大自然生物的苦衷
300字
六年级
说明文
在大自然有很多生物有一些苦衷现在，请人类仔细、认真的听。
我们是鲜花，是一群为大自然穿上粉红衣裳的鲜花，要不是我们为大自然能奉献，地球人能赞美自己的星球吗?所以说地球的美有我们的功劳，可邪恶的人类却把我们的兄弟姐妹给杀掉。我们是大树，是一棵棵茂盛的大树，要不是我们为大自然奉献，地球的环境还有今天那么好吗? 所以说地球的环境有我们的功劳。可人类却要把我们砍伐掉。我们是小草，我们虽然作用没有大树那么大，外表也不像鲜花美观，但是你们也不能践踏我们哪 要知道我们也是保护环境的一份子。我们是动物，是清洁地球的环保者，可是人类要把我们赶尽杀绝。
请人类听到大自然生物的苦衷后改正自己的错误，只有这样才能弥补我们残忍的过去。
乱……
400字
初二
散文
94出生,到现在往大了说是14岁;
这本是很好的年龄,是大家都在享受快乐的时候.
可是我呢
在大家看来我天天的在享受在快乐...
可是我不快乐我不快乐我不快乐...
我经历过失去朋友,经历过失去所喜欢的人;
经历过自己的好朋友背叛我说勒很多最伤人的话;
经历过自己被最信任的朋友出卖;
经历过自己百分之百的付出后却一无所获;
经历过家庭的一切烦杂的事情;
经历过好多好多;
为什么我一个人却经历了这么多,为什么我要经历这么多
……
也许是我真的明白了人生的含义到底是什么吧
我的目标就在眼前,那么明确那么清晰;
为了这个目标,不惜一切的要去实现.
我被人伤害过,我明白了受伤的滋味;
所以
我眼前的目标就是不许自己再受伤害.
也许想实现这个目标也是要在不经意的时候去伤害下别人.
唉!
世界就是这样,没有十全十美...
也许终极的目标就是:互相不伤害、我不伤人、人不伤我.
……
我不知道自己写了什么.因为自己很乱.
我好想将一切从〇开始.将那个我到现在都忘不了的遗憾弥补回来.
将那些我爱过的人爱过我的人都变成最完美的朋友;
拥有一切最纯真的友谊,至于爱情
我想我真的还是不配拥有吧
不要了,算了
展开阅读全文
相关推荐
六年级
说明文
300字
-
苦衷每个人都有自己心中的苦衷，有些苦衷别人可以了解，有的是不能的。苦衷也分多种啊，我这次的苦衷根本没有人体会。我是个比较乐观的人，被老师批评也可以保持一个良好的心态。可这次！唉。这次，每班8个同学写作文（题目是给自己下的奥运冠军写封信），让学校带给那些奥运冠军，我没有被比上，但我很不服，因为一篇作文三分之二是老师“写”的。但我没有向老师说，也没有向同学提。一次，一个同学正在写作文。我把作业写好了。站在他旁边和他一边说话，一边和一起讨论这篇作文该用些什么词语。但老师来了，他以为我和那位写作文的同学讲话，叫破口大骂：“李绿隆啊，怪不得你这次作文没被我选上，原来你天天和别的同学说话。”我不做声，因为我心中知道老师不知道我在干吗！但老师的批评声还没说完，又对我来了个连环炮的骂！我还是没做声，我心胸宽阔。不像某某人那样，心胸狭窄！大家听了我的介绍，知道了我的苦衷不是一般人能了解的，我希望老师能更加理解学生的心情，理解孩子之间有商量的余地。不要为了一点小事而斤斤计较，俗话说宰相肚里能撑船，我希望老师是那位老师。400字 六年级 叙事
-
