解决问题
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400字
三年级
叙事
今天我和妈妈一同逛商场。首先我打算在今天买一些好玩的玩具。妈妈老在买衣服的地方逛，我明明想去的是买玩具的地方呀!于是我独自来到了买玩具的地方，我想一定要找到一款好玩的玩具!我看来看去就是找不到一款好玩的。我正想让妈妈帮我出出主意!可是我完全找不到妈妈了。
这下可糟糕了，我走丢了!我到处乱跑找不到妈妈。来到了妈妈之前待的地方，可是妈妈并没有在那里。我着急了万一我被坏人抓住了可怎么办呀？于是我的脑子里便不定的胡思乱想，都已经哭出来了!我想了想这伙还不能哭，一定要冷静下来想想办法!有了要不然我就去玩具区那里乖乖的呆着吧，等着让妈妈来找我。这是一个好办法。于是我打上了去四楼的直梯，跑去了玩具区。我呆在那里一动也不动，等待着妈妈来找我。一分钟，两分钟。都已经过去了十分钟了，怎么还不来找我呢!不一会我在人群中看见了妈妈!
我太高兴了，因为我无论如何还是找到妈妈了!我明白了遇事要冷静，不要慌张，想想办法一定可以已解决问题的。
解决问题
250字
一年级
叙事
今天和往常一样，没什么特别的地方，我也是跟往常一样，悠哉地看着我的小说，直到我妈叫我去逛超市，打破了我悠哉的宁静。
说实话我对这次闲逛非常的抱怨，我郁闷地待在门口大约快40分钟，我迫不及待走进去，真好老妈她在门口结账，轻松找到了她。我看着那结账机，我心中不由得产生了一种疑问：我在新华书店买的这本小说，是不是也可以在这被扫描出来，我想着想头都大了，算了，想百遍不如使一遍。我趁着人家要去吃中饭而周围没一个人，我以迅雷不及掩耳的速度，过去使了一下，结果是失败的，我大约是这不买小说，如果是这里有的商品······成功了。
有人来了，现在不可再试了！算了，撤回去吃饭吧。
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解决问题上个星期六，我正在写数学作业。写着写着一道数学题拦住了我的去路，我左思右想，怎么也想不出来。突然，我想出来一个好主意，我向妈妈妈妈走去，想把这颗苦糖丢给妈妈，不过我想了想，现在是可以向妈妈求救，如果是考试，我能跑去问妈妈吗？这也太不应该了！还是坐下来，好好思考吧！于是，我跑回自己的房间，我想了又想，算了又算，总算把这道题做完了。我心里就想喝了蜜一样甜，我开心的在房间里喊道“我成功了！”150字 一年级 说明文
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解决问题早上，我在做数学，被一道题目难住了。这道题目是这样的：有一堆巧克力，比20多，比30少，2个2个地数，最后剩一块，3个3个地数，最后还剩一块，5个5个地数正好数完，你能猜出有多少块巧克力吗？我请舅舅帮忙，可是他讲了一次，我还是不明白。舅舅把20到30之间的几个数写下来，问我：“在这些数里面，5个5个数刚好的那个数应该是谁？”我说是25。于是他倒出了25颗葡萄干，让我2个2个地数，我发现数到最后还剩一颗，舅舅又让我3个3个地数，最后也剩下一颗。啊，我明白了，原来巧克力有25块！200字 初二
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解决问题今天和往常一样，没什么特别的地方，我也是跟往常一样，悠哉地看着我的小说，直到我妈叫我去逛超市，打破了我悠哉的宁静。说实话我对这次闲逛非常的抱怨，我郁闷地待在门口大约快40分钟，我迫不及待走进去，真好老妈她在门口结账，轻松找到了她。我看着那结账机，我心中不由得产生了一种疑问：我在新华书店买的这本小说，是不是也可以在这被扫描出来，我想着想头都大了，算了，想百遍不如使一遍。我趁着人家要去吃中饭而周围没一个人，我以迅雷不及掩耳的速度，过去使了一下，结果是失败的，我大约是这不买小说，如果是这里有的商品······成功了。有人来了，现在不可再试了！算了，撤回去吃饭吧。250字 一年级 叙事
