泥巴人生
600字
初三
书信
美术课上，我们在玩泥巴，一种有粘性能塑造出“艺术品”的泥巴。下课时，几乎每个人手中的泥巴都还是一个不起眼的小团。
一块泥巴放在艺术家手里，是一件艺术品放在烧砖的窑中，也不过是一块砖放在农民手里，他只是一把地里的黄泥放在一个凡人的手中，泥巴还是泥巴。
我们总是羡慕艺术家手中如诗如画的作品，总是惊叹身经烈火的红砖所筑成的巍峨建筑，也总是陶醉于泛起金色波浪的麦田中。却很少有人去留意，去塑造自己手中的泥巴。
其实，面对生命，人们的态度往往如此。
人们往往将“我不行”挂在嘴边，可是，你不去尝试怎会知道自己不行。我也一直认为体育800米会不及格，可是我及格了，试一试，给自己一点希望，给生命一些曙光。
人们总爱用“我没有比尔。盖茨的头脑”之类的话来回答好心人的帮助，但是，你错了。诗仙李白曾说过“天生我才必有用”也许我们没有过人的智慧，但是我们有刻苦的毅力也许我们没有金钱的支持，但我们拥有永不腐朽的精神做支柱。我们是硬币的两面，纸笺的双页，谁也不必替代谁，谁也不必僭越谁，伟大自有伟大者的巍峨，平凡自有平凡者的坦荡。
不要再羡慕，不要再惊叹，更不要陶醉不醒，你可知道那绝世惊作的身后是多少个昼昼夜夜的加工打磨，又有多少败笔被丢弃在阴冷的废墟中，你可知，那生长着庄稼的黄泥中也孕育着庄稼的天敌蝗虫。
不是每一条路都是笔直的，不是每一座山都是平坦的，不是每一个生命都只有精彩而未承受过痛苦。继续的是心跳，谁又说它不会停止继续的是流水，谁又说它不会干涸继续的是春天，谁又说它不会消匿继续的是生命，是灵魂，是精神，直到没有人去说它们的意义。/>
人生的车站
300字
五年级
议论文
人生总是漫长的，人生的道路也不会一帆风顺，当你经过了这一个人生的车站，下一个车站也正在等你前行，但是，你不能匆匆离去，你总得带上一些有意义有价值的东西吧，比如，你可以带上快乐，刻苦，或者一些糖果，一本书，也许，还有和你志同道合的朋友，可能还有别的，可是，人生车站的汽车是按时间来的，每当你长一岁，或做了一件成功的事，它就会来接你去人生的下一个车站。
啊，人生的车站呀，你是岁月的守护者，你是时间的继承人，你是否在等待着我们这年轻的一代，如果我们长大了，或有成就了，你是否会派汽车来接我们，让我们去攀登人生的另一个高峰.
啊，亲爱的车站呀，我们已经越过了一个高峰，正在积蓄力量，准备攀登另一个高峰，我们需要你的帮助，请你用甘甜的泉水，灿烂的阳光和自信的蛋糕来帮助我们吧，让我们用尽全力，以甜蜜的微笑来面对你，这就是我们对你最好的回报！
展开阅读全文
相关推荐
初三
书信
600字
-
泥巴疼痛的尘埃一泼尿淹死神圣是你么？栅栏里的坚硬还容你哭泣涂抹 粘贴 死亡一生只为铺垫自欺欺人的荷与你无关焚香只为超度50字 初三 诗歌
-
稀稀的泥巴小男孩随手一抛那粒小小的树种沉入了这块稀稀的泥巴她就这样有了第一个孩子静静地她能听见他的呼吸能听见他的成长他也听见了是她轻柔的声音催眠曲长大，长大!她是有感觉的他也有感觉的种皮破了胚根抽出深深植在了她的心房他站了起来她扶了他一把身上瞬时温暖那是阳光阳光小树苗在白日里相戏黑夜中相思长大，长大!她是有感觉的他也有感觉的她更是期待的树干粗大了腰身长了枝叶密了绿了而且他的根也愈往她的心里扎了她开始向他尽献妩媚他也早已钟于她她的光彩屡屡透着叶直达爱之心而她看在眼里急在心里长大，长大!他们呢都觉时间差不多了他向深爱的她表了爱恋她用唇轻轻吻他白日里相会黑夜中梦牵她担忧他会随阳光去欲阻却没理由默默祝福任他慢慢吸干自己的血液长大长大!她的热情达到了极端炽热的光在他的脸滚滚流淌灵魂一层层被拖去而泥巴一点点为他的存活而干化干化。。。当小男孩这时已经长成英俊成熟的大人携妻子无意来此见阳光依旧向每个路人招手那棵树却已经枯死在一块干如龟壳的泥巴旁男人说，子要尽好孝女人说，男要取对妻小孩说，母要纠子错说罢，三人离去。。。400字 初三 诗歌
