初三的颜色
1000字
初三
花儿有热情的红色，鲜亮的黄色，高雅的淡紫色，神秘的淡蓝色，纯洁的白色……初三也有它自己的颜色，这些颜色就像电影镜头，每天的颜色就像一幕幕剧情，展示其不同的风韵，不断填补着青春的颜色，初三的颜色。
黑色初三
下半学期了，哎，同学们无不报怨作业太多，时间太紧，压力太大。的确，初三下半学期比上半学期压力还大，一脸疲惫的我们，耳边常常响起父母的唠叨声，脑海里常常浮现出老师期待的目光和老师们忙碌的身影。为了我们的梦想，为了我们的希望，我们不得不伏案苦读，努力、努力再努力。同学们忍不住感慨，初三是黑色的！
虽然同桌学习不怎优秀，但他默默地给我说：“沉住气，黑色的初三很快就会过去的，你的初三很快就会变成红色的！”真的吗？我有点迷惑的看着他。“会的，虽然你的成绩不怎优秀，但只要努力，就会成功，相信自己！”同桌很自信的说道。“那就好好奋斗吧！”我心里暗暗地说。
红色初三
我的疑惑很快就消除了。经过一段时间后，同学们慢慢地感到了初三的充实与快乐，也习惯了紧张的节奏，开始比学习，看谁更刻苦更勤奋，都争先恐后地学习着。
走在放学回家的路上，我听到这样的对话：“你不觉得苦吗？每天作业那么多。”A同学问道。“苦？这叫苦吗？苦不苦，想想长征二万五，和革命老前辈们比起来，吃这点苦算得了什么？再说了，我们可都是为自己的前途学习的呀！”B同学津津有味的说着。听完后，我暗暗为B同学点赞，说的全是实话呀！
金色初三
眼看着，初三生活就要结束了，这就意味着我们迎来了收获的季节。三年的努力与付出，只为这最后一搏。我们要给这三年的学习生涯画上一个圆满的句号，但愿我们的眼前是一片金色，一片充满希望的金色，一片充满希望的金色。
回想这三年来，时间过的真快，曾记得，每个晨曦，我们在操场上奔跑过，在赛道上无奈过，在回家的小路上谈笑过；曾记得，课堂上侧耳听老师所讲的每一个重点，手上的笔永不停的滑动过；曾记得，我们一起嬉戏过，追逐过，打闹过的情景。这一切的曾经在我们每个人的脑海浮现。面对现在的即将分别，几许留恋，几许不舍，几许感激，在我心中涌动。难忘啊！我们充实的初中生活！在这收获的季节，我们欢呼、我们呐喊，我们奔腾，用自己勤劳的双手，用自己的欢乐的笑脸，用自己宽阔的胸怀去迎接金色的季节。
总之，我们经历过了这些年的酸、甜、苦、辣，也走过了初三的黑色，经历了初三的红色，迎来了初三的金色，这里，洒下了艰辛的汗水，铸就了青春的辉煌，留下了一串串坚实的脚印。
同学们，为我们的理想，为了我们中华民族的伟大复兴，为了我们的未来更加美好，努力吧！
书我的良师益友
900字
初一
“书籍是人类进步的阶梯”，这是出自著名作家高尔基之口。而古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这些都是古往今来的人们对书的认知，我也觉得书是我的良师益友。
听妈妈说，我自幼与书结下了不解之缘。为什么呢？原来，我小时候从会动会走开始，就每天拿着一本非常破旧的烂书，看来看去，就是看不懂，但我喜欢抱着它，喜欢在摔倒之余也抱着它一起摔倒。
我拥有的第一本书是拼音版的《安徒生童话》，那是在我上幼儿园时妈妈买来专门送给我的，同时也是我的生日礼物，从那时起，我就对书产生了浓厚的兴趣，并且从那些美好的童话中辨别出主人公的美丑善恶。
而到了小学，我接触到的书也更多了，什么四大名著了，什么古今童话了，都逃不出我的“法眼”，一至六年级的《语文阅读》我更是看得别有一番滋味。而到了小学高年级，我接触到了漫画，并且入了迷，我看的是一部名字叫做《偷星九月天》的漫画和一部名字叫做《考试王》的漫画。这两部漫画是我看过的最有趣的漫画了！我从《偷星九月天》中的女主人公九月的性格中体会到了勇敢的真正含义，从《考试王》中的主人公的所做所为体会到了当上学霸有多难。
而到了中学，我又接着知道了《中学生必读书》中的所有书，有《西游记》、《童年》、《鲁滨孙漂流记》等。于是我又开始在电脑上一本又一本地看，有些书我看过，可我还是再看了一遍。因为书百看不厌嘛！