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解决问题你要看一个国家的文明，只需考察三件事：第一看他们怎样待小孩子；第二看他们怎样待女人；第三看他们怎样利用闲暇的时间。——胡适那个时候他们总是喜欢说很多的话，无论说什么，只要不停下来，就足够。这是我们无论怎样都不能理解他们的心。就好像他们说的那样听不见音乐的人就会觉得那些跳舞的人疯了。同样的道理，在生活中发生了之后。就不一定有那么多的人了解。如果你真的能够明白他们的心情。会不会现在很多的事情都已经发生了不同的变化。就好像我今天读的龙应台的那本书名叫《亲爱的安德烈》。总是会学到很多的东西，但是却总不是三言两语就能够说得清楚的。我也知道在你们面前会面临着很多的困难。但是这些东西也不是我们能够解决的。家人你念意来到我们身边。300字 高三 记叙文
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解决问题《奥数》顾名思义就是数学一些难题聚一起的一本书，每天我必然要做几页。又要进行我的奥数之旅了。前几题还算顺利，可当做到这题时——“嗯嗯，有难度”。两分钟~四分钟~六分钟~以往所有难题在我面前都是虾兵蟹将，不足为患。可是这题···看来得发动我全部脑细胞了！这题是这样的：一条路全长60千米，分为上坡，平坡，下坡3段，各段路程长的比例依次是：1:2:3。某人走各路程的时间比例依次是4:5:6，已知上坡的速度每小时3千米，问此人走完全程要多少时间？既然他这么能跑，为了接下来方便解决，我们就叫他小壮吧。现在我们必须小壮求出上坡的路程，已知全长60千米，那么按比例的方法，就可以求出上坡的路程，再求出时间，所用时间除以占全部时间的%就是全部时间了。哈哈，就算你是虾兵蟹将中的周瑜，也顶不个我这个诸葛亮！300字 六年级
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用智慧解决问题今天我遇到了一个烦心事，就是自行车车锁坏了。最后我绞尽脑汁才想出了办法。在今天中午的时候，我的自行车锁打不开了。可是我想了好久还是想不出来解决办法，只好硬生生地拿钥匙捅进去，使出吃奶的劲来拼命地扭……虽然那会很冷，可是我却急得满头大汗、头昏脑涨，就连一大盆冰水放在我头上都能烧开。可是我都急成这样了，我的自行车锁也还是没打开。“怎么办呢？”我怎么想也想不出办法，忽然，我想到有一个词叫“绞尽脑汁”，我就把身上一块儿布拿出来，绑在头上使劲拉，哎？还别说，真有用。我眉毛顿时高挑：“哎呀，我怎么想都没有想到这个特别好的妙计呀？车锁，你给我等着，看我现在就把你治得服服帖帖！”说着，我就从文具盒拿了一支粗铅笔，用旁边的一块儿石头把笔芯砸碎，砸成了粉末倒在了钥匙上，再把它倒进锁眼中，随后，我小心翼翼地插了进去，最后轻轻地转动了几下，终于打开了！我激动万分，折磨了我这么久的车锁终于打开了！我心中百感交集。原来用蛮力是解决不了问题的，只有靠智慧才能解决问题。通过这件事，我深刻感受到生活有太多的难题都需要动脑筋、想办法来解决。450字 三年级
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解决难题星期六下午，妈妈和我都在家学习。 妈妈给我出了一道数学题，我很快的把数学题做出来了，妈妈走过来对我说：“这道题做错了，再仔细想想。”我不耐烦，妈妈就说：“做题要有耐心。”我既担心又害怕，怕会再出错，于是，我陷入沉思之中，回顾着数学老师所教给我们的知识和方法。啊！终于找到解题的方法了！然后，我就像飞似的把这一题解答好了。妈妈走过来说：“嗯！写的正确！” 我懂得了一个道理，遇到难题要动脑筋，用心思考，只有这样才能想出解题的好办法。下次小朋友们遇到难题也要用心思考哦！200字 三年级 日记
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解决困难人常说“艺多不压身”，今天我算是深刻体会到了，只要你能把学到的知识运用到生活中，你就能解决很多问题。放学的时候外面下起了倾盆大雨，同学们都打着自己的雨伞匆匆走了，只有我没有看天气预报忘记带雨伞了，可是我并不慌张，而是宁静的思考着：去找同学借伞？可是别人只有一把伞，找老师借伞？可是老师又不知道我家在哪，给妈妈打电话？可是我说过今天要自己回家，把书包顶在头上？可是自己家又那么远，打车？可是又没钱。我开始急躁了，看着自己单薄的皮衣无奈地站在教室门口。忽然，我想到了雨伞是不透水的，袋子也是不透水的，想到这个以后，我飞快的在雨里穿梭着，去收集袋子，不一会儿袋子已经堆积如山了，我又拿起剪刀把袋子剪成一件雨衣，再用胶带把雨衣粘在一起，一件一次性雨衣就这样做成了。可是帽子怎么做呢？我只能把袋子剪成一块儿一块儿的，然后粘在一起。我把一个帽子袋子粘在一次性雨衣上面就做成了。我穿上雨衣，背上书包，高高兴兴地回家了。从此，我再也不敢不看天气预报了。生活中有很多东西可以帮助我们，同学们多多动脑就可以解决任何问题。450字 三年级
