理解
理解是什么?
理解是风,吹散战争前那一曾硝烟弥漫的纱幕;
理解是雨,点滴在手蒙蔽的心灵上,涤去尘埃。
理解是风也芭,雨亦罢,亦或许是……然而它是亘古不变的,是必不可少的,是 修身养心的……
现实生活中,我们时常抱怨,抱怨命运的不公,抱怨人生的无奈,抱怨生活的艰辛,但事实并非如此。“。采菊东篱下,悠然见南山”的淘渊明,在世俗的黑暗,官场的迂腐下,照样活出了自己想要的空间。“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊,”他选择了一片世外桃源,有着一段绚丽的闲情逸趣。李白亦如此。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,他,放荡不羁,他豪迈,但他明白,他理解生活的真谛。
理解是沟通心灵的桥梁,人与生活需要理解,人与人之间更需要理解。
妈妈的辛苦操劳你理解了吗?曾经,你是否因为母亲的一句严厉批评而摔门而出?然而你又是否注意母亲双鬓那日渐增多的白发,额头上日益突显的皱纹?“慈母手中线,游子身上衣”,又有哪个母亲是不疼爱自己的子女的呢!见微知著,母亲的一言一行,一举一动,都渗透着丝丝爱意,然而我们总是看不见,看不见那颗关爱的心,看不见那辛酸的泪,看不见……母亲理解你,那你是否又理解她呢?
朋友之间亦需要理解。我们往往拥有很大的朋友圈,但患难与共的又有几个呢?“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”。若是真心,若是理解,又何须在乎时间的长短呢?理解是维持友谊的基础,只有互相理解,才能共同前进,让友谊天长地久。当你的朋友因为一句无心的话而伤了你,你会翻脸不认人吗?当你与朋友因为一个误会而不合时,你会理解她吗?或许是,或许不是吧……
看庭前花开花落,望天上云卷云舒,开起理解之花,多一份关爱;展开理解之云,多一份温暖。
理解
理解
任中杰 六五
理解,就像是漆黑山路上空的璀璨星光,让我们在山穷水尽之处感受到“柳暗花明又一村”的喜悦;理解,就如同接连大雨之后的第一缕阳光,给予人无限的温暖,使人融化在这一奇妙的景象之中;理解,就如高山之巅上如诗如画的美景,令人深刻的领悟到苦尽甘来的真正意义……,所以说,理解是令人开心的,令人温暖的。
这个世界需要相互理解来美化,所以人与人之间也应该相互理解,相互包涵。就拿同学之间来说吧!如果同学之间不相互理解,相互包涵,那么他们之间就不再存在什么友谊,更不要说让他们团结合作了,所以人们之间要相互理解。
就拿一个发生在我身上的事来说吧。那一次,我与同桌因为老师讲的一道题而发生了口角,老师说的答案与他的一样,可我却比他的的得数少了一半,同桌开始嘲笑我,我强忍着没有发作,算了一遍又一遍,发现老师忘了除以二,于是,我去告诉了老师,老师在第二节课更正了答案,我得意忘形的望了他一眼,他气急了,大声道出我以前做题出的差错,我愤怒到极点,正要开口还击,心思一,对他说了一句:“老虎虽弱可仍贵为兽中之王,卑贱的苍蝇再怎么厉害也只是一只苍蝇!”我哼了一声,扬长而去,他一时竟说不出话来,我忍不住一阵窃笑。上课了,我们都回到了座位上,可是谁也没有理谁,僵局又维持了几天,同桌终于忍不住了,小心翼翼的问:“我们和好好吗?”我早有和好之心,只是碍于面子不好去说,今天他先来道歉,我又岂能不答应,于是赶紧点了点头。是理解让我们和好如初。
理解,美化了我们的世界,洗净了我们的心田,为我们的心灵搭上了一条沟通的桥梁,让我们明白对方,相信对方。
相似题目
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理解有一次,我和妈妈、爸爸去金润发。我们有说有笑地来到电梯前,见到前面一位戴着金丝边眼镜的叔叔,也许是为了与前面的妻子、儿子会合,兴冲冲地快步向电梯走去,只见他一个大跨步正想登上电梯,把旁边的一位老奶奶险些撞倒了。说是迟,那是快,我爸见那位老奶奶就要摔倒了,一个大步流星,嘿,真及时,把她给扶稳了。可那位老奶奶可能视力不太好,把我爸误以为撞她的人了。只见那老奶奶破口大骂:“现在的城里人,眼睛长到脚上去啦,真是的。”话音刚落,便见一位留着小胡须的叔叔边打电话边向这里走来,然后按住话筒说:“你是谁?敢撞我妈,找死啊!”我爸心里十分怨恨,正想说出来,旁边的另一位奶奶说:“小伙子啊,不是他,他刚才还扶你妈呢!你妈看错了。”我和妈妈还有爸爸都同时向她投去感激的眼光。那位险些被撞倒的奶奶率先表态:“小伙子啊,对不起哦,误会你啦,实在是不好意思。”那位叔叔听了后,也连忙说道:“大哥,我对不住你。刚才谢谢你扶我妈。”我爸也回谢:“没事,这都是小事,以后要注意你母亲的安全。”那位叔叔连忙点头答是。老爸说完后又向帮他解围的老奶奶答谢。一场风波在彼此理解间化解了。理解,是春天的甘霖,夏天的凉风,秋天的硕果,冬天的太阳。人与人之间有了它,社会就会变得更加和谐。500字 五年级 叙事
