观察小鸟
下课了,芸芸在跳皮筋,她帽子上的两个毛绒球也随风跳动着。这时,洋洋过来了,他一把抓起毛绒球,扔了起来。这时,正好有一只十分美丽的小鸟从远处飞来,它的羽毛是粉红色的,头上的羽毛是金黄色的。那只帽子刚好落在了这只小鸟的头上。小鸟觉得非常好看,于是把它当做了鸟窝。
小鸟见身旁有一棵大树,它就把帽子放在树上,自已躲在里面睡大觉了。这时,洋洋和芸芸正在四处找帽子呢!一会儿,洋洋想:“我扔上天时,正有一只小鸟飞过,会不会是小鸟叼走了呢?”于是,洋洋就把他这个分析告诉了芸芸,芸芸说:“我们每一棵树都看一看有没有帽子!”他们俩人便开始找了,一会儿,洋洋发现有一棵树上有一个毛绒球。他就叫来了芸芸,他们俩个人通过仔细观察,知道了这个就是芸芸的帽子,里面还有只小鸟呢!芸芸对洋洋说;“我们把这只帽子送给小鸟吧!”洋洋说:“好!”于是这只帽子变成了这只美丽小鸟的家了。以后,如果你再次来到这棵树的旁边,你会看到树上还会有一只帽子,那是小鸟的家。
一天,小明去公园散步。他突然听见一阵微弱的鸟叫声,他向四周望了望,发现大树底下有一只小鸟。他蹑手蹑脚地走过去,生怕惊动了小鸟,他走到大树底下一看,一只小鸟一动不动地趴在地上。他用手轻轻地捧起小鸟,仔细观察,发现小鸟受伤了。小明转身就往家跑.
小明回到家里,先给小鸟的腿上药,扎好绷带,再给找来一个盒子,里面铺上干草和棉花,为了让小鸟住进去像它地一样温暖。每天放学后,小明都会及时给小鸟换药,还经常陪它去外面呼吸新鲜空气,陪它散步,小鸟有时还冲小明叽叽喳喳地叫,好像在说:“谢谢你,小明。”
几天后,在小明精心呵护下,小鸟的腿很快就好了,小明想:“小鸟是大自然的成员,还是把小鸟放回大自然吧!再说,如果不把小鸟放回去的话,它的爸爸、妈妈也一定很着急。”于是小明把小鸟带回公园,;恋恋不舍地放飞了小鸟。他大声对小鸟说:“再见,希望你早日和亲人相见,祝你一路平安。”小鸟似乎听懂了他的话,不停地叽叽喳喳叫,好像说:“别难过,我们还会见面。”它飞走时,还不时回头望望小明,终于,它不再回头,张开翅膀,飞向了远方。
假如我是一只快活的小鸟,当清晨来临,太阳公公从东方升起,散发出温暖的、柔和的光芒的时候,我就可以在天空中迎着明媚的阳光自由自在地飞翔。
假如我是一只经历过沙尘暴的小鸟,我要带着满身的灰尘让人们看一看,告诉他们这个世界不应该是这个模样,人们呀,你们应该警惕了,这个世界已经污染得很严重了。然后我再去找雨姐姐,让她给我洗去满身的尘埃,让我再现美丽。
假如我是一只被蜘蛛网困住,又被一个小女孩救回家养在笼子里的小鸟。我要告诉小女孩,我知道她是爱我的,我也爱她。我要告诉她,我是从她充满了感情的眼神中、从她给我的食物中知道她是爱我的。我要对她说,谢谢你救了我,谢谢你的爱。
假如我是一只被小女孩养在笼子里的小鸟,我想对这个养我的人,爱我的人说句心里话,朋友,你为什么把我一个人养在笼子里,你知道我是多么的寂寞和孤独吗?朋友,你知道吗?我是一只鸟,我有翅膀,我要飞翔。
假如我是一只被小女孩放回大自然的小鸟,我会非常开心,我会珍惜这来之不易的自由。我也要对小女孩说,谢谢你给我的自由,我会永远做人类的好朋友。
冬天的早晨
早上,我突然发现窗外那棵大树上的叶子落光了,寒风中摇摆的树枝上,落下来一直孤零零的小鸟,它被寒风吹着,摇晃着,像是被冻僵了似的,我赶紧把它抱屋里,心想,我这么暖和,小鸟却这么冰冷,我也应该让它暖和一下。
然后,我就抱着小鸟三步两步来到火炉边,为小鸟取暖,过了几分钟,小鸟苏醒过来了,“叽叽,叽叽“小鸟像是在感谢我,我说不客气,它好像能听懂我的话,我就和它高兴地玩了一天。它告诉我它的遭遇,说“我是天上一只普通的小鸟,因为我还没有长大,没有跟上队伍,所以就被落在这里了”。
我非常喜欢它,陪伴了它一个冬天。它非常渴望春天,可以见到它的父母,然后,我和这只小鸟来到神像面前,说,“神像,你能不能快点让春天快来临,冬天快过去,帮着只小鸟寻找一个幸福、美好的家?”
