要勇敢解决问题_1000字
650字
六年级
叙事
人生中总会遇到很多的困难，可你是否勇于挑战问题呢？我懂得一句海明威的名言：一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。就像他说的一样，我们要把问题消灭掉，就需要勇气才行！
在我的身上就有这种勇气，就好像那一次——我正在全神贯注做着作业，一直轻松做到附加题，发现这道题可有难度了，我不由得沾沾自喜，因为好不容易才找到了可以让我不懂的题。遇到这种题我总是勇往直前，从不退缩。如果，我到最后还是算错了，那我就会不断学习这一类型的题目，一直到他怎么出我也会做为止。我就是这么有上进心的孩子！现在，我准备了两张草稿纸，然后聚精会神地看题目，一个字我也不放过，万一就因为这个字搞到整题错怎么办！不过，我虽然看得很仔细，但是我始终还是不会，我想：“不可以就此放弃，只要我再努力一些，应该就可以解出来了！因为功夫不负有心人嘛！”现在我试着画图去理解这道题目，看了我画的图，感觉想到怎么解了，我埋头一直做了30分钟。“太好了！太好了！我做出来了！”我欣喜万分地说。我就说嘛，功夫不负有心人，加起之前的时间，做这个作业我写了一个小时。到明天老师宣布这个作业谁全对的时，说只有一个人全对，那就是：乐怡！老师说：“乐怡进步很大，这么难的附加题她做出来了！我还以为你们都做不出来呢！”因为那时候是家长亲自监督，所以没有人可以上网搜题，所以我全对是非常厉害的。我很谦虚说：“我只是碰巧做对了而已啦！”
你看，如果你勇敢解决问题，各种问题都会迎刃而解了，所以我们都要勇敢面对问题，勇敢地去解决它，那么你长大后会非常有成就的哦！
六年级:吕乐怡
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毕业季，我们不说再见_350字
300字
六年级
叙事
光阴似箭，日月如梭，时光一去不复返。
六年的小学生活转瞬即逝，毕业之后，我们再也不能在操场上快乐的奔跑，再也不能一起坐在教室里学习，再也不能一起说悄悄话……以前，我们总觉得六年很慢，可是现在再想想六年真的那么慢吗？在毕业之际，我的心情很难过，因为有许多好朋友要离我而去，哎，如果可以不毕业的话，我真想时光永远停留在小学生活。
六年中，我们经历了许多我们无法预料的事，我们从一个什么都不懂的孩子，变成一个懂得许多知识的孩子，这六年的时光里，我和许多不认识的同学都成为了彼此知心的伙伴，可是时光它太调皮了，它偏要把我们分开。
同学们的笑脸，母校的一草一木都是我最珍贵的回忆，我将永远铭记于心，我们即将离开母校，但是，我们不会忘了母校，母校再见！同学，珍重！
六年级:张欣婷
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六年级
叙事
650字
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解决问题《奥数》顾名思义就是数学一些难题聚一起的一本书，每天我必然要做几页。又要进行我的奥数之旅了。前几题还算顺利，可当做到这题时——“嗯嗯，有难度”。两分钟~四分钟~六分钟~以往所有难题在我面前都是虾兵蟹将，不足为患。可是这题···看来得发动我全部脑细胞了！这题是这样的：一条路全长60千米，分为上坡，平坡，下坡3段，各段路程长的比例依次是：1:2:3。某人走各路程的时间比例依次是4:5:6，已知上坡的速度每小时3千米，问此人走完全程要多少时间？既然他这么能跑，为了接下来方便解决，我们就叫他小壮吧。现在我们必须小壮求出上坡的路程，已知全长60千米，那么按比例的方法，就可以求出上坡的路程，再求出时间，所用时间除以占全部时间的%就是全部时间了。哈哈，就算你是虾兵蟹将中的周瑜，也顶不个我这个诸葛亮！300字 六年级
