给的快乐
800字
初二
叙事
给予别人关怀，是一种快乐，在他人需要帮助时去支持他，帮助他，会让你受益无穷。
一个月以后，妈妈出院了，可是她的腿还没好，医生说可以回家静养，需要很长一段时间才能完全康复。回家后一直都是外婆照顾妈妈。有一个星期天正值暑假，外婆那天刚好要到教堂去做礼拜，本来是爸爸在家照顾妈妈的，可是刚好那天爸爸单位临时有事，爷爷奶奶也工作去了，家中就只有我和妈妈了 。妈妈当时还不能起床，吃喝拉撒都要在床上进行，而且还要人帮忙。当时我心里在想，以前都是妈妈照顾我，今天我一定要好好地照顾妈妈了，我要给妈妈减轻痛苦，让她更开心。
中午，我怕妈妈很闷，就打开电视让妈妈看，我便道厨房里拿出爸爸早上准备好的饭菜，放到微波炉里加热后拿到床上给妈妈吃，等到妈妈吃完了我才吃。午饭后我还帮妈妈倒尿盆，妈妈当时看到我为她做这些事的时候脸上露出了欣慰的笑容，嘴里还说：“我儿子长大了”。
当妈妈睡午觉的时候，我把桌上的碗筷放在碗池中清洗，洗完后又用抹布把整个厨房给抹了一遍。这时我看到外面刮很大的风，家里很多灰尘，顿时脑海里就呈现出平时妈妈做家务的摸样，为了让妈妈快乐，今天我当家，于是我拿起抹布把家里所有的家具从左到右，从上到下认认真真的擦了一遍，擦得干干净净。有些擦不到的地方就站在板凳上擦，我当时想：“这要是让妈妈看见了她肯定会担心的，因为她的腿就是爬高处摔的，她还嘱咐过我不要爬高。”最后我把家里的地拖得光亮光亮的。
过了一会儿，妈妈醒了她看到家里干干净净的，眼眶里充满了泪水，妈妈又激动地说：“我儿子真的是长大了，以前总是跟妈妈调皮捣蛋的，今天知道心疼妈妈，还帮妈妈做了这么多的事情，今天妈妈真是太感动了，谢谢你， ‘思睿’。”我的心中无比的激动，也无比的快乐！
下午，爸爸回来了，妈妈告诉了他今天发生地事情，爸爸也夸奖了我，还给了我奖励，爸爸也说我长大了，懂事了。我的身体已经累得筋疲力尽了，可我的心情很愉快，晚上倒在床上就睡着了。
这一天看似平凡，但它让我懂得了给的快乐！
就想唱歌给你
1200字以上
高三
写人
“祖母，你说人死了以后会变成什么？”
“其实呀，他们都没离开，只是变成了美丽的小仙子，躲在了花朵后面。如果挚爱出现麻烦后，就会去帮助他们，当然，那些人都看不见。”
“哦——”
“祖母死后也会一样注视着潇潇呢！”
“呸呸呸！祖母怎么会离开我们呢？”
“傻孩子．．．．．．”祖母一下把我拉进了怀里。
祖母是整个家中最疼我，也是我最喜欢的人。
我喜欢一个人在书房里关上门，静静地听着从音响里播放出来的音乐，那是生命中最纯最美的礼赞。CD架上摆放着多如牛毛的唱片：古典的、蓝调的、流行的、摇滚的、美声的、民族的、戏曲的应有尽有。经常听着听着就忘记了时间。祖母总会大声喊一句：“潇潇，睡觉了！”我也只会把声音开得很大很大：我只不过想唱歌给你听，用我的声音．．．．．．假装听不见。祖母知道我会这样，在我听着音乐睡熟了以后，轻轻地俯下身将一床棉被盖在我身上，看着我一起一伏的胸口，关掉了依旧开着的音响，悄悄地离开。其实我一直醒着，只是很喜欢祖母轻柔地将棉被盖在我身上的感觉，她俯下身时，细碎的发丝拂在脸上，像一只停落在脸颊上飞累了的蝴蝶，感觉有些痒痒的，真舒服！
祖母是书香子弟，喜欢音乐，闲暇时间，她唱，我弹。
祖母的声音有些苍老了，但细细聆听，苍凉有韵味。祖母想听我唱歌，我就操着那个五音不全的声音，咿咿呀呀地学着花旦逗祖母高兴。嬷嬷说，她最喜欢听我唱歌了。
黄昏时分，祖母一人在厨房里研究者着菜谱。金黄的夕阳挥洒在嬷嬷那一头银丝上，她佝偻着背，时不时用手指扶扶老花眼镜，伴着几声咳嗽，嘴里嘟哝着：“小子在长身体，要弄写有营养的。”祖父死得早，祖母一人拉扯大了爸爸和姑姑，劳累在她脸上慢慢地耕耘出一道道岁月的年轮，气喘病，就是在那时候留下的。