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问题_我有一个问题，为什么孙悟空会翻筋斗云，一翻就是十万八千里，却还要陪着唐僧历经千辛万苦走路去西天取经？我问了爸爸妈妈，他们说：“可能只有一波三折的故事才能体现他们取经的诚意吧。”我猜也是这样。我一直有一个问题，为什么同学一冉的作文写得比我好？我问了她，她说，她每天都会在书房里看书，而且她的妈妈会隔一两天让她做一次好词摘抄。哦！原来是这样。我以后也要学习这个方法，多看书，多做笔记。我还有一个问题，世界上到底是先有鸡还是先有蛋呢？我问了我爸爸，爸爸回答：“这个我也不知道，这也是我从小想不明白的一个问题。我们都知道鸡下蛋，可是鸡又是从蛋里孵出来的。”我查了百度找答案，可是连百度也不知道，我有点失望。等我好好学知识，查阅各种资料，也许长大后就会得到答案了。300字 三年级 叙事
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问题我为什么总是背不好英语单词呢？是上辈子不生活在讲英语的国家吗？还是上辈子跟英语单词有仇呢？英语单词听写（总共十分），我只有第一次得了十分，还是瞎写的！剩余的两次一次6。5分，一次7。5分，这还是我从九点背到十点半的成果呢！哎，背英语单词真的是我的大难题，背好是没指望了。为什么每次我去爷爷家爷爷都在玩电脑呢？爷爷经常说他不喜欢电子产品，但他除了吃饭睡觉却都在用电子有关的东西，我问奶奶这是为什么，奶奶说：“你爷爷啊，就是这个样子，嘴里说不喜欢，但还是要用的啊！”我又去问爸爸，爸爸说：“你就别管长辈的事情了，小孩子怎么这么多问题？”这到是为什么啊，我真的很想知道！世界上有比恐龙还早活在地球上的生命体吗？它会是什么呢？长什么样子呢？叫什么名字呢？吃什么东西呢？还有……这些问题答案是什么？我想还是让考古学家来回答吧，应该会有一两种生物吧！350字 三年级 叙事
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简易方程——解决问题解决问题教学设计大足区龙岗一小吴文书一、教学内容：简易方程《解决问题》是人教课标版四年级下册的内容。这一课的主要内容是：根据有趣的数学诗，找出等量关系，列出方程并解答。二、教学目标1.知识与技能：（1）找出诗歌中的等量关系列方程；（2）用等式的基本性质解复杂的方程。（3）学会用分类思想解决问题。2.过程与方法：经历运用方程解决实际问题的过程，发展抽象、概括、分析问题和用分类思想解决问题的能力，认识用方程解决实际问题的关键是建立等量关系。3.情感与态度：通过具体情境引入新问题，在用等式的基本性质解复杂的方程的探究过程中，培养学生合作意识，渗透化归的思想。三、教学重点：找出等量关系列出方程。四、教学难点：利用等式的性质解复杂的方程。五、教学过程：（一）情景激学1.引入：数学是迷人的，诗是迷人的，把两个迷人的东西结合在一起写成一首雅俗共赏的数学歌谣，另有一番韵味，今天我们就一起来学习几首有趣的数学诗。（板书课题：有趣的数学诗）2.课件出示第一首数学诗。《一群鸡》俺院里，有群鸡，加上七，减去七，乘以七，除以七，其结果，仍是七，你猜猜，有多少只鸡？3.抽学生朗读《一群鸡》4.问：你猜出来了吗？你是怎样猜出来的？请学生汇报。小结：因为加法和减法互为逆运算，乘法和除法互为逆运算，所以加上七，减去七，结果得原数，乘以七，除以七，结果还是原数，原来有7只鸡。（二）同伴互学1．课件出示《老人买梨》几个老人去赶集，半路买了一堆梨；一人一个多一个，一人两个少两梨。究竟有几个老人，几个梨？2.学生朗读《老人买梨》3.理解诗的含义，找出诗中的数学信息和数学问题。找出诗中的等量关系。4.学生汇报。5.学生独立尝试列方程并解答。学生汇报解题方法。解：设有x个老人，则梨有（x+1）个。（x+1）+2=2x答：老人有3个，梨有4个。解：设梨有x个，则老人有（x-1）个。x+2=2（x-1）答：有3个老人，4个梨。（三）实践用学1.出示《李白买酒》的数学诗。李白无事街上走，提着酒壶去买酒。遇店加一倍，见花喝一斗，三遇店和花，喝光壶中酒。试问壶中原有多少酒？2.说一说这首诗是什么意思？3.指导学生逐句理解：遇店加一倍，见花喝一斗，三遇店和花，喝光壶中酒的含义。4.学生尝试用方程来解答。解：设酒壶中原有x斗酒。一遇店和花后，壶中酒为：2x-1；二遇店和花后，壶中酒为：2(2x-1)-1；三遇店和花后，壶中酒为：2[2(2x-1)-1]-1；2[2(2x-1)-1]-1＝0；x＝0.875答：李白的酒壶中原有0.875斗酒。（四）课堂总结。（五）欣赏学生收集的数学诗。1000字 高三 叙事