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不必要用要“偷“去解决问题人不是十全十美的，总会在幻想中去‘偷’一点什么来弥补自己的缺陷。——题记本人姓偷名点，天生就有侦探天赋。警校毕业后，我就开了一家私人侦探所。才开业没多久，我这可就门庭若市了。为什么？因为本人的侦探所和其他的不一样，他们只处理些小事，而我，则专门来补足人们的缺点——说白了，就是从仙界偷点东西来用。有缺点的人太多了，当然生意就红火了。今天一大早，我来到侦探所，望着“偷点侦探所”五个大字，我笑了：“要不是我能到仙界偷点破烂，我可就没饭吃喽。”刚开门，就有一个十二三岁的少年来了。我先请他坐下，然后问他什么事。他两眼漠然地注视前方说，他成绩很好，学习也很轻松，可作业太多了，没有多余的时间去做其他事了，所以……我以猜着八九分，喝了一口茶，说：“那你是想要一点空闲时间喽。”少年点点头，说：“我要得不多，一星期3小时，行吗？”我心里估算了一下仙界空闲符的效力，差不多3小时。于是我叫他等一下。自己先去仙界拿空闲符。几分钟之后，我回来了。看了一眼手中的空闲符，对少年说：“从这周开始，你每个星期六有27个小时了。”少年眼睛顿时亮了起来。“但是，有效期只有四周。”我又补充道。“啊——”少年不由自主地发出一声失望的叹息，。我也有点过意不去，毕竟人家大清早地赶来求助嘛。于是，我就问他：“你平时生活有规律吗？”少年答：“忙着学习，一点规律没有”。我说：“那你制定一个计划，就可以节约许多时间了。”紧接着，我又补充道：“你可以把零碎的时间拼凑起来，又可以节省许多时间了。等等，很多方法。少年恍然大悟般点点头，说：“我怎么没想到呢，谢谢您，大侦探。”起身告辞了。我真没想到，有时凡间的东西只要运用合理，竟比仙界的东西好用。正独自感慨间，走进来一位中年妇女。进来就说：“哎呀，侦探，我现在一身是病，你给我偷点健康来吧。”我示意她别急，说：“你先别急，你是做什么工作的？”她说：“我在一家公司当文秘。”我说：“你肯定有颈椎病吧。”她笑笑，说：“侦探就是侦探，判断真准啊！”我心里想，她必定是长年伏案工作所致，用仙界的健康丸来治，刚好，只是期效只有一年。该怎么办呢，我心中正思纣着。一抬头，电脑屏幕上恰好有关于保健的方法。倒不如叫她平时多注意一些。我告诉了她这些情况，可那中年妇女却摇了摇了头，苦笑着说：“侦探，我早就想到了，可公司条约不允许呀，我来你这，就是冲着健康丸来的。”她耸耸肩，说；“一年就一年吧，总比一直受罪强吧。”我听完后，双手一摊，说：“既然如此，我也无能为力了，你请吧。”她站起来拿过健康丸，摇摇头，说不清是哭是笑，几步走出侦探所。我望着她的背影，又看了看墙上“改变人间缺点”六个字，叹道：“我自出道以来，第一次失败了。”……第二天，我一大早就把：“偷点侦探所”的牌子撤走，把侦探所关了。只留下一行字——缺点可以在日常的小事中一点点来补，不必要用要“偷“去解决问题。1200字 六年级 叙事
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“对不起”不能解决问题对不起，平凡的字眼，不平凡的意义；它在生活中难免会出现几次，也许很多人认为：你如果惹怒了对方，只要说声对不起就能化敌为友；就能重归于好；就能握手言欢了。但我却不这么认为。“对不起不能解决问题！你已经伤了我的心！我对你已经失望了！我不想再和你玩了！”这句痛心的话时时徘徊在我的脑海中。那是一个深秋的夜晚，李嘉颖来我家玩。她是我阿姨邻居家的孩子，常和我阿姨来我家玩，我俩从来没有拌过嘴，吵过架，要不我迁就她，要不她迁就我。她来时，我正在吃饭，于是，我就让她在我房间等我。过了一会儿，我就进去房间，准备和她痛痛快快的玩一夜；但是意想不到的事情发生了——她看了我写的日记后非常生气。因为我在日记里面说：“李嘉颖骗我，她骗我的一切，我不再相信她，我也不想再相信她了，她虽然解释了，但我觉得那是假的，就算那是真的，我也讨厌她，讨厌她那多余的自信；讨厌她那张曾经骂过我的嘴巴；讨厌她的一切！我决定了，我先学会她的一切优点，然后再默默的离开她。”其实那是很久以前的事情，从那之后，我已经完全改变了对她的看法。她那圆圆的脸蛋被气得彤红，她怒气冲冲的说：“好！不想和我玩是吧！那我们就不玩了”“不要这样，这是很久以前的事，在那之后，我已经改变了对你的看法！你看日期！”我哭着狡辩。毕竟这段友谊对我和她都很值得回忆，她看了看日期，表情丝毫没有改变：“虽然是很久以前，但你这样侮辱我她哽咽了，眼里的泪水情不自禁的流了下来。我痛苦地看了她一眼，轻声地说：“对不起，我现在真的很喜欢和你玩！”“对不起不能解决问题！你已经伤了我的心，我已经对你失望了！我不想再和你玩了！”她把我们这几年来一起写的日记摔在地上，哭着跑出去了。她曾经说过：“我们的友谊是永远的，所以这本日记也是永远的，如果有一天这本日记不在了，那么我们就不再我连忙蹲下来，捡起地上的破日记本，把“她”粘好，希望我们能象这本日记本一样破镜重圆。次日，我拿给她看，她说：“字迹虽可以看清，但‘她’们皱皱的，而且不好看了，我不再喜欢‘她’了，我也不再需要‘她’了！”我心灰意冷；绝望痛顶；悲伤至及从此以后，我再也不对任何人说对不起，因为我知道：对不起不能解决问题。800字 六年级 记叙文