-
稀稀的泥巴小男孩随手一抛那粒小小的树种沉入了这块稀稀的泥巴她就这样有了第一个孩子静静地她能听见他的呼吸能听见他的成长他也听见了是她轻柔的声音催眠曲长大，长大!她是有感觉的他也有感觉的种皮破了胚根抽出深深植在了她的心房他站了起来她扶了他一把身上瞬时温暖那是阳光阳光小树苗在白日里相戏黑夜中相思长大，长大!她是有感觉的他也有感觉的她更是期待的树干粗大了腰身长了枝叶密了绿了而且他的根也愈往她的心里扎了她开始向他尽献妩媚他也早已钟于她她的光彩屡屡透着叶直达爱之心而她看在眼里急在心里长大，长大!他们呢都觉时间差不多了他向深爱的她表了爱恋她用唇轻轻吻他白日里相会黑夜中梦牵她担忧他会随阳光去欲阻却没理由默默祝福任他慢慢吸干自己的血液长大长大!她的热情达到了极端炽热的光在他的脸滚滚流淌灵魂一层层被拖去而泥巴一点点为他的存活而干化干化。。。当小男孩这时已经长成英俊成熟的大人携妻子无意来此见阳光依旧向每个路人招手那棵树却已经枯死在一块干如龟壳的泥巴旁男人说，子要尽好孝女人说，男要取对妻小孩说，母要纠子错说罢，三人离去。。。400字 初三 诗歌
-
走过的泥巴路_550字妈妈说，以前没有水泥路，早晨上学要爬过一座小山，才能到达学校，而连接家与学校的，便是那条狭长的泥巴路。山林间的早晨总是弥漫着一层薄雾，无论春夏秋冬，永不改变。踏在泥土上，犹如踏在柔软的海绵上，一股芬芳扑鼻―是泥土吧。时而会从山林间传来几阵悦耳的鸟鸣，不多，就几阵。在那条郁郁葱葱的泥路走上一小段，感觉一丝凉意时，才发现裤脚已被露水打湿。立足在山林间，猛的呼吸，便会感觉有一股气息沁透心脾，如同重生，这是大自然的味道吧。如今，诸多科学技术在方便我们的同时也在改变着我们的世界，改变着那条郁郁葱葱的泥巴路。于是乎，我看见：泥巴路少了，水泥路多了；树林少了，房屋多了；清新的空气没了，取而代之的是汽车那令人窒息的浓重尾气；悦耳的鸟鸣没了，取而代之的是城市的喧闹声和建筑工地的嘲杂声。与其说是科技改变着世界，不如说科技正改变着自然。唐山大地震造成的巨大损失无法用数字来衡量，成千上万的人失去了最宝贵的生命，那曾经被我们践踏在脚下的泥土如今却埋葬了我们，这是一次血的教训！看到吗？欧洲各国正煎熬着大风暴呢！呵！这一切的一切，无不是在告诉我们，自然，是不可超越也超越不了的！社会需要自然才能生存和发展，而自然并不因缺少人类就停止运转。是人类造就了自然？还是自然成就了我们……500字 初三
-
