美啊！家乡的小河
400字
六年级
写景
我家乡的小河随然不像黄河那样气势磅薄，但它却有着孩童般的欢乐。
春天悄悄来到人间，沉睡了一个冬天的小河苏醒了，无声无息地流淌着。小河岸边钻出了娇嫩嫩的小草，不知名的野花，给小河偏就了一支朴素的花环。小河的上空，时而飞来一群小鸟，它们叽叽喳喳地唱歌，仿佛在赞叹美丽的小河。早晨，明媚的阳光撒在清澈透明的小河上，使蔚蓝的河水变得波光粼粼，像洒满了金子一样，闪烁着星星点点的光斑
夏天的小河最美丽。河水“哗啦哗啦”地唱着歌儿，欢坏地溜淌。夏风轻轻地吹拂着，岸边的小花小草挪动着纤细的姿，随风飘舞，像音乐会上的演员们在唱歌跳舞。
秋天来了，小河岸边的小花凋谢了，小草也披上金黄色的衣裳，岸边的树木也落叶了，黄色的叶子像金色的蝴蝶在翩翩起舞，美丽的小河也覆盖着一层层厚厚的树叶。冬爷爷来了，寒风在呼啸，像刀割似的刮在脸上。为了不让小河寂寞，我和小伙伴们用纸折成小船顺着水流飘去，小河又恢复以往的欢乐。啊！家乡的小河多美呀！我爱
啊！家乡的小河多美呀！我爱家乡的小河。
广东云浮郁南县都城镇实验中学聂志光六年级:聂志光
纸袋、布袋和塑料袋的对话
600字
初一
记叙文
那是一个宁静的夏夜，连知了都停止了鸣叫。但布袋家却不那么安静，是谁在说话呢？原来是纸袋、布袋和塑料袋在开会。
首先发言的是塑料袋，它委屈的说："你们来给我评评理,以前的我是多么受人类欢迎啊。无论是超市，还是地摊，无论是大街，还是民居，甚至树枝上，都是我们塑料袋的天下。可现在到好，人类都在宣传什么‘绿色生活’，我渐渐被他们忽略了。商店里再也见不到我的身影，你们说，我可怜不？"
"呸！活该！谁让你和污染注定是分不开的。把你扔到河流里，几百年才能成功分解；把你用火焚化，会形成有害物质使人生病；就连把你埋到土壤里，也会污染环境。这世上几乎就没你的容身之处，不像我们，可以循环使用，大家都抢着用。怪不得被人类冷落呢！布袋，你说是吧？"纸袋高傲地说。塑料袋听了纸袋的一番数落之后，既羞愧又委屈的低下了头。
"纸袋说的没错，你不管怎么处理都会危害到人类，所以人类停止使用你是正确的选择。"纸袋得到了认同，张口又想数落塑料袋。"布袋制止道："先别说别人，好好看看你自己。"我？我怎么了？我既不会污染环境，又可以循环使用。有什么好看的？"虽然你可以循环使用，但你别忘了你的原材料是什么，是大树啊。人类现在正在宣传植树造林，可制造你却要砍树。"那你说说，你有什么好处？"纸袋不服气的问道。"要说我的好处，那可是多得数不清。我不仅可以多次使用，还是用一些人类不用的废品制成。既不用大树作材料，也不用几百年才能分解。"纸袋听了这话，顿时没了之前的高傲，像塑料袋一样低下了头。
布袋望了望纸袋和塑料袋，说："要想反省的话，光羞愧是没有用的。我们要让人类知道要少用纸袋或塑料袋，坚持绿色生活。"
纸袋和布袋虽然有些不服气，但还是认同的点了点头。"所以让我们一起保护地球吧！"
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六年级
写景
400字
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家乡，真美啊！我的家乡坐落于四面大山之中。北面有“轮子坡”，南面有“堰塘湾”，东面有“老虎沟”，西面有“黑潭子”。如果你走进了轮子坡，你会发现路既平坦又刺激！——左右两边都是大路，可以分别容下2个人，中间是一条沟，被我们小孩称之为“月河”。走在大路的左边，向下一看，真高啊！——到处的人和树成了小小的蚂蚁，庄稼如小草般密密麻麻的包围了“轮子坡”。人们就像小蜜蜂，快乐的建设一个美丽的家园！