我的第一次钓鱼经历500字

我的第一次钓鱼经历

500字 六年级 记叙文

每个人都有第一次**的经历,可想而知,我也有,说起那件事,我到现在还记忆犹新咧!

那是一个风和日丽的清晨,父亲一时兴起,想带我们全家去钓鱼,地点就在外婆家的鱼塘!带着一大包钓鱼工具,我们来到了鱼塘,做好一切准备工作后,钓鱼行动正式开始咧!或许是因为在自家鱼塘里钓鱼,我的心里踏实的很,一点也不担心钓不着鱼。我不急不慢滴将鱼钩抛向河面,然后躺在椅子上,嚼着瓜子,听着音乐,悠闲地等着鱼儿上钩。

当家人们都收获了好多鱼后,我才意识到不对劲,连忙把鱼钩拉上来,原来,狡猾的鱼儿们早就偷偷把鱼饵吃掉了。

第一次钓鱼失败,我自然不会甘心,我请求父亲让我在外婆家住一晚,明天我要接着钓。父亲经不住我的软磨硬泡,只好妥协了。第二天一大早,我就提着工具“开工”了。我先把鱼饵牢牢地固定在鱼钩上,不让鱼儿有偷吃的机会,然后再调整好鱼竿,当一切都准备的万无一失的时候,我才准确地把鱼钩抛出去。

我尽量不让自己着急,想法子平静自己的心情,因为上次的失败,我悟出一个道理:一旦着急,你就会忽视鱼竿那点轻微的颤动,一旦忽视,你就会让鱼儿跑掉。终于,在我激烈的盼望下,鱼竿动了,为了防止错误,我特地等了一会儿确认鱼竿还在动的时候才拉杆。随着我的拉动,一条活蹦乱跳的大鱼逐渐浮出水面,我终于成功了。

我的第一次钓鱼,既有悲伤又有喜悦,既有焦急的等待也有兴奋的欢呼,我一定会好好珍藏这段回忆!~

我的第一节英语课

900字 六年级 记叙文

我想,在每个人的学业中,都曾有过英语课,我爸爸常对我说:“学好英语有助于你以后的事业。”因此我下定决心要学好英语这一门课程。但一开始学英语十分的困难,连写字母都要按要求来写,我真是快受不了。

来我们班上英语课的是一位姓陈的男老师,他在其他班教英语都是十分的出色,几乎可以与城市里的英语教师相提并论。他刚走进教室门口,我喊:“起立。”没想到竟受到老师的批评,为什么呢?原来在上英语课时只允许用英语,不能用普通话。这时引来了同学们的一番大笑,也是,我毕竟做错了,心里感到一点儿自悔。老师并没有说那么多,只是叫同学们翻开课本第一页,学习二十六个字母的写法,这太简单了,以前在三年级时就已经学过了,写出来更熟悉。由于是学过了的知识,大部分同学都没认真听老师说,只有少数几位在听而以。讲完了,就叫一个个同学在黑板上各写一个字母。我是第一号,所以由我先写,“l”是二十六个字母中最容易写的一个,为了节省时间,我就选这个字母在黑板上一竖,搞定,这真是太容易写了,当我走下讲台时,老师叫我站住,这次我又做错了什么?老师抓住我的手,说道:“同学们,你们看,这就是不认真听讲的后果,这们同学写出来的字母一点都不对,二十六个字母中的‘l’虽然易写,但也有要求,就是这个字母的尾端要加上一个钩,这才对,不是随便画上一竖,就好了。”由于我上课没认真听讲,写字母又写错了,因此老师罚我把这个字母按规定的要求写三十次。天啊!只是写错了,就要写三十次,英语太难学了。当我回到了座位上,有几个同学在笑我,我惭愧地低下了头。老师连续叫十到二十号的同学上来写,写完才发现只有两位女同学正确。老师越看越气,往讲台上一拍,说:“不用写了,我从来没见过这种班级,我还以为能教出一班尖子班,这实在让我太失望了!各位同学听着,每人各写三十次,明天上交,不交就别上英语课了。”如果再加上三十次,那我不就是要写六十次了吗?这时下课铃响了,老师气冲冲地走出了教室,我马上拿出笔和纸,写了三十个字母,跑向英语老师的办公室,拿给老师看,老师一看,对我说:“不错,知错能改,这才是班长的风范,去吧,这次算通过了,不过,下不为例哦。”我点头说了一名英语

这一堂英语课,使我向英语人生跨进了一小步,使我明白英语真正的困难度。不过,我决定了,英语,我一定要学好,以后都不会改变。

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