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要勇敢心中的回忆之树已经长得枝繁叶茂了，每一片叶子都闪烁着不同的光彩；每一片都讲述着不同的故事，其中有一片小巧玲珑的绿叶不停地说着三个字：“要勇敢，要勇敢……那天，班上正在竞选班干部，没有开始之前，我十分兴奋，一会儿又蹦又跳，一会儿又坐在位子上看看我精心准备的演讲稿。但时间过的太快，一会儿就到了竞选班干部的时间，我仔细的看着每一位同学：有的得意洋洋，仿佛胜券在握，有的着急的像热锅上的蚂蚁，有的冷静至极，一声不出。当我回过神来时，第一位同学已经上台了，我仔细一看，原来是“神童”小七，我听着她的演讲，一时竟入了迷：她的声音是那么优美，仿佛是丛林深处的灵泉；她表现的那么自然，就像她已经尝试过无数次。最后还她又礼貌的向大家鞠了一躬，台下顿时发出雷鸣般的掌声以及崇拜的呼喊声，我觉得她太厉害了，我绝对连人家一角都不如。顷刻间，我的心被恐惧吞噬，我害怕其他人会嘲笑我，我害怕老师会觉得我没用。于是，不管同桌怎么鼓励我，我也不愿意上台，终于，我熬过了这一段时光，因为下课了，但是一下课，老师立马把我叫道她的身旁。老师说：“为什么刚刚在竞选班干部的时候你不上台？”我低头不语，老师见我什么也没有说，又继续讲道：“其实，竞选班干部是一种很好的磨练，既锻炼了你的语言能力又可以获得同学们的信任，你呀！不用害怕，要勇敢！”“要勇敢”这三个字像一缕温暖的阳光，直射我的心田，完全消除了我心中的黑暗与恐惧，我抬起头说：“谢谢老师！”于是第二节课时，我勇敢地站上了讲台，有点紧张却又故作镇定得读着我的演讲稿，当我走下讲台时，只听见一阵震耳欲聋的掌声！从此，“要勇敢”这三个字已经深深的刻在了我的心中，这三个字教会了我不要害怕，不要逃避，因为前方就是光明！650字 六年级 记叙文
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换个角度解决问题台湾漫画家蔡志忠先生曾说过，如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜。有些人抱怨大橘子太酸，甜橘子太小;而另一些人则庆幸拿到的小橘子是甜的，拿到的酸橘子是大的。还有另一个家喻户晓的故事：一个老太太有两个女儿，大女儿开洗衣店，小女儿开伞店，每逢天气阴沉，老太太就担心大女儿的衣服晾不干;每当天气晴朗时，老太太还是愁眉苦脸因为担心小女儿的伞卖不出去。后来，在一位智者的点拨下，老太太终于笑逐颜开。在下雨天，老太太为小女儿生意兴隆而高兴;在天气晴朗时，她又为大女儿顾客盈门而欢喜。这就是换一个角度看问题带来的改变。试想，如果老太太不接受智者的点拨，那她将会永远都不开心。因此，解决问题要是能换一个角度，也许就会柳暗花明。诸如此类的事还有很多，只是我们总在为烦恼而烦恼，而忽略了快乐就在我们身边。有时，人生会面临各种各样的选择，就像挑橘子一样。如果你挑到了适合自己的“橘子”，那你真的太幸运了。在大多数情况下，这些“橘子”不会完全符合自身实际情况，就像大部分人喜欢吃大而甜的橘子一样大而甜的橘子早已被抢光，只剩下其他橘子了。如果你得到的不是大而甜的橘子，你也应该庆幸，而不是去抱怨。这时我们就需要换一个角度看问题了。如果你只是一味的抱怨橘子太小或太酸，那你必定会想不通，必定会感到失望;但只要你换一个角度考虑问题，庆幸自己的橘子小或甜，那么你就会豁然开朗，心里也会想通许多。换一个角度看问题能带给我们积极乐观的态度。也许你本来的角度是非常消极的负面的，但是当你换换一个角度看问题后，你会变得积极乐观起来，看待世界也会更加积极，你会发现这个世界中的真善美，你会发现这个世界还是光明的。换一个角度看问题，心情舒畅;换一个角度，豁然开朗。如果我们每个人每次都能换一个角度看问题，那么我们的学习生活会更快乐!700字 六年级