就举我看书入迷的一个小事情吧：记得有一次，我买了许多新书，而奶奶那些天因得了胆结石，动了手术，爸爸妈妈为了方便照顾姐姐，于是就住在了医院。我那时已经会照顾好自己了，可爸爸妈妈却不放心我，便对我说：“佳宇，好好写作业，不许出去瞎逛，我们过两天就回来了，把我们给你布置的作业写完后再看书，知道了吗？”我忙点头称是，而爸爸妈妈走后，我就把他们说的忘得一干二净，一眨眼就跑进书房，恨不得一头扑进书堆里，再也不出来了。我连续看了两天书，吃饭时忽然想到：“爸爸妈妈好像今天还是明天回来呢，我还是先写作业吧。”于是，我便用飞快的速度将作业写完。可没过多久，钥匙插进门的声音响起，糟了，爸爸妈妈回来了，看见我没写多少作业，爸爸气得头发都竖了起来，把我数落了一通后，让我一小时内把作业写完，我当时很恨书，恨书这么有吸引力，便快马加鞭地完成了作业，又把手伸向了书，看了起来。
我爱书，爱我的良师益友。
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初三的颜色初三的天空，很窄，只有试卷那么大。而我，却在这狭小的天空中努力的飞翔。初三的空气，很压抑，只有像书本一样的灰色，而我，却努力呼吸着自由多彩的气息。初三的大地，很小，只有自己。一切都要自己去争取，我用自己的手脚，开辟属于自己的天地。浅绿——快乐我对绿色有种偏爱，那如同紫藤花苞般的浅绿，看上去就让人感觉神清气爽。刚入初三，带着那种感觉快乐地度过每一天，那时脸上总是堆满惬意的笑。我继续过着那种左手音乐、右手书卷的日子。喜欢在音乐中找寻令我快乐的元素，喜欢盯着老余的《行者无疆》，把那些经典语句细细品味。那时的日子就如同紫藤花苞般的绿，是那么的快乐，那么的新鲜。淡紫——忧郁突然有一天，一串串紫藤，在我的生活中绽放开来，我开始关注那种独特的紫色了，那种带着感伤气息的颜色。中考，那模糊的身影在老师的言语中变得忽然清晰；原本彩色的日子渐渐单调成黑白。初三，除了忙，剩下的只有忙，忙于完善我的学业。哪怕只为了提高一分的中考分数是我的目标与追求，而面对省重点中学的招生考试，担子更是越来越重。压力即是动力，这是老师对我说的，而我只想说：“太多的压力令人疲惫。”深蓝——从容如今，绽放的紫藤已经坠落进了小溪，随着溪流汇聚到大海里。深蓝色的海上漂浮着的美丽就是那无数的紫藤啊！它们成为了大海的点缀，因为大海总是从容的，深邃的；它们也成为了我人生的点缀，因为我的人生是漫长的。初三已过了三分之二，上课，作业几乎占据了我除睡眠外的全部时光。我却发现，这样的日子也是有幸福可寻的，就像钢琴协奏曲一样，初三只是那如急风骤雨般的一个乐章，但这样的乐章往往更扣人心弦。当我发现初三也是一道美丽的风景时，我竟爱上了这样的日子。我不再在意是否很累，我知道，心不累就好。700字 初三
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初三的颜色任何物体都有属于它自己的颜色，同样，初三也是这样。有人认为初三是灰暗的，有人认为初三是金色的，而在我认为，初三是丰富多彩的，是千变万化的，是无法用语言形容的。“不苦不累，初三无味，不拼不博，等于白活”这是很多老师曾经说过的“名言"，这确实反映了当前初三的生活，是辛苦的，是紧张的，充满着压力。的确，升入初三后，身心疲惫的我们，整天面对着老师的唠叨和大大小小的考试，脑海中浮现出的是父母满含期待的眼神，心头不禁泛起一阵心酸，又只得埋头继续学习。我忍不住叹息：初三是灰色的。尽管初三的生活是乏味，辛苦的，但还是有无数的人在拼搏，在努力，在向自己的目标奋进。在这些人的眼里，初三是蓝色的。这些人充满着青春的朝气与活力，不肯浪费一刻学习的时间，日复一日的辛勤劳作着，在人生这块田地上耕耘。当遇到挫折与困境时，都不放弃自己的理想，坚持不懈的去克服困难，摆脱困境。然而，初三又是一个“丰收的季节”，我们准备迎接着明年的中考，。在即将离开这个校园之际，三年的汗水与付出，将在这最后的考试中完全展现。为了最后的一搏，我们要为三年的初中生涯画上一个圆满的句号。在我们面前展现出一个完整的初三，它是金色的。经过了快乐与悲伤，辛酸与喜悦，我们已无遗憾。破斧沉舟，拼它个日出日落，背水一战，干它个无怨无悔！无论结果如何，我们都已经尽力了。朗朗读书声，伴着书香钻入我的耳鼻。黑灰的世界隐约出现了丝丝缕缕的金黄。在艰苦的奋斗之路上，必定会有考验，但路的终点，却闪耀着令人向往的金黄。成功，便是最好的回报。我们走在金黄的麦地里，收获着希望与成功……650字 六年级 散文
