快乐的池塘_作文
50字
小学
写景
夏天到了。池塘里的荷花都开放了，有粉色的，白色的，好看极了。荷叶绿绿的，大大的，像一把伞，下雨天，可以给荷花挡雨；烈日下，可以给她遮挡阳光。
青蛙在荷叶上边捉蚊虫边欢快地唱歌。
真是一个快乐的池塘呀！
池塘·快乐作文
550字
小学
池塘·快乐
我家门前有一个池塘，池塘里的水清澈见底，小池塘里的每一条涟漪都记录着我童年里那一串串最美好的回忆。记忆中的池塘是那样的普通，又是那样的热闹……
春天里，阳光明媚，风和日丽，池塘显得特别精神，一阵春风吹来。镜子般的池塘荡起阵阵涟漪，在阳光的照耀下池水似乎在闪闪发光，岸边杨柳的影子倒映在池塘里，晃来晃去。咦，那是什么，哦！原来是一大片蝌蚪在杨柳的影子下面乘凉，有的还在嬉戏玩耍呢。我们几个调皮的孩子，有的用自己稚嫩的小手捧着水中嬉戏的蝌蚪，有的则捡起较扁平的石子向池塘里滑去，塘边的嬉笑声和着塘里的“扑通扑通”的水声，构成我们童年里最动听的“欢乐颂”。
夏天里，我们又一个个赤着脚站在浅水中玩耍，互相泼水嬉戏，弄得像个落汤鸡，身上、脸上的汗水夹杂着池水……瞧，池塘里还飘着野月季的花瓣呢！原来是我们这些女孩子们为了装扮池塘，特意采摘了些野月季的花瓣，抛向半空中，散落在水面上！咦！那是什么声音！哦！原来是奶奶在洗衣服呢！欢声笑语混合着棒槌的锤打声飘荡在水面上，如同奶奶在洗衣埠边激起的层层波纹，每每想起，心中都久久不能平静。
盛夏的星期日，我们最喜欢折小船，并用自己喜欢的颜色的纸来折，然后把这些五彩的小船放入池塘里，看着远去的小船，小伙伴们好不高兴，并在此许下一个个愿望，一片片希望.......
池塘·快乐·希望！
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写景
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池塘·快乐作文池塘·快乐我家门前有一个池塘，池塘里的水清澈见底，小池塘里的每一条涟漪都记录着我童年里那一串串最美好的回忆。记忆中的池塘是那样的普通，又是那样的热闹……春天里，阳光明媚，风和日丽，池塘显得特别精神，一阵春风吹来。镜子般的池塘荡起阵阵涟漪，在阳光的照耀下池水似乎在闪闪发光，岸边杨柳的影子倒映在池塘里，晃来晃去。咦，那是什么，哦！原来是一大片蝌蚪在杨柳的影子下面乘凉，有的还在嬉戏玩耍呢。我们几个调皮的孩子，有的用自己稚嫩的小手捧着水中嬉戏的蝌蚪，有的则捡起较扁平的石子向池塘里滑去，塘边的嬉笑声和着塘里的“扑通扑通”的水声，构成我们童年里最动听的“欢乐颂”。夏天里，我们又一个个赤着脚站在浅水中玩耍，互相泼水嬉戏，弄得像个落汤鸡，身上、脸上的汗水夹杂着池水……瞧，池塘里还飘着野月季的花瓣呢！原来是我们这些女孩子们为了装扮池塘，特意采摘了些野月季的花瓣，抛向半空中，散落在水面上！咦！那是什么声音！哦！原来是奶奶在洗衣服呢！欢声笑语混合着棒槌的锤打声飘荡在水面上，如同奶奶在洗衣埠边激起的层层波纹，每每想起，心中都久久不能平静。盛夏的星期日，我们最喜欢折小船，并用自己喜欢的颜色的纸来折，然后把这些五彩的小船放入池塘里，看着远去的小船，小伙伴们好不高兴，并在此许下一个个愿望，一片片希望.......池塘·快乐·希望！550字 小学
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快乐的池塘作文我们小区有一个池塘，它给我们带来了快乐。春天，池塘边的花儿都盛开了，有洁白无瑕的梨花；晶莹剔透的樱花；小巧玲珑的迎春花；有粉色的桃花；艳丽的茶花；市花白玉兰；还有一些不知名的小野花。清晨，许多老爷爷、老奶奶在水池边散步、打拳、晨练，天天都可以听见他们的声音。而我们却去上学了。夏天，池塘中的莲花儿开了，漂亮极了，像一位位少女站在池塘中。我们小孩也放假了，在池塘边总能见到我们的身影。我们会在树边的泥土上挖个坑，然后再在里面藏些宝贝，尽管等到来年再来看总是“一无所获”，但我们还是在藏。有时，我们会带上鱼网捉鱼，但最后总是将小鱼又放回池塘，不伤害小鱼。秋天，一阵阵秋风吹来，凉爽极了。池塘边的树也更换了新衣，枫树的叶子全变红了，火红火红的，从远处看，就像一团燃烧的火焰。秋风扫过，樟树的叶子都纷纷飘落到地上，铺成了一张地毯，走在上面会发出“沙沙”的响声，在晚霞的映照下，“地毯”显得更加美丽。冬天，一阵阵寒风吹起了地上的落叶，吹落了树枝上挂着的残叶。池塘里的水结冰了，我们喜欢用砖头，将池塘上的冰砸出一个个洞来。最让我们期盼和兴奋的是下雪天，我们有的堆雪人，有的掷雪球，空中回荡着我们的打闹声和欢笑声。小区的池塘给我金色的童年带来了无穷的快乐！500字 小学 叙事
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快乐的池塘有一个美丽的大池塘。一天，鸭妈妈带着两只小鸭子在池塘的中间游泳。两条小鱼在快乐的玩耍。一张荷叶上坐着一只青蛙，在哌哌地叫着。池塘边上有一棵大树，树上有只鸟窝，里面有三只小鸟在叽叽喳喳地唱歌。在池塘的对面有一座小屋子，烟囱里冒着烟，主人在做饭呢。100字 一年级 叙事
