秋天的校园_650字
秋天的校园
百花齐放的春天惹人喜爱,烈日炎炎的夏天令人思绪万千,白雪皑皑的冬天让人开心,但我还是喜欢秋高气爽的秋天。
秋天的校园同样美丽,不信?那你就跟我来欣赏吧。
秋天的校园是生机勃勃的。你看那南楼前的松柏树,北楼前的玉兰树,叶子是那样葱绿,比起春天,也毫不逊色。花坛里的小花小草仍然没有褪色,迎着秋风摇晃着健壮的身躯,仿佛在为我们跳舞……
秋天的校园是芳香四溢的。刚走到校园门口,就已经闻到了一股淡淡的清香,循着味道走去,已经到了桂花树下。向上望去,星星点点的桂花洒满一树,让人不禁想到:莫非是天上的仙女把星星摘了下来,放到了树上?树下也洒满了“小米粒”,捧一把来闻,香气扑鼻。
秋天的校园是令人遐想的。你看那新教学楼前的仙鹤,红嘴白身。一直仰头望天,想要看看天上的鸟中是否有他的同伴,然后加入飞翔的行列,去游览祖国的蓝天;一只低头看着水池,是想和水中的鱼儿交换天空与水中的故事?红白相间的观赏鱼与春天的表现稍有不同,春天一群一群地游,或把头伸出水面;而秋天三五只一起,隔一会儿才露出头,不如春天活泼了。
秋天的校园是舞动的。第二节下课又延长了十分钟,不仅做眼保健操、广播体操,还跳了《舞动南阳》的舞曲。看,随着音乐的响起,同学们踏着整齐的步伐,不时还发出“嘿、哈”的声音,好有气势。从楼上看,大家的头有节奏的摆动,看着看着就让人想起了独山庙会那人头攒动的情景。再看着同学们横成行、竖成列的整齐队伍,真有点“横看成岭侧成峰”的味道。
秋天的校园是生机勃勃的、是芳香四溢的、是令人遐想的、是舞动的。这样的校园怎能不令人赞美呢?
六年级:李政
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假如我有百条命
人有生老病死,唯有死意味着永生,也同时指向了绝迹。那么,一个人如果有百条命,是否就知足了呢?
假如我拥有百条命,一定很孤独。
九十条命,任我思考。
一个人的一生,无论何时,无论何地,都是在思考。看着远方发呆,躺在床上做梦,看了一块表任时光虚度,这不是思考吗?
是哪个伟大的造物主创造了世间万物?人为什么来到了世间?又为什么要死去?死后又将何去何从?
九十条命,看子孙美满幸福,再看着他们一日日变老,最后与世长辞,安详的闭上了眼睛。看人类繁衍,一代又一代!一个攀上高峰的人坠入低谷,一个乐观向上的人抑郁而死,一个尽善尽美的人暴毙街头,一个作恶多端的人,无疾而终……
九十条命来看人生,任花开花落,看各异事态,感人生本意。
五条命用来学习,尝一把学霸的滋味,当一回父母的骄傲。
我要把前面九十条命虚度的光阴补回来,奋笔疾书,把五个个人生都致力于学习,不再吃喝玩乐,不再吃饭睡觉。饿了吃馍,渴了喝水,想睡刺骨,想玩束缚。我将摒弃杂念,提升文化造诣,丰富内涵修养。直至将死,也不停止!
四条命,我将试着去干一些世界上最低级的傻事,把一切不完美集于一身,没有优点,千疮百孔。
我要饱尝世人唾骂,被人指责,被人藐视着,我将衣衫褴褛,满脸猥琐,发狂犯傻,我要感受做一个流浪者的光阴有多么悠闲。
每一个人都有一个属于自己的生活。
只剩最后一条命了。
我将开始闭眼做梦,在梦中过完一个人的一生。我将沉迷于梦境,不愿睁开双眼,只想在自己希望的生活中获得甜蜜。
直到有那么一刻,人死梦休。
笑话!谁给你那么多条命呢?
珍惜现在这条命吧!