放学路上，下起了大雨，我只能顶着书包跑回家。一个令我惊讶又平静的的声音响起：“潇潇，过来，我拿了伞”这是祖母的声音，说惊讶是因祖母她竟然会冒着一路的大雨，一路的泥泞来接我；说平静是因为祖母是最爱我的人，在我遇到麻烦的时候，不管在哪里都会来。我手挽着祖母，心里骄傲极了：不用和其他同学一样淋成落汤鸡了！我一路踢着正步（当然踢出出了一身泥浆），和打着一把伞的走路颤颤巍巍的祖母一起回了家。
在我刚好捧着钢琴比赛奖杯回家时，传来了祖母去世的噩耗。我不像爸爸、姐姐那样哭得那样悲伤，我相信，祖母一定躲在家里某盆花的后面，悄悄地注视着我们呢！我可不想让祖母看见我眼泪鼻涕哈喇子流在一起的丑态，我可是祖母眼里最帅的人呢，一定不能破坏了我的“光辉形象”。
我开始经常对着花呀、树呀、植物呀讲话，变得有点神经质，但我知道，祖母就在
后面，只不过，就像哈里那样，活人看不见。
但我渐渐发现，祖母并没有在我有难时来帮助我，难道，我不是祖母的最爱？
走在放学的路上，没有人在下雨天为我撑起甚至是递给我一把遮风挡雨的伞，我只能一个人默默的走在大雨里，也不想去顶着书包，脸上湿湿的不知是雨水，还是泪水？亲爱的祖母，这时为什么没有你的那一把为我撑起的伞？
回到家后，我只能一次又一次地冲好泡面，亲爱的祖母，这时候为什么没有你那营养的饭菜？开水不小心淋在了手上，烫掉了一大块皮，可我怎么，一点也不觉得痛？亲爱的祖母，这时候为什么没有你递过来的一片创口贴？
我弹起我最爱的《夜曲》，可是，没有你的歌声，为什么连肖邦也变得无趣？我只能一遍一遍地弹起《命运》，来宣泄自己的情绪，渐渐地，弹累了，可亲爱的祖母，这时候为什么没有你端来的点心，哪怕是一句关心的话也好啊！
晚上，我又听着音乐睡着了，晚上醒来，音响还在不停地放着米克贾格尔的《长长的黑面纱》，米克尔独有的沧桑，伤感的歌词，忧伤的旋律．．．．．．只是一瞬，我真的好伤心。晚风吹来，我感到，好冷好冷。亲爱的祖母，为什么没有你轻轻盖上的一床温暖的棉被？
我不只一次地对着你最爱的那盆植物唱起那咿咿呀呀的越剧。可是亲爱的祖母，你还听得见吗？我只不过想唱歌个你听呀！
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相似题目
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给的快乐那个时候，他给了我快乐……（一）脚上的套环一旦绑缚着命令，我便会启程。我是信鸽。遥遥征途，一支利箭腾空而起，我来不及躲闪……我挣扎着，却像秋风中的落叶，凋零坠落。身后是日近黄昏的绚烂……昏沉中，山风在耳边嘶叫，秋夜如鬼怪般扑来，小区的“绿化林园”渐渐沉睡。而扎入我翅膀上的小箭，虽已失去踪迹，但留下的伤口不断的渗血。痛苦在体内翻腾。我使劲扑打翅膀，却无力地从半空中摔下，愤怒，充塞了灵魂的空间。天空已经升起繁星，照耀着完成使命的路程。而我，却无能为力—幸好，脚上的磁圈还在，信还在。（二）我战栗着，轻啄伤口。当时，在空中瞥见那个恶作剧的孩子，一脸坏笑地瞄准我。对人类的信任，来自于人类对我的训练与教导，可我没料到这样的后果。我只能喘息，内心的焦虑增添了我伤口的痛楚。忽然，一只地鼠向我靠近。”咕咕，滚开！”我不怕他，但我怕我脚上的使命受辱。又一只野猫，在与我对峙良久之后……六年级:吴宇倩350字 四年级
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给的快乐生活给予我们的是不一样的,可快乐的含义切相同人，谁接受了生活的给予,谁就把握住了快乐.生活给予了我第次的劳动,我欣然接受,因此,我把握住了快乐.点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。100字 一年级