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解决问题的作文篇一：浅析如何写解决问题的文章浅析如何写解决问题的文章解决问题的文章应包括提出问题，分析问题以及解决问题的一个完整流程。从而达到引起注意和重视，避免事件的发生和提供合理解决问题的办法。写作要求：1.全面分析所提出的问题，对问题的严重性以及危害性要做详尽的说明。2.所提供的解决办法要切实可行。3.运用恰当的语气，使读者能乐意接受你的建议，切记语气强硬。常用表达：词汇类：noise，pollution，environmennt，waste，health，improve，beagainst，takemeasures，prevent，affect，consider，lookforwardto，notonly…butalso.句型类：Ithinkif…，itwillsurely….Measuresshouldbetakentoprevent…from…Itishightimethat…Theissueshouldbeconsideredcarefully.Eventhough…，westillhavetoconsider…first.实战演练：最近市里打算在你学校附近建一座水泥厂（cementworks），这一计划遭到全校师生的反对，主要原因如下：1.水泥厂建在学校附近，所产生的噪音会影响学生上课。2.生产过程中所产生的粉尘及污水会影响师生的健康。3.过往的车辆会给学生带来不安全因素。请写一篇短文，反应以上内容，并给出合理化的建议。参考范文：篇二：初中作文问题解决式作文问题解决式1、这种作文的思路主要分为三种。第一部分写“问题”，“问题”指的是：心中的烦恼、人生的失落、孤独的心理、生活的困境、内心的渴望、错误的认识、对别人的不理解、别人对自己的不理解、对别人的误会、别人对自己的误会、考试的失利、对友谊的渴望、对人生的迷茫困惑、对时光浪费的悔恨、自卑懦弱的心理、对他人嫉妒的心里、当前遇到的困难和麻烦、对某事执迷不悟的心理、学习上的压力与困难、对新环境的不适应、对某事难以做出选择的心理、当前所要解决的重大事情、家庭破裂的影响、青春的叛逆乖张、面对亲人的撒慌、对生命的不理解与不珍惜、辍学的念头、性格带来的烦恼、自身毫无优点、自身的虚伪与虚荣、对人生智慧的探求与寻找、对尘世生活的厌弃、对人际关系的烦恼等。第二部分写“解决”，指的是用一定的方法来解决以上某一种问题。这些方法主要有：感悟自然、事例启示、读书明理、他人帮助、自我反省、回忆往事、畅想想象、他人劝慰、生活启迪、他人关爱、亲身实践努力、自得其乐、他人严管、逐步克服等。第三部分写“感受”，指的是再解决问题后，抒发内心的情感与感悟，常用抒情与议论的表达方式。这种作文的优点在于：思路清晰、选材多样、抒发真挚、感悟深刻、表达自我。2、例文展示倾听智慧的声音尽管是炎炎夏日，尽管是骄阳似火，但在我的世界里，却失去了阳光考试结束的那天，老师对父亲说：“以你女儿的成绩，初三是很吃紧的，是否考虑转校？”连日来，爸爸一直静默不言，今天他突然拉我出去：“我带你去爬山吧。”山中的景致的确很美，但揣着一颗暗淡的心，怎么也品不出那份感觉。我们来到小溪边小憩，爸爸抚摸着我的头：“孩子，你闭上眼睛，用耳朵告诉我，你感觉到了什么？”我微微和上眼睛，山林的静谧确实能让人沉静。轻轻吞吐着清新的空气，任凭微风撩起我的头发，仿佛世间万物都已无声无息，只剩下这一份空间让我享受。然而，一声鸟叫打破了山间的宁静，叽叽喳喳，好似麻雀，但又像是黄鹂鸟。伴着一缕微风，一排鸟儿似乎从我的头顶飞过，一直向前飞去，去展翅翱翔，去搏击长空，留下那美妙的乐曲让人回味无穷。