很快,过了三个星期,春天到来了,小鸟也越长越大,小鸟对我说“谢谢你,陪伴我过了一个冬天”,我说“不用谢,帮助鸟类是我们应该做的,”,好了,你的爸爸妈妈也应该着急了,如果有时间要再回来,我们还是好朋友,好吗?小鸟点点头,然后向蓝天飞去。
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观察小鸟今天,我在阳台上拿望远镜观察周边的动静。不一会儿,有两只小鸟飞过来,它们在空中飞来飞去就像两架小飞机在空中飞翔。突然,一只小鸟俯冲下去叼着一只小虫腾空而起,飞到了鸟窝的上方。小鸟看见妈妈回来了,高兴地叽叽喳喳直叫。鸟妈妈以嘴对嘴的方式,把虫喂给了鸟宝宝。看到这一幕,我感叹道:“妈妈是多么辛苦地养育着我们呀!”150字 二年级 叙事
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观察小鸟今天,我把作业写好之后,和妈妈、妹妹坐在院子里吃甘蔗。院子里晒着一些稻谷,这时,我看到有许多小鸟来吃稻谷。妈妈大喊了一声,小鸟全都飞走了。可没过多久,小鸟们又飞回来了,妈妈又大喊了一声,这一回效果没那么明显了。胆小的鸟飞走了,胆大的抬头看了看我们,又放心地吃起稻谷来。没办法,我们只好走过去赶。小鸟倒是挺机灵,看见我们起身,还没等我们靠近,就逃走了。可当我们回到座位上,屁股还没坐热,它们又飞回来了,真是调皮。后来,我们干脆就不去赶了,坐在那里欣赏小鸟吃谷粒,让它们吃个饱,或许等小鸟吃饱了,自己就会飞走了。250字 二年级 叙事
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观察小鸟今天,我家飞来了几只小鸟,金黄金黄的,像个绒球,真好看。妈妈说我们家有小鸟是好事;我则说不一定,有可能是它想找点什么东西。说完,我又继续仔细地观察它们的动静。过了一阵,果然不出我所料。那几只小鸟似乎对我的书很有兴趣。它们同时把目光锁定在我的那本《少年文艺》上。我又纳闷又好奇。纳闷的是我不知道为什么这些小鸟的眼睛会盯着我的那本《少年文艺》看;好奇的是这些小鸟究竟想干什么呢?我带着疑问继续观察。它们在我的书上转了几圈后,有一只鸟终于按捺不住了,先下“嘴”为强,用嘴叼起书就飞。可是书毕竟太重,它只带着书飞了几厘米就飞不动了。但很快它又重新把书叼了起来,可还是只前进了几厘米。其余的看到了这种情景,也不由自主地飞过来,帮助那只拖了几厘米的小鸟拖起书来。“唧唧唧唧唧,喳喳喳喳喳……”好像在说:“大家加油,一二,一二;大家加油,一二,一二……”最后它们终于把我的书拖到了桌子上,津津有味地“摆弄”起来。从这个故事中,我明白了团结就是力量,可以用这种力量完成许多“不可能”完成的任务。这种力量十分强大。但是……可怜我那本《少年文艺》啊!已经被它们叼得不成样子了。450字 四年级 状物