人生哪，人生！人生就是在遨游在旅途中你会碰到艰辛使你一蹶不振；有时会碰到收获让你勇往直前；还会遇到雪中送炭令你今生难忘；人生中的旅途由你掌控，能否成功就看你的选择了。生命是第一个起点，有了生命才能生活在这五彩缤纷的世界里；才能看到人情世故；才能听到鸟语花香；才能闻到香味扑鼻······生命是多么来之不易，不要轻言放弃。学习是第一件有趣的事。在学习中能去探索新的知识，学会如何做人和为人处事的道理。学习能修身养性，陶冶情操，激发人的潜力。对于学习不应有不求甚解的态度，只有掌握全面的知识才能达到学富五车.炉火纯青的地步。学习还应有一颗学而不厌的心，对于不懂的问题应不耻下问。初中是人生中第一个驿站。目标则是这个驿站中的一匹千里马，等着你这个伯乐去驾驭它使它发挥着最出色的本领。目标还是人生中的灵魂，对于你的人生有着至关重要的意义。勇气是学习的第一种调味料。人与人之间总缺不了交谈，学习中要互相讨论问题。上课时，学生要经常举手发言与同学.老师之间交流。老师也会浑身有劲，上课气氛十分活跃。整个教室里暖洋洋的，即使在大雪纷飞之季也会感到一丝暖意。反之，学生不发言，老师毫无力气，全班死气沉沉的，即使在酷暑里也会感到寒气透骨。把握人生，珍惜生命，热爱学习，建立目标，鼓起勇气，这就是一个成功之人的法宝。500字 初三 书信
-
人生人生，这意味着什么。这意味着我们要尝尽世间的酸甜苦辣，还是无味的生活。甚至有人到死都不知道。人生，它就意味我们的生活。难道不是吗？我们的人生应活得精彩，尽管无权无势但我们也要无畏无惧。别人瞧不起我们但我们不能轻贱了自己。那些仗着有权有势来欺压被人的人自己的权和势是自己努力换来的吗？那些人还不如我们这些百姓我们几乎每一个人，总有可能会一段坎坷的经历，对谁来说，应该都是如此的。其实在我们的人生历程中，有许多的记忆都是在坎坷中产生的，它们旺旺是经典无比的，以至于许久过去了，我们还不忍心把它抛弃。我觉得回忆是一个过程，就想看看那一瞬间，自己是如何从那些艰苦的岁月里走出来的，拥有了一片海阔天空。尽管坎坷是一种困境，可是我们用心去体会，化就成了苦难。由此观出，困境和苦难是完全不同的。人生是由许多个微观元素组成的，其中最重要的是，内心的认识，也就是一种人生意识。人生意识高的人，无论怎么说总是会把苦难看作人生的成长，或者是心灵的蜕变其实谁都想拥有一帆风顺的生命，不过那似乎太过于平淡了。生活之中我们讲究平淡，需要在一片沧海之中，慢慢的寻寻觅觅，直到发现了什么样的位置，最适合自己灵魂的栖息所，最容易听到心里最真切的声音。那是心灵的平淡，并不是所有的人都能做到平淡的，平淡是需要对人生，有一定的认识，悟性。也只有经过苦难的人，才能意识到平淡的韵味，那样的生活如同品茶一样，就是一种道。生命往往是需要品茶的，只有学会品茶的人，生命才会与其他的人完全不同，光说悟性，就要高了许多。品茶，品的是茶的芬芳，生活，活的是其中的韵味。并不是所有的人，都认为茶是用来品的，还有些人认为茶无所非咖啡类的饮品，是生活的一种享受。我觉得茶跟咖啡不同，茶除了是一种艺术，还是一种道；咖啡就只是一种艺术。善于为道而思考的人，喝茶总要讲究速度，不是很快，而是很慢。我就喜欢喝茶，我总慢慢的喝，我所要的是茶水过后一股清韵的幽香。我终于明白了一个道理，茶像人生，是需要细细的品的。人生就是一个大舞台，每个人从出场到谢幕，都在不断地扮演各种角色。有的角色只是一个面具、一身行头，卸了妆还是自己；有的角色却是和自己的灵魂长在一起的，不可能从身体里剥离出去。初一:谢雨馨900字 初一 书信
-
