恩师的光环
1200字
高二
写人
当我知道这一切的时候，一种难以抑制的感情促使我拿起笔，来书写我的老师！
那是一个接近傍晚的下午，我不知道我们8月31日几点到校，于是从同学那里找来班主任的QQ号，想问个清楚！在和老师聊天的时候，一开始老师打字特别慢，好像在犹豫什么、在思考什么！有好几次，老师想写什么后来没写，似乎不像平常。
在一个不经意间，我看到班主任的个性签名，是这样写的：“离开了我曾经努力的09级4班，我已不再是你们的老板，本想我可以带你们去迎接人生中的中考，但我没做到。”看到这里我茫然了！
“这是怎么回事！为什莫啊！”我问老师，老师也没多说什么！只是让我和郭宁去找她！当我看到一句“爱你们”时，触动心弦，迷惑中我似乎明白了一些！当泪水涌上脸颊的一瞬间，我恍然大悟，明白了老师的话语！老师不教我们了，我们要换班主任了！此时一些埋藏在心里的思绪如同沉在湖底的淤泥，被意识的暗流掀起了一一圈又一圈的涟漪，此时此刻任凭泪水在脸上旋转、倾泻。
夜、月朗星稀，这又是一个，夏末秋初，此时我又会想起了09年的这个时候，那是个9月1日的上午，我带着几点疑问走进了属于我的青春校园！那时的天空无限蔚蓝，无数喜乐交织成七彩的青春的图画。
在兴奋之中，我看到一位30岁左右的女老师，中等身材，身穿黑白相间的篇幅衫，斜跨一个灰色的小包包，满面春风！迈着矫健的步伐，朝教室的方向走来时，我一眼看出那就是我的新班主任，顿时我的疑问解开了。当老师走近我们时，我清楚的看到她，白皙的脸，月牙似地眉下嵌着一双神奇的大眼睛，好像能把你的五脏六腑都看得清清楚楚，她总爱微笑着，一笑起来，那洁白整齐的牙齿便自然的流露出来，显得可亲可近。
这位善良的老师带给我们无私的帮助和快乐。记得初一时，为了使我们养成良好的习惯，有一个健壮的体魄。那个冬天的每一个早上老师都亲自带领我们跑步！隆冬，北风凛冽，银灰色的云块在天空中奔腾驰骋，但冬日的严寒都没阻挡老师对我们的关心，早上六点左右她就已经来到学校，那时天是黑的。她每次都比我们这些住校生早到，陪着我们一起跑步，整整一天的时间都在陪伴我们，直到下晚自习9：30以后才回家，这时天更黑。有一次开班会时，老师说“我早上六点到校孩子还没起床，晚上9：30回家孩子已经睡了，”这时我才知道，老师家里还有一个六七岁的孩子，需要人照顾。在照顾孩子和关心同学之中，老师选择了学生。老师为了我们所做的事说不完道不尽，每一件事都铭刻在我心中！
“燃烧自己，照顾别人”多么崇高伟大。这正是老师的精神，淡泊于名利，忘怀于追遂，尽心竭力，只希望为了我们的将来能够有出息，尽一份力量而多一份生机，别无企求、毫无怨言。为了我们日夜操劳、费尽心思。
是老师用手中那把金钥匙打开了我们这些顽劣而无知孩童的心扉；是老师让我们体会道人生路上该怎样做人；更使我们感受慈母的爱严师的情。
无论我将来是参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您说生祝福，我敬爱的王老师！我们是摩天大楼，那老师您就是奠基石！我们是雄伟的大桥，那老师您就是桥墩！老师快乐我们就快乐。
我们永远的班主任，我们爱老师，更爱老师崇高的兢业精神，牺牲奉献的精神，足以与日月争光而无逊色。
高二:张亚齐
恩师铭记在我心里
1000字
初三
记叙文
指一挥间，我已经度过了八年的学习生活，八年来，老师们无微不至的关怀和照顾，伴随着我成长。我无以回报，只能把师恩铭记在心中。
八年了，无数老师在我的“人生之书”写下了一段段故事，其中有一位老师，虽有四年不见，我却还对他怀有深刻的印象。
他姓苏，至今应有53岁了，岁月已经在他慈祥的脸上刻下了深深的烙印，中等的身材，总穿着一件灰色衬衣，上衣口袋上，露出麿得很光亮的皮眼镜盒，应该是“历史悠久”的“文物”了。