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理解理解是什么?理解是人与人之间互相宽容,互相沟通,站在他人的角度为他人着想。美国作家威尔逊说:“理解无疑是培养一切友情,亲情之果的土壤”,是在生活中,理解至关重要,它是沟通心灵的桥梁,是相互信任的基石,是消除隔阂的良药。有了它,我们的生活才会有滋有味,没了它,我们的生活则变得杂乱无章。我还记得我的第一段令我记忆深刻的友情,一场意外的事迹,让我们在无意中有了一场精彩的邂逅,让我们拥有了无比纯洁的友情,就这样,我们从陌生相识了,自那之后,我们穿梭在校园里,你看,那三个快乐的小女生手牵手在漫步,我们就如孔子说的那样:“三人行,必有我师焉”,也因这样,开始了我们快乐的校园生活,我们三个人的性格大有不同,活泼,好动,执着,理解,宽容,善良集于我们三人,也因性格而差点让我们从朋友变成陌生人,有一次,我们又牵手在漫步,我不知怎么的,总觉得最近离她们好远,我的手不禁松开了,一场闹剧开始了,我掉头就跑,什么也没有说,只留下一个背影,一个人坐了下来,想了小,觉得是我做错了,是我太多疑了吧,本想去道歉的,但碍于面子,接下来的几天,我们真的形同陌生人,看着她们远去的背影,我的心痛极了,我哭了,想到我们曾经在星空下许下的誓言,我们共同的梦想,我们携手走过的路,还有因为我那死要面子而造成的悲剧,心情也变得恶劣起来,人变得浮躁了,一星期过去了,我终于提去那只笔写下了那封早已在我心里想过千百次的信,将它递到了她们的手中,原以为这段感情会毁在我的手中,但却因为理解,我们释怀了。理解消除了我们之间的误会,它是一副良药,生活中的人都离不开它。我们携手走过了许多时光,争吵与不快乐是我们之间的小插曲,我们拥有的绝对不止这些,还有理解,我有一本无形的日记,将一切记录于内,那里面有许多美好的记忆,我们开始要去追求梦想了,也许会分隔两地,但我相信我们之间的友情不会变质,因为我们自间拥有“理解”。理解造就了多少美丽的东西。750字 初中
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理解“理解”从字面上解释,就是让知道,使人明白、懂得。理解说起来容易,做起来可不简单啊!今年的寒假,平日里工作繁忙的老爸总算答应我,带我去哈尔滨的亚力山大滑雪场滑雪。我兴奋极了恨不得长上一对翅膀,马上飞到滑雪场------一连几天,我都缠着老爸,帮他擦擦鞋,给他捶捶背,想方设法地讨好他。一天,我找了个机会,泡了杯红茶端给老爸,试探地问道:“老爸,怎么还不去哈尔滨?”老爸一听,眉头一皱,脸上马上由晴转阴,我心想:“难道我们的计划泡汤了?”果然不出我所料,老爸朝我看了看,瞪大眼睛,没好气地说道:“你以为大人都像你们小孩一样,只知道吃喝玩乐吗?我还有许多工作要做呢!”爸爸这番话像晴天霹雳似的,在我那火热的心上泼了一盆冰冷的水。我“恨”死老爸了,几天都对他不理不睬。“哼!出而反尔,言而无信,我再也不相信你了。”我暗暗嘀咕道。我时不时地跺跺脚,还在背地里朝爸爸做鬼脸,出于无奈,我也只能靠这种方式来发泄自己心中的不满。爸爸见我来了一百八十度的大转弯,又好气来又好笑,认真地说道:“小傻瓜,你知道爸爸的工作是马虎不得的,要是有一点点的小差错,都会造成不可弥补的损失,况且这资料又急,-----”听着听着,我想起了老师所说的换位思考,试着替老爸想想,哎,他也真不容易,工作又那么繁忙,压力又那么的大,每天都要工作到深夜,为了全家过得幸福,一定是不得已而为之,我是爸爸唯一的小心肝和开心果,我应理解他,给老爸一些轻松的空间,而不是抱怨他。最近,我又和老爸亲昵起来了.同学之间有了理解,可以增进友谊;邻里之间有力理解,大家可以和睦相处;做难题时能理解题意,再难的题也能迎刃而解------,有理解的地方就有爱,让我们高喊:“理解万岁!”650字 六年级 叙事