大树的苦衷我是一棵大树，别看我身体强壮，威风凛凛，但在人类面前，我却感到无奈。我小的时候，真是不容易。记得有一年，我两岁。那时正是春天，我好不容易长出一些叶子，生出几根枝条，可有一天，几个顽皮的小朋友，把我按倒，三下五除二，就把我折得精光。那个疼，让我至今难忘。十五岁那年夏天，我正值少年，我的身子已经水桶般粗了。我有硕大的树冠，白天，我为人们遮挡着阳光，制造氧气；晚上，我披星戴月，为人类站岗放哨。我的枝，我的叶，全都为人类做着贡献。当人们抚摸着我的时候，我感到十分的欣慰和幸福。我常常把我的强壮展示给人们看，我希望人们理解我的坦诚和无私。但是，人类并不尊重我，他们常常用铁锹打我，把牛呀羊呀拴在我的身上，牛嚼羊啃他们也不管，甚至还常常在我身边议论着，打算把我斩草除根。我常常吓得大气不敢喘一口，生怕招惹他们。我伤痕累累，血迹斑斑，几乎千疮百孔了，可从不敢抱怨人类，我希望他们能可怜我这个生活艰难的树，给我多一些生活的时日。我常常看到我的兄弟姐妹被人类锋利的刀斧劈砍得七零八落，有的还碎尸万段，真让我恐怖万分。我每天都在担心和忧虑中度过。我无儿无女，孤苦一人，我虽然三十多岁了，可还正值青春年少。我能遮风挡雨，能防水土流失。我和我的同伴们一起能战胜沙尘暴，和小草一起能使沙漠变成绿洲。我们甚至能战胜龙卷风。我真不明白，人类为什么毁坏我们？要知道，毁坏我们也是在毁坏人类自己啊！六年级:王欣艾500字 六年级 叙事
-
大树的苦衷我是一棵大树，别看我长得身强力壮，威风凛凛的，可是在人类面前，我是那么渺小、不值一提。在我小的时候，熬过去可真难啊。那是，我才两岁，这才是我最不能忍受的。我刚长出了一些新叶，我沐浴在春风之中，可有一群小孩子跑过来，折了我好多的手臂。那个疼，真让我至今难忘。十五岁的夏天，天气很热，人们在我的树荫下乘凉，晚上，我又披星戴月，成了人们的保镖，在这站着也没有消停，浑身散发着氧气。我的枝和叶，还有我的干，全都为人类做贡献。人们轻轻抚摸我，我心里十分高兴，感受到了幸福。可是，某一些自称艺术家的人竟在我身上雕刻、画画等等，我搞不懂，我一直把我的一切贡献给你们，希望你们能理解我的坦诚与无私，但人类还不尊重我们，他们拿铁锹伤我，把牛羊拴在我身上，任由牛羊啃我的枝叶，难道他们不知道，我长不大了吗？我伤痕累累，血迹斑斑，几乎千疮百孔，我却从不抱怨人类，只希望他们能可怜一下我们这些可怜的树。本希望得到人们的怜悯，但听到人类要把我们斩草除根来换钱，我虽生气，可大气也不敢喘一声，生怕惊动他们，把我砍掉。看着身边的树兄弟一棵棵倒下，变成了一件又一件木质工具，我心如刀绞，看着这些人类，我惊恐万分，整天生活在担惊受怕中。我无儿女，虽然我已三十几岁，可还正值青年，还能防止水土流失，将沙漠变成绿洲，还可以战胜沙尘暴，龙卷风。我真的不明白，他们砍我们只是拥有了钱吗？我看，他们已经失去了最重要的东西。我好无奈，让我们一起呼吁：不要再伤害树了！550字 六年级 散文
-
爱的苦衷！父母的爱是无边的，是伟大的。是任何东西都代替不了的，在这个世界上只有父母对我们无微不至的关怀和爱，我坚信所有父母都说过：“只要孩子高兴我就高兴！”这一句神圣的话！我有时却理解不了这种爱！那时，我上3年级。我知道也心里明白，我不是一个聪明的孩子，我时时刻刻都想好好学，可我却控制不了自己，只会调皮捣蛋。考试4门都是77分！我回到家，撒谎说试卷没发，爸爸打发我去买烟，没想到爸爸把试卷找了出来。我回到家惊呆了！我挨了一顿打！哭哭啼啼的我当时心里恨极了，因为我恨爸爸，我非常的恨。可也没有办法，究竟他是我爸爸呀！就这样，时间晃一晃就过去了。我也在岁月的流失中，体验到了苦，那种苦又是那样痛！我依然每天后悔，我为什么有这样一个爸爸！为什么！以后的生活中我时时这样。