负责的老师
350字
二年级
叙事
期末考试即将到来之际，我的线代老师说这一次的试卷及答案她根本就不知道，因为他们准备开始一个新的政策措施，不会管挂科的人数有多少，他们的领导会负责解释！
这就让我们学生有一些难以接受了，毕竟往年都是老师画重点，而学生就是按照这个重点复习，即使是这样挂科的人也不少，如果按照新的规定谁知道会是一个什么情况！
老师似乎也意识到这个问题，不过她也根本就没有办法，毕竟没有看试卷，所以就不会知道具体情况，因此她就准备按照自己的想法给我们说一下重点在哪里，这是她自己总结的，不过她说她出了几年的题，因此对于这些东西也比较了解，所以大家按照这个复习应该说没有什么问题了！
我觉得大家突然间认真学习起来了，突然发现对于老师的态度不一样了，不是刚刚听见没有重点时候的那种情况，看来一个老师平时给大家画一点自己总结的重点，还是可以受到学生的尊敬，毕竟老师为了学生努力学习，学生自己也会努力学习！
随笔
250字
一年级
叙事
多少年少的无知与懵懂，多少青春的骚动与记忆，伴随着岁月无情的碾转，渐渐定格在那永恒的怀念中，我们无法留住什么，当手中残余的温暖被冷冰冰的笑声磨灭，发觉原来世事难料，人生变化莫测，所有的一切在不经意的蓦然回首中已然沉淀，向随意搁置的石灰水一样经过岁月的洗礼终会漏出清澈的外表，天涯路，永不会有尽头，人生路也即如此，在和时间的赛跑中，其实输赢早已注定，而我们只是无望的追求，当无数次的跌到与落魄骤然降临，当无数次的伤感与悲痛爬上肩膀，当无数次爱意与漠然聚集心头，我们歇嘶底里的呐喊，为自己挣着为此方能坦然的骨气。但愿你永远的记得我们曾经拥有善良的心。
展开阅读全文
相关推荐
二年级
叙事
350字
-
老师！老师！啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。200字 二年级
-
我的老师修老师我的老师姓修，是一位年青的女老师，她身材不高不矮、乌黑的头发，披在两肩上、一双动人的眼睛，穿着绿色的外套平易近人，我爱我的老师。 我的老师讲课认真，工作负责，有一个同学名叫林文斌他成绩很差，考试总不及格，在修老师的精心辅导下，进步很快。 还有一次老师布置我们的教室，撕纸、贴画、刷白、擦玻璃……累得满头大汗，也不叫苦。把教室布置得焕然一新。 我们在这样好的环境中学习怎么能不感 谢我的 老师呢！指导老师：修华英200字 二年级 写人
-
我心中的老师 邓老师 谢老师我在丰乐小学读书，我最喜欢数学老师和语文老师。她们教会我做人的道理。她们每天给我们上课非常辛苦。她们每一节课的下课都要和几杯水。我见到她们那么辛苦，我就告诉我自己读书要认真，不能白费了老师对我们的期望。所以，我每天都很努力的读书。我有一次考到了85分，老师的眼里露出了失望的表情，我觉得非常忏愧。于是，我就发誓要考个100分给老师看。这样老师就不会失望。所以，我每天晚上都复习。期末考试我一定要拿到100分。果真如此，真的拿到了100分这时，老师对我说∶“周文敏，你的进步非常大，你是我的骄傲。”我爱我的老师！邓素芳老师和谢妙秀老师。250字 二年级
-
我心中的老师 邓老师 谢老师我在丰乐小学读书，我最喜欢数学老师和语文老师。她们教会我做人的道理。她们每天给我们上课非常辛苦。她们每一节课的下课都要和几杯水。我见到她们那么辛苦，我就告诉我自己读书要认真，不能白费了老师对我们的期望。所以，我每天都很努力的读书。我有一次考到了85分，老师的眼里露出了失望的表情，我觉得非常忏愧。于是，我就发誓要考个100分给老师看。这样老师就不会失望。所以，我每天晚上都复习。期末考试我一定要拿到100分。果真如此，真的拿到了100分这时，老师对我说∶“周文敏，你的进步非常大，你是我的骄傲。”我爱我的老师！邓素芳老师和谢妙秀老师。广东江门蓬江区丰乐小学二年级:周文敏250字 二年级 写人
-