潺潺的溪水永无止境地流淌，流水拍打岩石溅起的每一朵浪花都是一个个跳动的音符，在欢快的歌唱，后浪追赶着前浪，水流越来越快，如同一支锐不可当的队伍，前仆后继，坚强地向他们的目标——大海奔去，留下那清越之声让人感慨万千。又一阵风拂过，树叶发出沙沙的声音，给林中的声响又添了一份和谐的乐章，似有几片树叶飘然落地，在地上翻滚打转着风儿努力的将它们沉埋在泥土里，但我似乎听到了树叶们在奋力地抗争着，它们用顽强的声音向人们昭示着自强不息。我睁开双眼，呈现在眼前的山林越发美丽。也许因为我听懂了自然的声音。爸爸微笑着说：“鸟却能拨动你的心弦，流水能净化你的心灵，树叶能诉说你的心声，这就是对智慧和哲理的倾听，它能赋予你前进的力量，使你树立起人生前行的信心。”我如有所悟，在前进的路踩下了自己坚实的脚印。简评：本文运用了“问题解决式”思路，“问题”是学业上的失利，“解决”是欣赏自然，”感受“是获得前进的力量。篇三：问题解决型作文问题解决型要求考生列举出解决问题的多种途径1．问题现状2．怎样解决(解决方案)3.呼吁号召Inrecentdays,wehavetofaceIproblem-----A,,------------(说明A的现状)．Second,---------------(举例进一步说明现状)ConfrontedwithA,thing,---------------(解决方法一).Foranother-------------(解决方法二).Finally,--------------(解决方法三).Onlyinthisway…/onlywiththesemeasurestaken/ore/Consequently,I’mconfidentthatabrightfutureisawaitingusbecause--------------(带来的好处).第一段：引出现象，并指出这种现象的后果（引出现象的句型还有：[1].Recentlytheriseinproblemof/(phenomenonof)...hascause/aroused/capturedpublic/popular/wide/worldwideconcern.最近……现象的日益增多已经引起了全世界/公众/广泛的注意。[2].Recentlytheissueoftheproblemof/thephenomenonof......hasbeenbroughtintofocus.(hasbeenbroughtintopublicattention)最近……的问题已经成为人们关注的焦点。[3].Nowadays,thereisgrowingconcernabouttheproblem/phenomenonthat……如今，越来越多的人开始关注……[4]Nowadays,anincreasingnumberofpeoplecometorealize／beawareoftheimportanceof…现在越来越多的人开始意识到……的重要性。【5】Nowadays,moreandmorepeopleareconcernedabouttheproblemof…现在越来越多的人开始关注……的问题。[6]Itisundeniable／Thereisnodenyingthefactthat…hasbecometheutmostconcernamongpeoplenowadays.不可否认，……已经成为人们最关注的问题。第二段：提出解决的办法引出解决办法的常用句型：[1]Confrontedwith----A----,thing,---------------(解决方法一).Foranother-------------(解决方法二).Finally,--------------(解决方法三).面对……，我们应该采取一系列的措施来应对目前的形势。1200字以上 叙事