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解决问题今天和往常一样，没什么特别的地方，我也是跟往常一样，悠哉地看着我的小说，直到我妈叫我去逛超市，打破了我悠哉的宁静。说实话我对这次闲逛非常的抱怨，我郁闷地待在门口大约快40分钟，我迫不及待走进去，真好老妈她在门口结账，轻松找到了她。我看着那结账机，我心中不由得产生了一种疑问：我在新华书店买的这本小说，是不是也可以在这被扫描出来，我想着想头都大了，算了，想百遍不如使一遍。我趁着人家要去吃中饭而周围没一个人，我以迅雷不及掩耳的速度，过去使了一下，结果是失败的，我大约是这不买小说，如果是这里有的商品······成功了。有人来了，现在不可再试了！算了，撤回去吃饭吧。250字 一年级 叙事
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解决问题今天我和妈妈一同逛商场。首先我打算在今天买一些好玩的玩具。妈妈老在买衣服的地方逛，我明明想去的是买玩具的地方呀!于是我独自来到了买玩具的地方，我想一定要找到一款好玩的玩具!我看来看去就是找不到一款好玩的。我正想让妈妈帮我出出主意!可是我完全找不到妈妈了。这下可糟糕了，我走丢了!我到处乱跑找不到妈妈。来到了妈妈之前待的地方，可是妈妈并没有在那里。我着急了万一我被坏人抓住了可怎么办呀？于是我的脑子里便不定的胡思乱想，都已经哭出来了!我想了想这伙还不能哭，一定要冷静下来想想办法!有了要不然我就去玩具区那里乖乖的呆着吧，等着让妈妈来找我。这是一个好办法。于是我打上了去四楼的直梯，跑去了玩具区。我呆在那里一动也不动，等待着妈妈来找我。一分钟，两分钟。都已经过去了十分钟了，怎么还不来找我呢!不一会我在人群中看见了妈妈!我太高兴了，因为我无论如何还是找到妈妈了!我明白了遇事要冷静，不要慌张，想想办法一定可以已解决问题的。400字 三年级 叙事
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简易方程——解决问题解决问题教学设计大足区龙岗一小吴文书一、教学内容：简易方程《解决问题》是人教课标版四年级下册的内容。这一课的主要内容是：根据有趣的数学诗，找出等量关系，列出方程并解答。二、教学目标1.知识与技能：（1）找出诗歌中的等量关系列方程；（2）用等式的基本性质解复杂的方程。（3）学会用分类思想解决问题。2.过程与方法：经历运用方程解决实际问题的过程，发展抽象、概括、分析问题和用分类思想解决问题的能力，认识用方程解决实际问题的关键是建立等量关系。3.情感与态度：通过具体情境引入新问题，在用等式的基本性质解复杂的方程的探究过程中，培养学生合作意识，渗透化归的思想。三、教学重点：找出等量关系列出方程。四、教学难点：利用等式的性质解复杂的方程。五、教学过程：（一）情景激学1.引入：数学是迷人的，诗是迷人的，把两个迷人的东西结合在一起写成一首雅俗共赏的数学歌谣，另有一番韵味，今天我们就一起来学习几首有趣的数学诗。（板书课题：有趣的数学诗）2.课件出示第一首数学诗。《一群鸡》俺院里，有群鸡，加上七，减去七，乘以七，除以七，其结果，仍是七，你猜猜，有多少只鸡？3.抽学生朗读《一群鸡》4.问：你猜出来了吗？你是怎样猜出来的？请学生汇报。小结：因为加法和减法互为逆运算，乘法和除法互为逆运算，所以加上七，减去七，结果得原数，乘以七，除以七，结果还是原数，原来有7只鸡。（二）同伴互学1．课件出示《老人买梨》几个老人去赶集，半路买了一堆梨；一人一个多一个，一人两个少两梨。究竟有几个老人，几个梨？2.学生朗读《老人买梨》3.理解诗的含义，找出诗中的数学信息和数学问题。找出诗中的等量关系。4.学生汇报。5.学生独立尝试列方程并解答。学生汇报解题方法。解：设有x个老人，则梨有（x+1）个。（x+1）+2=2x答：老人有3个，梨有4个。解：设梨有x个，则老人有（x-1）个。x+2=2（x-1）答：有3个老人，4个梨。（三）实践用学1.出示《李白买酒》的数学诗。李白无事街上走，提着酒壶去买酒。遇店加一倍，见花喝一斗，三遇店和花，喝光壶中酒。试问壶中原有多少酒？2.说一说这首诗是什么意思？3.指导学生逐句理解：遇店加一倍，见花喝一斗，三遇店和花，喝光壶中酒的含义。4.学生尝试用方程来解答。解：设酒壶中原有x斗酒。一遇店和花后，壶中酒为：2x-1；二遇店和花后，壶中酒为：2(2x-1)-1；三遇店和花后，壶中酒为：2[2(2x-1)-1]-1；2[2(2x-1)-1]-1＝0；x＝0.875答：李白的酒壶中原有0.875斗酒。（四）课堂总结。（五）欣赏学生收集的数学诗。1000字 高三 叙事