老师老师啊老师，您是我最敬佩的人，您教会了我知识，您让我有了一双飞向天空的翅膀。春天的时候，我才刚刚发芽，是您给我浇水，使我慢慢长大。夏天的时候，我已经长大了，是您的耐心培养，我才能有美好的每一天。秋天的时候，我开始结果，是您辛勤耕耘，我才能结下学习的果实。冬天的时候，我在您的课堂，专心听您讲课，温暖的话语让我变成一粒飞扬的小种子。150字 二年级
-
负责每个人都得为自己所做之事负责，而我自然也不例外。故事发生在一个风和日丽的下午：因为是周末，所以，我想把值钱的睡眠都给补回来，于是，我便躺在沙发上，开始睡了起来……突然，“啪”的一声，我从睡梦中惊醒了。我猛地从沙发上起来，看见地面上都是碎片，而沙发旁矮柜上的花瓶却没了，我开始紧张起来，因为那可是爸爸最爱的花瓶啊！我竟然把它打碎了！如果被爸爸发现，我一定完蛋了！我赶紧拿出一个空盒子，把碎片给捡进去，然后，再用扫把扫干净，最后它藏到床底。不久，爸爸便回来了，他看到我满头大汗，关切地问：“你在干什么啊？”我吞吞吐吐地回答：“没……没……什么啊，我在拿东西。”“哦，是吗？”爸爸半信半疑[注: 有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。]地说。“当……当然啊。”我紧张地擦了擦汗。“那好吧！”爸爸这才相信。突然，爸爸说：“咦！”“咦！咦什么？”我又开始紧张起来。“我的报纸呢？”“那你好好找找吧。”我这才放下心。爸爸的眼神突然朝矮柜上瞟了瞟，又定住了，说：“我的花瓶呢？”“我……我……我又不知道，该不会被老妈拿走了吧。”我解释。“应该吧，”爸爸这才放下心，可是，他又叫起来：“那你妈拿我的花瓶干什么？”“我……怎么知道啊！”话一落，妈妈回来了。爸爸问妈妈：“你今天有没有看见我的花瓶啊？”“没有啊？怎么了？”妈妈问。“当然是我的花瓶不见了。”“啊！那可要几千块呀？”“对呀！到底跑哪去了呀？”……爸妈两位，就这样你一句我一句说开了。我经不住这样的“口水战”，便回房。到了房间，我还一直想着花瓶“死亡”案件：到底要不要去向老爸老妈坦白呢？不坦白迟早也会发现我就是“杀花瓶犯”。坦白吧，爸妈应该会原谅我吧！于是，我下定决心，明天一大早，就向爸妈负荆请罪去！第二天一大早，我便早早地起来了。爸爸早已做好了出去的准备，我赶紧拦住了爸爸：“爸爸，对不起，是我不小心把您的花瓶给弄碎了，希望您原谅我！”说完，我把花瓶的“骨灰”递上来给老爸。爸爸接过“骨灰”，笑了笑，说：“好孩子，爸爸原谅你了，你是一个知错就改的好孩子。爸爸想告诉你，人要为自己的所作所为负责，懂吗？”说完，爸爸抚摸了一下我的头，便出门了。直到现在，我都把爸爸的话放在心上。它时时告诫我：当你犯错的时候，就应该去负责。900字 四年级 叙事
-
关于负责篇一：自己的事情自己负责今天下午我把数学作业单丢掉了，我记的3张卷子，我留了1张，往后面传来2张。但当我回头时我的卷子没了。后来别的同学说多1张，我只顾着生气，也没要卷子。回家后，妈妈到邻居家去给我有复印了一张，并对我说像今天的事情妈妈只帮助解决一次，以后自己的事自己负责。篇二：负责今天早上，妈妈说我是个不负责任的人。早上，我从龙泉湖锻炼身体回来，到了家门前，我敲了敲门，妈妈开了门，但是我关门的劲儿太小了，没有关上，。过了一会儿妈妈才发现门没有关好，又开了，于是她就对我说：博文，门没有关好说着就让我去关门篇三：负责任今天晚上七点多，我接到任俊霖打的电话说忘发小状元了现在给我送小状元。我说：不用了，收到王老 师的 短信说明天补写。今天太晚了不用麻烦了。可是，没过多久任俊霖在他的爸妈带领下来给我送作业，他 的妈 妈说：不能耽误孩子写作业，这不还有一个同学的作业没送呢？他们的行为真是让我感动。任俊霖你 真是 太负责任了。为我们班加油！篇四：为胸前的红领巾负责 杨思齐今天放学后因为爸爸要到本部开会，我就没有坐校车去唐南中学。爸爸学校的查阿姨放学后把我接到爸爸 的学 校，我玩了一会就开始写作业。期间有一个一年级的男同学表现很不好，在自习室进进出出，弄得大家心 里比 较烦，而且不听查阿姨的话。我想：作为一名少先队员，就应该听管理老师的话，在各个方面严格要求自 己， 所作所为要对得起胸前的红领巾。篇五：奶奶不负责一天 ，下午放学回家我就做作业，完了就让奶奶批改。当时，奶奶是躺着，没做起来就戴上老花镜给我批改卷纸。到学校就交给老师。中午下学老师说卷纸上有两出错题没批改出了。我回家让奶奶一看，奶奶说，错了，错了，竟然没检查出来，太不负责任了。我说，奶奶，那是脚疼，不舒服，这样。奶奶说，当家长绝不准找任何借口对小孩不负责任，这是奶奶的错。对不起。今后这现象绝不准再出现。750字 三年级 叙事