人生品味人生，这是一个古老而年轻、极富生命力的严肃话题。人生意义何在？面对名利、荣辱应如何处理？面对自然规律应持有什么态度？……对于这些问题，古往今来，芸芸众生交上了丰富多彩的答卷。有的人认为，人生的价值在于体验，在于进取，在于给予；也有人认为，人生的价值在于享受，在于安逸，在于功名。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”这是屈原的人生；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这是范仲淹的人生；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这是文天祥的人生；“横眉冷对千夫子，俯首甘为儒子牛。”这是鲁迅的人生。生命没有高低贵贱之分，一只蜜蜂和一只雄鹰相比，虽不起眼，可它却能传播花粉从而使大自然五彩斑斓。一粒沙石与一块碧玉相比，虽然普通，但它却可以铺路以成就万丈高楼和平坦大道——当别人对工作漫不经心的时候，你却能守住自己的岗位一丝不苟，钉是钉，铆是铆，各尽职责，而不随大流，这就是一种美德；当别人跟着感觉走，追求所谓潇洒时，你却能驻守寂寞，认认真真做点事，这就是一种明智；当别人对整个社会愤愤不平、喋喋不休时，你却能从我做起，从现在做起，干一番事业，这又是一种高尚的情操。任何时候，都不要轻看自己，而当你一旦对自己有了信心，你的人生也许就会揭开新的一页。一位成功人士在晚年曾感叹到：“回首昔日，留在我记忆中的并不是成功的喜悦，倒是那曾苦苦的追求，最能引起我的怀念。”一位登山者说：“我登山是因为想看山顶的雪。”山顶的雪，牵引着每一个上山的人，只是每人都有自己选定的路径和方式。追求产生于一种人生定位，追求的意义不在于成功之后的欢呼雀跃，而在于那攀登人生定位时有血有肉的过程……600字 高三 书信
-
人生归途很短、却总走不到尽头。戴上耳机、听着欢快的歌曲。歌词很美、歌曲很欢快、我却沉浸在悲伤中。独自漫步、走在布满阳光?A路上。天空很蓝、阳光很耀眼、我却沉浸在黑暗中。踏着脚步、穿梭于行人之间。行人很多、却都是陌生人。想要远离、脚步却如此沉重、如此悲伤。回眸一望、希望看到熟悉的她。却只瞧见、一张张陌生的面孔。独自承担、沸腾着?A寂寞。极力忍受、夺眶?A眼泪。摇摇晃晃、恍恍惚惚。走回了那停尸房般冰冷的家。看着家人那虚伪的脸面。我跑向厕所吐得一塌糊涂。抬头看着镜中的自己。一具疲惫的身体和悲伤的身影。中莫名地加重了几抹悲伤。眼眸透过悲伤、透过我虚伪的表面。看透了我瘦弱的身体。里面盛放着一颗不甘寂寞的心。然而、不让它寂寞的。只有那蓦然衍生的悲伤。走回房间、关上门、锁了门、关了灯。坐在那阴暗熟悉的墙角。我总自认为会它陪我到天荒地老。就好比她说过的。但是、离去的是她。陪伴着我的、只有这冰冷默默无语的墙角。伸出双手、环抱住自己瘦弱、冰冷的身体。独自静坐、独自哭泣、独自孤寂。承受着、孤单、寂寞。…………终点、尽头、死亡。400字 初三 书信
-
人生人生是什么？你知道吗？人生就是一局棋，有进有退，有赢有败；人生就是一幅画，山山水水，起伏跌宕，总是有那么多的落差；人生就是一场梦，到头来终是一场空；人生就是一壶酒，藏的越久味道越醇厚；人生就是一杯茶，香郁却不招摇，温和中带着几分幽雅。人生就是浩瀚的宇宙，让你总是有那么多的期待，那么多的捉摸不透；人生就是逆流而上的孤舟，你停下就会倒退，前进那就要付出很大的辛劳；人生就是一颗没有熟透的果子，酸中带着甜，甜里面又透着那个酸，还有那么些的涩涩的味道人生短短几十年的光阴该怎么如何度过？经常会有人如此反复的问自己或他人，有人说人生就像一杯白开水，淡而无味，应该放入一点儿茶叶，你的人生才有味道。