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“给”的快乐这几个星期，我一直在读《烂漫的天空》这本书。其中《寻找快活林》这一首寓言故事，使我明白了一个深刻的道理。《寻找快活林》主要讲了狐狸一家三口，虽算计别人得了不少东西，但一点儿也不快乐，于是便想去寻找狐狸先生梦中的快活林。途中，它们在躲雨时，还抢了毛猴的红顶别墅，还与白兔一家抢着采蘑菇，最后却误吃了彩色的毒蘑菇，毛猴和白兔妈妈都争分多秒地为它们煮解药。后来，它们为了感谢，把红房子打扫干净还给了毛猴，采了一篮子大蘑菇，送给了白兔一家，这使它们找到了“快活林”。高尔基曾在写给他儿子的信中教育道：“‘给’永远比‘拿’愉快。”是啊，他说的一点也没错。“给”就是指付出的；“拿”就是指向别人索取的。文中的狐狸一家，虽用着骗来的东西，吃着骗来的东西，不用一分钱，但它们却一点儿也不快乐。但从它们把“霸占”来的红房子坏给而来毛猴，采了一篮大蘑菇来感谢兔妈妈之后，它们的心中就有了一种莫名的、从未有 过的快活感，我想这就是“给”的“快乐”把！一想到“给”，我就想到了那助人为乐的雷锋叔叔。他的这短暂一生是在“给”中度过的。有些人笑他，这样帮助让你有什么用，又没什么好处。但是你要知道生命的快乐、意义在于你付出的，而不是在于你的得到。付出，其实很简单，付出其实单单是一个礼物、一张贺卡、一次帮助、一句问好、一次掌声、一个提醒、一声鼓励、一个微笑，或仅仅是眼神中的一丝赞许......付出，没有你想象中的那么难，那么复杂，只需要一小会儿。还有，你要记住：你怎么对待别人的，别人就会怎样对待你。伙伴们，去体验“给”吧！它会带给你快乐的，去体验它那种神奇的力量吧！650字 三年级 叙事
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留点快乐给自己“烦死了，烦死了！”我的心情糟到了极点，而且这句话让我的快乐留下了不好的印象。星期天的天气阳光明媚，风和日丽，可是和本人的心情完全不同，感觉在家中写作业，还不如留在学校里呢！在回家的路上，老担心星期天的作业，想想那门课没带？那门课做的不认真？都在我的脑海中一一浮现，弄的本人头晕目眩，难道你们与我不同？初中生活是美好的，幸福的。他让我们变得成熟，沉着。可是那五花八门，多姿多彩的作业，让我心烦意乱。回到家，推开门，来到房间，把书包一扔，来了个“三分球”。“好球”！接着本人第习惯从而展现出来，优美的姿势来个侧跳，“哎呦，好舒服“。自己躺在沙发上说着”唉，日子难过呀“自己从书包里拿出了这次月考成绩单，惨不忍睹地“抽噎”了一遍。要是这次月考成绩被我爸妈知道了又是什么结果，想起来就毛骨悚然。先来个”女子单打“算轻，再来个”男子单打“算中，后来个”男女混合双打“。无法形容，只得到一个结果，”鼻青脸肿“的现象。瑟缩着，自己发出痛苦呻吟的声音，想起来本人就害怕，我情不自禁的抖了一下。在中午，写作业有点心不在焉，字也写潦草无比。听见伙伴们的欢叫声，不知为什么，我突然想放松。”玩“的兴趣在我脑海中蹦出来，于是，便应他们，跑了出去。一天有如快速旋转的木马，一天过去了，我的作业一动也没动，可是沉重的学习负担像一座大山一样还在压着我，把我压得喘不过气来。其实，学习也挺快乐的，在学校里学到丰富的知识与实践的乐趣，还有那么都同学伴我左右，在他们之间也有几颗令人滑稽的，人称”开心果“我称“笑掉牙”，哈哈，忍不住笑了一声。在笑地一声中，体验了这种无情的快乐，体验出快乐的动人，虽然快乐也有相克处，得到了无求的快乐，就让我们留点快乐给自己吧！喜欢你的无穷，喜欢你的魅力。我喜欢笑，笑出的快乐与众不同，笑出的声音最欢快。这个世界最美的东西便是笑容，笑容能是人们的一生都欢快，能让人精神振奋……总之许多许多。700字 初一 叙事