-
负责作文篇一：对自己负责_负责，这一字眼在一些未成年人的眼中，是成年人必须做的；在为人子女的眼中，那是父母必须做的。但是，在我眼中，负责，是每一个都必须去做的。在现在这个社会，大部分的青少年都是独生子女。他们被父母、祖父母等长辈宠着，不知道什么是负责。于是乎他们变得自私，变得爱抱怨，变得对自己的生活没有勇气承担。有的孩子甚至长大了，也不愿去承担自己的责任，只能去依靠他们的父母生活，成了“啃老族”。由此，我忽然想起几年前我在某个地方看到的一则故事：一个在家下读书的女孩，总觉得自己屈才。和班上的同学比，自己的成绩稍差，她就抱怨老师的“水平太低”；参加县里的中学生作文比赛没获奖，她又埋怨比赛组织者“有眼无珠”；由于父母过早双亡，兄妹相依，她更是责怪当局长的哥哥不设法把她送到省城更好一点的中学读书。一天，她的一个朋友倾听了她的哭诉，沉默了许久，才语重心长地对她说说：“为什么我从你口中听到的全都是别人的错误和责任呢？每个人在他自己的学习、工作、生活中，都应该学会承担起自己的责任，让自己对自己负责啊。”女孩愣了。是的，她从来都是抱怨他人，似乎从未有过自己要对自己负责的思想。这很可怜。如果她是我的朋友，我也很想告诉她：“要对自己负责！永远也不要为自己的失败去找任何借口。”我还记得在我上小学五年级是小学老师给我们讲过一个故事：一些学生去公园给树浇水，开始有老师看着，一切很顺利。但是后来，在快干完的时候，老师有事稍微离 开了 一会儿，当老师回来时，那些学生都没有在干活，都在各自干各自的事。老师很生气，可当问起来的时候 ，每 一个学生去说别人的错，却没有一个说自己。他们都没有勇气去承担。他们都想依赖别人。对自己负责，对自己做过的事，说过的话，敢于承担，敢于负责。只有这样，你才会在对自己负责中，真 正认 识自己，提升自己。只有这样，你才会在对自己负责中，寻找的自己，是自己变得自信、沉着、智慧。如果，你连对自己做过的事，说过的话去承担，去负责的勇气都没有，你又怎么能长大，又怎么能磨砺自 己的 心性，又怎么能获得他人的尊重呢？篇二：负责任+幽默+关心同学=董老师 _老师是辛勤的园丁，让我们在快乐中成长；老师像一盏路灯，让我们在黑暗中，寻找光明；老师像一个坐标， 指引我们走向前面宽敞的大道。在我小学六年中，我印象最深的就是您，我的语文老师——董老师。她中等身材，戴个眼镜，时时刻刻脸庞上都流露着一丝笑意，她爱读书，爱写作，董老师就像清澈的泉水，而 我们就像干涸的湖水，董老师把一切都给了我们。负责任董老师是一个非常负责任的老师。比如在上美术课的时，怕我们捣乱、调皮就时不时的在教室门口看，关心我 们学习。有一次，大扫除的时候，学校检查卫生，董老师就让我们先走，她一个人在教室监督卫生，很晚才回 家。董老师每天早上很早就坐在教室里，等学生来教室并带领我们早读。中午的时候董老师有时候自己不休息 来教室给我们布置读书、学习任务。晚上董老师都是深夜才回家，为我们批改作业，在此董老师我想对您说： “谢谢，谢谢您三年来对我们无微不至的照顾，感谢您。”写作文也是董老师非常重视的。她每天让我们发博 文来提高我们的写作能力。有几位同学没有博客，董老师还亲自给他们建立博客，教他们怎样操作。她也自己 也带头发博文，董老师连续4次被校信通评为“优秀辅导老师”的光荣称号，作为董老师的一名学生，我因她而 骄傲、自豪！幽默董老师也是一个幽默的好老师。