时间又是那样快。我上了6年级，爸爸对我的态度也瞬间改变了。爸爸不在对我那么凶，对我体现出了温柔、和蔼。我想应该是爸爸觉悟了。有一天的下午，爸爸把我叫到房间，对我说：“鹏鹏，以前爸爸打你、骂你，是有原因的，爸爸也有我的苦衷。如果爸爸当时不打你，你就会继续这样不学好，小时候必须管好，一旦没尽到责任，你就彻底成为了一个坏孩子，大家都会讨厌，爸爸不争气，没上学出来，你看爸爸受的是什么症！所以爸爸要你好好学，长大不辛苦，不会落到爸爸这个地步，我知道你还是小，也许不理解，哎……”我的眼睛顿时湿润了，泪水在眼眶里打转。我猛的趴到爸爸腿上哭了起来，我时断时续的说“我懂，我不再是小孩了，我也要撑起这个家！更要做起祖国的顶梁柱”我的心被喜悦、高兴占据着，没有烦恼、悔恨。因为我明白了爸爸的苦心！我坚信世界上的爸爸都是爱孩子的，他们也有苦衷啊！六年级:王鹏600字 六年级 叙事
-
母亲河的苦衷在浩瀚无边的宇宙中，曾经存在着一颗美丽的星体。这个星体上有一条母亲河，这条河哺育着她的中华儿女们，为儿女们无私奉献，可她的儿女们却是以乱砍乱伐的行动来“回报”她，她痛苦，她恼怒，她愤恨：自己曾经辛辛苦苦养育的儿女们竟是这样来“回报”她，为何待她如此狠心，为何……她曾养育了多少豪情万丈的赤子，到母亲河的源头去一览清流奔涌、一泻千里的河水，曾是多少人梦寐以求的事情啊。但现在母亲河的源头出现了断流，黄河也面临着成为无源之水的窘境。近现代以来，中华民族的母亲河，被无情地蹂躏、践踏和玷污。母亲河的乳汁，正在慢慢失去养份；那滚滚东去的一江污水，诉说着母亲河的哀伤……河流是缔造文明的血脉。黄河，作为中华民族的摇篮和母亲河，传承着几千年的历史文明。中华民族在古老的黄河流域，演出了一幕幕壮丽辉煌的影象。母亲河有多少伤痕，中华民族就有多少伤痕，只有正视这些正在溃烂扩散的伤口，才有可能行动起来去疗治我们民族的创伤！母亲河在诉说人们那些可耻的行为，诉说人们那些可恨的行为，诉说人们那些危害他人的恶习，诉说人们那……人类那可耻、可恨的行为使母亲河变得日渐“衰老；”使自己受到严重的危害，不知在人类的心里是有如何的想法，不知人们是否注意到这一切；愚钝的人们啊，快“醒”过来吧，母亲河在哭诉，母亲河在诉说自己的苦衷，母亲河在呼吁人们：“别再执迷不悟了，快回到从前那山清水秀的情景吧，快回到从前那鸟语花香的景象吧！550字 六年级 状物
-
书包的苦衷书包,很常见的东西,你几乎每天都能见到它,而且形状各异,五颜六色,什么样的都有.书包,也就是用来装书的包.至于是什么样的我那就不一定了:书包,旅行包,手提包,钱包,背包等等许多种类,我有好几个书包,那是换了又换,样式越来越多,质量就不好说了。有的是越来越差，有的是越来越好，但是我相信：大部分的书包还是质量越来越好的！如果书包的耐久度的比较方法你是这样的你就错了：从小学到现在一个书包用的时间来说。那就是从好到差了，其实不然。小学一年级时，也就是5～6本书，特少，也特别轻。小学二年级时开始加量了6～7本书，三年级时7～8本书，四年级时8～9本书，五年级时大概有本书，但都不是很重。当然，我只是说课本，并不算复习资料，参考书一类的书籍。至于到了初一时，书的重量就是五年级是的好几倍，但是书的数量还是十几本书，重量大了，书包也就承受不了了，自然也坏了。特别是到了初三，一个书包有好十几斤重，再加上复习资料，参考书……怎么也有二、三十斤重吧！在这种情况下，我就不相信你的书包比小学是坏的慢！所以错觉认为书包质量差了，实际上呢？质量是越来越好！今年我倒不太用书包了，因为除了放假、开学时用一次，几乎不用。所以呢，我的书包相对来说用的时间比较长了。哎！书包啊书包！我真为你打抱不平！可是人们却不太理解你的苦衷啊！书包－－学生的比备品之一，虽然排不上第一但是在前三名是绰绰有余的啊！500字 初二 说明文