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理解理解,在社会中我们需要理解,当然,别人也需要理解,我们要理解自己的父母的辛劳,还要理解老师辛苦教育我们的愁劳。父母是在我们成长中一天一天看着我们长大的,我们考试考好了,他们会鼓励,会高兴,有的时候还有奖励,你要是没考好,他对我们发脾气,打我们,甚至骂我们,这是每个孩子都会经历的事,如果没有,那就证明你是一个不正常的的孩子了。这就是父母对自己的爱,如果他们遇到了伤心事,因为心情不好而骂你们,你们要莫怪,因为你们不也是这样吗,而他们会耐心的劝解你们,你放学回到家,说了一声:“爸妈,我回来了。”他们便说:“恩,回来了”他们回来你也是这莫说的吧。要是你说:“妈,我饿了。”他们会说:“奥,一会就好了,或哪里哪里有饭,你去吃吧。”要是你呢,你会不会说:“我还饿了呢。”这样我们都需要理解。时间飞快,你有没有看到老师的头上有多了几条皱纹,是的,昨天老师生气,在班里摔了一个茶杯,玻璃崩的粉碎,渣子崩了三米多远,你想想,你的老师有没有过这样的表现。老师需要我们做学生的理解,是因为我们在理解老师的同时,老师也在理解我们。在我们的现实生活中,我们还有许多需要理解的人。在班里,我们要理解班长的辛劳,理解班长,配合班长,不为难班长,有些事,我们要向班长学习,对于班里难管的捣乱的学生,你们有没有发现他们聚集在班长周围,而班长去没有说一些什么,而你们却没有发现班长的一些默默地奉献这些奉献都是你看不见的,也许有一天你会发现,其实班长并不让人羡慕。有时如果你用心,你会发现,其实所有人都需要理解,而那些理解都是不同的。这篇文送给大家,帮助大家写文,开发灵感,叫你的小脑袋快速得到反思,写出优异地文章新汶办事处初级中学初二:吴肖700字 初二
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理解初二(2)班孙雁妮理解这词,说来容易。什么理解父母啦,理解老师啦,理解别人啦……政治书上多了去了,真的认识到的有几个?做到了的又有几个?我们总抱怨这抱怨那,抱怨父母对自己不够关心,老师对自己不够关注,自己得到的不够多……在我看来,这样的人最是可笑,自己明明已经拥有很多别人不曾有过的东西,却还不自知。觉得别人不理解自己,那自己什么时候有过耐心去了解别人?更何况是自己的父母。理解,做不到的是经常的事,其实很多人并非不需要,只是内心强大的力量足以使他们无所畏惧,不需别人虚情假意的所谓理解。看到“理解”这个词我首先想到的是张居正,再就是徐阶。张居正变法的时候,所有人都不理解他,但他坚持,没有理解自己的人的感觉众所周知,更何况是与所有官作对。在夏言将死的时候,连和他关系一般的人都为他求情,徐阶却不管不问,当然这并非知恩不图报,毕竟夏言提拔他上位。最令人佩服的是在那不管不问中的隐忍。即便没有人理解我,但我终会将害死夏言的人战胜。后来,他做到了。说到这很多人会奇怪,你不是说感受理解吗?那为什么说到有些人不需要呢?其实需不需要关键在于你是否内心渴望别人理解,又或者是自己同情心泛滥舍得花时间给别人或许并不接受的理解。我认为,理解就是局外人的用词,局内人的痛苦或无奈看的一清二楚,但这并不关自己的事不是吗?只要自己没有遭遇这些,那我们就可以逮着安慰的语气对那些快要溺死在痛苦中的人说一句:“我理解你”,很讽刺。理解并不是言语上带给人的感动,而是对他人的尊重。不要将近乎施舍的同情当做理解送予他人,那样只会伤人而不是理解。很多事我们都不理解,那不要紧,人生很长,我们可以用一生的时间来思考,寻找。至少可以做到死而无憾。我从不擅安慰别人,口才不好自然无法安慰别人。只能静静陪着,但这并不碍事,人总会自己爬起来的,一味的安慰就像小孩摔倒若是有人安慰便会大哭一般,无人撒娇便也就自个儿爬起来拍拍土接着走。其实失意难免,理解也好,安慰也罢。本就不重要,若是非得靠着这两样才能振作,那就太软弱了。理解,看的淡了,也就不那么重要了。自己的内心力量足够应付所受到的质疑吗?是的,我相信,没有别人的安慰,我自己也能一路走下去。900字 初二 记叙文
