精彩的赶小猪比赛
550字
三年级
体育课上，老师和我们做了一个有趣的游戏——“赶小猪”。
赶小猪的游戏规则是：拿一根长长的接力棒推着“小猪”走，推“小猪”杆子不能离开球。让“小猪”按照规定的路线跑。第一个队友把“小猪”赶完后交给第二个队员，依次进行，比一比哪一队先完成，哪一队便获胜。
第一回合，我们先走直线。比赛开始了，我组首先出战的是耿嘉雪。只见耿嘉雪用双手握住棒子，把“小猪”一点一点地往前赶着。哇，二号跑道已经换第二个人了。可是二号跑道的“小猪”跑得过快，和另一只“小猪”出了“车祸”。嘻嘻，我想：是谁那么倒霉啊！我定眼一看，这不是我们组的“小猪”吗？我们可要加油了。
终于轮到我了，我手拿棍子，使劲戳了一下“小猪”，“小猪”便一溜烟地跑了出去。呀！用力过猛了，它差一点儿就撞到“墙面”了。我连忙跑过去，用棍子轻轻一勾，把“小猪”给救了回来，避免了“惨案”的发生。“啊！吓死我了。”我嘟着嘴说道：“叫你不听话，现在好了，你差点儿就撞着头了吧。”我连忙调整好节奏，这次顺利极了，我把“小猪”赶回了“猪圈”。“我们是第一名，太棒了！”我高兴地一蹦三尺高。
第二回合，我们走S形路线。这一回“小猪”十分乖巧，飞快地沿着S形跑了起来，这次，我们组得了第二名。
俗话说的好：“一根筷子易折断，十根筷子坚如铁”。通过这个游戏，我知道了只有团结一心，才能取得最好的胜利。
我的故事
600字
初二
对于我来说，小学的时光是令人怀念的。
刚步入初中时，我无法在很快的时间内融入到新的班级，对小学生活的思念便又增添几分。走在走廊里遇见小学同学时，那种欣喜，是无法用语言表达的。
就在这种心情下，盼来了教师节。我和同学们约好一起回校看老师。当我再一次走在那依旧繁华的街道上，看着那一个个背影和身体不成比例的背着书包的身影，才发现，时间过得真的很快，原来，我已经毕业了。
我回到了以前的班级，站在门口朝里望去，瞧见了一个似曾相识的身影。一个小男孩趴在桌子上，睡着了。也许是因为老师的课太枯燥了吧，睡着了，便可远离那些不停啰嗦的话语。可现在的我，却异常怀念那枯燥的课堂。
但我并不像他那么幸运，当我被老师叫醒时，脸一下子红透了。但她却什么都没说，只是摇了摇头走了。我一直想不明白，为什么老师没有说我，难道是因为快毕业了吗？我也曾想过找老师道歉，却在办公室门口，临阵脱逃了。
若不是刚才看见那个男孩，恐怕我也早就忘了吧。可连我都快忘了这件事，老师还会记得吗？恐怕这个答案，我永远也不会找到。
当我和同学一起拥进办公室时，看着老师惊喜的表情，我笑了，在那一刻，这个答案仿佛没有那么重要了。我们围着老师开始诉苦，抱怨初中学习一个多月的辛苦。老师和我们聊了一会，便回班级去了，我们一路跟在后面，想去看看那些小学生上课。
一瞬间，我想明白了，因为老师的表情与话语是那么熟悉，原来，对于老师来说，一切都没有变，就像她刚接手我们时一样；但对于我来说，一切都变了，我也应该往前走了。
这就是我的故事，也是我所经历的成长。
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赶猪星期天早晨，我为军属刘大妈扫完院子正往家走，忽然发现村东头的玉米地里有一头小猪。我想，如果不把它赶出去，它就会糟踏队里的庄稼。想到这儿，我飞快地向那块玉米地跑去。这调皮的小猪，越赶越往里跑。我急了，真想骂它几句。可它是猪，怎么会听得懂呢?“还得赶!”我自言自语着。于是，我又和小猪绕起圈子来。好不容易才把它赶出玉米地，它又摇着小尾巴蹿进了豆子地。这下，把我气坏了，出了满头的汗。我暗下决心:不把你赶出去，今天我就不回家!正在这时，我们班的李伟到地里割猪草来了，我连忙招呼他:“李伟，快帮我把这头小猪赶出去吧!”“是你家的吗?”李伟问我，“不是，可我们不能看着它糟踏队里的粮食呀!”李伟说;“好，我帮你把它赶出去。”就这样，我和李伟又费了好大的劲，才步哄头调皮的小猪赶出豆子地。我想:如果我现在就走开，它不是还会进来吗?于是，我又赶着这头小猪向村里走去。走到半道，碰见了饲养员周大伯。我忙迎上前去问:“大伯，您知道这头猪是谁家的吗?”周大伯笑着说:“是咱猪场的，这不，我正找它呢。”我高兴极了，连忙说:“我帮您把它赶回去吧!”来到猪场，大伯把猪赶进圈里，又回身走到我面前，拍着我的肩膀说:“你从小就知道关心集体，真是好孩子!”450字 三年级 叙事
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