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颜色河流被封冻了，往日的生机在萧瑟中开始褪色，冬天冻住了万物，颜料冻在了调色盘上，磨歪笔锋的画笔固执地粘在颜料上。他又慢慢地坐下，用手拉着画笔，费力地从调色盘上取下，把笔尖含在嘴里，一抹黄色化开了。他把颜料调好，那是一种近似明黄的色彩，带着点橙，他把颜料抹上了画布。画布上出现了一抹细鳞般的色彩，夹着笔尖的纹路，由饱满向枯竭铺开了。笔很干燥，颜料根本不能留在画布上，他有些愤怒，在吼叫之后，他走开了。这间漆着黄色的两层楼的公寓里，曾住着两位大师，然而由于纷争一位已经离开了。留下的那个当过传教士，后来成了画家。他的生活就在灰暗中继续，贫困潦倒和画坛冷遇让他备受打击，但他的画作中，色彩却越来越明丽。先前泥土般渲染着虔诚和呆滞的土黄已经褪去，他用红色、明黄和深蓝作画。色彩成了他最珍爱的东西，因为来之不易，因为知音稀少，孤独的他，爱色彩甚至超过了一切。他要画一幅画，一种与他经历、与他处境迥然而异的画。在画里，他要用最明亮的色彩，最动人的场景，最生机的形象，来表达他对色彩的热爱。在困苦的境遇里，没有什么比色彩更能让人感到温暖，更能让一个握画笔的不幸的人感到欢欣的了。他已经尝试过，他用奇怪的色彩绘出了古怪的天空，诡异的树，那种神秘震撼人心。但那似乎不是他想要的效果，他要画一幅倾泻着热爱、激荡着抗争的画。他坚信自己的能力，坚信那会是传世之作，尽管那不一定会被世人了解——这也无妨，他受够了冷遇。他已经找了画中的形象，那会是一株向日葵。高昂着头颅，俯视命运的向日葵。他开始准备，以惊人的速度画着素材，画着草稿，可是没有一幅是令他满意的。那些向日葵太高傲，根本感受不到那种与命运斗争的艰难，他疯狂地思索，疯狂地尝试，一种渴望突破桎梏的愿望冲击着他，他把束缚它的命运撞得七零八落，然后得到了永生。兴奋的他对于那一抹色彩总是格外重视，他把整个画面涂成了一种鲜丽的黄，他把冻结的色彩唤醒，让油彩在画布上恣意地流淌。那种感觉被找到了！被命运摧残的向日葵是向上冲的花朵，他把自己的心彻底地唤醒了。那一抹黄色成了不朽，让后来的人们惊叹，他画出了向日葵那顽强的生命力。这画真是他的写照，他执着于色彩，执着于画布，孤独地与凄惨的命运抗争，那株著名的向日葵成了他的代名词。一个丰碑式的人物，在一个乡村收到了死亡的请柬，一个精神病患者，在得到承认之前就结束了凄惨的命运。他就是一直在与命运抗争着的荷兰画家凡高。“一个是那么凄惨，却在唱着欢乐的歌……”明亮的向日葵，凄惨的人生。一个伟大的人，背影也投下了光芒。1000字 高二 叙事
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颜色难得周末时，但最意外的情况出现了——这星期我几乎断绝了所有人机来往，老人家也是到华阳那边整日观察优质房源——老了后，尘埃已定，只望清晨散步，那像是在为一生作出一种安详的回忆与吟咏。从豆子那得知，杭州那边期末考试的时间意外地与内地相差无几——以前不相差七天以上，杭州那边就誓不为人似的。我一直天真地以为，全国三十四个省会里，只有四川做得出让学生活在劣质空气，睡四个小时，每天攀比不断的梦境，梦断魂劳的几次我都在电话里给豆子诉苦地咆哮：“我以后去你们那读大学！”“为毛？”“空气好，风景好，美女也不少。再说，你们沿海地区教改不也快嘛。”“天真……”“为何？”“因为你理解的水乡处处都有，但你的意境太唯美，以为我们教室窗外还有回家路以及外出散步都是一幅参差披拂柳条，小江流水人间的景象。”