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给，永远比拿快乐小学四年中，发生过很多有趣的事，其中有一件事情，让我记忆犹新，因为这件事告诉我：给，永远比拿快乐。有一次，我的同学王的橡皮掉到了一个很脏的地方，捡起来就已经脏了，根本没法用，可是他当时正要用呢，我正好带了两块橡皮，想到既然他是我的好朋友，那我就送他一块吧！所以，我就把一块橡皮送给了王。王不要，但是他这一天肯定还要用许多次，所以我就直接把橡皮放进了他的文具袋里，还跟他说：“如果你不收，我就不跟你做好朋友了！”他感动得只能收下了。一天，我没带钢笔，可是别人都只有一支，王观斯游也只有一支，但他却把钢笔借给了我，还学着我的口气说：“如果你不用，我就不跟你做好朋友了！”我很感动，拿起他的钢笔，以最快的速度写完了作业，然后把钢笔还给了他。他拿着钢笔，认真地写着作业。看到这个背影，我的心久久不能平静。如果我那次没有把橡皮借给王，他应该也就不会把钢笔借给我了。可是，我当时有两块橡皮，是在方便的情况下送给他一块的，可是他只有一支钢笔，却还是把钢笔借给了我。从这件事情中，我深刻地体会到：给，永远比拿快乐！400字 五年级 叙事
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留点快乐给自己作文留点快乐给自己成长的路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人是多么的快乐；难过时，留一点快乐给自己，你会发现，我们的人生充满希望。每天夜里，寝室里总会留下一个孤单的身影，坐在床沿边，望着窗外的月亮，似乎所有的一切都与自己格格不入。连续几次的考试不如意，虽然老师没有说什么，但从老师的眼神里让我看到了她对我的失望。以前的好朋友也已是默默的离我远去。还有一些人际上的不如意。我一个人默默的承受，苦苦的煎熬着。夜里，我总会向皎洁的明月倾诉；“为什么给别人的是一句欢喜，个我的却是一散悲痛？难道，我注定比别人差吗？难道，我注定失败？”月儿无言，我亦无言，心凉如水，又是一个不眠之夜。回想起之前的成功，回想起与朋友一起在黄昏下嬉戏玩耍的情景。我既羡慕自己又恨我自己，为什么不珍惜以前的快乐呢？白天，我更是不敢迈进教室，教室里的一切让我感到窒息。我害怕看到老师那失望的眼神，更害怕同学们对我的种种议论。好像对于她们来说，我说做的一切都是错的，都是不对的。由于人际的关系，有的同学不分青红皂白的就污蔑我，议论我，有的甚至每次见到我就要骂我几句。有的时候真的很想问问他们：”这样真的有意思吗？”可是每次话到嘴边又咽下去了。心想：算了吧！如果这样能使他们开心，能够使他们发泄，那就任他们去吧！反正也没有人可怜我一下。没事的时候，我喜欢畅游于山间大自然，那里没有人会像在学校里那样对我，我的情绪也可以在这里发泄，还可以感受这美好的大千世界！有时候，看到那山坡上一群群肥壮的山羊在悠闲的散步，这时我也好想成为它们当中的一员，穿梭于山水之间，过着无忧无虑的生活。在这里，我的心情得到放松，我可以大声欢笑，也可以透过水影看看自己久违的笑容。傍晚，走在回家的路上，我的心又开始沉寂下来。欣赏着这黄昏最后的美景。夕阳映红了半边的天，路边的野花在微风中摇曳，小草也在微风中随风舞动着，一切生物都在吮吸着这一天的最后一缕阳光。想想明天，一定又演绎着今天一样的故事。不知什么时候，一只鸟儿飞过来对我说：“谁说的？不要悲叹今天，你的一天也不全都是孤独的啊！你也不是一个完全的孤独的人啊！刚在森林里，你也笑了，那时，你笑的是那么的开心，你的笑容是那么的灿烂啊！把这些你在森林里找到的快乐收藏起来吧！它是你的希望！想要生活更快乐，就需要你自己去创造，去寻找，让那些让你不开心的人去议论吧！留点快乐给自己！”是啊！虽然我失去了老师对我的期望，失去了友谊，但我的快乐并没有完全被夺走，我更没有失去我自己。留点快乐给自己，把失去的一切挽回！初三:胡慧1200字 初三 叙事