这是一位散文诗人的回答；有人说平平淡淡才是真，人生在刻意追求的同时也在失去很多东西，只要做自己想做的事情，不去刻意追求一个结果，你的人生才不会增添太多烦恼，这是一位田园居士的回答；有人说人生得功成名就，要勇往直前，平淡无奇无法让你的人生大放异彩，这是一疆场老将军回答。有人说做人要善恶分明，死后能登西文极乐，这就是人生，这是一位佛家高僧的回答。有人说知足常乐，别庸人自扰，这是一位书生的回答。其实，从我们懂事的那天，上天就已经给我们指好了路，那就是返土归真，做真正的自己，你的人生就是充满神奇色彩的童话故事，让人百听不蔫其烦。要想真正有意思的度过人生的短暂又没漫长的光阴，就是在走一步路，做一件事，讲每一句话的时候，都能引领着周围的人向前进，百年后能为后人传一下佳话，这就是人生，充满了考验和戏剧性……有人说，人的一生只有三天：昨天、今天和明天。我想这正是人生的浓缩和凝练。“明日复明日，明日何其多”，你该不会像那只贪玩的猴子那样，总把希望寄托给明天吧？抓紧时间，做今天的事，才是最实在的，明天还有明天的事呢！昨天永远不会再来，今天就在脚下，明天正向我们招手。朋友，珍惜生命中的每一天吧，“莫等闲，白了少年头，空悲切”！重庆南岸区重庆市南岸区珊瑚中学西校区初一:廖远恺800字 初一 书信
-
人生人人都在成长，成长中为理想而奋斗，奋斗中又有多少困难挫折，困难与挫折如狂风，如暴雨一次又一次地袭来，怕过吗？退缩过吗？人生如大海，我们分别驾驶着各自的船，在风雨中成长，在海浪中磨练。胜利的喜悦，失败的痛苦，风雨中谁又没有过失败，所谓“失败是成功之母”没有失败，哪儿来得胜利！失败的人若一蹶不振，则羡慕着那些成功人士，心想：看，他们多么风光，而我，唉……可是，谁又知道那些人成功背后的辛酸呢？失败，并不要紧，关键是面对失败的态度，面对失败，智慧豁达知难而进，人们啊，请相信，只要你努力了，尽心尽力去面对，就算失败了，成功也离你不远了！成功的人如果骄傲自满，就会目中无人，迎接他（她）的终究会是失败。成功了，理想达到了，不要就此满足，向更崇高，更伟大的理想去追求，去实现。成功与失败，快乐与悲伤，气馁与骄傲……这人生中一切的一切都不重要，重要的是人在世上活得要有价值，有意义。虽然人生如此短暂，生命又是那么有限，但是让我们把有限生命发挥出无限的价值，其实我们每一个人都是一块未经琢磨的和氏璧，在人生的漫长征途中磨练，去掉那美中不足的瑕疵，亮出你最美的一面！400字 初三 书信
-
泥巴今天，老师对我们说：“今天，我们一起去泥巴玩泥！”“好！”我们一阵欢呼。一路上，我们有说有笑，很快就到了“泥巴”。虽然过去我到这儿来玩过一次，但今天我是和老师、同学们一块来的，我还是很兴奋。泥巴里的阿姨先给我们讲解了玩泥有哪些种类——有在盘子上转的叫拉坯，也有传统的用手捏的东西，多种多样。我选择了拉坯。我拿到泥后，向四周看了看，周围摆放了很多陶瓷工艺品，像花瓶呀，盘子呀等等。阿姨帮我揉了揉泥，猛地摔到盘子上，又开开机器，盘子开始转动。阿姨扶着我的手，护住转盘上的泥，一会儿把泥弄高了，一会儿把泥又弄低了。我用心看着、体会着。心里想，做什么比较好呢？想来想去，我也没想出来。算了，胡做吧。我就把手放在泥上，哟嗬，又轻又滑，真舒服。我又转了一会儿泥，觉得有点粗糙，只得让阿姨再来帮我。阿姨真是老手儿，一会儿，泥就变得细腻、柔滑了。我给阿姨说我想让泥变得再高一些。泥在阿姨的手里，就好像能听懂阿姨的话，马上就变高了。我接过手继续来做。我先把泥做成跟沙漏似的，再把上面的一部分压平，关掉机器后，我又把上面的一部分捏成花瓣儿形的。完成我的作品后，我在一张小纸板上写上日期和名字，放在我的作品边。工序全部完成后，我仔细地欣赏我的“成果”，越看越顺眼，咋看咋顺眼。因为这是我做的呀！接着，我又做软陶，做成了一个小礼盒。我把我刚才的成果起名叫？叫？叫“多功能笔筒”。等过几天，晾干了，我就能取回自己制作的笔筒了。600字