“咦？你语文进步了？”（浙江地区语文一百二十分制，他从未上八十五分）他顿了一下，淡然道：“你听好了，赶快醒醒，不是任何人都有这个权利活在幻境里的。你很背，我知道，但这不能成为你自恋的理由。”“什么乱七八糟的，不懂。”他沉默，我沉默，我以为他又冷漠。“你心里的颜色还没有清晰。”说完他又洗澡去了。颜色？好吧。立夏很美。但对于学生，立夏是个地狱的季节。不同年级的学子被纷纷带入地狱。出题人狞笑着看着那些白衣上被中性笔划出凌乱线条的学生们舍身弃命地背那些概念；窗外，是长久的，沉寂的，被人们又所习惯的尘埃。学习，中考临阵，是黑白相间的。时间在我们日复一日，对新生事物的恐惧中朝着巷落更深处而去，那里，有着雨巷诗人笔下的丁香姑娘，；油纸伞下是那只黄眸的黑猫——它生命的表现型被时间同化成了巷道青石地的颜色。它温柔地守望着墙壁的刻纹；它温柔地依靠着少女冰凉的、清香的处子肌肤。时间，是黑色的，时而有微白的光折射而入。像是无奈的，平和的，手机上显示成都控制指数超过200时，就有一场雨。像是太多尘埃堆积于天，发怒的天神见状气如炸雷，发誓用不尽的雨水来毁灭这座繁华的、热情的城市。冷静后，他责备自己，一双沉静而沧桑的眼眸微眯闪烁，轻轻挥手收回“瀑布”，于是，成都在暗夜中暗笑自己免费淋浴却愚昧地浑然不知差点从中国地图上消失。雨是愤怒之后的温柔，红蓝交替的冷暖对比色。新年的地面，充满鲜红鞭炮纸屑的碎片，一个个稚嫩的，沉稳的，和蔼的，亲切的，温柔的，熟悉的人，距离你大约五米时，挥挥手：新年好。万籁俱静的清晨，那些房檐的缝隙水管里沉淀无数旧时泪水和气息，温柔的守岁白驹在田野那望而不见的尽头安静地吃完年初的第一口嫩草，才转身离去。即将离家的游子行囊中装上自己的悲伤，离家久了之后变成一朵灿烂的回忆玫瑰，让你的背包充满感伤，衣物下面笔记本的文字充满惆怅。新旧交替的颜色，是陈旧的灰色和我最爱的天蓝互换，其中再掺杂一些游子悲伤的灰色。生活有很多的颜色，是的，它们的背后，有无数的故事。1000字 初三 散文
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初三的生活初三的生活，有快乐，也有悲伤。小时侯对大哥哥，大姐姐们总是那么崇拜，觉得他们是那么幸福。每天到学校里去，有那么多同学一起讨论问题……现在我也到了那个年纪，这才感觉到原来初三的生活是那么乏味。学校组织前一百名的同学住宿，以便于晚上上自习，起初的我满心欢喜，觉得这个新的集体会是我有所改变，确实，我改变的，我变的沉默，变的无精打采，每天上课总是打瞌睡，每天只有不足6小时的睡眠，晚睡早起，醒来还要面对那一片无边无际的题海，我们付出了比以前多数倍的努力，得来得却是下降的成绩，因此许多人离开了。我本发誓一定要坚持到底，为了老师，为了父母，也为了自己。可是今天我退缩了，我失去了面对困难的勇气，我不敢再去尝试，或许是我的懦弱，但是我受到的挫折太多了；或许是我的自私，我不想和别人共进退；或许是我的嫉妒，看到那些不住宿的人居然学习突飞猛进。我承认，我不是一个学习刻苦的人，我也承认我争强好胜。我曾经向杂志社投过稿，我每天都渴望着好消息的到来，然而，直到杂志买到手里，好消息都没有如我所愿的到来。在那之后，我厌烦作文，也可以说是恐惧作文，我开始对自己失去信心，虽然我知道，第一次投稿就被采用的机率几乎是零，但是还是不能有足够的勇气去面对失败。这次考试是我不继续住宿的一个主要原因，我这次考试虽然成绩不是很差，但我还是不能原谅自己，因为我输给了我曾经打败过的人，我本信心满满的等待考试结果，可一科又一科的成绩给了我一个又一的晴天霹雳，我本是一个从不在乎得分的人，可不知为甚麽我这次竟然会因为分数垂头丧气，我有好强的心，但我没有坚持下去的勇气，我没有努力学习的毅力，我承认，我之所以取得较好的成绩，是因为父母好的遗传基因，我自己没有付出一点汗水，我也知道自己不是天才，因为天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水，只拥有灵感而从不付出汗水得人是蠢材。