苏老师虽然长着一副慈祥的面孔，可他的目光却是犀利的。
记得有一次，我的读书笔记本放在学校里忘了拿回家，星期一早上，我急忙从日记本中撕下一页，潦潦草草地抄了篇作文后带到学校粘在读书笔记上应付了事。
我战战兢兢地度过了早读，一位同学就带着圣旨叫我到“皇上”那“喝茶”了。
我怀着一颗忐忐不安的心，一步步地蹭到了办公室门口，里面是死一般的沉寂，苏老师摘下眼镜，用严厉的目光逼视着我。我不敢正视他的目光，只好底下头来，黑暗的环境压得我喘不过气来。
“啪!”随着一声不轻不重的声响，我的读书笔记放在了我的眼前，粘上去的那一页突兀地竖起，在微弱的风中抖动着，似乎正嘲弄地看着我，露着怪诞的笑。
“你的作业——”他稍顿了一下，说：“你认为完成得怎样?”——他用苍老但又难以掩饰愤怒与失望的声音缓缓地问我。
“写得太马虎了。”我小心翼翼回答，声音底的连我自己都听不到。
“为什么?”他问。
我于是便将原因如实地告诉了他。不经意间抬起头，又撞上他那利剑似的目光，这一次他的目光虽然还有些愤怒，但已经蕴藏着更多的理解与原谅了。我赶紧低下头，涨红了脸，不敢去看他。
“全班女生只有你一个写得这么马虎。这就是你的作风?你的学习态度?”他呷了口茶，气似乎消了好多。
“拿回去吧，记住，以后不论做什么事都要认真对待，一件小事，可以折射出你的为人和品性，在以后的生活中，一些小小的不良因素可能是最致命的。”他不紧不慢地说着。
我心中后悔极了，我知道，其实周末我可以到教室拿笔记本的，但，我没有，我是一个懒惰的人。苏老师或许早已看出，但他意味深长地教育我，不仅使我认识到了错误，还顾及了我的自尊。
我抬起脚，正要走，只听得苏老师在后面说“记住这次教训。”
“哦”我离开了他的办公室。
从此以后，我的读书笔记再也没有出过纰漏。
转眼间已过4年，这些年中我慢慢地长大了，回首往事时，总是情不自禁地想起苏老师的谆谆教诲，他在课堂上幽默灰谐，他对贫困学生的帮助……心里有说不出的感激之情。
是啊，在成长的路上，一切的一切，都离不开老师的培养、教育。老师们指引我们走进知识的大门，培育我们成才，师恩难报，但永生难忘。
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写人
1200字
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风雨后的光环阳光总在风雨后。在一场话剧中，主角自带光环，吸引观众，没有人会记住那小小的配角。但正因为有了配角，才能成就主角。人生也是一样。人往高处走，水往低处流。人人都想当主角，人人都不甘平庸，人人都想在这个世界上闯出自己的一片天。在当今社会，人们有着强烈的好胜心。若人人都想表现自己非要和对手一较高下，最后只能争得头破血流到最后两败俱伤。有些胸怀大志自己暗中努力的人往往被忽略，但最后却会成为那一匹黑马一举突出重围成为人生的主角令人羡慕。想当主角首先要从配角做起。比如现在的当红女明星杨幂，赵丽颖，现在的她们都是风光无限无论是戏里还是人生中都是当之无愧的女主角。谁又能想到几年前的她们还只是个跑龙套的小演员呢？用了十几年的跑龙套生活才当上主角，和她们风光无限的外表相比他们那伟大的奋斗精神才更值得让人钦佩不是吗？成功永远只留给有准备的人。你努力了不一定会成功但是不努力一定不会成功。所以我们要甘于平凡而不平庸。在一点一滴的小事中积攒力量，厚积薄发，在为别人走向成功的途中积攒经验，总会有你释放自己璀璨光芒的那一天。话剧中不可能全是主角，也不能全是配角。总要让主角与配角相互配合，缺一不可，这样才能散发出最大的光芒演出最沁人心脾的话剧。人生也是一样，只是选择的机会掌握在自己手中。在当配角的过程中积累，在合适的时机才能一举飞跃成为自己人生中的主角。经历过风雨才能见彩虹。面对自己该做的事尽职尽责的完成，努力总不会让自己失望。主角光环终究会落到自己头上。600字 高二