如果你走进了“堰塘湾”了会发现，一路上都是田野，路窄，还是用篱笆垒的，很长一段看不见一条沟，大概走了30分钟时，绕过一个弯，看见几头牛在悠闲地吃草，到处是野果树，红红的，绿绿的，很诱人！一个大的而又清澈“堰塘”在你的眼前。真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村啊！如果你走进了老虎沟，你会发现，有很多的奇形怪状的大石头。在这大石头之中，你小得像一只蚂蚁，要想到达顶点要吃不少苦哟！你还会发现，大石头在相互挤压，留出很小的洞，有些洞甚至只能容下一个人进出。在这样的环境下，你可能会想：会不会塌下来啊？我还要告诉你一个秘密：在这以前还有老虎呢！如果你走进了“黑潭子你会发现，路好远啊！弯弯曲曲的，两旁都有油菜花，好险啊！岩石斜得完全不成比例，仿佛要塌下来似的。可是坚持走到终点时小溪清澈见底，小鱼欢快穿梭，好美啊！站在高大的巨石上，你会发现，其实弯曲的才美，往往令人恐惧的增添了几分色彩！我爱我的家乡，更爱家乡的风景！500字 六年级 应用文
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啊！故乡的小河学校教科节，我也摊上了上公开课，这也是看得起我，也是给我一次机会，我当然要好好表现。我没有什么流，也没有什么派，这几年也没有外出听过什么专家的课，观摩过名师的课堂，在自己学校这个大家庭里欣赏过本校名师的课堂，琢磨着他们的精彩之处，想想好课或许就应该这样上。教案是很多的，网上随便一查，就会如排山倒海一般涌来，也不知这些不三不四的教案都是怎样被他们搞到网上去的，大凡好的教案、自己要用的用来夺桂争银的教案是不会传到网上去的，或许已被名师们上了N次了的课文，它们的教案也会显映到网上。书也有，有关教案的书五花八门，甚至现在我们上课的教材都配上了相关的参考教案。不过，我是从来不去看这样的教案的，大概也没有多少老师会去看，或许懒极了的老师会看，但实际上也没有什么内容可供咨询，里面都是泛泛而谈，条条框框的东西都是一个模子、一个套路，内容空洞枯燥得很，如果要说有什么用的话，就是为出版这些书的人提供了不斐的收入，全国小语教师每人每学期现在都会作为教材配上那么一本。好课是要自己备的，这也体现了每个教师的不同风格和特点。说风格，那是成型的、有名的教师；说特点，那是一般的、一线的教师。到有了自己的风格和特点的时候，大概这些老师们备起课来也会相当地熟练与老套了，仿佛自己有了一个模具，只要将教材往里一装，里面的课就成型出来了，甚至我们会发现很多时候，老师是没有多少时间去备课的，哪怕学校要老师备课，那也只是走过场，装个样子，备与不备一个样；关键是头脑里有没有这样的课，老师们用最高效的时间和方式将课文熟透于胸，再佐以自己的课堂模式调料包，也就没有什么不能上的课了。所以，一般平时上的课，老师是不会用大力气去钻研的，也不会花大量的时间和精力去作怎样的精品课的，这既是没时间，也是不现实。等到要上公开课了，那就不一样了。并不是要跟谁比一比，也不是一定要有技压群雄的样子，而是在良心上、在面子上、在场合上必须要让自己过得去，否则好像有点对不住大家心的，原本人家是抱着欣赏和学习的态度来的，你却呈现出一副颓败的样子，岂不让人心寒？于是，为了对得住大家，也为了对得起自己，总会将这样的事情像石头一样压在心上的。我总听到一些要上公开课的老师会抱怨自己的压力，如果是提前一星期通知她，她就会一个星期不舒服，直到上完课的那一天；如果提前两星期，她就会两星期不舒服。大概这也算是上课焦虑症吧？对于年轻老师来说更是如此，总想将最好的一面展示给大家，倒是资老一点的教师这样的焦虑就不强了，对于他们来说，自己的课别人也早已听过，自己的样子别人也早已领教，不太会有什么新的或让人刮目再看的东西了，也就变得坦然了。