我也有过一丝勇气，去面对现实，可那只是暂时的，毫无效果。我是一个多愁善感的人，任何人的事情都有可能扰乱我，初三的同学，朋友都会对我产生很大影响。我哭过很多次，直至我忘记了眼泪是怎样从眼眶中流出来。我曾经想过，为什么我是一个人？而不是某一种小动物，那样我就不必那么辛苦，不必在乎成绩怎样，不必在乎别人的看法，不必在乎那些情感……可我又想到，我也会失去一些宝贵的东西像自由……所以我又会因为身为一个人而感到庆幸，所以我有了改变……我开始继续尝试写作，投稿，做我喜欢做的事情；尝试面对失败，善于从失败中总结经验；尝试去努力学习，挑战自己，感受成功的喜悦；尝试……初三的生活像一年有四季一样，有微笑，有激动，有失落，还有忧伤，不过冬天过后总有春天，风雨之后总有彩虹，相信当我们毕业时，每个人脸上都会有灿烂的微笑……1000字 初三 书信
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初三的日子以前还没到初三，体会不到曾经的学姐们所说的一些话，现在我是真正体会到了。原来这就是所谓的初三，那看起来既恐怖有带有点淡淡的清香……转眼间，初三开学已经过了半期了。伴随着中期考试的结束，我才发现原来时间就这样从我指间溜走了。不知道这次考试成绩如何，但我始终有种淡淡的感伤，也许这就是伴随着我的成长与懂事所表现出的一种感觉吧。不知道为什么到了初三，我就变了。以前我总是整天叽叽喳喳的，现在竟然变得很安静了(但只是某些时候而已)，我觉得也许是因为我变得喜欢写作了，渐渐爱上了文字。因为我曾经听人说过：写作有的时候会改变一个人的性格。也许真的是这样吧。现在初三了，也就意味着我即将毕业。看着毕业这两个看似陌生却又朦胧的字眼，心里很不是滋味，我也说不清为什么会这样。今天上课的时候，前面的同学转过身来问我们今后想考什么大学，我不能回答他，因为这是我心目中的一个小小的愿望，不知道现实是怎样的，现在下结论还有点太早了。这时我问了我前面的那位男同学，他是我们班上我的异性好朋友之一，他的回答让我太惊讶了，他说：我不想读书了，读书太累！为什么，为什么会这样，难道说就因为某一科差而放弃读书吗。他的回答太让我惊讶了，即使我在几个月前就猜到了，但我还是希望会有奇迹发生。我一直在告诉自己，不，这不是真的，这一定不是真的，这只是幻觉而已。可是同桌阿C的话让我明白了，原来这是真的！然后我问她：你的梦想是什么啊？她没有回答我，只是摇着头，叹息，因为这次的考试给了她太大的打击，已经让她很茫然了，我不知道该为她做些什么，只能给她一点安慰的话语罢了。然后我问她：阿C，你会忘记15班吗？她说：不，我不会忘记它的。我说：恩，我想我们班上的每一个人都不会忘记它的，因为在这个充满着爱的小天地里，有着我们的欢笑和泪水。每次考试我们班上总是位居年级第一，老师高兴，我们自豪。特别是那次班级篮球赛给我的记忆太深了，在最后一节的关键时候，班主任来了，我们全部又热血沸腾，喊着赛场上的同学的名字，为他们加油呐喊，最后竟赢了回来。有几个男同学身上负伤，但在关键时刻竟冲上了赛场，那时我们班上的女同学全都沸腾了，都情不自禁的尖叫了起来，有好多都流下了泪水，包括我在内。真的，他们太让我们骄傲了，即使最后没能那到第一，但我们知足了，因为我们在精神上已经战胜了他们……。15，这个温馨的名字，它会让我们永远铭记在心的，因为在它的天地中我们留下了我们的青春，我们成长的足迹，我们的欢乐与汗水，留下了太多太多，让我们不得不把它放在我们的心灵深处，成为我们永远的回忆。今年初三了，是我们在一起的最后一年。我想：我们一定会更加的努力，不让我们所有的老师失望的。初三，的确很苦，但同时我们也留下了许多的欢笑。初三，我们是真正的苦并快乐着，痛并高兴着，伤并高兴着……愿你我共同体验着它的美和那份纯！！1000字 初三 书信
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