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快乐的池塘夏天到了。小朋友们在池塘边玩。他们在做什么呢？只见小明连说带比划，好像是在讲故事，小亮坐在小明旁边，双手交叉抱着膝盖，歪头看着小明。小红坐在小亮旁边，曲起膝盖，胳膊肘放在膝盖上，双手托腮望向小明，显然她们听得入了谜。池塘里的荷花都开放了，有粉色的，白色的，好看极了。荷叶绿绿的，大大的，像一把伞，下雨天，可以给荷花挡雨；烈日下，可以给她遮挡阳光。青蛙在荷叶上边捉蚊虫边欢快地唱歌。真是一个快乐的池塘呀！200字 一年级 写人
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想象作文 快乐的池塘家庭我有一个既快乐又特别的家庭—池塘家庭！里面有四个成员：青蛙妈妈、池水爸爸、鱼儿妹妹和我—荷花姐姐！“天冷了,多穿衣服，不要感冒啊……”冬天一来，青蛙妈妈就不停地对我和妹妹说；写作业磨蹭时，青蛙妈妈又来了，常常对我说：“快写作业！快写作业！”，就连吃饭时，青蛙妈妈也闲不住：“快点吃饭，不要讲话……”青蛙妈妈总是张着一张大嘴巴，整天对着我们两个“呱呱呱，呱呱呱……”唠叨个不停。她还有一个“任务”—当我们有危险时，就是保护我和鱼儿妹妹不被伤害。池水爸爸是池塘最重要的成员，我们这个家庭的养料全要靠他呢！我们每天在池水爸爸的怀抱里玩耍嬉戏，他就这样静悄悄地看着我们。脸上带着满足的笑容。鱼儿妹妹天天在池水爸爸的怀抱里游来游去，与我做游戏，还时不时唱唱歌。每天快乐地成长着……而我，是一朵含苞待放的荷花，清晨，我迎着阳光，睁开双眼，开始快乐的一天；傍晚，我赏月亮，看星星，在池水爸爸的怀抱里静静入眠。一天又一天，我在池水爸爸的怀抱里茁壮的成长，为这个特别的池塘增添一丝光彩，为池塘增加许多生气，渐渐地成为一道亮丽的风景！我真喜欢这个特别的池塘家庭啊！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。550字 四年级
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池塘看二（22）胡锦鹏池塘你们见过美不胜收的荷花、荷叶吗？没见过没关系，读了我的文章后你们就会想象出来的。我第一次去公园时到处闲走，走到清澈见底的池塘边，我停住了沉重的脚步，爸爸问：“鹏鹏，你怎么不走了呢？”我回答道：“爸，你看这千姿百态的荷花多美啊！有的含苞待放；有的争奇斗艳；有的像亭亭玉立的女子。”“不，孩子！荷花从不争名次，从不在乎自己的地位，而是把自己的一生无私的奉献给了我们。你观察的时候是不是观察花香四溢的荷花呢？“当然，荷叶、池塘又不美。”我插嘴道。“你错了，孩子，你想，如果没有池水就没有荷叶呢？有池塘没荷叶也就没有荷花”爸爸说。我似乎明白了这句话的真正含义。我有去观察那池水，就像关爱自己的“孩子”，孩子长大后又生下了孩子，那个孩子就是婀娜多姿的荷花。茂密的荷叶挤成了一堆，像一群身着华丽衣群的少女们翩翩起舞。其中有一个亭亭玉立，舞动的时候优雅端庄、美丽动人。一群有着生气的小鱼游到了它的身边，像是被它那奇妙的舞姿吸引过来的，令我赏心悦目。我立马去看另一个池塘，并没有那么美，荷叶才露出一个尖角，我有点失望了，但听到爸爸说：“坚持就是成功！”果然，几只蜻蜓早飞到荷叶旁边自由自在立上头。”真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”“吃饭了！”妈妈喊道。我津津有味的吃完了。我不由自主的赞叹道：“真是太美了。”最后，我才依依不舍的回到了家。虽然，我走了，但是我的心依然陶醉在美景之中。这也是我记忆中美好的碎片。老师评语：鹏鹏，你真是太棒了，抓住了池塘的荷花，荷叶为重点，用优美生动的语言展现了他们的美！650字 小学 写景
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池塘看二（20）班姚鑫钰早晨，我到公园里散步，走着走着，我的目光停驻在那一片美丽的池塘中。池塘周围有碧绿的柳树，像一个小女孩在河边洗头。周围还有绿油油的小草，像铺了一层绿地毯。还有许许多多的石头。还有一座石桥。一塘春水，绿得仿佛是一块翡翠；清得可以看见塘底的沙石；塘面平静得像一块明亮的镜子，把周围的花草树木全都倒映在水面上。荷叶，挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，有的轻浮于水面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女满脸绯红，微微含笑。池塘里还有许许多多的小鱼，像在水中赛跑。我真喜爱这美丽的池塘。最后我依依不舍的走了。老师点评：鑫钰，你的文采总会让老师出乎意外，文中语句非常优美，希望你能积累到小脑袋瓜里，创造更美的文章。300字 四年级 写景
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