而越走越远,碰上了可以救她们的命,但因为眼前的利益两个人都饿死了。几年以后也有两个像他们这样的人,也碰到了这个老人。因为他们的精诚合作成功突围死亡之地!可见,成功的合作不仅要有统一的目标,要尽力做好分内的事情,要心中想着别人,心中想着集体,有自我牺牲的精神!同学们,现代社会是一个充满竞争的社会,但同时也是一个更加需要合作的社会。只有学会与别人合作才能去的更大的成功!!!点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。500字 四年级 议论文
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合作与他人合作,就是一种成功,与他人合作是一种力量,与他人合作就是黑夜里的一盏明灯。我永远铭记着那次的合作。那是去年,我们学生去侗文化城实践两天。下午,是走长征路,刚刚被浇灌的泥土湿湿地、粘粘地,今天下午我们将来亲身体验毛泽东爷爷走长征路的时候,来考验我们的合作,生活了五年的默契。我很荣幸和周月一组,刚开始要通过一个考验才能通行,虽然我们这队是最后才走长征路的,但我们还是必须互相合作,一个个去接受考验。开始行动了,我们队不管是男生还是女生都手拉手跑到草丛下面,到了“过河”那关,我们大家都争先恐后地抢着要来,最后我们选了两个男生来过,过完了河,我们就要过钢索桥,我们女生走在前面,男生走在后面保护我们女生,我们走在前面的女生就不时地回头向着后面的男生喊道:“大家一定要小心啊!”走到中间时,桥开始摇摇晃晃了,我们这一小队人在短时间内迅速停下了脚步,等到桥不怎么晃动时,大家才慢慢地走动,过了桥,刚踩到湿漉漉的泥土时,差一点就要滑倒了,走着走着,前面是一个下坡道,我不知怎么下去,把手递给了我,我抓着他的手下了坡。由于我的鞋比较滑,所以后面帮着我,在前面帮助我,到了过雪山的时候,石头比较滑,容易摔跤,我们大家都互相帮助合作,到了终点,大家都大声欢呼着。啊!与他人合作的感觉真好,正如语文课本不所说“小合作就有小成就,大合作就有大成就,不合作就很难有什么成就”!点评:例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。650字 五年级 议论文
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合作你知道“合作”是什么吗?让我来告诉你,意思是指“在同一目的下,共同努力”。人为什么要合作?因为人是群体动物,个人无法离开群体而独自生活,所以俗话说:“团结力量大”。所以,只要大家能团结,没有不可能的是,反而能更快解决问题。愚公移山故事中,愚公一个人没办法将整座山搬走,但是只要他家的人每天“同心协力”,将“有形化成无形”,相信有一天一定会成功,这就是“合作”。还有《伊索寓言》的一篇故事《不和睦的兄弟们》,有一个农夫他生了许多儿子,儿子们常常吵架,爸爸受不了,想了一个方法,拿一大把筷子,请兄弟们折断,可是没有人能折断,农夫就说:“只要你们能通舟共济,没有人能打败你们;相反的,如果你们彼此不和,就会被别人打败。”这是什么道理?只要团结合作、同心协力,就会产生极大的力量,不会被打败。有个科学家将两只猴子分别放在两座孤岛上,弱小的猴子过着群居的生活,共劳共得,渐渐长的又高又壮;强壮的猴子离开群体,独自生活,一个月后,科学家发现强壮的猴子死了。这个故事告诉我们如果不团结,做什么事都会失败。俗话说的好:“两人同心,齐力断金”,形容团结产生的力量可以对付敌人。俗话也说:“一虎难敌众犬”,弱者同心协力,便能制服强敌。所以,懂的合作的人,是智者;力争合作的人,是能人;放弃合作的人,是傻瓜。合作可以冲时你的人生,可以使你的人生之旅更轻松,抓住奇遇,善待每一次合作吧!550字 小学 议论文
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合作“摄像组,准备!”“道具呢?快点就位!”“小张,赶快给演员补妆!”我奔走在剧组间,四处检查各部门的准备情况,嘴里不停地发布着指令。“导演,一会儿要用的木板道具不够了,我出去买吧。”道具组的小王请示,“别别别!”我摇摇头,“还是我去吧,你不知道要哪种。”“导演,音乐带子放在哪了,我去找吧。”音乐组的小李又叫住了我。“不用了,一会儿我去。”我正在电影—《魂》的拍摄现场,这是我首次担当导演,真是又紧张又兴奋。镜头一:“Start——”“唉,真抱歉,”克姆苦笑,“我想大概您猜错了。”波尔特神秘一笑,“是吗?我想不一定吧!“克姆怔了一下,“你··难道都知道了?”“停停!导演,我要用的木板呢?”饰演克姆的小演员突然喊停,他没有找到剧本规定的道具。镜头二:“Start——”克姆怔了一下,“你··难道都知道了?”波尔特趴到他的耳边:“嘘!是一个飘动的魂告诉我的,一切我都知道了!”“咔咔咔,音乐呢,不是说这段话时要配上背景音乐吗?”原来我事情太多,忘记准备了木板和音乐带的。“什么事你只都讲自己,不信任我们,没法跟你合作,算了,我们走了,这电影你一个人拍吧。”小王和小李满脸无奈,“对,咱们都走,看他一个人怎么拍”,有人附和着,片场陆续走了不少人。“你们”我不知所措。记得大学时老师曾告诉我们“开拍第一部电影,相信你们会有许多感悟!”现在,我站在拍摄现场,想着老师的话,我若有所悟!两年后——“这就是我第一次拍电影的经历,可以说十分失败。但是后来我终于懂了,老师让我们悟的就是‘合作’。一个人必须学会与他人合作才能获得成功,一个有良好创意的电影,只有通过导演和工作人员的合作,才能被表现出来!”我在电影《魂》首映式上的发言引发了台下雷鸣般的掌声。700字 初二 议论文