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恩师作文王老师是一位严师，教学上一丝不苟，严谨认真。三尺讲台三寸粉笔，她用汗水教会了我们知识，哺育了我们成长。王老师也是一位母亲，无微不至地关心照顾我们，时时刻刻为我们着想，让我们在繁重的课业间隙，也能感受到她的拳拳慈母之心。王老师更是一位知己，成功时，她与我一起分享喜悦；失败时，在我身边默默鼓励。也许只是一个眼神，却进行了一次心与心的真诚沟通，让我明白“我能行”；失落时，她为我分忧解难，送我一丝温暖；骄傲时，他替我敲响警钟，不让我迷失在过去的成就里……我真切的体会到，王老师对我的点滴影响，让我真的受益匪浅。记得那次，我被选上参加合肥市的“读好书”征文比赛。当我将费尽九牛二虎之力修改好的文章拿给王老师看时，她仍摇摇头，说我改的不够到位，还要进行一次“大手术”。当时，我失落极了，心情一下子落到了低谷，老师仿佛看破了我的心思，拍拍我的肩膀，给了我一个充满信心的眼神，“搏亚，你能做得更好的，静下来，好好地看着稿子，在你自己写的文字中找灵感，发现突破口。老师对你有信心！”我抬眼看着王老师，心里蓦地回荡着一个声音：我能行！我又开始了战斗，一天下来，我绞尽脑汁，按照老师的指导要求反复修改，终于，我的文章改成了一篇妙笔生花的“美文”。我再次把文章交给王老师，王老师给了我一个大大的微笑“搏亚，你真棒！”我兴奋地像一只小鸟，心里满满的是自豪。果然，不久，我的征文获得了全市一等奖。但我知道，这来之不易的荣誉，都离不开我的王老师辛勤的付出，真诚的鼓励。谢谢你！王老师。往事一幕幕，影像般开始回放……运动会上，王老师为我们忙上忙下，设计口号，班服，队型，老师都精心策划、一一过问；比赛中，她带领我们冲锋陷阵，为运动健儿加油鼓劲，为班级荣誉奋勇而战；艺术节中，王老师指导同学们装饰课室文化，书画手工齐上阵；甚至，她会亲自参与黑板报的设计、体育课的长跑、大扫除中的拖地，等等。她，为我们班、为我们付出了太多，太多……王老师，你像黑夜中的一盏明灯，当我迷失方向时，绽出美丽的光芒，让我找到方向；王老师，你像烦恼中的一曲古筝，当我忧虑重重时，优雅的琴声响起，跟前立即一片青翠；王老师，你像寒冷中的一床棉被，当我瑟瑟发抖时，贴心的温暖与呵护，让我安然入梦……王老师，你就是我心中的好老师，对我的影响永久而深远。无论将来在哪，你都是我一辈子的老师！老师，你愿意让我做你一辈子的学生吗？在这里，我真心地对王老师道一声：“感谢您，我的恩师！”1000字 写人
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天使的光环传说小天使的光环遗落在人间~有些国王听说了这件事情到处寻找天使的光环，因为天使的光环可以改变一个人的一身，如果是好人就回拯救灾难的发生，但光环落在邪恶的人手中~大地别回受到白年不遇的事情发生，这件丢失光环的事传到了小天使的父亲耳朵里了，天使国王命令小天使在他瞒20岁的时候一定要找到天使光环~不然他将会不法在活着世界上~小天使知道了他做了一件坏事了~于是他边如果的去寻找他的光环。在寻找光环的路中~小天使喜欢了一个小女孩，他每天都想看者小女孩的一举一动，他边变成了一个凡人来到了人间一边找他的天使光环一边照护那位小女孩，不知不绝中小女孩对小天使有了好感，也渐渐的喜欢了小天使，天使也在为他的光环而烦劳，于是小天使把他的事通痛告诉了小女孩了，小女孩有点惊讶~害怕失去小天使~时间一分一秒的过去了，小天使也越来越大，他的生命也渐渐缩短，小女孩非常的烦劳，害怕有一天失去了小天使，终于在一个初春的季节，天下起了茫茫大雪，在这场大雪中，小天使离开了小女孩，小女孩哭了非常的伤心，心里想为什么小天使要离开她，也许小天使怕她伤心把，所以悄悄的离开了小女孩，这时小天使和小女孩都15岁了，他门有这彼此的关心，失去小天使的小女孩好想失去了笑声，而失去小女孩的小天使却依然找回那天使光环，因为他知道。