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理解生活中处处都学要理解。父母和孩子之间学要理解;朋友之间学要理解;老师和学生之间学要理解……有些人整天说理解,可是他真的知道理解是什么吗?理解是要有一个可以包容和关心的心;理解是不计较你的过失;理解是在两个人互相站在别人的立场上去想想;理解是相信对方,了解他的感受,而不是责怪他。在生活中,其实不必计较那么多,否则会给自己和别人带来伤害。其实,其实做父母的也要理解孩子。当孩子考试成绩不理想时,你该想想他努力了吗?别一味的去责怪他不想学习。要试着去理解孩子,和他一起努力找出为什么考不好的问题;当朋友之间吵架了,要去想想自己难道没有错?还是自己小题大做了,还是误会他了。如果自己错了,就主动去和朋友道歉。如果朋友错了,就大方的原谅他,毕竟你们是朋友嘛;老师和学生之间的当然会有许多的不理解,学生说,老师只喜欢学习好的学生,什么都听好学生的。确实,可是学生也要想想,老师为什么喜欢好学生?因为他们乖、学习好,你如果学习好了,老师也一样会喜欢你。可是当好学生也不喜欢老师,那老师是不是该反省一下了。而且老师也不能一味的和好学生的交流,偶尔也要和学习不好的学生的交流,使他们的成绩提高。如果每个老师都这样,那么师生之间的矛盾还会存在吗?其实,在社会这个大家庭中,有许许多多的矛盾。很少人会去站在别人的立场上想了,都只想到自己。一些人老是以自己为中心,一味的要别人理解他,可是他却不会去理解别人,那么谁还想理解你。理解就如同忍耐一样,都是有个限度的。你要别人理解你,首先你就要理解别人,就如同你尊重别人,别人才会尊重你。每个人都学要理解。那么从今天开始,就试着去理解别人吧!650字 初三 书信
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理解生活中,理解是不可或缺的,有了理解,才会有宽容;有了理解,才会有原谅;多一份理解,就会多一份爱。“冲啊!”小学五年级的我骑在新买的自行车上,在小区内横冲直撞,却丝毫未注意到脚下,“扑哧”身体猛地一倾,便连人带车翻入了邻居家的花园中,撞坏了栅栏,压倒了花草。我顾不上拍打身上的泥土,红着脸,一步一步地朝邻居家走去,我的内心十分忐忑,我的脑海十分混乱,因为我想,等待我的不仅仅是邻居的雷霆之怒,更有母亲的斥责之声。邻居是位白发苍苍患有心脏病的老奶奶,我步伐沉重地挪到她家门口,鼓起勇气轻轻地敲了敲门,过了好一会儿,门才打开了,“什么事?”“我……我不小心把您的花园弄坏了……”等我把事情的经过告诉了奶奶后,她沉默着,我的心中更加不安起来,猜想她一定是在考虑怎么惩罚我吧!可是,令我意想不到的是,她竟然说“孩子,没事,不用害怕,我知道你不是故意的,这样你帮我把栅栏竖起来就好了,剩下的事情让我儿子弄就行了。”我呆愣了五秒钟,反应过来时,眼眶竟有些湿润,被奶奶的理解和宽容深深打动,我的心中涌起一丝波澜,那是对自己粗心的自责以及对奶奶理解的感激。和煦的阳光照耀在我的脸上,在这个宁静的午后,温暖了我,也温暖了我的邻居。不久后的一个中午。我想吃肉馅饺子,便告诉了妈妈。妈妈从容地从冰箱拿出一块儿肉,放在案板上,便开始“梆、梆、梆”地剁了起来,菜刀撞击在菜板上的声音不堪入耳,让人心烦意乱。正烦躁之际,忽然想到我的邻居,我都不喜欢听这种声音,她患有心脏病,更不喜欢听这种噪音,我连忙制止了妈妈,说:“妈妈,别剁了,我不吃肉馅饺子了。”在妈妈疑惑的眼神中,我内心却十分快乐。我甚至能想象到如果邻居知道了这件事情后会多么感动。理解的力量是伟大的,如果我们都能够理解他人,整个社会就会充满温暖和快乐!700字 初三
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理解今天课堂上发生了一件很不愉快的事。也许是因为下午第一课的缘故,加上天气开始暖起来,我一上课就发现很多同学都有些萎靡不振,连平日我最为得意的几个学生都看得出是强打着精神,用手硬撑着脑袋勉强地听着,我有些不满,但也不好说什么。到了下半节课,我眼睛扫视教室时,发现何一志竟然趴在桌子上睡着了,我很恼怒,重重地拍了一下桌子,叫了一声他的名字,命令他站起来,随后,我狠狠地把他批评了一顿,他竟然还狡辩说什么是因为作业太多做得太晚才睡着的。这么说还是我错了?我立马让他出了教室到走廊反省。下了课,回到办公室,课代表进来拿作业本,却唯唯诺诺,欲言又止的样子。不过后来他还是说了,这几天作业确实多,优等生都要做到很晚,别说像何一志这种理解能力不太强的学生了,他已接连几天做到十二点多了……我觉得很抱歉,对于一个每天只睡五六个小时,睡眠严重不足的中学生,上课时瞌睡虫爬上来是很正常的,可我却不分青红皂白狠批一通,我的行为真的是过于激动了,现在的学生压力也很大,需要所有人的关心爱护。