每次我们班同学讲一些幽默笑话，董老师也会随着我们哈哈大笑，老师有时也 讲笑话给我们听。记得有一次，老师检查背诵人物时，抽到了一名同学，他没有背过，他的同桌提示他，老师 听见了说道：“不准打无线电话！”这句话引得我们班哈哈大笑。怎么样，我们董老师幽默吧！关心同学董老师还是一位关心同学的老师。有一次，我们班有一位同学生病了，好几天没有来上课，董老师每天问和他 住的很近的同学问那位同学病情，那位同学上学来后，董老师还牺牲了自己的休息时间来给那位同学补课。有 时她怕我们看不清黑板上的字，就故意把字放大，下课后还询问我们能看见黑板上的字不能，这节的课听懂了 没等等。像这样负责任、幽默风趣、关心同学的老师谁能不喜欢呢？篇三：学会对自己负责_我一直认为：一个人，若对自己的身体、学习、工作、生活等都不在乎或不善安排的话，很难指望他会对别人起到什么样的作用；一个人，若对自己就不爱的话，更别指望他会对别人付出真正的爱。一屋不扫，何以扫天下？光眼放高远，却不屑不想从现实做起，不想迈出第一步，光想一步登天，那只能是好高骛远，只能是空想，永远都没有实现的可能。只有开步走了，脚踏实地，一点点积累，那么再远的路，也能用脚量完。正因此，我认为，一个人，一定要先学会对自己负责，这是基础的基础，有了它，才能谈对亲人对家庭对别人对社会负责。当然，也会对儿子灌输这样的思想，让他从小有责任感，让他从小要先对自己的事负责。不然，吃苦头的是他自己。几年前就有买电脑的念头，主要怕影响儿子学习，又因家离单位很近，真需要用时也很方便，所以一直拖延至今。现在，是到了给儿子买电脑的时候了。跟儿子商量后明确了我支付的价位区间，其余一切由他自己负责。首先，在买品牌机还是组装电脑上，儿子上网查询也问了不少行业人士，生活中也认真打听了，最后决定买组装的。因为还有价位问题呀。第二步，与儿子同去了一趟科技城，去几个比较欣赏的品牌店里让人家配了单子，拿回来比较，又放到网上。最后，儿子选定了一个。我电话问询了一下可能优惠的价位以及有关小赠品，准备工作基本结束。第三步，再去科技城，付款，组装，拉回，店方派一人跟来连线。只可惜，人家刚组装完，啥都没来得及调试，没电了，且居住地大范围停电。又不知停电时间长短，让人家走了。几个小时后，当来电时，儿子赶紧调试。还可以，一切正常。到此为止，准确地说，是昨天下午为止，儿子拥有了人生中第一台自己的电脑。而且，一切包括电脑桌等，都是他自己挑选、负责的。人，往往对自己倾注了一定心血与努力的东西，会倍加地爱惜与珍惜。相信儿子对他的第一台电脑，也会如此。儿子搬来现在的地方住，本身就是一种转变一种改变的开始。任何情况下，环境的力量都不可小视。良禽还择木而栖呢。现在，儿子有了自己的电脑，他的心理上，跟以往也会有所不同，他的生活也会因此而有所改变。点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。1200字以上 初二 叙事
-
负责的人不是我吹，从星期一到星期五的监督员，像我这样认真、负责的人，肯定没几个。这天，偶监督楼下卫生――“哇――好酷耶！”一转眼的功夫，树上、花园里都开满了白色的“花花”，“同志们！今天，就由你们来完成这‘光荣而艰巨’的任务――把这些垃圾通通扫进垃圾桶！”李昊元看着这满树的纸团，气愤地说：“哪个缺德的，扔这么多垃圾！”俩人在奋力工作着，我就在一旁看热闹，心想：“今天，就让你们‘好好’过！”扫了半天，垃圾也不见少，这时，殷方彬挺不住了，站在一旁不干了：“殷方彬？”“干什么？”“你怎么不扫了？”“你去扫不行吗？”“我扫？我为什么要扫？我在这里是看你们扫的，不是帮忙的。你过来！”我把殷方彬“揪”过来，“你看！就那棵树上，一二三四五――有五个纸团，你去弄下来！”殷方彬有气无力地说：“怎么弄啊――”“难道那棵树很高吗？哼！就算很高你也得弄！”殷方彬又说：“哪有垃圾？没有啊！我近视，看不见！”“噢？是吗？眼镜几千度了？这么大个东西看不见――你到底扫不扫？”“不扫！”“好啊好啊！想造反了？行啊――我现在就去老师办公室！”