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观察小鸟下课了,芸芸在跳皮筋,她帽子上的两个毛绒球也随风跳动着。这时,洋洋过来了,他一把抓起毛绒球,扔了起来。这时,正好有一只十分美丽的小鸟从远处飞来,它的羽毛是粉红色的,头上的羽毛是金黄色的。那只帽子刚好落在了这只小鸟的头上。小鸟觉得非常好看,于是把它当做了鸟窝。小鸟见身旁有一棵大树,它就把帽子放在树上,自已躲在里面睡大觉了。这时,洋洋和芸芸正在四处找帽子呢!一会儿,洋洋想:“我扔上天时,正有一只小鸟飞过,会不会是小鸟叼走了呢?”于是,洋洋就把他这个分析告诉了芸芸,芸芸说:“我们每一棵树都看一看有没有帽子!”他们俩人便开始找了,一会儿,洋洋发现有一棵树上有一个毛绒球。他就叫来了芸芸,他们俩个人通过仔细观察,知道了这个就是芸芸的帽子,里面还有只小鸟呢!芸芸对洋洋说;“我们把这只帽子送给小鸟吧!”洋洋说:“好!”于是这只帽子变成了这只美丽小鸟的家了。以后,如果你再次来到这棵树的旁边,你会看到树上还会有一只帽子,那是小鸟的家。一天,小明去公园散步。他突然听见一阵微弱的鸟叫声,他向四周望了望,发现大树底下有一只小鸟。他蹑手蹑脚地走过去,生怕惊动了小鸟,他走到大树底下一看,一只小鸟一动不动地趴在地上。他用手轻轻地捧起小鸟,仔细观察,发现小鸟受伤了。小明转身就往家跑.小明回到家里,先给小鸟的腿上药,扎好绷带,再给找来一个盒子,里面铺上干草和棉花,为了让小鸟住进去像它地一样温暖。每天放学后,小明都会及时给小鸟换药,还经常陪它去外面呼吸新鲜空气,陪它散步,小鸟有时还冲小明叽叽喳喳地叫,好像在说:“谢谢你,小明。”几天后,在小明精心呵护下,小鸟的腿很快就好了,小明想:“小鸟是大自然的成员,还是把小鸟放回大自然吧!再说,如果不把小鸟放回去的话,它的爸爸、妈妈也一定很着急。”于是小明把小鸟带回公园,;恋恋不舍地放飞了小鸟。他大声对小鸟说:“再见,希望你早日和亲人相见,祝你一路平安。”小鸟似乎听懂了他的话,不停地叽叽喳喳叫,好像说:“别难过,我们还会见面。”它飞走时,还不时回头望望小明,终于,它不再回头,张开翅膀,飞向了远方。假如我是一只快活的小鸟,当清晨来临,太阳公公从东方升起,散发出温暖的、柔和的光芒的时候,我就可以在天空中迎着明媚的阳光自由自在地飞翔。假如我是一只经历过沙尘暴的小鸟,我要带着满身的灰尘让人们看一看,告诉他们这个世界不应该是这个模样,人们呀,你们应该警惕了,这个世界已经污染得很严重了。然后我再去找雨姐姐,让她给我洗去满身的尘埃,让我再现美丽。假如我是一只被蜘蛛网困住,又被一个小女孩救回家养在笼子里的小鸟。我要告诉小女孩,我知道她是爱我的,我也爱她。我要告诉她,我是从她充满了感情的眼神中、从她给我的食物中知道她是爱我的。我要对她说,谢谢你救了我,谢谢你的爱。假如我是一只被小女孩养在笼子里的小鸟,我想对这个养我的人,爱我的人说句心里话,朋友,你为什么把我一个人养在笼子里,你知道我是多么的寂寞和孤独吗?朋友,你知道吗?我是一只鸟,我有翅膀,我要飞翔。假如我是一只被小女孩放回大自然的小鸟,我会非常开心,我会珍惜这来之不易的自由。我也要对小女孩说,谢谢你给我的自由,我会永远做人类的好朋友。1200字以上 三年级 叙事