只要找回他的光环就可以和小女孩继续在一起，但始终没有找到，终于还离他消失的时间还有一个月了，小天使的颜色开始消失了，这时他的几个好朋友看到了，便一起帮小天使寻找他的光环，果然他门的努力没有白费，终于在小天使的心里找到了他失去已久的光环，原来小天使原来非常的孤单没有什么朋友，跟不会帮助别人，所以小天使的父母为了让小天使找到他的友谊光环，把他的天使光环拿走了，原来小天使的父母也是这样经历过的，天使没有朋友，寻找光环一定要需要朋友的帮忙才可以成功，小天使知道了这一却非常的感动。因为他知道他的那些好朋友会在他需要帮忙的情况下~伸出援助的双手来帮他一把，让他度过一个个难关，找到友谊光环的小天使已经成了一个小伙子了，他便去寻找那位好久没有联系的小女孩了，因为时间的关系把~小女孩也长大了，小天使寻找小女孩的事非常的艰苦了，他有一次了找了他的好朋友门，希望他门帮他找到失去的小女孩，他的好朋友接受了他的请求，一群年轻的小伙子门便一起帮着小天使，寻找那位小女孩，小女孩每天都非常想念小天使，她每天祈求小天使可以找到他的光环~能够在一次回来找他，小女孩每天都在天使审神殿给小天使祈求，这一次次的祈求都刻进了小天使父母的眼里，他门便对小天使说；“孩子你去我门那天使的天使神殿去看看把，可能你要找的那位小女孩就是每天来我门神殿来祈求的那位，小天使有点盼望有点紧张，盼望的是希望那个就是他的小女孩，紧张的是，如果不是他的小女孩，他的心便有一次伤心，但他不回气馁，他还回努力的去寻找他的小女孩，……~~终于他在神殿见到的小女孩就是他要找的，他们抱在一起，永远也不分开了……天使的光环是友谊的象征，因为只有友谊才任让人找到他所失去的。1200字 初三 记叙文
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恩师古语有云：“滴水之恩，当以涌泉相报。”若不是昨晚我的母亲没有遇到陈老师，我很难会从内心发出如此大的感触。陈老师我的名字是陈肖芳，是一位战战兢兢的小学老师，以前曾培育过我一二年级的懵懂时期。当面我是一个十分积极，深受老师宠爱的学生，正因如此，陈老师不断地鼓励我，表扬我，使我充满了学习的信心与力量，否则我不会有出生以来连获两次全级第二这样引以为傲的成绩。直到现在，我绝不认为那是一种溺爱学生或者说是偏袒尖子生的做法，而是一种循循善诱对症下药的教育方法。因此，在后来的日子里，我念念不忘他对我的关爱，凡是谈起老师，我都会以为豪地说起我的陈老师，说起他对我点点滴滴的好。遗憾的是，正所谓凡事必有兴旺日，势必亦有冷落时。由于身边的一切烦恼事情，上至生活大小事情，下至学习好坏兴衰，一点点地填满了生活。从此，我只好慢慢地把这份真挚的感情放在心灵的角落。直至现在，我真的好想好想对陈老师您说一句：“对不起。”自从在四年级考上教育城后，我们没有什么机会见面了。我记得我们的最后一次见面是在四年级里的一天的，我和以前两个同学一起回去了1趟学校，重新见了陈老师，见到他的第一个感觉便是：风韵丝毫未减。老师见到我们真是笑得嘴也合不拢了，把手上的工作全部都停了下来，兴致勃勃地和我们聊天，他十分高兴地向我们询问身体状况，学习成绩，心态和我们的想法，我们的心里真是暖呼呼的。最令我们感动的是，老师总是马不停蹄地为我们上茶递水，好不忙乎，直到一位老师叫他去上课了才意犹未尽地去做自己的工作。