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我给父母带来快乐我是一个生活幽默、学习用功的女孩，这两点让我给父母带来了无限的快乐。50字 六年级 叙事
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“给”比“拿”快乐快乐，是给口干舌燥的人一壶甘甜的泉水；快乐，是给寒冷的人送去一堆炭火；快乐，是给饥饿的人一块面包。其实，快乐并不是非要取得举世瞩目的成就，当我们给予别人、为别人付出时，快乐就会涌上心头。苏联知名作家高尔基在卡普里岛上休养时，他的妻子带着10岁的儿子去看他，儿子在院子里栽了好些花，过了不久，他们就回去了。春天来了，那些花都绽放了，露出了美丽的笑容，显得格外娇艳，迷人，高尔基看着这些怒放的鲜花，给儿子写了一封信：你走了，可是你栽的花却留了下来，在生长着。我望着它们，心里愉快地想：我的儿子动身以后在卡普里岛留下了某种美好的东西——鲜花。要是你在任何时候，任何地方，自己一生留给别人的都是美好的东西——鲜花、思想、对你的美好回忆——那你的生活将会是轻松愉快的。那时，你会感到所有人都需要你，这种感受会使你成喂一个心灵丰富的人。要知道“给”永远比“拿”愉快。是啊！“给”永远比“拿”愉快，多么简单却又深刻的道理呀，要知道，给予获得的快乐更持久，会在你的脑海中留下挥之不去的记忆。有些人只是一味的索取，那他的一生也不会快乐，相反，有些人一直默默地付出，即使再平凡，再普通，也是快乐的，比如清洁工，他们并没有做着一件惊天动地的大事，只是枯燥地在街道上清扫着，可我相信，他们的内心一定是快乐的，因为他们正在为城市的洁净贡献自己的力量，给了城市一张美好的面容。还有如同白杨一样坚强不屈、无私奉献的边疆建设者，他们的姓名也许无人知晓，可他们有一个共同的名字——边疆建设者，他们一定会为了这个名字而自豪，那是他们为边疆建设贡献自己青春与热血的标志啊！谁又敢说他们不快乐呢？所以，同学们，请做一个懂得付出、懂得给予的人吧，给予，会使你的心灵得到升华，会让你的思想变得崇高，会带你在快乐的海洋里扬起风帆、驶向远方！点评：例证丰富，选材得当,描述详略得当，较具说服力。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。文章前后连贯，形成完整的形象。800字 五年级 议论文
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留快乐给自己人生中有许多情感，快乐、失落、喜悦、焦虑……那么有多少情感要留给自己呢？我的答案是——留快乐给自己。快乐的方式有很多种，比如说，助人为乐、自己制造快乐、与别人分享后感到快乐……我最喜欢用助人为乐的方式把快乐留给自己！因为这样不仅把快乐留给了自己，还把快乐分享给了别人！烈日炎炎，外面的花儿都被太阳公公晒的害羞的低下了头。在这样的天气下，我不耐烦的上了公交车准备出门。嘴中还不断自言自语道：“这天热的，都要把人晒得融化了！”上车不久，就到达了目的地——小a的家。因为有许多题并不是很懂，便来问一问这些题的做法。正准备拿出手机去联系小a时，只听见“咣当”一声巨响，把我吓了一跳！回头一看，呀！只见一个看起来与我年龄相仿的青少年倒在了地上！我立刻跑过去看看情况。只看见他脸色苍白，嘴唇微微有些发紫。如果我没猜错的话，他是中暑了！我赶紧拨打120叫了救护车，说了我们的具体位置。看看周围的人群中没有人想要出手帮助他，我很是着急！但我能做些什么呢？我又想了想，这可是人命关天啊！咬了咬牙，便冲进了人群中，用我那积累不多的抢救知识去给他抢救。我努力的回想小学教过的中暑的处理方法，大颗大颗的汗珠从我的脸颊流过。