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问题解决了作文闲的时候非常喜欢看电视，“看电视不仅使孩子视力下降，还使她学习成绩落后。”这句话已经成了爸爸的口头禅，(因为我已经近视了，而且已经配了眼镜）。虽然我极不情愿，但是我知道爸爸这样也是为我好，尽量控制自己不看电视，但有时我还是耐不住性子偷偷地看上一会儿。无奈之下，爸爸终于做出了最后的决定：停止交闭路费！我心想：“完了看电视可是我人生中缺一不可的乐趣，没有它，我该怎么办呀！唉！真是的！”一个月，两个月，三个月，四个月过去了，爸爸始终没交闭路费。也快放寒假了，我便明知顾问的对妈妈说：“妈妈，这个寒假该怎么打发呀？”妈妈迟疑了一会儿，好像明白了我的意思，便说：“看电视呗！”我假装问她：“看电视？电视不是停了吗？妈妈说：“我今儿就让你爸爸去把电视费给交了！他不交，我再给你想法子！”我心里的高兴劲可别提了（只要妈妈出马，准成！）便静候佳音了。下午，我们全家一起去交闭路费。。一回到家，便迫不及待的缠着爸爸赶紧把卡插上（我们使用闭路卡交钱的）。爸爸也还不扫我的兴趣，急忙把卡插上，并说：瞧把你急的！”我高兴地向他爽了个鬼脸，便把电视开开了。“咦？怎么没节目？”看着眼前的黑茫茫的电视机，我就像热锅上的蚂蚁——团团转（要不是亲眼见到爸爸交的费还真值得怀疑）。过了几分钟，突然，“啪！”声音·图像都出来了，我欣喜若狂，心里的一块石头总算落地了，急忙把频道调到我最喜欢的节目，津津有味的看起来了。好了，不跟你们多说废话了，绝好的机会在等待，我得赶紧趁爸爸没在家时看会儿电视。拜拜！湖北十堰竹山县宝丰镇中学初一:李慧灵问题解决了作文650字650字 叙事
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关于解决问题的作文生活中总会遇到各种问题，而每一个问题的解决都带给人不一样的成就感，如何把这种成就感写下来呢？下面小编就带大家一起来看看这五篇关于解决问题的作文，来看看别人是怎么把解决文的成就感写下来的吧！关于解决问题的作文篇一在我家附近的路，因为路没人修，大汽车把尘土给卷得黄土满天，把一旁的路也染上了土，汽车一过也尘土飞飞，有些附近居民为了防尘，把水洒在地上，用水来防尘。可是这水无济于事，不到30分钟就没了，而大家不觉得有什么，只是见水干了就去洒多点。这样地循环，泥土不会减少，烟尘也不会少，洒水只是暂时，我们不是应该向有关部门反映吗？我问过沿路居民，他们都说洒水就好了，还要去报告，嫌麻烦。这也算麻烦，那洒水不是更麻烦？大家只是在做一些表面功夫，而不会真正去解决问题。就像你想让世界没有垃圾，你就想去扫世界。那是不可能的，你只是在做表面，你应该去宣传环境清洁，而不是虎头虎脑地去扫世界。还有你想铲去一根野草，如果你只做表面功夫，只是铲去它的上部分，那根野草就会再生。你不能只做表面功夫，要连根铲除，才能真正去解决问题。想解决问题，不能做表面功夫，要去从问题关键去解决。关于解决问题的作文篇二前天，妈妈，外公和外婆给我买了一只烧鸡，我垂涎三尺，恨不得一口把这盘烧鸡吃掉。正当我吃得津津有味时，突然，感觉到嗓子很难受，让妈妈一看，原来我的嗓子卡了一块小骨头。我很难受，自己想咽下去 ，可是不行，想吐出来，也不行，我急得快要哭了。外公说：“快喝点醋，醋能把骨头软化。”我喝了一口醋，好酸好酸，可是没用，我更难受了，我说不行不行，他们只好想别的办法了。外婆灵机一动，说：“吃馒头能把刺咽下去。”我急忙吃了一口馒头，又吃了一口，可是还不行，怎么办呢？我使劲发出“咔咔”的声音，希望通过振动把骨头吐出来，我觉得嗓子没那么难受了，我又使劲儿“咔”了几声，鸡骨头终于吐出来了。我们都松了一口气。通过这件事我明白了一个道理：吃东西一定要细嚼慢咽，不论干什么事，只要认真，坚持不懈就一定能够成功。关于解决问题的作文篇三人生不可能一帆风顺，也不可能一片坦途，只有经历过困难，才会吸取教训，取得经验。哪怕是一件小事，也能从中得到启迪一生的道理。我最记得那一天是冬至节。早上晴空万里，我嫌热，就穿上新买的凉鞋高高兴兴地去上学了。出乎意料，天竟下起了雨，我起初心里还埋怨：搞什么，怎么突然下雨呢？我没带伞。接下来发生的事更是让我哭笑不得：放学时，雨停了，我很高兴地回家，但却因下雨泥路积满了水，小路两旁都是草。走过去，又怕弄脏了我的新鞋子；跳过去，又怕摔倒。唉，真不知我是幸运还是倒霉！这时，我想起了老师的话。老师说遇到问题不要着急，要想办法解决问题。于是，我静下心来想办法。突然，我急中生智，想了一个好办法。我使劲把路旁的草拔掉，把它们盖铺在积水上，铺得厚厚的，我用脚试探着踩了一下，看是否结实。嗯，满结实的，可以放心走了。呵呵，这样的方法既可以除草，又可以让我走过积水，真是一举两得！于是，我兴高采烈地回家了。我们遇到问题不要慌张，要镇定，要想办法解决，旁边的东西或许可以帮上忙，我们要善于观察，认真思考，最难的问题也一定会解决的。这次我解决了泥路问题，真开心！关于解决问题的作文篇四我从小就不会跳绳，今年暑假妈妈让我学跳绳。