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- 记叙文
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550字2 他们斗得这么激烈,是因为你那次调解不当,有如抱薪救火。3 他们俩吵架，你不劝，反而也加进去，你简直是抱薪救火?4 对於对方的无理要求，我们不能太软弱，否则无异抱薪救火，只有招来更多的麻烦。5 他都犯错了，你还鼓励他?我不赞同这种抱薪救火的教育方式。6 对方需索无度，如果一味应了他，那我们岂不是在抱薪救火?
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800字 初二 叙事那么大家就不会冒着生命危险去救火，就不会为着同一个目的去救火。如果说那是没有亲情，没有温暖。大家都为着同一个目的，去救火。回想起那一刻，觉得是惊心动魄、前所未有。想起大家为救火而紧张的面孔，急促的呼吸声与心跳声。那一刻，我笑了。笑得很是开心。虽说衣服、裤子、鞋都湿了，但一点都不冷！感觉周围全是温暖的气氛，被爱包裹了起来。
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500字 六年级 写人后来，我听大人们说，这个“救火阿三”二十年来，义务救火150多次，为乡亲们挽回经济损失达500多万元。现在，他的几个儿子也一起加入了这支义务消防队中了。“救火阿三”常说：“我不图什么，我只知道我这样做是积德的事，是善事。”一句平淡话语，却折射出了一名普通农民助人为乐、无私奉献的高贵品质。“救火阿三”的这种精神传遍了整个上虞、整个浙江，乃至全中国，他是我们家乡人民骄傲，更是全国人民的楷模！
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500字 小学 写人我可以像救火队一样，帮助别人，在那个时候，我也可以从中学习到很多，我可以帮助别人，让我觉得可以帮助别人，是一件开心的事情，所以每次只要有人，需要我的帮助，我一定会在我的能力范围内，尽可能的给他帮助。我喜欢像救火队一样，在别人需要帮助的时候，及时赶到帮助他，希望他不会受到太多伤害，我是救火队只要我听到，有人需要帮助，我就会赶快过去，给他帮助。我是救火队，希望我可以帮助很多人，给他们帮助，把事情顺利的解决，在那个过程中，我也可以学到很多。
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800字 初一上教室后好一阵我都好兴奋，感觉自己责任感变强了，感觉自己扛得起重担了，突然有点佩服我自己，多么勇敢呀！上晚自习的时候老师上台讲救火的事情，他说同学们做得很好，会打119，会用灭火器救火，不过还有需要特别注意的地方，比如说救火的时候不要一个劲往前冲，注意查看前方情况。我都在心理默默记下了。救火是一样，我想报效祖国也是一样，虽然改革开放以来我国进步很大，但还是不够强大，国力还是不够强盛。想想看钓鱼岛的去留还是未知数，我们怎么能居安而不思危？想想
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800字 初二 叙事那么大家就不会冒着生命危险去救火，就不会为着同一个目的去救火。如果说那是没有亲情，没有温暖。回想起那一刻，觉得是惊心动魄、前所未有。想起大家为救火而紧张的面孔，急促的呼吸声与心跳声。那一刻，我笑了。笑得很是开心。虽说衣服、裤子、鞋都湿了，但一点都不冷！感觉周围全是温暖的气氛，被爱包裹了起来。初二:cc丶柒柠
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800字 四年级 童话结果，火越烧越大，风推着熊熊烈火很快包围了整个办公楼，夺去了很多人的生命！”人们都听见了，可是没有一个人出来救火，他们还以为Boast先生在练习吹牛呢！！大家快去救火啊！大家快去救火啊！这下，一些幸存者才隐隐约约地明白：吹牛是不会有好下场的。唯有诚实才能生活的幸福美满，唯有诚实才能享受到人世间真正的价值与快乐！
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1200字以上186、 抱火卧薪187、 纵风止燎188、 心焦如火189、 烟消火灭190、 救火投薪191、 泼油救火192、 黎庶涂炭193、 水火无交194、 蹈火探汤195、 积薪候燎196、 反风灭火197、 明火持杖198、 烽火连年199、 十万火速200、 救焚投薪201、 舌锋如火202、 火冒三尺
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450字 四年级 叙事“嘭”随着一声巨响书桌上的书本烧着了。我急忙打水救火，可是等我回到房间时火烧着了木桌椅，又烧着了窗帘，我急忙泼水救火。幸好这时妈妈回家吃饭，我们一起救火过了半个小时后火终被扑灭了。这火灾烧毁了我的一些小说和书桌、椅子。晚上，爸爸教训我说：“你气死我了，你以后不准再做什么实验了”。我说：“实验是提高我们科学兴趣的，怎么能不做呢”！爸爸无奈地说：“好吧，你可以做实验，但不可以做危险的实验”。从那以后我不再玩火，要好好利用火，让它成为我们的朋友，而不是敌人。
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1200字以上以火止沸: 比喻处理方法不对，不但不能制止，反而助长已成的气势。同“以汤止沸”。以火去蛾: 娥喜投火，用火驱赶飞蛾，蛾越多。比喻行为和目的自相矛盾，只能得到相反的结果。以火救火: 用火来救火灾。比喻工作方法不对头，不但无益，反而有害。战火纷飞: 形容战斗频仍、激烈。钻火得冰: 比喻不可能实现的事情。赴火蹈刃: 赴：前往;蹈：踩踏。赴汤蹈火。比喻不避艰险