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保护小鸟你们好!我现在是在鸟笼里给你们写这封遗书,也不知道你们能不能看到。我很快就要和伙伴们一切被送到一些豪华的饭店酒楼供那些贪婪的食客享用了。今天早上,我离开你们高兴地在天空中自由地飞翔。当我来到西山的时候,被那里美丽的景色吸引,我愉快地想山坳飞去。我一边唱着歌,一边欣赏着周围的景色。突然,在我的面前出现了一张巨大的网,我想避开,可是已经来不及了。我想挣脱,可我越挣扎网把我绑得越紧,在我筋疲力尽的时候,一只大手把我解救了下来。正当我庆幸自己被好人救了的时候,我被关进了一个鸟笼里。笼子里已经有好几个伙伴了,它们都是和我一样被那个人捉住的。原来那人在山坳里张了一张巨大的网,专门捕捉我们的。同伴告诉我,已经有好多伙伴被那人捉住送到了饭店酒楼,成了一些食客的盘中餐了。我很留恋这个世界,也很爱那些善良的人们,可是总有人千方百计地要杀害我们,以满足自己的欲望。亲爱的爸爸妈妈,请告诉哥哥姐姐弟弟妹妹们,以后不要到西山去玩了,那里有捕杀我们的网。更要告诉善良的人们,赶快制止那种张网行为,严肃处理那些残害我们的人。永别了,爸爸妈妈,我爱你们。我非常喜欢鸟,羡慕它们能在天空中自由飞翔。它能向上直飞到云霄里去,又能像飞机一样平稳滑翔;有时还能像炮弹一样坠下来,隐藏到草丛树丛里不见了。我要是能像它们一样飞多好啊,这样我捉迷藏小朋友就找不到我了,而且我还能到全世界去旅游,多美呀!可惜我不会飞,因为我是人,我没有翅膀。假如我会飞,我可跟鸟儿一起举行一次“飞行”比赛呢。 在我住的小区里,环境很好,有着大片的树林子,每天从早到晚都能听见小鸟的叫声。有的像在唱歌,有的像拉二胡,还有的像在弹钢琴,许多小鸟在一起,就是在唱大戏。各种各样的叫声,就是一曲曲动听的曲子。它们在唱歌时,还会在天空翩翩起舞呢! 有一次,一位小哥哥抓了一只小鸟,把小鸟送给我,我就马上把小鸟放了,小哥哥奇怪得问我:你为什么不要这只小鸟?我生气的说:“我想听小鸟在天空中唱歌,抓住它,它就不会唱歌给我听了。”他对我说;“那我再也不捉小鸟了,我也要保护小鸟。”我听了这句话说:“这样才是好哥哥。” 听听小鸟的歌声吧,多么美妙;看看小鸟的舞蹈吧,多么精彩。我们可不能伤害它们啊,否则,我会哭的!我是一只无忧愁的小鸟,生活在蓝天上,在青青的小草上在高大的树上。人们现在已不是我们的“天敌”,他们在美化环境,保护动物。我是一只爱飞的小鸟,在清晨的时候,公鸡哥哥用清亮的声音叫醒我,在太阳的照射下,我自由地向蓝天飞去,白云用柔和的手模着我的羽毛,雨哥哥下了一场雨让我冲了一个全身干净风姐姐用暖风为我吹去羽毛上的雨水。我飞到了田野,看到了蝴蝶妹妹,我欢快地向它打招呼,我又看见了翠鸟弟弟,它捉了一条小鱼,让我品尝。我看遍了田野,大山,森林,人类的城市。飞行让我大饱眼福。我是一只爱唱歌的小鸟,每天总是唱个不停,看到清清的小河我唱出了赞美的歌,看到宽阔的蓝天我唱出了欢快的歌,看到人们美美地在呼吸新鲜的空气,我唱出了自豪的歌。我是一只幸福的小鸟,有爱我的爸爸妈妈,关心我的哥哥姐姐,还有和我一起玩的小伙伴,我非常的满足。我是一只幸福的小鸟。1200字 六年级 书信