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解决问题的作文篇一：浅析如何写解决问题的文章浅析如何写解决问题的文章解决问题的文章应包括提出问题，分析问题以及解决问题的一个完整流程。从而达到引起注意和重视，避免事件的发生和提供合理解决问题的办法。写作要求：1.全面分析所提出的问题，对问题的严重性以及危害性要做详尽的说明。2.所提供的解决办法要切实可行。3.运用恰当的语气，使读者能乐意接受你的建议，切记语气强硬。常用表达：词汇类：noise，pollution，environmennt，waste，health，improve，beagainst，takemeasures，prevent，affect，consider，lookforwardto，notonly…butalso.句型类：Ithinkif…，itwillsurely….Measuresshouldbetakentoprevent…from…Itishightimethat…Theissueshouldbeconsideredcarefully.Eventhough…，westillhavetoconsider…first.实战演练：最近市里打算在你学校附近建一座水泥厂（cementworks），这一计划遭到全校师生的反对，主要原因如下：1.水泥厂建在学校附近，所产生的噪音会影响学生上课。2.生产过程中所产生的粉尘及污水会影响师生的健康。3.过往的车辆会给学生带来不安全因素。请写一篇短文，反应以上内容，并给出合理化的建议。参考范文：篇二：初中作文问题解决式作文问题解决式1、这种作文的思路主要分为三种。第一部分写“问题”，“问题”指的是：心中的烦恼、人生的失落、孤独的心理、生活的困境、内心的渴望、错误的认识、对别人的不理解、别人对自己的不理解、对别人的误会、别人对自己的误会、考试的失利、对友谊的渴望、对人生的迷茫困惑、对时光浪费的悔恨、自卑懦弱的心理、对他人嫉妒的心里、当前遇到的困难和麻烦、对某事执迷不悟的心理、学习上的压力与困难、对新环境的不适应、对某事难以做出选择的心理、当前所要解决的重大事情、家庭破裂的影响、青春的叛逆乖张、面对亲人的撒慌、对生命的不理解与不珍惜、辍学的念头、性格带来的烦恼、自身毫无优点、自身的虚伪与虚荣、对人生智慧的探求与寻找、对尘世生活的厌弃、对人际关系的烦恼等。第二部分写“解决”，指的是用一定的方法来解决以上某一种问题。这些方法主要有：感悟自然、事例启示、读书明理、他人帮助、自我反省、回忆往事、畅想想象、他人劝慰、生活启迪、他人关爱、亲身实践努力、自得其乐、他人严管、逐步克服等。第三部分写“感受”，指的是再解决问题后，抒发内心的情感与感悟，常用抒情与议论的表达方式。这种作文的优点在于：思路清晰、选材多样、抒发真挚、感悟深刻、表达自我。2、例文展示倾听智慧的声音尽管是炎炎夏日，尽管是骄阳似火，但在我的世界里，却失去了阳光考试结束的那天，老师对父亲说：“以你女儿的成绩，初三是很吃紧的，是否考虑转校？”连日来，爸爸一直静默不言，今天他突然拉我出去：“我带你去爬山吧。”山中的景致的确很美，但揣着一颗暗淡的心，怎么也品不出那份感觉。我们来到小溪边小憩，爸爸抚摸着我的头：“孩子，你闭上眼睛，用耳朵告诉我，你感觉到了什么？”我微微和上眼睛，山林的静谧确实能让人沉静。轻轻吞吐着清新的空气，任凭微风撩起我的头发，仿佛世间万物都已无声无息，只剩下这一份空间让我享受。然而，一声鸟叫打破了山间的宁静，叽叽喳喳，好似麻雀，但又像是黄鹂鸟。伴着一缕微风，一排鸟儿似乎从我的头顶飞过，一直向前飞去，去展翅翱翔，去搏击长空，留下那美妙的乐曲让人回味无穷。潺潺的溪水永无止境地流淌，流水拍打岩石溅起的每一朵浪花都是一个个跳动的音符，在欢快的歌唱，后浪追赶着前浪，水流越来越快，如同一支锐不可当的队伍，前仆后继，坚强地向他们的目标——大海奔去，留下那清越之声让人感慨万千。又一阵风拂过，树叶发出沙沙的声音，给林中的声响又添了一份和谐的乐章，似有几片树叶飘然落地，在地上翻滚打转着风儿努力的将它们沉埋在泥土里，但我似乎听到了树叶们在奋力地抗争着，它们用顽强的声音向人们昭示着自强不息。我睁开双眼，呈现在眼前的山林越发美丽。也许因为我听懂了自然的声音。爸爸微笑着说：“鸟却能拨动你的心弦，流水能净化你的心灵，树叶能诉说你的心声，这就是对智慧和哲理的倾听，它能赋予你前进的力量，使你树立起人生前行的信心。”