说完，我就往楼上跑。殷方彬急了：“哎呀！你别去了别去！我扫，我扫。唉！我本来就想扫的，你看你！”说完，把垃圾弄下来了。垃圾――还是“一望无际”。“张渠，行了吧？”“什么？你看那里那里那里……”我用手指了n个垃圾，“这么多垃圾没扫，就想走啊？”“唉！”李昊元又转过身去扫了，“你们五组肯定没扫这么干净！”我听了，笑着说：“那你们才要好好扫啊，一星期就三组扫得最干净，多光荣啊！”几分钟后：“这回行了吧？”“嗯――”我看了看说，“不错嘛，不过呢，我还得再看看――这里！”殷方彬跑过来：“我的妈呀！这么多啊！”终于，在我的灼灼目光下，整个花园，已经一点儿纸片也没有了。“现在我最讨厌星期三了！”殷方彬一边上楼一边说。我说：“一组到五组，花园一定就你们扫得最干净了！”“那是呦――”李昊元说，“因为有个‘神经质’监督员啊！”“嗯？李昊元？你说什么！”“……！”800字 初一 叙事
-
关于负责作文一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养，不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。下面是本站用户作文为您精心编辑的作文，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。篇一：对自己的生命负责——方便与安全世界上最珍贵的东西是什么?生命。我们的爸爸妈妈将我们辛勤培育，经过风雨我们从小草变成大树，酸 甜苦辣咸在舌头上弥漫。我们不能拿我们的生命来开玩笑。那么，如果方便和安全出现在你的眼前，你会选什么 ? ——题记眼前的马路陆陆续续过着车子，马路的上方有一条天桥，中间有着长长的隔离带。一群身着校服的大姐姐 大哥哥蹦蹦跳跳地开始过马路。车继续往前走，那些学生似乎没有看过天桥，忽略了这个为我们安全负责的军 人。桥还是静静地立在路面上，没有一个脚印，干干净净。难道，那些人就这么不宵于从这条守护我们安全的 桥 上通过吗?接着，那些学生蹦蹦跳跳地跨过绿化带，小心翼翼的站在路边上，趁没有车的时候才慌慌张张地跑到路中 间的隔离带，轻盈地跨过去，脸上有些骄傲又有些满足。桥还是静静地看着在它的身影下从马路的另一边紧张地跑到另一端的小人儿，无奈重临于心头。自己几个 月前就已经在这里安家了，本以为自己会很有作用，能少一起安全事故多一份担保安全责任。可是从我身上踏 过的人少之又少，这些小人儿似乎不把自己当回事儿，总把我遗弃到旁边，不亦说乎地在奔流不息的马路上危 险得穿行。生命，对于这些人类是不是不重要，那还要我干什么?!天桥无奈地想到。我不明白又愤怒地看着这些把自己的安全和生命当儿戏的学生。看看他们眼神中流露出的期待和开心，心 里更是凄凉，这些初一初二甚至是高中生的同学对生命的价值已经模糊了，他们没有担心自己站在马路上的第 一秒钟的危险，反而嘻嘻哈哈地说笑，人类的生死观就是这样的么?这时一个小女孩走了上来，她开心地哼着歌，还对后面的妈妈摆摆手说：“妈妈，快来啊。”这个女孩的 妈妈见女孩上了天桥也匆匆忙忙跟了上去，走到女儿面前，说：“露露，下次不要走天桥了，这么热，还要上 台阶，下次走下面，省事些。”露露不明白地说：“那修这条桥是干什么用的?老师说从天桥上过马路会安全 些啊。”妈妈不耐烦地：“哎呀，你看，好多人都走下面呢，我们从下面过可以省时间，你看，你的舞蹈班就 要迟到了，下一次走下面啊，记住。”露露疑迟的点点头，听妈妈的!天桥苦笑着，它知道人类是世界上最高级的动物，但这些高级动物竟然觉得省事比安全还要重要，这要是 让所有植物界动物界的那些所谓“低级动物、植物”听了，岂不是笑翻了天!我这个保护人们安全的桥竟然成 了 花瓶摆设?!桥苦笑着想。第二天早晨，一名又是想省事的学生从马路上走过，一辆车的司机看见天桥，以为就没人从下面通过，而 且雾比较大，就开了过去，猛的，那名学生倒了下去，一个花一样的生命结束了。这个新闻成了社会上人们关 注的焦点：为什么那名同学不走天桥!