一段时间过去了，我好几次的尝试都无济于事。我开始自责起来：平时不多积累些抢救、自救的知识，现在要帮助别人都帮不上任何的忙！怎么办？现在我该如何去做？……这时，救星——救护车来了！我便让开了位置。专业人员做了专业的抢救后，那位少年慢慢的睁开了眼睛，意识也渐渐的清醒了。救护人员找到了我，说我做的方法是对的，大大帮助了这位男孩，把他从生死边缘拉了回来！听到这些，我很快乐。那位男孩也向我说了声谢谢，这声谢谢我将永生难忘！我认为，我成功的把快乐留给了自己，也将快乐分享给了那位男孩！这次留住快乐，不仅让我感到快乐，还认识到要多积累知识！这也是吸取了教训，总结了经验！留住快乐的方法很简单，但首先你要有留住快乐的想法！我认为，只要你享受乐于助人，你会永远留快乐给自己！800字 初一
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留点快乐给自己作文留点快乐给自己快乐如潺潺流水，洗刷你的悲伤；快乐如缕缕春风，拂去你的焦虑；快乐如丝丝阳光，除去你的阴霾。什么是快乐？无聊时独品一本好书是快乐，伤心时有一个人安慰你是快乐，寂寞时听一曲美妙的音乐是快乐，浮躁时参观一处美景是快乐，饥饿时吃一碗热腾腾的米饭同样也是快乐。曾经听说过一个故事：一个人去下一个乡镇参观，发现那个小镇的墓地十分奇特。墓碑上课的内容尽是：彼得，三年六个月零21天，本，五年零二个月，某某，九个月零五天……此人见状惊奇地文守墓老人：“你们这里的孩子夭折为什么这么高？”老人听到后叹道：“我们的小镇有一个祖传规定，每个人都要记录自己这一生真正快乐的时间，死后刻在墓碑上！这些缺乏快乐的可怜人啊……！”是啊，快乐如此缺乏。很多人说自己很快乐，很幸福，可真正发自内心的快乐有多少呢？真正不是建立在金钱利益、权势上的幸福又有几人拥有呢？有一个出租车司机，受尽了贫穷的苦难，发誓要挣到100万，说只要一拥有一百万，自己的人生就会无比快乐。后来，他真的开始不要命似得努力工作。在以后的几年内，他没有和家人子女吃过一顿真正意义上的饭，没有请过一次病假，没有合计人有过一次旅游……。最后他真的挣到了100万，却发现自己已患肺癌晚期，妻女也离他而去。此时他用100万甚至更多的钱换不来快乐，更换不来健康，换不来健康，换不来幸福，能换来的只是苦笑和无尽的痛苦罢了。真正的快乐不是建立在金钱财富之上，也不以权势利益为基础。真正的快乐发自内心，真正的快乐在人的心里。相比前两个人，我要快乐多了。有两个顽皮可爱的弟弟，一个大小孩般的老爸，一个细腻温柔的老妈，一个慈祥的奶奶一个和蔼的爷爷，一群知心的好朋友，一些自己爱读的书和爱听的音乐，一些自己的爱好，一些自己的温暖回忆，一些专属自己的快乐……快乐不是口头上说说而已，快乐需要自己去实践，去感悟，去收获，去领会。生活中从未缺少过快乐，只是悲郁的你没有发现而已。朋友，站起身来，去寻找快乐，去收获快乐，不要让自己的身边充满忧伤，要让身边洋溢着快乐的气息。不要忘了，留点快乐给自己。留点快乐给自己作文800字 初三
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快乐着你的快乐在实践中，我感到了创新的快乐只要是星座迷的同学们一定知道，每一个星座的创意指数是不一样的。而我就有一个这样的朋友，她的脑袋里整天都装满了稀奇古怪的点子。用“创客”来形容她可谓是有过之而无不及。一天，又有一个新奇的点子从她的脑袋里蹦了出来：既然甜品店里的布丁那么好吃，又那么贵，不如自己亲手做一个布丁！她先到超市里买了五包软糖，全部都是葡萄味，但是，买回来以后，她就愣住了：怎么样才能让软糖融化呢？这个问题一直让她烦恼。突然，她头顶上的灯泡亮了起来。她在锅里倒了几碗水，想要把水烧开，然后把软糖全部都放进了一个纸杯子里。