而且愈是名师，就愈是看得开，一则是因为有成竹在胸，大有舍我其谁的味道，底气足，所以不担心自己的课上不过别人；二则自己也已成了老油条了，该有的荣誉也有了，该有的风格也成型了，自己上课的好坏并不会影响自己在大家心目中崇拜的感觉，评课的人也会将课从有利于她的一面去说。对于我来说，课是肯定要备的，虽然看多了貌似平常的课，有时想想这样的课还不如我平时课堂上的课精彩呢，但内心总还是有一种敬畏的，因为我自己毕竟没有看到我自己的样子，自己上的课自己没欣赏到，或许自以为得意的课是最为让人不舒服的呢。事实也确实如此。我没有摄像机，我就用MP3将自己的课录下来，曾录了那么一段时间，原本想有点自鸣得意的留存，或作一些自我解剖和研究，但后来听了几段，感受了几次，觉得没多大精彩之处，虽然有时有妙语和智慧的光芒，却逃不了让自己厌恶的拖沓与迟滞，课堂显得不够凝炼与精细，到后来也因为其他事务搁下了，大概坚持录了一个学期。既要备课，就要思考，确定了课题后，便挖空心思闭门造车，想用上许许多多的方法、技巧、手段，或添上许多的思想、风格、内容，结果却是满满的，却又是什么都不像的丑八怪。有无数个头绪组合成的便只能是一盘散沙。参考的东西越多，吸收的资料越多，看到的精彩越多，想用的欲望越大，其结果也就越混乱，自己在哪里就不知道了。等到好不容易确立了一种思路和方法，自己朝着那个方向寻觅了老半天，又用上几天的时间再苦苦研究、发现、再研究、再定型，到头来却发现人家有一堂课早已是这样现成的拟定了，于是大呼悲哀：为何早不抄他的教案？弄得现在自己辛苦一番而出的产物仍旧像是抄袭人家的一样，大概道相同、思想似，其果也类吧？人家也是经过一番苦苦寻觅才有此收获的，倒不如先将这些优秀的教案拿来了研究，再掺入自己的思想，这样岂不省事？可这也有麻烦，人家真正好的教案，都是名师的杰作，一般人能模得来他们的几句话，几条思路，却学不来那样的课堂氛围，更何况我等平庸之人，既缺乏那种见识他们课堂的体验，也没有那种丰富的课堂想像，就这样看着这些教案又怎能感受出人家是怎么上的呢？好了，这么一来，自己还是得靠自己的习惯去研究，更大的问题是你没有充分的时间可供研究，有时只能匆促收场、草草而就，一星期19节课要上，大量的班级工作要做，学校任务要完成，于是就只能在站立时思考、在小便时斟酌、在躺下时构想了。但效果还是相当明显的，如果不是这样去建筑自己的课堂，我们就不会有那么深刻的反思、那么精密的设计，也正是在这样的情况下，我们开始有了自己仿佛是被迫生出来的孩子，不管好坏，很是疼爱，毕竟有了自己辛苦的思想在里面。于是，有人说，上公开课是最能打磨老师的课堂的，一堂公开课抵得上教一年甚至两年的书。是的，一个教师的成长，课堂能力的成长，也正是在这样的磨炼中形成的，没有刺痛、没有阵痛，是不大会有新的成熟的东西出现的。这也是“逼”出来的成果，人也因此在这样的触动中向上跳跃。这样的感觉于己是十分现实的，从备一堂课中，我又一次体会了语文课堂的智慧，教学的艺术，不论是在摩习名家之作中，还是在自创特色中，都有了新的体会。这样，在自己的日常教学中，也会自然而然地将这样的理念和情感带进去，从而进一步改善自己的课堂，上出让自己满意的课来。（时2007-11-18）1200字以上 六年级 抒情散文