因为什么，就是因为图方便，从此，桥上就贴上了这样一句话：为自己 的 安全(生命)负责，方便和安全，请选择后者!以后人们来到这条马路上包括其他马路上，都会乖乖地从天桥上经过，因为他们懂得为自己的生命负责! 让 自己安全地生活在这个世界!篇二：我愿对自己负责一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养，不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。——杨绛先生在参加中考之际，我曾经如此渴望自己出人头地，到了全市最好的高中——M中，才发现自己微不足道!我曾经如此渴望得到认可，最后才发觉我永远是我，跟外人无关;我也曾经在获知名次落后之后痛哭流涕，最后我却变得淡定从容;因为我知道，翻版别人，我永远不会成功，抄袭别人，我永远成不了智者!在这个社会，我现在只能对自己负责!我也愿对自己负责!今年暑假，我走进了美丽而又充满文化氛围的清华园，在惊诧的同时却也欣慰，名校的魅力四射，吸引着一批批的学子，我考不上这个高等学府，但并不代表我就放弃自己的人生，既然生命之树常青，我愿对自己负责!我回忆自己参加中考前的三年，在我上七年级时，妈妈就告诉我：“你长大了，所以我选择的是放手，不去蛮横粗暴地干涉你的人生，如果你认为那是最适合你的而你最喜欢的，就勇敢地负责，我任何时候都会站在你的背后做你永远的依靠!从此，你可以选择自己想要的生活!”与其他同学相比，我有了选择的权利，但也有了承担责任的勇气。那时的我，有着对古筝的痴迷和爱好，所有的课余时间，我都在枯燥乏味的训练中度过，古筝弹坏了妈妈给我买了新的，指甲换上了最耐磨的玳瑁指甲，我能耐得了寂寞，也能放弃外界环境的诱惑，努力在古筝曲子里度过一个又一个难关，并且在中考前顺利通过了学生古筝最高级十级考试!有所得必有所失，我没有在记忆力最好的时光背诵名诗警句，也没有大量阅读美文外本!而且初中三年，我从没参加过任何课外辅导，所有知识全部靠学校老师讲解后自己消化。所以，面对自己中考垫底的成绩，我很沮丧，但是我仍然让人看到我自信的微笑，证明我不后悔自己的选择，因为我学会了专注，学会了选择，学会了独立行走!所以我愿对自己负责!中考前夕，我十分焦虑，凭我当时的成绩，不上不下，进哪个重点高中都没把握，所有人都劝我，签约N中吧!可是，内心深处抹不去对全市最好高中的向往，希望在自己梦寐以求的校园里完成自己的梦想!我选择了M中!义无反顾!“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，我报考了M中，哪怕自己会摔得头破血流。只因，我愿对自己负责!2015年8月24日，我踏进了M中的校门。从军训开始的那一天起，我就发现了自己不适应环境，因为自小不吃辣椒，我不敢吃任何菜肴，只能喝稀粥就饼!十天军训我几乎瘦了五斤，也曾泪奔，却咬牙坚持，直到慢慢适应。因为我知道，环境不会适应我，只有我来适应环境，因为我不想做一个懦夫，我要做一个永不言败的女孩!我要对我自己负责!在高一第二次月考后，我决定了自己的职业，当一名医生!我的成绩不好，但只要我努力，就一定有收获。今天的落后只是让我看到了自己的差距，多了追赶别人的动力!在漫长的学习生涯中，好好规划自己的未来发展，相信有一天自己也会成功!春天开花，秋天结果，成熟需要时间。在十二岁的懵懂年华，我学会了选择，我有了自己的选择，我愿意对自己负责!我的求学生涯充满了坎坷曲折，但是有我的努力，有我的执着，我一定会让我的人生精彩纷呈，美仑美奂!我以名人屠呦呦的获奖感言做为结尾：种下梧桐树，引得凤凰来!你若盛开，蝴蝶自来!你若精彩，天自安排!篇三：让孩子学会负责责任是一种道德认识，是一种行为实践，是一个人对自己的工作，所属的群体，所生活的社会应承担的任 务，应尽义务的自觉态度。让儿童学会负责，主要包括三个方面：一是树立责任意识，即”哪些事情是我应该 做的。”