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漫步校园_650字叮铃铃………随着下课铃声的响起教室里再一次变的忙乱和燥热起来。而我在短暂的庆幸终于又“熬”过一节课后萌生出了一个暂新的想法——去楼下逛一逛吧!本身就虚弱的我,在出院之后更是不敢过多的走动。而今天我似是终于下定决心一般走进了这个熟悉而又模糊的校园。虽然已是荡漾着活力的春季,可还是不免感到一丝惹人的清冷。对比初三教学楼下那让人一看便不禁生出寒意的劲松,初二楼下便显得温婉多了,那满树的梨花像松散的积雪,一枝一穗都吸收着路人的眼球倒是有了几分“乱花渐欲迷人眼”的味道,而低矮的叫不出名字的矮木也不甘示弱抽出了翠绿、金黄的嫩枝,翠黄交映让人眼花缭乱,美不胜收。在花草的相迎下不知不觉就从后庭走到了操场。虽然升上初中学习不免紧张,可操场仍有面对极限、挥洒汗水的健儿,在这葱绿的世中忘我的奔跑似风、似箭,如疾行的猎豹,如飞奔的骏马,让我在这青春活力中,在这充满生机的春天里,不由得沉醉。而就在此时恼人的上课铃声却是不合时宜的响了起来,,而就在此时又吹来一阵本不该存在于这个季节的寒风,可就在这寒风中,再回响的铃声中,我却觉得整个世界都在变的缓慢。似是要留下这超凡脱俗的表演——漫天飞舞的花瓣和沙沙作响的枝叶,偶尔传来的鸟鸣声组成了这场盛大的演唱会,欢快的赞美诗,回旋的咏叹调,美妙的协奏曲,仿佛在这一刻同时奏响,这是大自然的和弦,这是无法比拟的乐章,“立于浮华之尘,奏响绝世之音!”意犹未尽的赶回教室,似乎枯燥的课堂都变得生动起来。是啊!生活本来就是反复枯燥的,可只要发现了其中的乐趣,它就会给予你任何事物都无法比拟的乐趣和喜悦。初二:孙浩源作文网专稿 未经允许不得转载650字 初二 叙事
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校园的交响曲_650字我的校园生活是丰富的,是多姿多彩的,犹如一颗颗光彩夺目的珍珠在学习生活中闪烁着。 铃声欢快地响起,教室里静了下来,一天的校园生活拉开了序幕。语文课上,我们尽情地朗读课文,感受到了祖国语言文字的博大精深,先哲贤人的故事打动了我们的情怀,同时陶冶了我们的情操。体育课上,我们比赛跳短绳,“第一组,预备——齐。”体育老师喊到。大家一起飞快地舞动绳子,“啪,啪,啪”的绳子打地声充盈于耳。大家使劲地跳,头上渗出豆大的汗珠,不亦乐乎。这时,体育老师喊到:“停!”大家便一下子摊倒在地上。不过,一会儿又站起来,互相攀比谁跳得多。且不说声情并茂的语文课,活泼愉悦的体育课,只说有趣的自然课,就足以体现出校园生活的丰富多彩。自然课上,老师把我们引入了自然的殿堂,那是多么令人神往啊!自然的无穷奥秘一一呈现在我眼前,把导线绕在铁钉上,通上电便吸起许多回形针;热空气遇到冷的物体,形成了雾;因为热、冷空气的对流,便形成了风……自然课给我们打开了另一扇知识的大门。尤其课上,我们做了一些有趣的实验。最令我记忆犹新的便是电磁铁的实验。我们先用一个大铁钉,绕上电线,通电,吸起了五个回形针,而我们用一个小铁钉时,只吸起了三个回形针,从而,我们得出了“铁芯大小与磁力有关,铁芯越大,磁力越大。”的结论。 乐声响起,同学们便像一只只快乐的小鸟飞出教室。我们三五成群的结伴游戏,有的踢毽子,有的在一旁说笑,还有的跳短绳。绳子打地的“啪、啪”声,同学们的笑声,踢毽子的“啪,嗒”声,汇成了一首交响曲,在校园的上空飘荡。 这就是我丰富多彩的校园生活。650字 叙事
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早晨的校园_650字啊!校园之晨——人生的新起点,这里有青春的梦想与希望。我爱你,我的母校——个旧二中。我爱早晨,爱学校,更爱早晨的校园,因为她奇妙而又美丽动人。我的学校座落在美丽的金湖畔,依山傍水。那是一个黎明的早晨,夜的黑幕还未拉开,草儿们还在甜美的睡梦中,花儿含笑着,正为明天的来临在梳妆打扮,鸟儿们还未醒来,早晨的校园静极了。天空还依稀有几颗星星在闪烁,莹火虫在翩翩飞舞,给寂静的校园点上了色彩。幕,霎时间被拉开了,月落到了西方,星星渐渐随着黑幕失去了原有的色彩,但她带着点点微笑,是那样的甜美。校园中的几棵大树矗立着,凝视着东方的旭日。天,渐渐明亮了,我看见这时的校园,正像一个色彩斑澜的童话世界,有看不完的童话故事,也有听不厌的《丑小鸭》等,那样神奇。也像一个玲珑剔透,无比清澈的水晶球一样,“可近观而不可亵玩焉”。山上,雪白的丝带飘走了,草儿被晶莹的露珠叫醒,虽然有些不愿意,但也伸直了腰板,花儿也张开了可爱的笑脸,鸟儿也叽叽喳喳的叫着,小树也醒了。此时校园的寂静被打破了,传来了几声笑语,校园开始热闹起来了。不知什么时候,红霞染红了天边,是那样柔和。红旗下,如火焰似的红领巾在飘扬着,他们对着红旗许下自己的诺言。操场上,同学们在认真的锻炼身体,“一、二、三、”轻快的韵律伴随着同学们矫健的身影……上课了,学校一片静寂,除了琅琅的读书声在空中回响,还有老师不倦的教导声,同学们争先恐后的回答声,师生一阵阵的欢笑声,多么像一首春的旋律啊。啊!校园之晨——人生的新起点,这里有青春的梦想与希望。我爱你,我的母校——个旧二中。650字 初二 写景