-
生物链的重要性在浩瀚的宇宙中，有一颗美丽的星球，之所以它会显得这样美丽，是因为那复杂多样的生物链使它富有生机，富有力量。但是，如果我们的生物链被毁坏，那在这无穷无尽的宇宙中还是否可以找到这颗美丽的星球呢？从古到今，世界上的所有生物都是相互依赖，共同存亡的，因此，1927年时，英国动物学家埃尔顿首次提出了这个名词“生物链”。那究竟什么是生物链呢？通俗地讲，就是由动物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的链条关系。而这，在生态学上就被称为生物链。生物链的毁坏，首先是因为它的自然原因。，就比如，如果一种有毒物质被被草吸收，虽然含毒量浓度很低，不影响草的生长，但兔子吃草后有毒物质很难排泄，当因为它经常吃草，有毒物质会逐渐在它体内积累，而鹰吃大量的兔子，有毒物质会在鹰体内进一步积累。因此食物链有累积和放大的效应。美国国鸟白头鹰之所以面临灭绝，并不是被人捕杀，而是因为有害化学物质DDT逐步在其体内积累，导致生下的蛋皆是软壳，无法孵化。由此可见，一个物种灭绝，就会破坏生态系统的平衡，导致其物种数量的变化，因此食物链对环境有非常重要的影响。生物链的毁坏，还因为人类的参与。也许，在许多人心中，我们所做的种种行为都是在保护那一些动物，但是，一些不恰当的行为却起了“越帮越忙”的反效果，1907年美国人在开巴高原所做的事情就是一个很好的例子。大家可能也看过，《狼图腾》的作者姜戎先生几乎是用他自己亲身的经历，以人与狼、狼与食草动物、动物与草原的故事，诉说着古老的蒙古草原生物链怎样被人的贪婪和欲望，人的愚昧和武断一节一节地破坏掉。而这，也是不可否定的现实。人类为了自己的私心，不断猎杀动物，不断毁坏生物，严重导致了生物链的毁坏。综上所述，生物链的毁坏，是因为它的自然原因，还因为人类的任意参与。650字 初一 说明文
-
大自然大自然是指狭义的自然界。它是与人类社会相区别的物质世界。自然就好比一个大学校，每个人的一生，都是在学习的过程中。我们生活中存在的水、空气、山脉、河流、微生物、植物、动物等等，都是属于大自然的。是大自然让我们人类得以生存，我们就应该尊重大自然、喜爱大自然。在大自然中，脊椎动物种，其中，鸟类1244种，鱼类3862种。现在共有300 余万种昆虫。大自然是天然资源，人与大自然应该互相帮扶，保持着珍惜和爱惜的心态，就像母子般的亲密、和谐！合理使用大自然给我们提供的珍贵资源，不让它遭到破坏。大自然里生活着各种生物，其中包括这四大类：植物，动物，细菌和真菌。同时，大自然也是一个包含着各种生态系统的地方。大自然的元素分为：光，暗，水，火，风，雷，土这七种，也就是说，自然对这些东西的平衡进行控制。大自然对于精神的影响，以时间来说是最直接的，以地方来说是最重要的。每天，太阳在日落之后，风永远吹着；草永远生长着。它那不可理解的连贯性，从没有开始，也从没有结束，永远都是圆形。运用深刻的观察，将各种组织的最后一根纤维，以及大自然的外缘，都赋以生命。这个世界里的生物，在同一根血管里活动着。450字 六年级 说明文
-
