炸弹危机700字

炸弹危机

700字 五年级 记叙文

今天的课间是怎么了?大家好像都增加了警惕,你瞧,连看个书都得眼观六路,耳听八方,好像在时时刻刻提防着身边的“可疑人员”。并且拿着纸的人似乎特别值得怀疑。当一个人拿着一张似乎被不经意折过的纸走过时,旁边的人都大惊失色,要不就是警觉起来,要不就是慌忙逃开,似乎那纸上带有什么致死的毒菌。还有,教室里不时响起“啪!”“砰!”的声音,好像一连串小炸弹争先爆炸。其实,这一切都是由一个叫纸炸弹的“大功臣”一手造成的。听到这个消息,你一定会感到不屑一顾:切,不就是几张破纸片吗?绝对不会有多响——没错,这就是大多数人对它的第一印象。

纸做的东西一般都不起眼,更别说这和一张随意折了两下的纸没什么两样的纸炸弹了。的确,如果它不“爆炸”,老老实实的躺在课桌上,用天真无邪,无辜可爱的样子可怜巴巴望着你的时候,纵使你有一双火眼金睛,也不可能看出什么端倪来。可是,倘若它被一个男孩子,尤其是一个以吓唬人为乐的男孩子拿着,情况可就大不一样了。

看,那里有个男孩(可能是谁呢?)正蹑手蹑脚地拿着一张纸,不,是一个伪装成纸的小炸弹向那个女孩(各位可以开始诉苦了!)靠近着。她捧着书本,逐字逐句的认真读着,不时用手撩拨几下垂在额前的那几缕长发,双脚微微摇晃着。明亮的教室,惬意的时光,有趣的书本让这近乎完美。但,世上没有完美的事——那个男孩就是不完美的一部分。他一手拿着炸弹,一手轻轻捋着炸弹的边缘,似乎在寻找声音最大的角度。他灵活的避过抱着一大摞摇摇欲坠的作业的课代表和咬耳朵的女孩,故作自然的迈着轻柔的步子,却丝毫掩不住嘴角挂着的那一抹坏笑——反正没人注意。近了,近了——到了!他的笑容瞬间扩大,毫不掩饰,高高的扬起手,顷刻间狠狠的和着那声大笑摔下去,还夸张的一跺脚。接着发生的事情,咳,我只能说,每次虽然男孩儿们先尝到甜头,但到最后,他们是不会被女孩放过的,绝对不会。

紧张并快乐

900字 六年级 记叙文

“敬爱的老师,亲爱的同学……谢谢大家,我的演讲结束了。”从上台到下台,从开始到结束,从心跳加快到心跳减速。这一切是这么漫长,有时那么简短。

——题记

2009-10-17下午12:40分,“祖国在我心中”演讲比赛现在开始。”随着主持人的一声令,演讲比赛正式开始了。我就是这次比赛中的一名选手。就在早上第四节课。我们三位选手在班级里给同学们演讲了一回。当时的我不知怎么了,非常紧张。上去的时候,脚一直抖个不停,仿佛这脚已经不归我控制。如果单单腿不听我智慧还好,可是这嘴巴也不争气,害的我发挥极差那个那时因为紧张才这样的,但是讲完之后,是那样的轻松快乐。紧张后面是快乐。

可现在我面对的是几百名学生,我的心跳愈来愈快,简直就要爆炸了。但是我越来越紧张,就会讲不好。我努力地让我静下来。捂住耳朵,什么也不听,听自己最真的声音;什么也不听,听自己的心跳的声音;什么也不听,听自己汗滴留下来的声音。时间凝固在这一刻,所有的东西都停住了,之间只有我一个人走路的声音;时间只有我演讲的声音;时间只有我一个人。尽管这样,我还是犯了错误。我沉重的走下台。但是得分让我惊讶,96.5分,一个很高的分数。我的演讲结束了,迎接我的是快乐,在下面的时间里我可以慢慢地欣赏其他选手的精彩表现。

本次比赛共有22位选手参加比赛,他们有有的感受到祖国发生的巨大变化,以“祖国 我为你骄傲”为题来写;有的感受到现在生活的美好,以“祖国,我爱你”抒发对祖国的热爱之情;有的在国庆节期间看到大街小巷插满了五星红旗,有感而发,以“五星红旗 我为你骄傲”来写。

整个青蓝小学学术报告厅座无虚席,每当一位选手演讲完毕,现场就会爆发出雷鸣般的掌声,掌声是一浪高过一浪。台下的观众听得津津有味,台上的选手表现很精彩,台下的观众听的很高兴。主持人忙的不可开交,一会儿忙于报分数,一会儿忙着主持,一会儿忙着参赛。现场气氛非常浓厚,大家都在表白自己那颗爱国心。大家向祖国敬礼,向祖国问好,祖国同源在我们的心中。

比赛在欢声笑语中结束了。本次比赛采用的是现场颁奖。当主持人年三等奖时,我的神经就紧张起来,我的名字可千万别出现在这里。幸好,主持人没念到我的名字。又到了二等奖颁奖时间了,我的心跳又加快了,仿佛我不得一等奖就不行。结果真如我所愿,我得了一等奖。我很高兴我能得一等奖。但是我跟想说一句话:“紧张并快乐。”

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