那天，我们聊了一个上午，把自己的心思都倾吐了出来令我们仿佛又回到了当年的童真时代。这天晚上，这件事是我万万没有想到的。那天晚上，我正在家里无聊的换着电视节目，没想到，妈妈突然冲了进来，满脸是兴奋的神情，高兴地对我说：“儿子，告诉你，我给你带来一个坏消息和一个好消息。”“是什么啊，快说给我听听！”“好消息是今天晚上阿，我正准备回家，突然被一个人叫停了下来，我觉得很疑惑，她说：‘你不是伟杰的妈妈吗’‘是啊，请问你是谁？我觉得你很眼熟，但是想不起来你是谁了。’‘我是陈肖芳啊，伟杰以前的老师阿！’”我记得我妈妈和陈老师最后一次见面是在三年级的时候的大街上偶然遇到，没想到他竟然现在还清清楚楚地记得我！那就说明，陈老师对我的印象有多深！正当我激动不已的时候，妈妈又开口了：“先别开心的那么早，还有坏消息呢，坏消息是：你看你现在的成绩……”说道这里，妈妈知趣的打住了。一听到妈妈这麽说，我顿时就像被从头到脚淋了一盘冷水一样，我不得不深思起来：这也有道理啊，自从初一以来，我总是卸不下自傲的包袱，整天凭借过去的成绩来炫耀，使得自己现在的成绩一落千丈。我曾几次想把自己的毛病改好，走出以前的阴影，却总是难以办到。今天，从老师现在还能认出学生家长这件事看来，我在他心中的地位何等重要。想到这，我怎能不努力！陈老师，真的很感谢您。是你，让我扶正了生命的方向；是你，指给了我一条光明大道；更是你，时时刻刻都在默默的支持我！1200字 初三 散文
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恩师一日为师，终身是父，可谓恩师的活写照。师父这个词，我们已经习以为常。凡是有文化传统的国家，尊师之道十分自然。章太炎先生是清末民初的大学问家，桃李满天下，他的弟子中，有成就的太多。如名教授黄侃，钱玄同，马幼渔，许寿裳，还有鲁迅和周作人兄弟俩。1932年，章太炎北上讲学，在北京的弟子一个个已名成功就。由于章太炎乡音极重，估计多数学生听不懂，已是名教授 的钱玄同和刘半农自告奋勇做翻译，一个口译，一个用粉笔在黑板上笔录，一丝不苟，毕恭毕敬。坐在下面听讲演的学生，见自己的老师现身说法，说不出的佩服和敬重。钱玄同当时是国文系的主任，章太炎去他所在的学校讲演，钱扶上扶下，执弟子礼甚恭。北京报界纷纷 报道此事，一时传为美谈。尊师是人们津津乐道的事。对老师不恭敬，无论谁都会觉得应该打屁股。但是中国的尊师，很流于形式，如果老师本身没什么了不起，学生虽然做出了尊敬的样子，内心仍会不以为然。为人师者，占了年龄和知识上的便宜，摆一点架子很近情理，但真正得到名副其实的 敬重，并不容易。《幼学琼林》中便有这样的句子：“弟子称师之善教，曰如坐春风之中；学业感师之造成，曰仰沾时雨之化。”做老师的须善教，善教，然后有弟子的成功。为人师表不是桩玩笑。做老师有时很容易，可是像样的老师并不好做。丰子恺先生一谈到自己的恩师李叔同时，总是充满感激之情。李叔同给人有大才子的印象，在浙江师范做教师时，他教音乐和美术，可是他的国文比国文老师好，外文比外文老师好，他的书法全国闻名。李叔同可以拿许多个第一名。他是中国第一位画裸体画的画家，第 一批演文明戏的演员，他演《茶花女》中的茶花女，戏剧史上必须提到他，他也是最早介绍西洋音乐的人，当年流行的《祖国歌》就是他谱的曲，电影《城南旧事》中的主题歌，是他根据一首英国民歌重新填词。然而李叔同从来不恃才做物，他做别人的老师，不是靠自己的 才华折服人，而是以身作则，处处严于律己，用实际行动教育弟子。丰子恺先生后来才专攻绘画，最初是绘画和音乐双管齐下。丰子恺讲李叔同上音乐课，总是穿得整整齐齐，绝对不可能迟到，他一向是以自己的认真来迫使学生不得不认真的。丰子恺习琴，每弹错一次，李就回头看他一眼。丰子恺曾说过，他对这一眼比什么都害怕，比校长的一顿训话更有效。