-
玩泥巴星期五傍晚，弟弟和哥哥一起来到了我家。哥哥说：“今天我们来玩什么呢？”我想了想说：“要不挖泥巴。”哥哥和弟弟异口同声地说：“好。”说到不如做到，我们马上行动起来。弟弟说：“我家后面有块空地，到我家去吧！”我们立马骑着自行车冲向弟弟家。在路上，我觉的两边的房子都在迅速地后退。到了弟弟家以后，我们迅速拿着三把铲子，提一个水桶去装泥土。我们选了一块比较好的空地，开始挖。因为我家是开厂的，我看过工人们铲过垫圈，所以我铲土的姿势最标准。还只挖了小半桶泥巴，我们三个就已经快撑不住了。突然，我看见一条“大号”蜈蚣，我把蜈蚣赶到了水泥地上，再用铲子去打蜈蚣，蜈蚣爬得太快了，差点就要溜之大吉。我不耐烦了，就用铲子去剁蜈蚣，我先跑到蜈蚣前面，等蜈蚣爬过来的时候，就把铲子竖着砍下去，让它一截两段，小命呜呼了。俗话说的好“坚持到底，就是胜利”。于是，我又艰难地铲起土来，弟弟、哥哥见我在铲，也不甘示弱铲了起来。 不过十分钟，就把整桶都装满了。之后，有趣的泥巴大战开始了。我先做了一个圆形的泥巴，朝哥哥扔去，哥哥随便一躲，就躲过了我的攻击。哥哥也做了一个“超大号”圆形泥巴，用尽全身力气，向我掷来。我来不及躲，被哥哥狠狠地打了一次。我以牙还牙，做了一个“烧饼形”的泥巴，费尽九牛二虎之力向哥哥砸去。由于我的“烧饼攻击”范围太大了，哥哥也躲不过“致命一击”，上半身“泥迹斑斑”了。虽然今天我们个个都是“丑八怪”，但是我们却从中取得了无穷的快乐！600字 三年级 叙事
-
打泥巴仗在我五岁那年，我和小伙伴们约好星期天到田野里去打泥巴仗。那时已经是深秋季节，所以农民还把稻草放在田野里。在星期天前，我们早就在田里用稻草造了一座房子。星期天到了，我们就跑到田里一起拿起了泥做起了弹药。我们把做好的弹药放在各自的房子里。两座房子相距不远，只有十米左右。我住在里面做泥弹觉得真是暖和极了。上面盖着稻草，就是下雨也不用怕。泥巴过来是打不到人的身上的，真是一座良好的防空洞。就在我想心思的时候，一个伙伴说：“我们应该选一个军师，指挥大家作战。”“对！”大家纷纷附和着。我们就选了一个比较聪明的人当了军师，还选了一个比较勇敢的人当主将。他们选我当主将，其余的人有的当工人，负责做泥弹，有的当战士，负责作战。工作分配好了，大家就开始各自做起了自己的事情来了。战斗开始了，我们用泥弹一个接一个地扔向对方。对方也开始反击。由于，我们的房子上面有顶，他们的泥弹过来，给顶挡住了。而他们的房子上面没有顶，所以我们的泥弹飞过去把他们打得哇哇大叫。可是，他们的房子正面比较坚固，怎么也扔不破。而我们的房子正面不行，他们能够把泥弹扔进我们的房子里面来。这时，我们的军师说：“现在看来只有用木头加固前面，否则会被他们打破的。”两个做泥弹的立刻找来木头顶住前面。这样一来，对方的泥弹再也进不来了。而我们的从他们的高空飞进去，扔在他们的身上，痛得他们哇哇大叫，有的还哭了起来。我们趁机发起总攻，打得他们纷纷举手投降。这一次玩打泥巴仗，真是开心极了！600字 六年级