只见妈妈拿着跳绳向前跳，当跳绳快要打着脚时，妈妈迅速的跳了过去。接着是第二个、第三个、第四个……我不由得惊呆了：一共跳了一百多个啊！经过妈妈的劝导和鼓励，我终于放下不好意思的担子，下决心要学会跳绳。一天上午八点多钟，我拿着跳绳慢慢的、悄悄的走下了楼，来到楼下的空地上。我学着妈妈的样子向前跳，可脚抬的慢了，没有跳过去。我丝毫不气馁，毕竟这是第一次嘛！这次我总结了一些“经验”，又连续跳了好几次，可还是没成功。我有些着急了，跺起脚来。我东望望，西瞧瞧，生怕被别人看见。我刚想拿着绳走人，一想，如果我这么大了还不会跳绳，同学们一定会看不起我的；妈妈也会对我很失望。又连续跳了几十次，我终于功夫不负有心人，跳了三个。我当时激动的跳起来，恨不得向全世界人宣布：“我学会跳绳啦！”我信心大增，经过一段时间的练习，我能跳二十多个了。我喜滋滋的拿着跳绳跑回家，向妈妈报告好消息。妈妈惊讶的问：“你的胳膊上怎么会有这么多痕？”我低头一看，才发现胳膊上有十几道深红色、凸出来的血印！亲爱的同学们：我想对你们说，有志者事竟成，只要你有心，一定会成功的！关于解决问题的作文篇五今天，我在教室里打开书包我发现我的语文课本，大本子，铅笔盒，都忘在了家里，我着急的都流出了汗水。于是，我想出了一个办法：先借我同位杨怡然的课本，在借我前面的哪个周昊的纸和笔，再回家把周昊借我的纸用订书机订好。然后就把这件事给做完了。还有一件事是在操场发生的。有一个小男孩拽着衣服，使劲一拉，拉锁被他拉坏了，我用了很长时间，把衣服的拉链从手上放到了衣服上，我很高兴的和大家玩去了。这天我解决了很多问题，而且还知道了一点知识，不要小气，要帮助别人。我想：“生活上的问题要给别人一点爱心，鼓励别人，这样才能找到许多朋友。”1200字以上 叙事
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解决问题该如何面对如果打、骂能解决问题，那么人世间就没有爱了！孩子也是一条命，是从母亲身上掉下的一块肉啊！他们也是有灵魂有知觉的，不是任人宰割的小绵羊！老师不能总想着自己，红旗中队拿不到也不能完全怪学生呀！老师，请问您被无缘无故罚抄50遍公式，您会感受如何？相信您不会怎么在意，可是往往家长、老师最不关心的事情往往就是孩子们最反感的呀！四年级:温柔汤圆作文网专稿 未经允许不得转载150字 四年级 叙事
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解决的问题什么时候你们也需要付出自己的努力。然后得到自己真正想要的东西。如果当你真的尝到了那种用自己的能力换来的东西，然后去消费的那种感觉，你就会觉得自己强不稀奇事也是一个很好的选择。后车览做，其实什么都没有。如果你一直保持着好吃懒做，这样的习惯和状态的话，你将没有任何收获，并且还会在这条堕落的路上越走越远，无论是谁想要拯救你甚至都没有办法。从何下手，都是个问题。所以说在我们的生活当中我们要一直吸取经验，一直得到一些教训，然后看到自己也是在一路慢慢的成长的，哪怕是这个成长的速度有些缓慢，也是没有关系的，无论快慢，只要最后你能够到达终点，这就是最好的选择。或许也将会是最好的过程。我虽然在近几天气很冷，但是我们学车的步伐还是不能减弱。因为很奔赴战场即将到来，那些时光是多也躲不了的。而且早晚都是要面对的，躲避永远都解决不了问题。所以我从来都没有将躲避当成过一种策略。或许是这么多天我说的话太多了，所以上天要惩罚我任务的声音变得更加沙哑一些让我减少说话的分量。400字 高三 记叙文
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我的问题我解决我从小就不会跳绳，今年暑假妈妈让我学跳绳。只见妈妈拿着跳绳向前跳，当跳绳快要打着脚时，妈妈迅速的跳了过去。接着是第二个、第三个、第四个……我不由得惊呆了：一共跳了一百多个啊！经过妈妈的劝导和鼓励，我终于放下不好意思的担子，下决心要学会跳绳。一天上午八点多钟，我拿着跳绳慢慢的、悄悄的走下了楼，来到楼下的空地上。我学着妈妈的样子向前跳，可脚抬的慢了，没有跳过去。我丝毫不气馁，毕竟这是第一次嘛！这次我总结了一些“经验”，又连续跳了好几次，可还是没成功。我有些着急了，跺起脚来。我东望望，西瞧瞧，生怕被别人看见。我刚想拿着绳走人，一想，如果我这么大了还不会跳绳，同学们一定会看不起我的；妈妈也会对我很失望。又连续跳了几十次，我终于功夫不负有心人，跳了三个。我当时激动的跳起来，恨不得向全世界人宣布：“我学会跳绳啦！”我信心大增，经过一段时间的练习，我能跳二十多个了。我喜滋滋的拿着跳绳跑回家，向妈妈报告好消息。妈妈惊讶的问：“你的胳膊上怎么会有这么多痕？”我低头一看，才发现胳膊上有十几道深红色、凸出来的血印！亲爱的同学们：我想对你们说，有志者事竟成，只要你有心，一定会成功的！400字 六年级 记叙文