在后来做人的漫长生涯中，丰子恺每做错一件事，便能想到李叔同回头的那一眼。李叔同音乐方面的传人是刘质平。刘后来在音乐方面的造诣相当高。他出身贫寒，留学日本时，没有经济来源。李叔同知道后，很认真地给刘质平写了一封信，细报自己的收人，然后一一说出支出款项 ： “现每月入收薪水百零五元，出款，上海家用四十元（年节另加），天津家用二十五元（年节另加），自己食物十元，自己零用五元，自己应酬费买物添衣费五元。如此正确计算，严守之数，不再多费 ，每月可余二十元，此二十元即可以作君学费用。将来不佞之薪水，大约有减元增，但再减去五元，仍无大妨碍，自己用之款内，可以再加节省，如再多减，则觉困难矣。” 李叔同后来出家做和尚，成了高僧弘一法师，尘心既断，临出家时，还备了一大笔款子，供刘质平读书至毕业。款未凑齐时，李写信说：“此款倘可借到，余再入山，如不能借到，余仍就职，至君毕业时止。”爱生如此，似乎已趋于极端，然而，不爱护学生，又何以谈尊师。1200字 初一 议论文
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天使遗失光环乔皮奇是个有魔力的男生，因为他从不按照老师教的方法思考问题。盯着妈妈刚买回来的老母鸡，乔皮奇想：“嘿，如果我把它的名字倒过来喊，不知会发生什么？”乔皮奇就朝母鸡喊：“鸡母？”奇迹发生了：只见那母鸡越变越小，最后缩成了一个鸡蛋！“乔皮奇，今天妈妈给你烧鸡汤——哇！”妈妈发出尖叫，“我的母鸡呢？”地上只有一个鸡蛋。“是我把母鸡变成鸡蛋的。”乔皮奇承认。“瞎说什么呀，”妈妈不信，“一定是母鸡生下鸡蛋，然后从窗口飞走了。”妈妈急匆匆地下楼找母鸡（她一定会失望的），乔皮奇心想：“难道倒着念名字，那个东西就会变回原形？”乔皮奇准备验证一下这个伟大的发现，他对电视机喊：“机视电？”电视机发生变化了！象三维动画一样，它变成了一堆废铁和垃圾！这是怎么回事，难道电视机是废铁和垃圾造的？也对：元件里面含有金属，而塑料外壳、电路板，不就是用垃圾提取塑料制造的吗？“哈，终于可以看NBA了！”篮球迷老爸提前下班回家，“乔皮奇，你猜今天是公牛队赢，还是灰熊队——哇，我的电视机！”展现在爸爸面前的，是一堆破铜烂铁！爸爸满地找鸡毛掸子，还气势汹汹地嚷嚷：“你敢把我亲爱的纯平大彩电变成破烂，看我怎么收拾你！”乔皮奇见势不妙，马上溜！爸爸醒悟似的抬起头，“咦，他用什么方法把电视变成破烂的？”乔皮奇逃到学校，上课铃刚好响起。他最不喜欢上课了，凭什么坐在教室里一动不动四十分钟？他还有一套理论：“课本上的知识百分之百正确吗？如果正确，为什么每年都要修订呢？如果不正确，我们为什么还要学呢？”乔皮奇对课本发难，“本课，”他倒着念。嗖的一声，课本变成了一堆木头！对了，纸张不就是木头做的吗？哎呀呀，这么薄的一本书，却用了这么多的木头，怪不得森林面积急速减少！“乔皮奇！”老师发现了，走下来，“你带一堆木头来干什么？你的课本呢？”“这就是课本，”乔皮奇指指木头。“你耍我是不是？”老师瞪眼，“下课到我办公室来！”“倒霉！”乔皮奇小声说，“讨厌的‘师老’！”话音刚落，老师就嗖的一声缩小，变成了和乔皮奇一样大的孩子！他的衣服、裤子那么长，简直可以跳水袖舞呢！小老师一把抓住乔皮奇，“是你把我变小的？快把我变回去！”乔皮奇急忙说：“老师！”可惜“老师”是正常的说法，没有魔力。老师还是那么小。小老师捂着脸哭了，“呜，我变小了，这可怎么办啊？”乔皮奇拍拍他的肩膀，“变小就不用工作了，多好！”小老师抬起头，“对呀！我现在是学生了，校长可以骂老师，却不能骂学生！还有，我小时候没什么玩的，可现在有那么多游戏厅、溜冰场，我可以玩个痛快喽！”小老师兴奋地跑了，其它同学也跟着逃跑——他们可不想被乔皮奇变成婴儿！