大自然从第一个海藻类动物出现，地球上的生物已经在这个蓝色的星球上演化了几十亿年。在这个我们赖以生存的地球上，牢刻着多少动物的脚印？大自然的鬼斧神工曾经打造过多少生灵？他们在这个窄小的“栖息地”里竞争、生存、繁延、生息，他们在这样一个弱肉强食的世界里，我们的祖先以聪明的头脑生存了下来。经过几千年的演变和进化，我们拥有了极高的科技水平，但是，某些观点是没有科学依据的。比如蚊子，它是人人都讨厌的东西，还有一些人甚至认为：如果没有蚊子了，我们的生活将会变得更好！但是，你曾想过，蚊子和我们的生活息息相关。假如自然界没圾蚊子，将会发生怎样的情况呢？蜻蜓的幼虫在水里生长，是靠吃蚊子的幼虫生存的。假如没有蚊子蜻蜓的幼虫就会饿死，久而久之，蜻蜓就会灭绝。一些靠蜻蜓生存的生物也难逃灭绝的命运。以此类推，将会牵连一大片，许多生物就会因此灭绝。就好比一串鞭炮，只要点燃 其中一个，其它的也会被点燃。假如世界上没有蚊子，人类的生活不会变得更好，反而更坏。我们人类亲手缔造了一个高度的文明，但有得必有失。随着人类工业化的发展，一条条清澈的小溪变成了臭水沟；一片片碧绿的森林变成了一个个荒凉的沙漠。从十八世纪起，人类的活动严重破坏发大自然生态环境。人类排放的污水源源不断的流向大海，1/4的海水被污染过；排放的废气升上了天空，产生了温室效应，使两极冰层融化，使海平面上升，沿海房屋被淹没，一些生活在两极的动物无家可归。人类还大量捕捉鱼、鲸、老虎、狮子……使很多物种绝迹,严重破坏了生物链、食物链。不仅如此，人类还无休止的砍伐树木，现在我们尝到了应有的痛苦了，自然灾害频繁爆发。比如黄河边经常决堤，闹得两岸百姓叫苦不迭；北京经常刮起沙暴，这是大自然的怒吼，是对我们敲响的警钟！650字 五年级 说明文
-
大自然我们的大自然是一个充满了快乐，神奇，美妙的。看看天上的朵朵白云，有时像一只可爱的小狗，有时像一根美味的棒棒糖，有时像一只笑着满脸灿烂的小花猫。它么是多么的神奇。在看看小学生一个个是多么的可爱。他们在活动的时候是多么的快乐。啊大自然给我们了一片山清水秀。我最喜欢春天，是一个百花齐放，鸟语花香，充满生机勃勃的景色。在草地上，公园里，田野上。盛开着五彩缤纷的花。勤劳的蜜蜂开始工作了，它们嗡，嗡，嗡，飞到了花朵上，专心致志的工作着。小草从土里钻出来，一阵微风吹过，小草摇摇摆摆，像在跳一支优美的舞蹈。桃树开着粉红色的花，听听瀑布的水，哗啦啦，哗啦啦，是多么的迷人。从山顶上流下来。我爱春天，更爱大自然。250字 三年级 说明文
-
生物多样性实际上，即使是一些物种灭绝了，还是有不少物种存留下来的。迄今为止，我们已经识别了175万个物种，但是科学家们认为，实际上地球上存在有1300万或1亿种物种。重要的事情是所有的这些物种是与其它物种相互联系的，正如同我们依赖植物和动物为食一样。顺着食物链，我们也同样依赖我们吃的动物、植物的食物--又一群植物、动物。如果其中一个特定的物种失去了它的栖息地或者不再找得到它常吃的食物，就会灭绝掉。整个食物网（不仅仅是食物链）就会破碎。而修补是一件很困难甚至是不可能的事。当我们在生命之网中灭掉了一种物种，整个的网将变得摇摇欲坠。灭绝掉足够的物种就会撼动整个使生命在这个地球上变得可能的结构。最后，我们对生物多样性做的损害将最终损害我们自己。300字 初二 议论文
-