我猛然间觉得自己应该好好地去理解理解他们。是的,要学着理解学生,别忘了明天一早就去向何一志说声对不起。2005年3月4日星期五何一志我真是恨死那个姓李的了!今天数学课上,我发现自己快要睡着了,我暗叫不好,努力控制别让眼皮合上,可瞌睡虫实在太厉害了,我没有办法,只好用手使劲掐自己的大腿,想用疼痛驱走瞌睡虫,可手软绵绵的,竟连掐的力气没有(还不是因为这几天天天晚上作业做到半夜的缘故)。我真的很累了,一不小心就合上了眼,倒在了桌子上。猛然间我被一声怒吼惊醒,是李老师,他凶巴巴地把我拎了起来,狠狠地批了一顿。我知道睡着了是我不对,可我那也是没办法啊!谁让你布置了那么多作业!我有点委屈,更多的是对他的气愤,就禁不住顶了一句。谁想,他竟把我赶出了教室……回到家,我一点做作业的心思都没有,心情糟透了,而当教师的姑妈又恰好来做客,因而不时传来她与父母的交谈声。她抱怨着自己当老师是多么的疲惫,压力有多么的大,什么评职称,什么考核,什么末位淘汰制……我听着听着眼前浮现出李老师的身影,觉得是我错怪他了。谁说只有学生苦,学生累,老师也苦,也累,压力也大。我忽然间发现自己一点都不怨他了,相反,我能够感受他的心情,能够完完全全理解他了……对了,明天再见到他时,一定要主动上前问好!900字 初三 书信
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理解做人谁都有自己的难处,也不能太自私,只为自己考虑。世界上根本不存在谁对不起谁,也没有过不去的坎,做好自己才是最重要的。草率决定后组成的家庭真正是自己想要的吗?自己的现状连子女的日常生活起居都不能安顿,哪里还有心情去做其他的事情,我没有家人全心的关心与帮助,只怪自己生活在这样一个家庭。现实的残酷,让我没有太多的时间可以去考虑自己的自由和选择权利。身心疲惫,现在的我已不再乞求今后自己是否美满。只但愿能让子女生活快乐无忧,面对家庭所做的决定是肺腑之言还是开个玩笑,用心之人才会明白真正的答案,最终的祝福只有事实的真相。我能做的,只要理解。250字 初三 日记
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理解今天考试完,我的心情犹如热锅上的蚂蚁一般紧张,因为在复习的时候,都没有仔细的听讲,然而我才会如此,走在放学回家的路上,我胆战心惊,不敢去面对每天早上辛苦为我做饭,送我上学的妈妈,和妈妈辛苦赚来的学费,想着想着,我留下来悔恨的眼泪,后悔当初上课不跑神,不不注意听讲,不做小动作了,可是,现在一切都晚了,说什么也不管用了,世上没有卖后悔药的,也不可能穿梭时空去好好学习,到家了,妈妈慈爱的说:饿不饿?我站在一旁不知所措,只好点一点头,妈妈又问:今天是不是考试了?怎麽样?我听到这想避开的话题,却避不开了,算了,只好如实说了,“妈妈,我这次考试....”我哽咽着,眼泪还是忍不住的落拉下来。妈妈说:孩子没事,这次考得不好了,下次努力就是了,但要坚持,不要半途而废,否则是不能成事的。“说完,妈妈为我擦拉擦眼泪。就在那一刻,我下定决心,不再玩,不在叛逆,好好学习!300字 六年级 抒情散文
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理解石对雨的爱,就像蓝的海。时至今日,我才明白你为什么总说你是一颗小小的石头。我是一颗小小的石头,深深地埋在泥土之中。我原以为我是泥土,是因为我觉得石头是喜欢泥土的,可却不是这样。石头喜雨,泥土是禁锢它的。想起曾经的点点滴滴,都让我欢喜。忘不掉,还是会意犹未尽地想起你。我并不想打扰你,也根本不害怕你,我不会生气,我这样喜欢你。可是,我们的心又该何处安放?我不知道这份感情还能持续多久。像很多人一样,我对这份感情也没有十足的把握,怀疑甚至想否定它的未来。我们不牵手,我不知道还能走多远,不会迷失。我害怕走着走着,没有了说爱你的勇气,就连去找你的勇气,也消逝殆尽。天地那么大,我们还有那么长时间。为什么会有那么多无奈呢?如果让你选择,你会为了爱,而离经叛道吗?我不知道。你有你无法舍弃的,同样,我也有我所不能割舍的。其实我们一样地卑微。一样地怯懦。那些一起看星星看海的诺言,想来也成了空话。谁还会为消逝在风中的空话而执着呢。所以,你的离开,我不怪你。350字 高二 散文