我如有所悟，在前进的路踩下了自己坚实的脚印。简评：本文运用了“问题解决式”思路，“问题”是学业上的失利，“解决”是欣赏自然，”感受“是获得前进的力量。篇三：问题解决型作文问题解决型要求考生列举出解决问题的多种途径1．问题现状2．怎样解决(解决方案)3.呼吁号召Inrecentdays,wehavetofaceIproblem-----A,,------------(说明A的现状)．Second,---------------(举例进一步说明现状)ConfrontedwithA,thing,---------------(解决方法一).Foranother-------------(解决方法二).Finally,--------------(解决方法三).Onlyinthisway…/onlywiththesemeasurestaken/ore/Consequently,I’mconfidentthatabrightfutureisawaitingusbecause--------------(带来的好处).第一段：引出现象，并指出这种现象的后果（引出现象的句型还有：[1].Recentlytheriseinproblemof/(phenomenonof)...hascause/aroused/capturedpublic/popular/wide/worldwideconcern.最近……现象的日益增多已经引起了全世界/公众/广泛的注意。[2].Recentlytheissueoftheproblemof/thephenomenonof......hasbeenbroughtintofocus.(hasbeenbroughtintopublicattention)最近……的问题已经成为人们关注的焦点。[3].Nowadays,thereisgrowingconcernabouttheproblem/phenomenonthat……如今，越来越多的人开始关注……[4]Nowadays,anincreasingnumberofpeoplecometorealize／beawareoftheimportanceof…现在越来越多的人开始意识到……的重要性。【5】Nowadays,moreandmorepeopleareconcernedabouttheproblemof…现在越来越多的人开始关注……的问题。[6]Itisundeniable／Thereisnodenyingthefactthat…hasbecometheutmostconcernamongpeoplenowadays.不可否认，……已经成为人们最关注的问题。第二段：提出解决的办法引出解决办法的常用句型：[1]Confrontedwith----A----,thing,---------------(解决方法一).Foranother-------------(解决方法二).Finally,--------------(解决方法三).面对……，我们应该采取一系列的措施来应对目前的形势。1200字以上 叙事
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要勇敢又是语文课，我的心咚咚直跳。要知道我最怕上语文课了，老师一提问，回答不出来就惨了，唉！“文章可以分几段？”老师提高了嗓门，把眼睛睁得大大的。回顾四周，我对自己说：“别怕，这篇课文昨天已经预习过了，分三段没错，勇敢些，举手回答。可是又有点担心，万一……”老师的目光透过镜片落在我的身上，目光中少了几分严厉，添了几分温和。我鼓足勇气把小手举了起来――只比桌面高了一点点。“应该勇敢些。”老师点了我的名字，“云云，你说说，错了没关系嘛！”听了这话，我的心仿佛吃了定心丸，一下子平静下来，脱口而出：“分三段……”老师和同学们在静静地听着我的回答。“瞧，这不是回答的挺好吗？上课就应该大胆些，勇敢地说出自己的看法。”老师的话不时地在我的脑海里徘徊……250字 四年级 叙事