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观察作文清代著名画家郑板桥,四十年如一日地观察竹,所以“成竹在胸”,他画的竹生动逼真,活灵活现。写作文也一样,“作文始于观察”,我们平时要多观察花草树木,做生活中的有心人,才能把千姿百态、争奇斗艳、异彩纷呈的花草树木,生动逼真地描绘出来。在观察写作时要注意以下两点:一、细心观察,抓住特点观察花草树木,可以按它的生长过程,观察它是怎样生长、开花、结果的;也可以观察其根、茎、叶、花、果的特点。一般说来,我们可以按照由远及近,从整体到部分,从不同角度、不同方面进行全面细致地观察。不同的植物呈现出不同的形状、姿态,观察时要抓住根、干、枝叶、花、果等部分的形状、颜色、气味、作用、变化的特点,只有对要写的花草树木有了深刻的认识,才能准确地写出花草树木的形态与神韵,使人读后“如见其物”。二、合理想象,巧用修辞为了把花草树木写得栩栩如生,让读者仿佛“如见其物”,可以加以合理的想象,巧用比喻、拟人、排比等修辞方法把植物写活。以《石榴》一文为例,“火红的、像小喇叭一样的石榴花”通过形象的比喻写出了石榴花的形态。“像活泼的小喇叭正鼓着劲儿在吹呢”“石榴娃娃急切地扒开绿黄色的外皮朝外张望,向人们报告着成熟的喜讯”则采用拟人手法来写石榴花、石榴果的形态美,令人喜爱。同学们,好作文来自观察,抓住花草树木的特点,加上你的合理想象,巧妙地使用修辞手法,活灵活现地把它们写出来吧!植物观察日记(大蒜)3月1日今天,我拿了一块大蒜,把外表的一层白皮轻轻地剥去;然后找了一个空矿泉水瓶,把上边那一大块剪去,只剩下底下的一部分;接着倒了二分之一的水,再把大蒜放进去。知道我在干什么吗?对了!我在种大蒜。3月2日今天,我发现大蒜的头儿上,冒出一点点绿色。大蒜要发芽了!我连忙换了一瓶水,发现的根长长了,我拿尺一量,根只长长了一点点,大约有1毫米。3月4日今天,我来看我的大蒜,啊,大蒜发的芽在前天才朦朦胧胧的一小点,看不太清楚,而今天绿芽已经钻出来了,一共有两根,长约7毫米。我怕水中的养分不够,又把水换了。3月5日今天,我发现大蒜的绿芽长长了,约有1厘米长,另外一根长的比较快,总共长1.3厘米。我换水时,经过测量发现蒜根长了4毫米,共长了5毫米。3月6日今天,我发现大蒜长得好软弱。可能是营养不良,我便给它加了二颗复合肥,希望它能快些长大,希望它能长得健壮.3月8日今天,我发现大蒜的小绿芽真的长高一些了,而且也比较健壮了,我高兴极了,连忙再加一粒复合肥去,生怕水中的养分不能满足大蒜的生长。我又发现那两根小绿芽又长长了1厘米,长得最高的有2.5厘米,长得有点矮的有2厘米长。蒜根也成了盘旋状。3月9日今天,我发现大蒜的绿芽长了3毫米,最高的有2.9厘米,中间的有2.3厘米,最矮的6毫米长。蒜根我无法用尺量,因为根是旋起来的,我估计有6毫米长。3月10日今天,我发现这3根绿芽中又钻出了一根还不到1毫米的小绿芽,我又加进去一粒复合肥。我拿尺一量,最长的已有3厘米长,可还是太软弱了,可能是营养不良和阳光不足的原因罢?于是我把它栽在花盆里,放在阳台上能晒太阳的地方,让它能有足够的养分和阳光.有了坭土和足够的阳光,它一定会长得更快更好!1200字 高二 写景
