花未开全,月未圆
种子,预示着萌芽;萌芽,预示着展叶;展叶,预示着蓄苞;蓄苞,预示着绽放;绽放,预示着什么…。。
花好月圆,或许这是我们最美好的愿望。
我们不期望有任何的等待,不期望有任何的残缺。只是希望着所谓的“花好月圆”罢了。但是我们不曾想过,一旦结果出来,所有成为定局时,我们不再有等候时的期盼,也不再有蓄苞时的怅惘。却只是单单的停留在所谓绽放时那一瞬间带给我们的喜悦,仅此而已。这时候,我们不能再继续我们对于结果的一切的想象,而是单单的接受所有的一切,最后却是看着绽放后的凋零,颠峰后的低谷,却无法改变。
古人云:月盈则亏,水满则溢。顾名思义就是事物发展到极点则开始衰退。从这句话,我们不难看出,也许,所谓的结果不过是一瞬间的事情,而我们总是不留意的过程,却是最美好的,尽管要经历无数的坎坷和风雨,踏过无数的荆棘,即使是再难的路,我们要怀着对结果的一丝期盼走下去,只要我们还在呼吸,我们的心脏还在跳动,一切都还有圆满的余地和希望。即使达不到,我们最起码曾经努力过,就已经是最完美的了。至于结果,随他去吧。
绽放,预示着凋零
四月的友情
四月时节,细雨绵绵,蒙蒙的雨中,我看见她的身影,一件白色长裙配她那精致完美的脸,白色的休闲鞋上没沾到一点儿泥水,她打着一把黑色的伞,这样的搭配在人群中格外显眼,她没有变,她的身上依旧有一种独特的气质——温婉的既优雅高贵有接地气。
我和她是邻居,又在同一所学校的相同班级,因而我相信得像是决不是偶然,是命中注定。
记得初已开学的那一天,老师要大家毛遂自荐,竞选班委,那天她穿这一袭蓝底白花的连衣裙,绾着弟弟的发髻,她参加了班长的竞选,没有说太多,只是诚恳地说了自己想为大伙服务,最后她得了班级最高的票。
我和她一直都是好朋友,无话不谈,形影不离。当时我一直相信我们会是一辈子的朋友,直到后来,一次语文测试,身为同桌的我看见她偷偷的在桌底下翻着语文书,她抬起头的一瞬间与我眼神相交,考试过后,我劝她跟老师说明实情,可她却不愿意,后来我和她的关系慢慢疏远,渐渐淡忘了这不成熟的友谊……
四月的友谊如樱花,曾轰轰烈烈,终默默飘落……
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花未开,月未圆曾经,我是一个完美主义者。喜欢春的绚丽,却不喜欢春附带的病毒,于是,我希望春里只有绚丽,没有病毒。喜欢夏的繁花,却不喜欢夏花的凋落,于是,我希望夏只有花开,没有花谢。喜欢秋丰收的金黄,却不喜欢秋败落的枯黄,于是,我希望秋只有金黄,没有枯黄。喜欢冬白雪皑皑,却不喜欢冬寒风凛冽,于是,我希望冬只有白雪,没有寒风……但,上苍是公平的,它总是在完美中制造小小的缺陷,使我在满足之余带点遗憾。似乎就是花开后花谢,月圆后月缺的感觉,欣喜、满足后是悲伤。我懂,世上没有完美,我也制造不出完美……曾经,我还是一个悲观主义者。总不明白,花开后,为什么还要有花谢,为什么花瓣飘离?难道是因为花的不挽留?总不明白,月圆后,为什么还要有月缺?难道是代表着相聚的人又分离?我不喜欢,不喜欢花凋零,月残缺。它们带给我的只有无限的悲伤,留给我的是凄凉。我喜欢永远定格在花开月圆时的那刻。但我懂,喜与悲是相互依赖的,有喜就有悲,我不可能永远沉浸在喜中,而不去体验悲……后来,我尝试着去体验,体验花开前,月圆前的感觉,品尝不太完美,不太悲观的味道。我缓缓闭上眼,任自己在虚幻的世界里畅游。我看到了,那朵含苞待放的花,是那样惹人怜,惹人爱。它沐浴在晨曦中,它享受着初露的一缕阳光的抚爱,它包裹在晶莹的露水中,它生长在一片无际的花海中。我品到了希望的味道,我在它身上感受到了希望。忽然觉得,它是不完美中的完美。我看到了,那个十五前的月亮。它拥有皎洁的月光,它拥有朦胧的诗意,它拥有令人无限遐想的力量。唯一不同的,它不是一个完完整整的圆,同样的残缺,我却不一样的品到了希望的味道。因为它是月圆前的缺损。忽然觉得,它是哀愁中的喜悦。花未开,月未圆,没有花开月圆时的满足,没有花谢月缺时的哀伤,有的只是令我无限期待的希望。后记:忽然觉得,人生就是这样了。换个顺序思考,世界对我而言也就不一样了。700字 初三 诗歌
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圆月x月x日天气晴有很多人都听说,在x月x日至x月x日晚上会出现红月亮!我一开始不相信,直到现在也不相信,没有依据,只是新闻。到了晚上,我洗好了衣服,想把它挂在楼上——正好可以看一看是否真的有红月亮。我上了楼,把衣服全部晒好之后,寻找着月亮的踪迹。当时一片漆黑,根本看不到月亮那明亮的光!更别说红月亮了,连个镰刀月都没有。再过一会儿,天空那乌云密布的地方,发出了微弱的光,虽然月亮还没有显形,但我大概已经猜到那是月亮了,只需要再等一等,风就会把乌云吹走,月亮就会出现了。十分钟过去了,终于起风了——月亮的半张“脸”漏了出来。我只觉得这很正常。等再过五分钟,月亮就已展现全身了。那月亮,圆的没有一点瑕疵,像一个月饼;月亮的中间有着一个像兔子的图案。这可能是那乌云还没散尽。美好一点就是嫦娥的月兔了。那是圆月,根本没有什么红月亮。我欣赏着着如此美如画的圆月,虽不可近距离的观赏,但在远处却有一种凄凉之美——这就是圆月!400字 三年级
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未远去班里买的“美人蕉”死了,留下空空的花池,散着点点的石子。不知是谁将它们一一捡出,拉拢着同学们,清起了桌面,玩起了抓石子。很快,抓石子就在班里流行开来,大家总是三三两两的聚在一起玩。听石子的磕磕碰碰声,不禁想起了童年时代的我。多么乐观,多么快乐,像石子般频频打出精彩的火花。还真没想到,现在的我竟还能有这种感觉。在我的心灵深处,我不断的发掘着隐藏着的宝藏,童年的记忆令我发狂,我总是在梦中寻找到那种感觉。谁知道那种快乐就在被书山掩埋的某个角落。只要有星星之火,就可以有燎原之势。总是到嗒嗒作响最盛之时,班主任突然走入,石子声没了,移凳声多了,说话声小了,嘻笑声沸了。其实根本不必太在意,谁说童心有过?童心无过!谁说劳逸结合有过?当然无过!石子们,碎了,碎成了我们甜甜的酒窝。桌子上,划了,划出了我们永恒的笑脸。笑脸中,忧郁散了,散成了我们的童心依旧。谁说蓝色的云只能落下忧郁的泪;谁说黄昏只能留下血色残阳;又有谁说我们只能在题海中挣扎,永远,留不下痕迹。童心依旧,童年从未走远。400字 小学 叙事