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问题解决了作文闲的时候非常喜欢看电视，“看电视不仅使孩子视力下降，还使她学习成绩落后。”这句话已经成了爸爸的口头禅，(因为我已经近视了，而且已经配了眼镜）。虽然我极不情愿，但是我知道爸爸这样也是为我好，尽量控制自己不看电视，但有时我还是耐不住性子偷偷地看上一会儿。无奈之下，爸爸终于做出了最后的决定：停止交闭路费！我心想：“完了看电视可是我人生中缺一不可的乐趣，没有它，我该怎么办呀！唉！真是的！”一个月，两个月，三个月，四个月过去了，爸爸始终没交闭路费。也快放寒假了，我便明知顾问的对妈妈说：“妈妈，这个寒假该怎么打发呀？”妈妈迟疑了一会儿，好像明白了我的意思，便说：“看电视呗！”我假装问她：“看电视？电视不是停了吗？妈妈说：“我今儿就让你爸爸去把电视费给交了！他不交，我再给你想法子！”我心里的高兴劲可别提了（只要妈妈出马，准成！）便静候佳音了。下午，我们全家一起去交闭路费。。一回到家，便迫不及待的缠着爸爸赶紧把卡插上（我们使用闭路卡交钱的）。爸爸也还不扫我的兴趣，急忙把卡插上，并说：瞧把你急的！”我高兴地向他爽了个鬼脸，便把电视开开了。“咦？怎么没节目？”看着眼前的黑茫茫的电视机，我就像热锅上的蚂蚁——团团转（要不是亲眼见到爸爸交的费还真值得怀疑）。过了几分钟，突然，“啪！”声音·图像都出来了，我欣喜若狂，心里的一块石头总算落地了，急忙把频道调到我最喜欢的节目，津津有味的看起来了。好了，不跟你们多说废话了，绝好的机会在等待，我得赶紧趁爸爸没在家时看会儿电视。拜拜！湖北十堰竹山县宝丰镇中学初一:李慧灵问题解决了作文650字650字 叙事
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解决星期六，学校放假，当我踏上回家的路时，天已很黑了，过山坳，一阵古怪的声响从山坳那边的林子里传过来，一种莫名的惊恐不由得涌上心头。前面便是那深深的丛林了，我不由得加快了脚步。突然那古怪的声音在我耳边响起，我惊恐地张望了一下，感到心跳到嗓子眼了，汗毛也都撑了起来，极度的惶恐使我壮着胆子用微微颤抖的声音问了一句：“谁在里面？”过了一会儿，才有一种试探的声音问：“是大侄子吗？”我终于听出了那是二叔的声音，便走了上去。一条黑影从林子里一闪，晃到了我面前，左右望了望，压低声音对我说：“你三弟马上要进初中了，我弄点树去换点钱，你快回去，不要对任何人讲，你三弟还在林子里呢。”我睁大眼睛，不相信地看着眼前这个本来是很老实的二叔，用怀疑的口吻问：“二叔，你怎么能干这样的事呢？”二叔匆忙答道：“我这也是没法子呀！你三弟的成绩是那样好，总不能让他停学吧！你快回去！”我还要说几句话，二叔却已闪入了林子，我无奈地轻叹着。我抹了抹额上的冷汗，一面走一面想：二叔这样做是违法的呀，村里明文规定禁止偷窃树木，而二叔这样执迷不悟，尽管这也是没办法的事，但也不能这样做呀。是的，二叔平素是非常疼爱我、照顾我的，还记得儿时他经常给我讲故事，也教我做一个正直的人。而现在，我的亲叔叔，叫我怎么去面对现实呢？我怀着无限失落的心情，慢慢地向前走去。前面传来断续的犬吠，一丝淡淡的灯光从前面射来，那是村委会大院了。我走进了大院，淡淡的灯光下，院墙上“十年树木，百年树人”的大字赫然印入了我的眼帘，我的心不由得急跳了起来，我叨念着这几个字，忽然豁然开朗起来。二叔，你这样做不仅害了自己，也害了我那聪明的三弟呀，我不愿心中的失落成为永远的空白，对三弟我要尽兄长的责任……我举起了沉重的右手，终于“咚咚”地叩响了村委会的大门。回头望时，月亮正从树梢升起，撒给大地一片皎洁的清辉……650字 高三 议论文
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我思考着解决了这个问题阳光透过树叶的间隙洒落在我的窗前，我终于睁开那迷蒙的双眼，准备迎接新一天精彩到来。微风将白云从吹散了，我些许的倦意似乎也被吹散了，无意间望见生长在烂泥之中的橘子树，可我并不担心，因为它依然那么翠绿挺拔。在归去的途中，我又似有意无意地朝那望了又望，终于我从烂泥之中拔起了它，以尽可能快的速度回到家中，将它栽在院落中，与其它种植作物生活在一起。院落很大，阳光充足，何况我还会悉心照料，我想，它一定会生长得很好。心中一直这样想，感觉心中有个可爱的小生命在向我朝手，许多植物都似乎披上了一件金衣，向我展示它们的魅力。我打开笔记本，记了下这个难忘的时刻。暴风雨来了，我急忙奔向院落，却瞥见橘子树叶子掉落了，虽然依然翠绿。但躺在地上零零落落，如同一只奉上祭坛的大鸟掉落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。我不禁望向乌云连绵的天空，仿佛是它为我改变植物的命运而感到不公，雨夹杂着微风从空中飘落，时间仿佛在那一刻停止。