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合作“事不关己,高高挂起”,“只知索取,不愿奉献”。现在社会上的人,只关心个人竞争,从来不关心国家建设,如果人人都这样,那何来未来的科技进步,何来文明的高速度发展。中外的许多音乐家,能够获得那么大的成就,他们成功的背后,不是有许许多多的人在努力吗?闻名世界的企业家,能够获得那么大的成功,他们成功的背后,不是有许许多多的人在付出吗?在这个时代变迁,世事纷繁的社会,如果你学不会合作,那你在这个社会上就不能立足。在这个世风日下,胜者为王的社会,如果你学不会合作,那你在这个社会上就不能生存。在这个世态炎凉,人心浮躁的社会,学会合作才是根本。否则,你就会被社会所排挤,成为一个真真正正的失败者。现代社会充满了竞争,如果你想成功,那么合作,就是成功的基本功。300字 五年级 记叙文
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合作星期天我和姥姥、姥爷合作,做了一台简易的投影仪。我们准备了鞋盒、放大镜、泡沫板、大头针……先在鞋盒上挖一个和放大镜一样大小的圆洞,然后把放大镜固定在圆洞上,再用泡沫板做一个能前后活动的支架,盖上盖儿,投影仪就做好了。我期盼着太阳快点下山,天快点黑下来。吃饭的时候,天终于黑下来了,我顾不上吃饭,抱着投影仪进了小屋,拉上窗帘,关上门,顿时小屋黑的伸手不见五指,这时姥爷帮我把手机里的照片调成幻灯模式,并把图像倒置的手机放到支架上,调整前后位置,直到图像清晰,白白的墙上立刻呈现出一张张照片。奇怪,明明看见姥爷把图像倒置后的手机固定在支架上,为什么墙上的图像却是正的?姥爷告诉我,这是凸透镜成像原理,你会在物理课中学到。我多盼望快点长大,解开这个谜。300字 二年级
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合作今天,老师和我们玩了一个游戏,游戏的名字叫二人三足。我们都在议论什么叫二人三足,老师宣布游戏规则:将相邻的两条腿紧紧绑在一起,这样两个人的腿就变成了三条腿。这就是“二人三足”。第一轮比赛开始了,老师找了两个个子比较矮的男生和女生比赛。老师把他们的腿绑在一起,给他们一分钟的时间讨论先迈哪条腿。一分钟过去了,老师问:“讨论好了吗?”他们说:“好了。”老师说:“预备开始。”他们有的先迈两边的腿,有的先迈中间绑着的两条腿,不慌不忙地从起跑线走到终点。第一轮比赛是平局。第二轮比赛,老师找了两个个子比较高男生和女生,老师说开始,两个男生没配合好,中途差一点摔倒。这一局女生赢了。今天真开心,这个游戏主要是靠同学之间的合作,如果你走你的,我走我的,这就会寸步难行,只能摔倒。合作可以让我们学会团结,合作中我们也可以感受到许多乐趣!300字 二年级 叙事
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合作在我们生活中,我们并不是作为一个单独的个体出现的,我们要学会在我们生活的环境中与人合作,这样的话,我们才会取得更大的进步和成功。上一周,学校要检查每个班的黑板报的情况,老师就把任务交给了我们,于是我们小组的成员就开始分工合作了。有的人负责规划整个黑板上的布局结构,有的人负责查找相关的资料,而有的人则负责在黑板上板书,我呢,则是负责最后的时候,在黑板报上润色画画。任务布置下去以后,我们就开始分头行动了,每个人都有各自的任务,但是具体到每一项上的时候,大家的完成工作的效率还是挺高的,我们小组老师布置了任务以后的第三天就完成了全部的工作。经过这件事情以后,我意识到了合作的做的重要性,合作真的是一种生活的艺术和生存的技能,我们一定要在生活中处处意识到合作的重要性。300字 六年级 叙事
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合作包铁实验小学二年级(2)班 吴沛城指导老师:刘婷星期天我和姥姥、姥爷合作,做了一台简易的投影仪。我们准备了鞋盒、放大镜、泡沫板、大头针……先在鞋盒上挖一个和放大镜一样大小的圆洞,然后把放大镜固定在圆洞上,再用泡沫板做一个能前后活动的支架,盖上盖儿,投影仪就做好了。我期盼着太阳快点下山,天快点黑下来。吃饭的时候,天终于黑下来了,我顾不上吃饭,抱着投影仪进了小屋,拉上窗帘,关上门,顿时小屋黑的伸手不见五指,这时姥爷帮我把手机里的照片调成幻灯模式,并把图像倒置的手机放到支架上,调整前后位置,直到图像清晰,白白的墙上立刻呈现出一张张照片。奇怪,明明看见姥爷把图像倒置后的手机固定在支架上,为什么墙上的图像却是正的?姥爷告诉我,这是凸透镜成像原理,你会在物理课中学到。我多盼望快点长大,解开这个谜。300字 二年级 记叙文
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