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观察日记前一阵子,我来到窗台前,发现对兰长出花骨朵了,我非常盼望着兰花的开放。过了几天,花骨朵渐渐绽开了。粉红的花瓣又美丽有娇嫩,好像一个红润润的脸蛋。中间的花蕊又小又白,而且非常香。忽然,我觉的它小了许多,我立刻明白了,原来,我们没有注意花儿需要松土了。我正想去挖些蚯蚓来,这时爸爸回来了。“看我给你带什么来了?”我一看,呀!是蚯蚓!爸爸把蚯蚓放进土中,蚯蚓几下子就钻到了土里。果然,花儿又恢复了那又大有娇嫩的样子。我喜欢对兰,虽然它不像玫瑰那样红似艳人,也不像蒲公英那样不引人注目,但对兰留下的是天然的美。(何可人)观察日记——蚂蚁今天,我在外面玩。忽然,我看见一排排黑色的小东西在移动。哦!原来是蚂蚁。 “为什么这么多蚂蚁在苹果上走动呢?”我眼珠子一转说: “有了!”我用随身携带的放大镜去观察。一看!原来是蚂蚁把苹果咬碎再运进洞。一只大蚂蚁用那锋利的大牙咬碎苹果,碎苹果不停掉下来,底下的蚂蚁赶紧把碎苹果运回洞。这时,一只大毛虫从树上掉下来,蚂蚁见了赶快过来咬毛虫。毛虫无论怎样挣扎,都无法甩掉蚂蚁。最后筋疲力尽,奄奄一息了。可是毛虫体积太大,蚂蚁不能把毛虫运回洞。怎么办呢?我替它们暗暗着急。这没有难道它们,只见它们津津有味地吃了起来。蚂蚁吃毛虫可讲究了,不吃虫皮,专吃虫肉,而且吃虫一般都从虫口下手。不一会儿,毛虫只剩一层虫皮了。蚂蚁虽然小,但很聪明。(谢忻钰)我家的这只猫我家里有一只小猫。它全身黑乎乎的,眼睛圆圆的、绿绿的,鼻子上边窄下边宽,鼻孔火红火红的,耳朵尖尖的。走路时,它要把尾巴夹在后腿中间,大概是要减少阻力吧。这只猫吃饭很有趣。它会先闻闻,看看它是否喜欢吃这种事物。要是不爱吃就会“喵喵”叫着跑走,好像在说:“嗯,不好吃,走人!”如果是爱吃的话,就会用舌头卷进口里嚼啊嚼,再咽下去。边吃耳朵也会时不时的动一下,听听四周是否有危险。如果有就会敏捷地逃跑,没有就一个劲地吃。我家的猫有个秘密武器,是什么呢?是又尖又长的指甲。平常,它把指甲缩在肉里,遇到老鼠时就在极快地时间里伸出指甲捉老鼠。这只猫真有趣!(戴宇威)臭 虫 和 蚂 蚁今天,我看见一群小东西正在和一个大东西打架。我走近一看,是一群蚂蚁和一只臭虫。我心想:黄老师不是要我们写一篇观察日记吗?我就观察它们吧!只见两只小蚂蚁,分别咬着绳子的一端。它们俩用触角点点别的蚂蚁的触角,好像在说:“快用绳子捆住臭虫!” 臭虫可不是那么容易屈服的,它见情况不妙,想逃走。它刚往前爬了一步,四只小蚂蚁飞快地爬到前面,一口咬住了臭虫的屁股。臭虫痛得翻了个身。小蚂蚁仿佛说:“这就是捆它的机会。”于是,有两只蚂蚁咬着一根绳子捆住了臭虫的后脚,另外两只蚂蚁用绳子捆住了臭虫的前脚,臭虫动弹不得。蚂蚁搬着它们的战利品回家了。我不禁暗暗佩服这群小不点们的力量。啊,那么聪明的蚂蚁!(汤贲偲观 察 大 蒜我家种了一盆大蒜,我每天都要给大蒜浇水。过了几天,我去观察大蒜,发现它长出了一丁点浅绿色的嫩芽,我兴奋极了。又过了几天,蒜苗长得有手指头那么高了。每天我都会去看它,发现它在一天一天地长高。过了一个月,大蒜有一尺高了,叶子变得又宽又绿。31200字 五年级 日记