保护生物今天，我读了安徒生童话里面的《维菊》。这篇童话主要讲了一只百灵鸟被两个小男孩关在牢笼里，那朵小维菊也关在里面了，它想安慰百灵鸟，可不知道说什么好。最后没人管这只百灵鸟，百灵鸟就渴死了，维菊也枯死了。从这篇童话故事里看到：我们应该保护动物、植物，不能学故事中的小男孩，在百灵鸟能唱歌的时候，他们不爱护它，让它在牢笼受苦受难，现在它死了！然而却得到了这样尊荣和许多眼泪。不过，在生活中人们经常挂在嘴边说，要保护植物、动物，行动上却没有表现出来，有些经常乱拔花草，还有些人总喜欢捉鸟儿。看来他们不知道这植物、动物的用处，如植物可制造出二氧化碳，使我们的空气更加清爽；动物的粪可以让植物健康地生长，这样植物就更加可以制造出清爽的空气。看来，我们必须保护动物、植物。让我们共同生活在一个清爽、湛蓝的天空下！300字 五年级 叙事
-
生物们的呼声一条笔直的公路，坐落在生物王国的旁边，公路的另一边是人类的家园。有一天，生物王国里传来一阵说话声。狮子大王跑过来问：“各位公民们，你们在说什么呢？”小松鼠说：“大王呀，您知道吗？那些人类把我们给害惨了，我家住在树上，每天都要呼吸汽车尾气，我爸爸还得了病呢！”“小松鼠说的不错，”啄木鸟说：我几次去给树治病，都闻到几股难闻的汽车尾气。”一只野兔跑过来说：“大王，人类还说什么‘禁止吃野生动物’，可我的哥哥和姐姐都被人类给吃了，人类太可恶了！”这时，一棵樟树说：“大王，你们动物的日子不好过，我们还不一样，我的几个兄弟都被人类砍去做家具去了。”一棵槐树说：“樟树小弟说的不错，人类还说什么‘保护树木，不乱砍树。’这全都是造谣......”槐树还没说完，大家立刻争先恐后地说起来......是呀，人类正在残杀多少无辜的生灵。要知道：人类属于地球，而地球不仅仅属于人类！300字 四年级 状物
-
美丽的生物园冬爷爷刚走，春姑娘就来到了我们的校园里。校园的美景有很多，比如说宽阔的广场，美丽的小树林。但是我还是最喜欢我们操场旁边的生物园。一来到生物园，就可以看到一个湖。这个湖虽然没有日湖那么大,也没有月湖那么美。但它有一个特点，就是静。它静得如同一面镜子，让你感觉不到它在流动。如果你仔细看水面，还会意外地发现这个湖里有一些小生物在游动，那就是蜘蛛。刚开始我一直在想蜘蛛怎么会游泳呢？后来我身旁的一个同学说“：这是水蜘蛛，所以会游泳。”这时，我才明白。湖的周围还种满了柳树。我看见过又高又大的杨树，观赏过香味扑鼻的桂树，却从没仔细观看过校园里的柳树。柳树的枝条真长啊，长得快赶上姚明的身高了；柳树的花粉真香啊，香得都让人陶醉了；柳树的枝干真壮啊，壮得似乎好几个成人都没办法比得过它。我爱我的校园，更爱这校园中的生物园。300字 五年级 记叙文
-
美丽的生物园我校有许多美丽的景物。有“榕树三角洲”、游泳池、生物园……这次就让我挑生物园来说吧！进入生物园，沿着小路走，你就会看见一个圆形的、面积不大的水池。池里有几条大鲤鱼。有的鲤鱼分成两对，好像在打仗；有的鲤鱼却孤零零的，好像不太喜欢交朋友。鲤鱼时而沉，时而浮，突然尾巴又摆一下，像一艘艘潜水艇似的。水池中央是一座假山。可放眼望去，几乎看不出假在哪里。生物园的边上，有不少棵杨树……它们好像一名名哨兵，不分昼夜地守护着生物园的一草一木。在一棵杨树旁，长着不少竹子下面有不少刚探出头的笋。水池旁边有一棵樱树。你瞧，它开花时雪白雪白的，像是一位年轻漂亮的公主。除此而外，还有专吃害虫的猪笼草、臭气熏天的霸王花、望着太阳的向日葵……如果一一说出来，可能得说上好一阵子呢！这就是我校的生物园。如果你要来这里参观，我们随时欢迎！四年级:王宇健300字 四年级 写景
栏目热门
-
1.0