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我解决了“泥路问题”我最记得那一天是冬至节。早上晴空万里，我嫌热，就穿上新买的凉鞋高高兴兴地去上学了。出乎意料，天竟下起了雨，我起初心里还埋怨：搞什么，怎么突然下雨呢？我没带伞。接下来发生的事更是让我哭笑不得：放学时，雨停了，我很高兴地回家，但却因下雨泥路积满了水，小路两旁都是草。走过去，又怕弄脏了我的新鞋子；跳过去，又怕摔倒。唉，真不知我是幸运还是倒霉！这时，我想起了老师的话。老师说遇到问题不要着急，要想办法解决问题。于是，我静下心来想办法。突然，我急中生智，想了一个好办法。我使劲把路旁的草拔掉，把它们盖铺在积水上，铺得厚厚的，我用脚试探着踩了一下，看是否结实。嗯，满结实的，可以放心走了。呵呵，这样的方法既可以除草，又可以让我走过积水，真是一举两得！于是，我兴高采烈地回家了。我们遇到问题不要慌张，要镇定，要想办法解决，旁边的东西或许可以帮上忙，我们要善于观察，认真思考，最难的问题也一定会解决的。这次我解决了泥路问题，真开心！（指导老师冯秋玲）400字 六年级
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我解决了“泥路问题”人生不可能一帆风顺，也不可能一片坦途，只有经历过困难，才会吸取教训，取得经验。哪怕是一件小事，也能从中得到启迪一生的道理。我最记得那一天是冬至节。早上晴空万里，我嫌热，就穿上新买的凉鞋高高兴兴地去上学了。出乎意料，天竟下起了雨，我起初心里还埋怨：搞什么，怎么突然下雨呢？我没带伞。接下来发生的事更是让我哭笑不得：放学时，雨停了，我很高兴地回家，但却因下雨泥路积满了水，小路两旁都是草。走过去，又怕弄脏了我的新鞋子；跳过去，又怕摔倒。唉，真不知我是幸运还是倒霉！这时，我想起了老师的话。老师说遇到问题不要着急，要想办法解决问题。于是，我静下心来想办法。突然，我急中生智，想了一个好办法。我使劲把路旁的草拔掉，把它们盖铺在积水上，铺得厚厚的，我用脚试探着踩了一下，看是否结实。嗯，满结实的，可以放心走了。呵呵，这样的方法既可以除草，又可以让我走过积水，真是一举两得！于是，我兴高采烈地回家了。我们遇到问题不要慌张，要镇定，要想办法解决，旁边的东西或许可以帮上忙，我们要善于观察，认真思考，最难的问题也一定会解决的。这次我解决了泥路问题，真开心！（指导老师 冯秋玲）400字 六年级 状物
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我解决了“泥路问题”人生不可能一帆风顺，也不可能一片坦途，只有经历过困难，才会吸取教训，取得经验。哪怕是一件小事，也能从中得到启迪一生的道理。我最记得那一天是冬至节。早上晴空万里，我嫌热，就穿上新买的凉鞋高高兴兴地去上学了。出乎意料，天竟下起了雨，我起初心里还埋怨：搞什么，怎么突然下雨呢？我没带伞。接下来发生的事更是让我哭笑不得：放学时，雨停了，我很高兴地回家，但却因下雨泥路积满了水，小路两旁都是草。走过去，又怕弄脏了我的新鞋子；跳过去，又怕摔倒。唉，真不知我是幸运还是倒霉！这时，我想起了老师的话。老师说遇到问题不要着急，要想办法解决问题。于是，我静下心来想办法。突然，我急中生智，想了一个好办法。我使劲把路旁的草拔掉，把它们盖铺在积水上，铺得厚厚的，我用脚试探着踩了一下，看是否结实。嗯，满结实的，可以放心走了。呵呵，这样的方法既可以除草，又可以让我走过积水，真是一举两得！于是，我兴高采烈地回家了。我们遇到问题不要慌张，要镇定，要想办法解决，旁边的东西或许可以帮上忙，我们要善于观察，认真思考，最难的问题也一定会解决的。这次我解决了泥路问题，真开心！（指导老师 冯秋玲）400字 六年级 记叙文
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