我抱怨着时间的冷漠，在我尽情采取幻梦花朵时，依然分秒不差地滴答着，却在失落时让我沉默。为什么橘子树在舒适的院落里会掉叶，而在烂泥中却能茁壮成长？我在拔起它的那一刻并未思考过这个问题。对啊，这大千世界，万象纷呈！行走其间，总有令人沉醉之处，也一定会有令人伤心之时。而今我的忏悔是否能填补它心中的失落？当阳光再次照进我的院落之时，我则已将橘子树移回烂泥之中。只希望还它一个自己喜欢的生长环境。过了一段时间，当我再一次到烂泥中探寻时，我惊喜地瞪大双眼，橘子树枝头又重新泛出了绿意。我感叹道：原来这是你的选择！徘徊在心头多时的问题成功得到了解决，那就是万事万物都有它自身的生长规律，怎样选择，那是它的不二法则。650字 初三
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《为什么我们要问问题》观后感为什么天空是蓝色的？为什么耳机线会打结？为什么我们要问问题？好奇心是人类与生俱来的本能，小孩子在成长过程中求知欲旺盛所以会对周围世界产生各种各样的疑问。持续不断问问题是一个繁琐又烦人的过程，但这个过程不该只属于好奇的小孩子，而成年人更应该多问问题。著名科学家爱因斯坦说过，如果不能用简单的方式来解释的话，那就是理解不够透彻。演讲者就是个爱自问自答的人，他说借以自言自语的口头表达来证明自己对事物是否足够了解。而不断问问题，恰恰是启发自我思考和理解透彻事物的最好方式。尝试探索并学习新事物，我们在此过程中产生疑问并努力解决问题，这将会体验到一种探索所激发而得到的成就感。正如物理诺贝尔奖得主理查费曼所提到的，发现事物的愉悦感，就是一种探索的刺激。探索的愉悦感是人类特有的本能，这就解释了为什么即使最聪明的黑猩猩能用手语和人类交谈，但它们的大脑从来不会产生困惑和疑问。因为问问题是地球上生物中人类世界中才存在的现象。演讲者还提到，人们都喜欢完整的解释，即使是讨厌书和学习的人们，他们仍然会着迷于某些问题，这是因为任何东西都会和他们所喜欢的事物有所联系。天空为什么这么蓝？这个问题也许许多人心中早有答案，但如果将天空是蓝色的背后原理与为什么有人眼睛是蓝色的这个问题联系在一起的话，这让很多人产生更大的兴趣。况且，问问题和解答问题更是一种表达个体属性的方式之一，就像穿着打扮和其他喜好一样。人们所问的问题和问问题的方式反射出他们本身的个体属性，但探索事物的本能是人类的共同点。2下一页@_@我是分割线@_@《为什么我们要问问题》观后感650字 观后感
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解决陨石作文嗨！大家好，这里是公元2032年7月28日。今天，我要完成一项工作，那就是——解决陨石。“叮……，叮……”电话响了，“请问找谁？”“是张博士吗？”“是呀！”“我是陨石公司的经理，请您马上过来！”“好。”我迅速穿上智能裙，拿上我的羽灵法杖，戴上我最新研制的寒冰之翅，便武装完毕！我进入光速飞船的驾驶舱，按了出发按钮，只要你心里默念要去的地方，它就会以光的速度带你去。嘿！不到10秒钟就来了陨石公司，下飞船后，我看到了来自不同地区的博士。这时，经理给我们发出了命令：立刻去解决陨石！我们听后，有人用翅膀飞上天，有人用光之箭飞上天……“就用翅膀飞上天吧！”一位博士对我说。“好吧！”我们飞了太空，看到了火星、木星、水星、土星、金星、天王星、太阳、月亮……再看看地球，蔚蓝的大海，五颜六色的花儿，广阔的草地，美极了！“好啦！已经没有时间了，快去解决陨石吧！”“好！快点完成任务！”我们异口同声的说。“那陨石在哪儿呢？”“看，在那儿！”“那陨石以每秒31.9公里的速度冲地球而来，再不解决就糟糕了！”一位博士说。“别急别急，看我的！”我说“定”！陨石的速度减慢了，降到了每秒7.9公里的速度。“一起加油吧！”我们每人在陨石边放了一个“跟随超级大炸弹”在陨石边，接着，我们回到地球，向经理说明了情况，经理说：“现在所有人的希望都在你们身上了，加油吧！”“嗯！”我们再次飞上太空，陨石马上就要撞地球了！我们数到：3,2,1，爆炸！只听见“砰”的一声，陨石解决了！“太棒了！”我们回到地球，所有人都兴奋的欢呼起来！我们出名了，也成为了好朋友。人们将我们高高举起，此时，我们洋溢在一片欢乐之中。650字 四年级 叙事
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