乔皮奇能把人变小的消息传出去，警察们冒着生命危险前来追捕。乔皮奇拼命地逃啊逃，一不小心栽进脏水河里。警察丛河边经过，河水太浑了，他们没有发现乔皮奇。乔皮奇爬上岸，长长地吐了一口气。这河水真脏啊，刺得他皮肤又痒又疼。“河水脏。”乔皮奇倒着念。哗啦一声，河水清澈了！嘿，倒着念还有环保的功效呢！乔皮奇眼珠一转，念道：“染污！”哈，全世界的污染都消失了！天空湛蓝了，沙漠碧绿了，连南极的臭氧洞都愈合了！可惜警察也回来了，一把抓住乔皮奇。“倒霉！”乔皮奇垂头丧气，“以后我再也不乱念名字了！”奇怪的是，警察并没有把他送到监狱，而是送去了瑞典。原来乔皮奇瞬间解决了困扰人类的污染问题，获得诺贝尔环保奖！1200字 六年级 叙事
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敬爱的恩师如今，我已是六年级的一名学生了，从一年级的懵懂到六年级的跃跃欲飞，包含了老师们六年的汗水与努力。一年级，我刚从幼儿园来到这个陌生的地方。当时的我比较内向，甚至不太敢管理眼保健操，纪老师却让我来做班长。我便有些奇怪：这是为什么？ 几年后，中年级的我，被纪老师一次又一次地派去参加活动，在班里的小竞赛也是如此。我非常不解：到底是为什么？ 现在，六年级，我终于不再疑惑了：原来，老师知道，也想让我知道，我有完成这一切的能力。我可以做到，从前可以，现在可以，未来也可以！ 老师，多么神圣的职业！我们在放学路上欢笑，您忙着批改一张又一张试卷；我们在家里享用香喷喷的点心，您才收拾好一天的疲惫准备回家；我们已入梦的夜晚，您还要备课，还要将作业本一本本打好分数…… 人们常说人生的长度无法改变，可是纪老师，却尽心尽力地改变着每个学生人生的宽度，她以心去温暖每一个她的学生。 以前，我总是在跳长绳时不能接着前面的人跳，而是要等到绳子空甩两三次后才敢跳进去。这样的话，便会影响整体的速度。一段时间后，长绳比赛要到了，我们便加紧了练习，可我还是连接不上，这可怎么办？纪老师把我们几个跳得不太好的同学叫出来，一遍一遍教我们，在恰当的时候轻轻推我们一下。在一起练习时，她便让后面的同学代劳。这个方法立竿见影，我的跳绳有了很大的进步。现在，我也能快速地穿过绳子，不间断的跳了。 如春的雨露、夏的秋风、秋的硕果、冬的瑞雪，师恩在每一个季节的轮回照亮我的心灵深处。每次见到纪老师，我都会感到寒夜里的灯光一般的温暖，一般的感动，也许，这便是属于我的那份成长的礼物…… 纪老师，您的教诲、您的关怀、甚至于您的低声责备，都时时刻刻告诉我们如何做人，人生的海浪击打着每一个人心中的小舟，您便是不畏艰险的领航员，带领我们驶向正确的航线。我们从您那里学到的不仅仅是各种写作手法，各种句型的构成，各种修辞手法，我们同时也学到了诚实、认真、坚强、团结。在这六年的小学生涯中，和您相处的时间最长了，我们都将您看作（2）班这个集体共同的母亲，以前我是一个羞怯内向的小姑娘，现在我也可以大胆的提出自己的意见，可以主动为班级设计每一期的黑板报，可以主动尽一个班干部的职责，可以…… 您无私地奉献自己心血和精力，你悄然地点亮了每位学生的心烛，您将自己的知识和积累给我们分享，您为我们的健康成长费尽心思……您是为我们灵魂赋形的最伟大的艺术家…… 如果我们是鸟儿，老师便是天空；假如我们是小草，老师便是大地；倘若我们是游鱼，老师便是湖泊。老师以最宽阔的胸怀包容着我们。我还注意到，每当我们回答您提出的问题时，您看着我们的目光，总是含着一种鼓励，一种期盼…… 窗外掠过的云啊，你可知道我的感激？老师为了我们——我们并不是老师的亲人——而鞠躬尽瘁，为了我们而放弃许多时光，为了我们…… 我的成长离不开每一个人，更离不开您——敬爱的恩师！您，是我们心头的一缕阳光……1200字 六年级 记叙文