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理解“你是不是又去看那些猫了?”妈妈拿着那件粘着几根猫毛的外套问道。看着妈妈严厉的眼神,我一句辩解的话也说不出来了,赶紧低下头。妈妈见我这样,当然就都知道了,于是有几分生气地说:“你不是答应我了吗?你怎么这样呢?”泪水模糊了我的眼睛,我和妈妈的交流从来没有这样子过,为什么就在喂养流浪猫这件事上妈妈这么固执呢?“不是妈妈不知道你和它们的感情,但是……”在妈妈滔滔不绝的教诲中,我眼前浮现出第一次见到它们的场景。那还是初夏的时候,回家的路上我无意发现垃圾堆旁探出三个脏兮兮的小脑袋,怯生生地望着我。我惊奇地揉揉眼睛,没错,是三只小猫!我立刻拿出带在包里的零食,放在地上。其中一只小猫似乎明白了我的意思,三步并作两步地跳出来,不顾一切地吃起来。看着它狼吞虎咽的样子,我开心地说:“慢点吃啊,小……”“小”什么呢?我思索着,管了它们的饭,似乎也该有“起名权”了吧?“‘小花’!就叫‘小花’了!”我轻轻把手放在小花头上,小花微动了一下,不过也默许了我这种行为。另两只猫也慢慢走了出来,一黑一白,白的稍大些,于是它们便被定名为“大白”和“小黑”了。不久后,小花又带来了它的朋友,因为左眼旁边有一圈黑毛,很像侠盗的艳照,就叫“佐罗”。从此我每天放学后都会给猫咪们带去食物。“我不是嫌你浪费时间,更不是怕你花钱,只是你……”妈妈接着说。我回忆起第一次用自己的零花钱给它们买来牛奶时它们欢呼雀跃的样子,“佐罗”也丝毫顾不上侠盗的风范了。牛奶的香味又引来了身上有着漂亮条纹的“小豹子”(我后来觉得应该叫“小老虎”才对)。虽然有一些附近其他的猫也来“蹭饭”,但这五只始终是我的“固定团队”。放学路上有它们相伴就不再寂寞,那条小胡同也不那么黑了。“你看你这一身的猫毛,”妈妈提起那件外套,“明天还要穿的衣服……”我又想起第一次被发现去喂猫也是因为猫毛,不过妈妈那时是赞成的啊,还特地往我的零花钱里加了一大笔“猫咪伙食费”,这“伙食费”我可一分也没自己贪过,全都进了猫咪的肚子里,瞧它们现在亮亮的毛和胖胖的大肚子。“你以后不要再去了!”妈妈抬起眼看着我。“嗯。”我心不在焉地答应着,却在策划怎样行动能不被发现。“我开车接你。”妈妈似乎看透了我的心思,宣布了让我绝望的决定。“不要!”我喊了出来。“那我怎么相信你呢?”妈妈挑起眉毛看着我。“我……我发誓。”我有些底气不足。 “你都发过多少次誓了?”是啊,为了这些猫咪,我把信誉都丢了。虽然为了它们我觉得没有什么,不过由妈妈说出来还是深深地刺伤了我。我又要哭出来了。妈妈见我这样,深深地叹了口气,说:“现在是传染病大流行的时期,已经有调查显示猫对这种病的抵抗力很弱,这种流浪猫更是,到时候传上你……”“那不是人类造成的吗?我不是更应该帮助它们吗?对朋友就要这样子弃之不顾吗?”我忍不住喊了出来,妈妈愣了一下,轻声说了句什么,但我没听见。第二天放学后,妈妈的车停在学校门口。已经无法改变了吗?我难过地想着,极不情愿地上了车,一路上车里静得让人窒息。路过那个猫咪们等着我的胡同口时,我想象着它们在寒风中瑟瑟发抖地等着她,却又失望而归的样子,我的心似乎颤抖起来。妈妈突然停下车,把一个小包交给我,说:“去吧!”那是一包猫食。我抬头看着妈妈。“去看你的朋友们吧!”妈妈笑了。我下车,一路哭着向胡同跑去,紧紧攥着那袋猫食。后面的车灯一直照着我,照着我前面的路1200字 初一 抒情散文
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理解在我们的童年里,有许许多多的事发生。可因为就是如此,我们的童年才这样的有滋有味!而在这童年时期中,我们身边也就拥有一个好朋友,一个好亲人。在我的身边,我拥有了一个独一无二的亲人。是她,让我懂得怎么去戴人;是她,让我过得不比别人差;是她,让我知道什么是亲人。也许我真的什么都不比别人差,可我也拥有自尊心。因为家庭的条件,让我变得喜欢和别人攀比,也让我觉得这全是她的错。好像她也十分的伤心,因为她总对我说:“我对你好,你就是这样的回报我的哈!”其实我也并不是讨厌她,不想理她。只是我不想说话,就算是另一个人我也不会说话。因为我真的好累,好想休息。我知道,她想问我吃什么,可我只是想弄什么就吃什么呗!但她却还是要问。说实话现在的我还是一个正在努力的中学生,因为我的成绩没别人好,又想得到家长的重视,所以我只有努力点。每一天都好累了,不想再被人追问,只是想自己做自己的。我也有苦衷,可她却并不理解(也许她没文化吧)。她真的很勤劳,家里的事差不多都是她去做,我真的十分的愧疚。也许她对我真的十分好,可我有时候真的是十分无奈,我也有自己的苦衷。我希望她能理解!400字 初二 散文