等水发出“咕噜咕噜”的声音时，她又把水倒进纸杯子里，刚好淹没了所有的软糖，糖在水里，就像美丽的精灵。然后，她把那个杯子小心翼翼地放进微波炉里，想让软糖融化地快一点。片刻，她把装着软糖的杯子拿了出来，但是里面的糖果并没有完全融化，在杯子的底部还有一层黏黏的糖稀。她想了想，这个也许和白砂糖一样。于是，她用筷子搅了搅，糖稀一会儿就和水融为一体了。她把杯子放在了冰箱里，让布丁成型。等着等着，一个小时过去了，她把装着布丁的纸杯子拿了出来，还真的有了布丁的样子。但是又怎么把布丁拿出来呢？她左思右想，于是，她用剪刀把杯子剪开，露出紫莹莹的果皮，别说，真的和甜品店里的布丁特别像呢！口感也非常香甜，入口即化。不仅如此，她还自己发明创造了可以站起来的标签。因为普通的标签是平放在桌子上的，不容易发现，容易误事，做一个可以让标签立在桌子上的东西会更加方便。要用一个长长的铁丝和一把尖嘴钳，她把铁丝的一头做成像蚊香一样形状的东西，中间大概留一分米的距离，在另一头做一个椭圆形的蚊香型号的圆圈，只要大圆圈可以平放在桌子上就可以了。她每一次出门，都把标签固定在椭圆形的圆圈上，还真的特别方便呢！每一次父母都可以看见!听了她的故事，你一定很想认识她吧？她的庐山真面目就是本人！我相信，只要你开动脑筋，善于观察，及时发现生活中的问题并解决问题，你也一定可以成为一名十分优秀的“创客”的！在生活中，我品味到了创新的快乐。800字 五年级 书信
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快乐的寒假，快乐的我整整紧张忙碌了一个学期，盼望已久的寒假终于到了。此刻，我们小朋友可以把一切的苦恼、忧愁等不开心的事全都抛到脑后去，让欢乐伴随我们整个假期！寒假，一个令我们向往、期盼的假日，一个令我们快乐的假日。一个能让我们轻松的假日，一个让我们能丰富生活的假日。平时很忙碌，难得有个休息的时间，但我可不能过太没有规律的生活啊——晚上十一、二点钟才睡觉，早上太阳老高才起床，那样不但对身体没有好处，而且第二天也没有精神了，过完假期不变成“熊猫”才怪呢。所以，假期一定要注意有规律地休息，可要为自己的身体着想啊！早起身体好啊！一日之计在于晨应该好好把握。早起跑步和用来看书是最好不过的了，《钢铁是怎样炼成的》这本书正是我寒假要看的名著，书是知识的宝库、智慧的翅膀、人类进步的阶梯，在晨薇刚露的时候，呼吸些新鲜空气，看着名著真是人生一大美事。寒假虽然是让我轻松的时间，可我千万不能守在电脑前大玩特玩。现在有很多同学在玩什么“梦幻西游”、“跑跑卡丁车音速”什么的，玩得不亦乐乎……但那对眼睛不好。所以到户外活动或是帮助家长干些家务是我的首选。寒假里过春节是头等大事，爸爸妈妈，外公外婆正在热火朝天的准备着过春节。而我当然也不能闲着了：端盘子，洗菜，洗碗，煮饭，扫、拖地……整个假期，我干家务干地不亦乐乎。当然寒假更是个学习的好时机。完成适当的完成寒假作业是为了巩固所学知识，我多看了一些课外书，希望能从书籍上获取更多的知识，更多积累书中的知识。但是我也不会忘了“温故而知新”，复习一下过去的知识，说不定就会有新的发现，可以“查漏补缺”更深一步地巩固所学。过春节，从火红的对联，到噼啪的爆竹；从红包，到新衣新帽。喜庆、吉祥、兴旺、幸福、快乐，所有美好的词汇都集中在这里。人们在春节会忘了烦恼，忘了愁怨，世界充满了欢歌笑语，充满了温馨祥和。贴福字、放鞭炮、包饺子、看晚会……当然，多帮助家人、邻居、朋友，甚至素不相识的人做些事情，也算为红领巾做一点贡献，为新春佳节做一点奉献。就在大年三十，我帮助了一个与亲人走丢的小朋友找到了她的父母，整个假期我都沉浸在这助人为乐、奉献爱心的喜悦中。美妙的寒假就这样过去了，迎接我们的是紧张的六年级下学期，让我们一起享受寒假，享受学习。800字 五年级 记叙文