如，玩完玩具后应该主动收拾好;应该自己吃饭、自己穿脱衣服;自己独立完成作业;游戏中懂得遵 守游戏规则;遇到困难时，首先应该自己动脑筋照办法，而不是直接求助于成人等;二是培养责任感，即“自 己的事情自己做”。遇到自己应该做的事时，总是积极主动地去做，而不是依赖成人的帮助和替代;同时，孩 子会因为自己能主动完成任务而感到自豪和喜悦。三是锻炼责任能力，即“能做好我应该做的事情”。如，能 控制自己倾听别人的谈话，不能随意打断，做到有礼貌;能逐渐学会面对失败或挫折，调整好情绪，不大哭大 闹;能承担因失误或错误带来的行为后果，主动道歉;能独自玩耍而不时时刻刻需要大人陪着玩儿。那么，如何让孩子学负责任呢?让我们先从以下几方面入手。1、父母在家庭中的角色意识影响孩子。俗话说：“身教胜于言教”，没有责任感的父母无法培训出勇于负 责的孩子。父母的言行及和事方式影响着孩子，让他们在观察中学习，在潜移默化中建立责任意识。负责任的 现代父母应该做到：第一，建立现代以人为本的教导方式和伙伴式亲子关系。尊重孩子，接纳孩子、提醒孩子 、而不是动怒指责、限制，过分强调家长的绝对权威等。第二，营造一个民主、和睦、家有亲情的家庭氛围， 这是父母负责你的一个重要体现。第三，与孩子进行平等的交流。父母不但要认真倾听孩子的心声，也要同他 们一样有自己的喜怒哀乐，当然内容应该是孩子所能接受的。许多家长认为孩子小，什么都不懂。其实，孩子 的理解能力是很强的，而且对外面的观察力很敏感，只不过他们的心理活动有时被大人所忽视，比如：“妈妈 怎么不高兴啦”、“我帮爸爸捶捶背好吗”等，都是孩子对父母关心的表现。2、父母要为孩子创设充当有价值角色的机会，增强孩子的责任感。让孩子充当一些有意义的角色。如，有 意识地分派给他们一些力所能及的家务劳动;参加家庭会议，商讨家庭计划的基本规则，自己的事情自己做等 ，让孩子在家庭中感觉到自身的价值和作用，从而产生自豪感和责任感。随着孩子日渐成年，生活内容的扩大 ，这种从小在家庭中培养出来的责任感将是孩子对社会、对人类负责的基础。3、培育孩子的自信心及战胜困难的毅力和能力，提高他们的责任能力。乐观自信能激发孩子做事的能力， 能力可帮助他们产生自信心和勇气。家长一定要针对孩子的年龄特点和家庭教育的优势，通过科学方式来指导 ，教育他们学会负责。为此，可使用以下方法：第一，以赞美、鼓励为主，不要一味地挑剔孩子的缺点来责骂 ，应该找出他们的进步加以肯定、赞美。这里所说的赞美，就是对孩子努力的认可。如：“玩具整理得很好” 、“鞋子摆放得很整齐”“没有抢玩具，没有打小朋友，是个好孩子”、“真是妈妈的好帮手”等。这样可以 增强孩子的自信心，提高他们克服困难的勇气。第二，通过讲事故，帮助孩子树立责任意识。所有的孩子都喜 欢听事故，可以采用拟人化的手法，帮助他们理解一些基本的社会及生活规范，如，礼貌、守时、合作、轮流 、倾听等。第三，实际锻炼法，让孩子在不断尽责任的行为实践中，学会思考，学会选择，学会负责。总之，孩子的成长，离不开责任感的培养。一个在活动中缺乏责任感的孩子，则不再对新鲜事物感到惊奇 ，不再对日出日落的绚丽景象感到惊奇，也不再有创造力和想象力。为孩子的未来，请从小让孩子学会负责任 。1200字以上 叙事
-
负责今天早晨，我走进班里看间教室里比往日干净了许多，我心想这是哪一组打扫的啊！竟然打扫得这么干净。升完国旗以后我们回到班里。大家看了一会书，老师进来了，先让我们放下书。老师一进门就生气的说：“这是哪一组打扫的卫生，这么不负责任。”让我星期六早晨七点就到学校到扫卫生，几乎是让我打扫了一上午呀！才算打扫完。有的同学还往暖气片里塞纸片，把暖气片塞得满满。让我趴在那使劲的往外抠，弄出了一大堆纸片。累得我满头大汗，衣服也能脏了。我心想这是哪组值日生这么不负责任，看把我们老师累成啥了，太气人了。经过这件事以后，我以后再值日的时候我再也不打打闹闹了，一定要认认真真的值日，把教师打扫得干干净净，认真值日从我做起。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。350字 三年级 周记