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理解理解是一阵风,我曾踏着这阵清风,吹化你坚定的信念;理解是一场雨,我曾洒着这场细雨,洗涤你浑浊的灵魂;理解是一把火,我曾举着这把火苗,照亮你即将迷途的心灵。理解,人世间的恩恩怨怨,只有彼此之间能互相包容、体谅,才能化解。 只懂得理解的意思,这还不够,学会在生活中理解别人,才算真正地学会了为人处世。父母日日夜夜地操劳,从不肯停下来休息片刻,你理解过吗?是否觉得这画面太过熟悉,已经觉得理所当然了呢?是不是一言不合就与父母拌嘴?然后在一句严厉的批评之下摔门而出?你这样做,未免太伤父母的心了,你要学会理解父母的不易呀,他们这么做,能为了谁?还不是为了你呀。你得学会理解父母,学会理解他们额头上那被岁月添上的一道一道深深的皱纹,学会理解父母那一根根由青丝变银丝的发,从茂密到稀疏。这些不易被察觉的地方,你留意到了吗?你理解到了吗?父母懂你、理解你,你有什么要求尽量满足你,你呢?你理解父母了吗?朋友之间也是一样,在有异议时,请换个角度想一想,理解一下朋友此时的心情,再根据他说的话,理解他的想法,不要什么事都想照着自己的意思来做。世上总有不顺的事,不要为一点儿小时斤斤计较,大家都是朋友,何必为一点事儿儿闹矛盾呢?只需互相理解就能化解的事,为何非要钻牛角尖,搞得大家都不开心,反而“分道扬镳” 了呢?所以,大家互相理解一下,各自揣测一下别人当时的想法,顺着别人的意。多理解,才会更团结。你理解了别人,别人自然就会理解你,大家都是互相理解的,何必为一点小事纠结呢?600字 六年级 散文
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理解理解是风,吹散心头的阴霾;理解是雨,滋润干涸的幼苗;理解是桥,跨越心灵的天堑;理解是灯,指引人生的方向。我渴望理解,更渴望来自亲人间的理解。我的妈妈不理解我。以前我经常要求妈妈陪我睡,她开始时还陪我,到现在就让我一个人睡了。她以为是因为我胆小怕鬼,没有安全感。但她是对的吗?她真的看到了我的真实想法吗?她真的以为她们还能看透我的心思吗?其实,我只是想多感受一下母爱,多一些与妈妈相处的机会。爷爷也不理解我。我看电视,他会说我在玩;我开小差他会说我在玩;我玩魔方,他又会说我在玩。总之。学习以外的事,在爷爷眼中都叫玩。但真的是这样吗?科教频道可以增长知识,玩魔方可以训练记忆力,玩某些游戏可以让我更会使用计谋……这些虽然是玩,但它们是“学中玩”,学玩两不误。奶奶也不理解我。一天,我一口气做了十几页作业,感到非常累,想休息一下。但奶奶见了却说:“一口气做完不是更好吗?”奶奶,您要是换成我,您就知道我有多累了,做了十几页啊!而且我感冒了,我还是顶着像脑袋里有虫子在蠕动般的疼痛一口气写了十几页,对我来说已经算是“丰功伟绩”了。爸爸更不理解我。一次,我准备选一个英语片段配音,但挑来挑去,我怎么也没想好配哪一段。这时,爸爸出来了,他对我大吼:“你在这里玩平板干什么!做你的正事去!”从那以后,我再也不敢配音了。被夹杂在彩线中的黑线想引人注目,但别人只会赞叹彩线的美丽;被树叶掩埋的沃土想要重见天日,但人们只在低头欣赏树叶的形状各异;被人们嫌弃的湖水,只能回忆往昔人们的赞叹声……而你们何时能理解我?600字 初二
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理解理解是阳光,它能驱散心中的迷雾;理解是海洋,它能推动友谊的小船;理解是流水,它能冲走心中的委屈或者不解……妈妈总爱唠叨,没日没夜,使我厌烦。一个炎热的星期天,炙热的太阳烤着大地,知了热得直叫:“知了,知了!”我在房间里看书,正看到精彩的部分,连脑门上的汗水都来不及擦去。妈妈一看到马上站起来对我说:“紫灵啊,热了就要脱衣服,不然……”妈妈又开始了她的“招牌唠叨功”。我急忙捂住耳朵,说:“妈妈,我知道了呀!”妈妈听了便停下了,我又拿起书津津有味地看了起来,但是我并没有发现,妈妈停下来后没有马上拿起手机,而是红着脸转向墙角。到了吃午饭的时间,我到餐厅准备开饭。热腾腾的饭菜端上了桌,我看得直流口水,拿起筷子就狼吞虎咽地吃了起来。妈妈见了,又开始唠叨了:“你呀你!吃那么快干嘛?不会噎着吗?”妈妈有些生气了,可我还是厌烦地说:“好了,我知道了!”