-
玩一次泥巴一天，睡好午觉，我和弟弟到楼下去玩。来到楼下，我们走到院子里。院子里有一片竹林，有草地，还有外婆种的丝瓜。我和弟弟一会儿爬竹子，一会儿做弓箭......开始，我们觉得好玩，可是，玩了不久，就厌倦了。我们就开始寻找更加好玩的东西了。我们寻来找去，可是就是找不到好玩的东西。后来，我走进院子看到地上的泥巴，就想到了好主意——玩泥巴。我把主意告诉了弟弟。弟弟听了拍手叫好。我们先找来一把铁耙，一把铲子，一桶水和一根木棍。玩泥巴开始了。我先握住铁耙，用力挖泥。不一会儿，我就挖出了一堆泥土。然后，我在这堆泥土上面弄了一个小洞，接着，提起水桶往这个小洞里面倒水。可是，我一不小心把水放多了。水冲垮了土堆，泥土淌了一片。我连忙拿起边上的干泥往边上倒。很快，我把水堵住了。然后，我开始和泥。和了好一会，我才把泥和好。弟弟见泥团弄好迅速抢了过去。我也不甘示弱，抢回了一半。弟弟看见两人的泥巴相差不大，也就不抢了。弟弟贪吃，他就用泥制作一些食物。我想有了食物没有容器也不行。我就来做一些盛食物的餐具吧！我先把泥分成四份，分别做四件餐具。接着，我拿起第一块泥搓成圆形，再把两只拇指在中间一按。泥团就成了一个椭圆形中间空的东西了。然后，我一只手托着它的下部，用另一只手的拇指和食指慢慢地捏着边沿，慢慢地中间空着的地方越来越大。就这样一只泥碗做好了。我又仔细察看了一遍，觉得碗底不够平。我马上拿起泥碗轻轻地在平地上拍打。这回，泥碗才真正做好了。接着，我用泥做成了杯子、盆子和筷子。这时，弟弟也做好了许多食品。泥制物品全部做好了，外婆正好下楼来，看见我们成了两个小泥人，就笑了起来。我和弟弟也哈哈大笑起来。600字 六年级 叙事
-
春日·暖阳·泥巴泥塑是我国民间的艺术，在民间俗称彩塑、泥玩。它以泥土为原料，用手工捏制成形，然后涂上颜色，就变成了漂亮的泥塑。不仅好玩而且很漂亮。充满生机的春天里，伴着暖阳，我要亲自动手做一个泥塑。我拿着一个塑料袋，来到田里。由于找不到工具，只能用手来挖。我望了望田间，观察了一些土地，发现还是我们家的青菜地的土又松又干。我心想：看来只能挖这里了。没有工具，只能委屈我的手了。我撑起袋子，用手一把一把地往袋子里抓，不一会儿，小小一袋子就满了。我把泥拎到楼上，放了协水。不停的和泥。我想：“做泥塑，肯定不只是用泥做的，肯定会加入一些另外的材料的。不如我就用糯米粉来加强黏度吧！嗯，加点鸡蛋清吧。”我从橱柜里拿了糯米粉，用勺子放了几勺到小碗里，又往碗里倒了些开水，用手去和糯米粉。不和还好，一和我就后悔了。糯米粉把我的手都粘了起来。“粘死了！”我抱怨道。粘就粘吧！我干脆把和好的糯米团和泥土混合在一起了。“啊呀！真是粘啊！”我灰不想看我的手了。把糯米团和泥土真正混合在一起的时候，我的手已经粘得不行了。用水洗都洗不掉，我看见碗里的糯米粉还剩下一些。我心想：“反正这些糯米粉已经不能用来吃了，就让我弄干净手吧。”想着想着，我从碗里抓了一把糯米粉，搓去了粘住手的泥土和糯米团。我又把搓下来的东西和进了泥土里。过了一会儿，泥也干了一点了，可以开始和了。我想了很久也没想出我到底要做什么。我干脆把自己做橡皮泥的模型拿来印。做了“苹果”“梨子”“马”……看着我自己亲手做出来的泥塑，心里真开心。做了泥塑，我知道了一件事就要做到底，不能半途而废的决心。我做过民间艺术了！我真高兴。童年也许就在这欢乐中划过！六年级:董陆璇600字 六年级 记叙文