-
负责负责是一个人最重要的人生准则之一，而我们组新上任的组长却没有遵守这一准则。因为我们组成绩差的学生多，处理起来很困难，所以在改生字时又多批出半天时间给我们改。虽然多给了半天时间，但是上午放学前，组长既没有来收好学生的作业又没有去催坏学生快一点写，都说“新官上任三把火。”可我们这儿呢，组长一听见老师喊放学便马上冲出了教室，可我们这儿哪来的三把火？一把火都没有！最后还是我收了生字交到了老师办公室。可谁知老师一上课就给我们判了“死刑”：全组把考过的八十五个词抄五遍！这个组长，不但自己不负责任，还连累了大家，真是可恶！不过还好，他已经认识到了自己的错误，正在竭尽全力改正错误。现在大家也原谅了他。瞧！他正在收作业呢！一个人，在一些小事上负责，那么在做大事时他也会负责。不过，做小事的时候不负责，你可以改正的话，也会是好样儿的。指导老师：王美丽350字 六年级 记叙文
-
为历史负责1994年，《随笔》的编辑黄伟经向严文井约稿。严老爽快地答应了。过了几个月，黄编辑打电话给严老，问写得怎么样了？严老说已经有思路了。可是又过了两月严老仍然没有把稿寄来。于是黄编辑又催，严老却不好意思地说：“哎呀，让我再改一改。”又过了两月，仍未见到稿子。打电话问，严老说：“这可能是我最后一篇文章了，我得为历史负责。”就这样，1995年夏，年已八十的严文井终于寄来他撰写的感言《他仍在路上》。他当时在回信上写道：“文章写得，敬请补正。这可能是我准备最后留下的话的一小部分。”所以，他要花那么多时间思考再思考，酝酿再酝酿，真正深思熟虑到可以成文了才动笔。严文井一篇不到300字的散文，呕心沥血、反复修改，整整写了一年零八个月，留下了最后一篇精品。文中写道：他仍在路上。现在他仍然活着，也就是说，仍在路上，仍在摸索。至于还能这样再走多少天，他心中实在没有数。他仅存一个愿望，他要在到达他的终点前多懂得一点真相，多听见一些真诚的声音。他不怕给自己难堪。……350字 初二 散文
-
负责的桌长每天的菜有三盘，一荤两素，加一个汤。但是三盘菜里，只有一个菜是最好的。作为一位桌长，四天以来，她几乎都没有碰过这盘菜，只是吃素菜和汤。我们问她为什么，她没说什么，其实大家的心里都明白。第二天，大家不约而同地往桌长碗里夹菜，她只是不好意思地笑了或连声道谢。桌长有一个特点，不怕脏。每天最脏的碗是她洗的，她也不叫脏。每天，我们的餐桌又油有脏有的同学甚至用手拿着餐桌牌顶着抹布擦桌子。看到了这样的情景桌长拿起抹布就擦，桌上有菜，她想都没想，一把抓起就往垃圾桶走去。我的饭吃的很少，一次桌长给我的的饭打多了，我十分艰难地吃了下去。她在一边死死地看着我，我只是奇怪，没说什么。第二天，我惊奇的发现我碗里的饭少了很多，我便想起了她——桌长。听了那么多桌长的故事大家一定很迫切地想知道她是谁吧！现在我宣布，我们的英雄桌长是—王—颜—婕。王颜婕，大家一定没想到吧！对，就是她！我们负责的桌长！350字 五年级 叙事
-
一位认真负责的清洁工人铅山快乐作文培训学校三年级蒋世杰一天清晨，窗外雷雨交加，我被雷声惊醒，来到窗前透过窗户望去，外面的雨真大呀，房顶上飘起一层水雾。大街上积水很深，成了一条“小河”。一位清洁工人，穿着一件黑雨衣在大雨中弯下腰，把一袋又一袋的垃圾放在垃圾车上，车上的垃圾堆成了一座小山。他走向另一个垃圾堆的路上，看见一个牛奶盒，他弯下腰捡了起来。他就连一个小小的牛奶盒都不放过。这时我想他的衣服不会湿透了吧！要是我，我早就去躲雨了。每次我走过垃圾窖，我都会捏鼻子往前跑。可是这位伯伯双手把大块的西瓜皮和一袋一袋的垃圾一次一次都扔到垃圾车上。这时，有一个垃圾袋破了，剩菜剩饭漏了出来。他不怕臭，也不嫌脏，把饭菜捧起来，放在了垃圾车上。他骑着车走的时候，车子载的太满了，垃圾都掉了出来，这时我多想去帮他捡一下垃圾呀！我虽然不知道他的姓名，但我十分敬佩他。（指导教师 丁铭军）350字 三年级 记叙文