我慢了下来,吃着饭,本以为没事了,可是妈妈却把筷子“啪!”地一放,“咚咚咚!”地冲进了房间,“砰!”地关上了门。我呆住了,挠了挠头,不解地想:妈妈这是怎么了?我说错了吗?我还是仔细想了一想,想了好一会儿,终于知道了原因!原来是我不够理解她!妈妈是因为关心我,爱护我才说这些话的,而我却用厌烦的态度对待她。我轻轻敲了敲门,温柔地说:“妈妈,对不起!我不应该这样说你,我应该理解你,对不起!”我低下头,只听见开门的声音,接着就是一个温暖的拥抱,我们和好了!生活需要理解,每个人都需要理解,你要理解他人,他人才会来理解你、关爱你。600字 五年级
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理解“哐当!”敲锣的声音从远处传来。“皮影爷爷来啦。”爷爷一手抱着我,一手拎着条凳,走向村前的空地。一张素布,一盏昏灯,就是舞台。皮影爷爷一双灵活的大手摆弄着几根细细的竹棍,五颜六色的皮影人蹦蹦跳跳。夜色中,远方连绵起伏的大山仿佛一面黑色的大幕,柔和的灯光温柔地笼罩着全村的老老少少。皮影爷爷精湛的技艺让人赞不绝口。长大以后才知道,这叫做:“三尺生绢做戏台,全凭十指逞诙谐。有时明月灯窗下,一笑还从掌握来。”一幕舞罢,全村人都拍手叫好。那时对皮影的理解,便是热闹与欢乐。越长越大,懂得更多,理解也更多。偶然一次见到皮影爷爷做皮影人,对牛皮,刀功都有诸多要求,雕刻一个并不复杂的皮影人需要两天时间,才又加深了对皮影的理解,它凝聚着皮影爷爷的心血啊。很久以后再回到家乡,才发现世事之变。素布依旧,昏灯依旧,乡村普通的夜晚,全村人拥坐在一起观戏的场景却再也无法重演。一帮古稀老人,几件破旧的乐器,一箱子斑驳的玩偶。皮影爷爷十指依旧灵活,不时地跺脚,脸上神情专一投入,仿佛整个人都与皮影戏融为一体。舞罢,稀疏的掌声掩盖不住他脸上的落寞。我坐在皮影爷爷身边,静静的听他诉说皮影的历史。这时我才真正的理解皮影,中国传统文化。宋朝至今,经历几百年不衰,代代相传,延续了漫长岁月,皮影像一位年迈的老人,逐渐走到生命的尽头。它的鲜活曾照亮无数人的童年,它的诙谐曾带给无数人快乐。而谁又能真正理解它,保护它,传承它呢?曾经风华绝代的皮影,在舞台上蹦蹦跳跳的角色,如今只能沉默地缩在角落,等待灰尘将它覆盖。皮影爷爷挑着扁担的驼背身影渐渐消失,那是一种不被理解的痛。我期盼有更多的人能够真正理解它,避免这独具魅力的传统文化的消亡。600字 高一 记叙文
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理解理解,在社会中我们需要理解,当然,别人也需要理解,我们要理解自己的父母的辛劳,还要理解老师辛苦教育我们的愁劳。父母是在我们成长中一天一天看着我们长大的,我们考试考好了,他们会鼓励,会高兴,有的时候还有奖励,你要是没考好,他对我们发脾气,打我们,甚至骂我们,这是每个孩子都会经历的事,如果没有,那就证明你是一个不正常的的孩子了。这就是父母对自己的爱,如果他们遇到了伤心事,因为心情不好而骂你们,你们要莫怪,因为你们不也是这样吗,而他们会耐心的劝解你们,你放学回到家,说了一声:“爸妈,我回来了。”他们便说:“恩,回来了”他们回来你也是这莫说的吧。要是你说:“妈,我饿了。”他们会说:“奥,一会就好了,或哪里哪里有饭,你去吃吧。”要是你呢,你会不会说:“我还饿了呢。”这样我们都需要理解。时间飞快,你有没有看到老师的头上有多了几条皱纹,是的,昨天老师生气,在班里摔了一个茶杯,玻璃崩的粉碎,渣子崩了三米多远,你想想,你的老师有没有过这样的表现。老师需要我们做学生的理解,是因为我们在理解老师的同时,老师也在理解我们。在我们的现实生活中,我们还有许多需要理解的人。在班里,我们要理解班长的辛劳,理解班长,配合班长,不为难班长,有些事,我们要向班长学习,对于班里难管的捣乱的学生,你们有没有发现他们聚集在班长周围,而班长去没有说一些什么,而你们却没有发现班长的一些默默地奉献这些奉献都是你看不见的,也许有一天你会发现,其实班长并不让人羡慕。有时如果你用心,你会发现,其实所有人都需要理解,而那些理解都是不同的。这篇文送给大家,帮助大家写文,开发灵感,叫你的小脑袋快速得到反思,写出优异地文章新汶办事处初级中学初二:吴肖600字 初二 叙事
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