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[观察昆虫日记]观察昆虫日记[观察昆虫日记50字]观察昆虫日记100字[观察昆虫日记50字]观察昆虫日记100字凡是自己在一天中做过的,或看到的,观察到的,都可以写为日记.本文为大家整理了观察昆虫日记100字,仅供参考!1观察昆虫日记100字2018年X月X日星期X一天,我看到了一个电视节目,电视上说蚂蚁是个大力士,能举起比自己重500倍的东西。我半信半疑的想:蚂蚁能举起那么重的东西吗?我去做个试验吧!我来到一个蚂蚁洞前,突然,我看到有两只小蚂蚁正把一只死蜻蜓往洞里拉。蚂蚁真的有这么大得力气。我惊呆了。2观察昆虫日记100字2018年X月X日星期X我蹲在地上观察蚂蚁。瞧,那只蚂蚁,挑着担架,来来回回地把伤员背进医院。它们的触角一点一点的,在交流病情。一只蚂蚁在地上写着伤员的病单,旁边一只给它搬来药品,另一只把伤员背出医院,给它搭好帐篷,简易床,将它送到床上,给它晒太阳。每隔十几分钟,就会来看看情况。蚂蚁的生活原来也与我们相似。3观察昆虫日记100字2018年X月X日星期X一天,我吃完早餐就跟小伙伴一起出去玩了,我们看见一天长长的黑线,这是什么东西呢!原来是蚂蚁啊,它们是在干嘛呢?我看了看,原来是再搬家啊,蚂蚁搬家就代表快要下雨了,我之所以喜欢蚂蚁,因为它能给我提示。所以我很喜欢蚂蚁,蚂蚁可以感应前面有没有敌人、是不是我们这个族群的,刮风、下雨、打雷、都能感应到。4观察昆虫日记100字2018年X月X日星期X傍晚,妈妈把上午晾在外面的衣服收回来。这时候,我发现衣服上有几只七星瓢虫。我把它们捉到透明的塑料瓶子里,进行仔细地观察。它们的身体呈半球形,背面光滑无毛,头和足都呈黑色。它有六只爪子,爪子上有毛。它们深红色的背上有七个黑色的小圆点。这可能就是它为什么叫七星瓢虫的原因吧!我观察好七星瓢虫,打开瓶盖,把它们放归了大自然。5观察昆虫日记100字2018年X月X日星期X我今天和外公又去昆虫馆了,除了以前看过的一些虫子以外,我今天还看到了“叶子虫”,非常好玩,真的就像一片树叶,大自然的造化真奇妙啊!我喂了金鱼,还喂了山羊。一只山羊很调皮,乘我不注意的时候,一口把我盒子里的草叼去了好多!昆虫馆的小朋友真多啊,因为太阳公公好久没有露脸哩,今天是个好天气,小朋友都出来玩了!6观察昆虫日记100字2018年X月X日星期X今天,我跟蚂蚁玩了一个游戏。我找了一个笔套,在里面放上了一点又甜又香的面包。然后悄悄放在一只蚂蚁的前方,蚂蚁看见了又香又甜的食物忍不住上去咬了一口,非常甜。一只小蚂蚁喊来了一大群蚂蚁,一下子就把一座面包山给搬回洞里了。蚂蚁有四节身体。头上有两个触角,是用来传递信息的。蚂蚁们整天忙碌着。我非常佩服蚂蚁的团结合作、友爱的精神。7观察昆虫日记100字2018年X月X日星期X今天,我出去玩,玩着玩着,我发现一棵树下有许多毛毛虫,树上也有。毛毛虫有两颗黑黑的眼睛,像两颗小铁球,身体像一根绿色的油画棒,身上长满了绿色的毛,像覆盖了一层绿色的毛毯,眼睛的后面一点有两根桔色的毛。树上还有一些毛毛虫结成了雪白的茧,像一个个白花花的小雪球;地上,被别人用石头压死了几只,我飞快的跑回家,把这件事告诉了妈妈。1200字 高三 日记
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