特写镜头迟到
300字
六年级
叙事
“周馨——你快给我起床！”唉，老妈又在那儿练狮吼功了。人家好好的在和周公约会，她却……我下意识地瞥了一眼闹钟。什么什么？我怀疑自己眼睛花了，可时针和分针的确纹丝不动地在那儿！——已经7：20！！！！
说时迟，那时快。我“唰”地从被窝里窜出来，套上衣服，胡乱地洗一把脸，也不顾乱蓬蓬的头发，冲进厨房叼起一只面包撒腿就跑。时间毫不留情地和我赛马拉松。我顿时觉得脚底生风，人都快飞起来了。
“学校，我来啦！”我风驰电掣般冲进去，不料却正好和班主任撞个满怀。“王、王老师、师早～”我结结巴巴地叫道。王老师看我这窘态，哭笑不得地点点头。来不及多想，我又疾走如飞来到教室。迈进教室，迎接我的却是同学们打量克隆羊的目光，平时总和我作对的调皮蛋乐得两眼冒泡，我的脸红得像关公，刚才大步流星的脚现在像灌了铅似的，身上也渗出了密密的冷汗。啊，好一阵尴尬！
如是年少。
700字
初三
书信
如果年少。我们会去看风景。
山路崎岖漫长无止境。一路陡峭起伏，花明柳暗，路转峰回，充满了不被预知的新奇和冒险。云山雾海，俨然世外，苍松翠竹，秀美如画。一路嬉笑打闹，走走停停，它们却永远在咫尺可及的前方。不被亲近。
山顶的斜坡上，碧绿的诸葛菜在春日下开满了淡紫的花朵。阳光和煦，照耀着环绕的山岚，以及漂浮在山下湖面上的小岛。良辰美景，尽收眼底。于是，我们总以为自己已经占尽地势，能够坐守山顶赏风景，因此不禁陶然而忘我，然而春花秋月轮番着上场，我们不过是流逝的时光中某处风景密不可分的一部分。
就像生活，我们总是试图站在局外的高度审视它，以便获得更好的掌控和利用，可是自始至终，我们都因身在其中而无法获得真实的面目，却还带着虚幻的沾沾自喜的情绪，在生活逼仄昏暗的舞台之上翩翩起舞，做着掩耳盗铃式的表演，无法自知。
只有蓝天，沉静而永恒地俯视着大地，了无言语。
如果生命的终极意义，就是一处殊胜的风景，那么，它必定不会存在于生命的任意途中，亦不会在尽头，它甚至不会存在在生命的任何一个阶段里。它只存在在生命行进的前方，它在永恒的路上，在我们的内心里，俨然世外，秀美如画，咫尺可及，是带着飘渺的诱惑，永远都无法抵达。
生活充满了逼仄狭隘的线条，现实里没有属于我们的现实。我们小心翼翼，带着各自不可告人的身份，在黑暗中或在网络上匍匐做人，在别人的文字和虚幻影像里获取安慰，守候梦想，寻找成就，想象爱情。
如果年少。寂寞和孤独会让人不堪重负。会滋事会生病会哭泣会忧伤。因为我们会轻易爱上身边的某个人，却要独守这个不能说的秘密，还执意以为那就是唯一的纯洁。
可是。与其把自己的幸福和安宁嫁接在幻想之中的某个人身上模拟爱情，或者因他真实到永远都不会爱上你，自取其辱，不如在闹市之外，手执清风观明月。
如果爱情的发生，让人显得卑微弱小，那或许已经不是爱，更无情。因人只有自立、自尊和自爱，才可得自由。
爱，在自由的路上。
如果年少。我们会相信它。
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镜头随着清脆的“咔嚓”声，一个美好的场景被摄入镜头，多彩的生活被浓缩在方寸之间。摄影，是我课余生活的爱好。星期天，我提着相机漫步在街头。“闲庭信步”的老人，青春焕发的少女，天真活泼的儿童……都构成一幅幅和谐美好的画面。我照些什么呢？雄伟的建筑，鲜艳的花朵，的确美好，但构思并不新颖。啊！有了，“咔嚓”一声脆响。你猜猜我摄下了什么？手，新华书店科技书柜前，那无数双拿着书、抱着书、举着书的手。纤细的、粗壮的、粉嫩的、被阳光晒成古铜色的……当这个情景出现在眼前时，我就感觉到有一种力量推动着我。这些手仅仅是在拿着书吗？不，它们是在摘取打开知识宝库的金钥匙。多么令人感动！看到这无数双手，你就能自然联想到手的主人那一张张含着微笑的脸了，那是多么愉快的微笑。“咔嚓”，又摄下了什么？脚，图书馆前等待开门的许许多多双脚。穿球鞋的、穿布鞋的、穿皮鞋的、穿凉鞋的，还有拄着手杖和双拐的……看着他们，我热血沸腾了！这不是在踌躇在徘徊的脚，而是在奔跑在攀登的脚，在人类前进的历史上留下了坚实印迹的脚。多么令人振奋！看到它们，你就能联想到它的主人们那一张张含着谦逊的微笑的脸。那微笑，也一定含着奋进者令人陶醉的满足。“咔嚓”，这次摄下的就是一张张笑脸了。下班职工舒心的微笑，接待友人的真诚的微笑，看到成果的欣慰的微笑，父母亲们亲密的微笑，老师们慈祥的微笑……拍下这一组照片，我也满意地笑了。生活多么美好啊！我的作品中，那隐含的微笑，那展现的微笑，那随处可见的微笑，时时激励着我，鼓舞着我：我看到了一个广阔美丽的世界，它充满了对生活的爱，充满了对未来的憧憬，充满了对美好事物的追求。你想看看这些精彩镜头吗？你的身边就有。650字 高三 叙事
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