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家乡的小河我的家乡有一条又长又美丽的小河——涑河。它非常美丽，而且小河里的水，清清的，绿绿的，如水晶。微风吹过来，小河里的水波光粼粼。有的时候，会有几只小鱼游过来，忽而追逐嬉戏，忽而静止不动地看着你，一会儿又调皮地向你吐了几个小泡泡。当你正要近前细看时，它却“调头”对你摇摇尾巴，倏地一下钻进水里去了。我告诉你，最少能见到一只鳞是金色的，而且身体又肥又大的鱼。有一次，我看到了那条鱼，又肥又大，像家里养的金鱼似的，它有时候会欢蹦乱跳的，好像是要问你要食吃的，我觉得它是在玩。当夜幕降临的时候，桥上的灯光加上栏杆上的灯光，把小鱼一照，小鱼都变成五颜六色的了。我一边欣赏着涑河，一边欣赏着小鱼，涑河被小鱼、桥上的灯光、围栏上的灯光，把涑河打扮的更加绚丽多彩的。说实话，有的时候，我也想捉一只鳞是金色的，身体又肥又大的小鱼回家。因为它太美了，见过那条鱼的人都会想捉一只小鱼回家的。你们想不想捉一只回家呢？我猜你们肯定想。因为它特殊、美丽，我可真想捉一只回家啊！美丽的涑河，已与家乡的发展结为一体，焕发出勃勃生机。400字 六年级
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家乡的小河我的家乡有一条小河，它十分清澈美丽，是我心中最美的小河！河边上有一棵高大挺拔的柳树，一阵微风吹过，树叶发出“沙沙”的声音，好像在跟小河谈笑风生，我远远望去，柳树像一位亭亭玉立的小姑娘笔直地站在那里，柳条垂落到河里，映出美丽的倒影，好像在梳理着自己的长发，真是一棵爱美的柳树呀！我走近柳树，一股清香扑鼻而来，顿时感觉神清气爽，一天的烦恼都烟消云散。一只漂亮的小燕子，穿着黑白相间的燕尾服，扑闪着一双翅膀，落在柳树的枝条上发出“叽叽喳喳”的声音，好像在为柳树弹奏优美的乐曲。我忍不住用小手抚摸了柳树的树叶，绿绿的，仿佛摸到了一颗颗晶莹剔透的绿宝石。河边还有美丽的花儿，它们五颜六色，红的像火，粉的像霞，白的像雪，花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。走近小河，河水如此清澈，你会看到小河里有成群结队的金鱼游来游去，它们穿着金黄色的礼服，好像要去参加音乐派对似的，其中有一些淘气的小鱼会跃出水面，又“扑通”一声，跳回水中，溅起一朵晶莹剔透的大水花，我忍不住想捉来几只，回家让妈妈给我做成美味的海鲜。我把小手伸进河中，捉起一条小鱼，它又软又滑，好像冰淇淋一样，一不小心就让它溜走了。小金鱼还会吐各种各样的泡泡，发出“咕噜咕噜”的声音，好像在为小何演奏一首动听的乐曲。河里还有五颜六色的鹅卵石，晶莹透亮，摸上去滑滑的，像一颗颗五彩斑斓的宝石。许多小朋友们，在河边玩耍、嬉戏，欢声笑语，充满了童趣！家乡的小河，它不如西湖那样的平静美丽，也不如桂林山水那样的壮观，可是它永远都是我心目中那条最美的小河！650字 六年级
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家乡的小河美丽的大自然，景色多变，美丽的景色那可真是美不胜收，在我的家乡有一条小河，自从我看到它就觉得没有什么比它更美了！春天里，小河里面长了绿油油的青苔，滑滑的，但它仍是很美。在蓝天下它的美丽仍是丝毫不减，小河里竟然出现了泥鳅，在我的家乡泥鳅是很少见的！夏天里，小河里面的石头可真多啊！石头竟是彩色的，这些石头不仅颜色漂亮，形状也很奇特，例如心行的、圆形的、针形的、方形的，小河上面有座小桥，那座小桥可以通我家。秋天里，树叶变黄了，一片片的树叶红彤彤的落在了小河上面，就好像给小河配带了漂亮的发夹，那一片片树叶落在小河上，小河笑开了嘴，多么的美啊！冬天里，小河的水不见了。小河难过的哭了，它觉得自己没有水就不漂亮了。小河哭了，因为它的水变成了厚厚的冰。但是我还可以看到冰下面的景色也不差！周围的树和小草上都上霜了！树上带霜形成了天然的雾松。哇！我突然感觉冬天的小河太美了！小河的水结冰后，我感觉它并没有变丑而是越来越美了呢！周围的草与树挂着洁白的霜，霜的上面是洁白的雪。冬天小河的景色也不差！这就是我家乡的小河，你要是看到它，你也会被它的美貌所痴迷的！你们如果不信就来我的家乡吉林看看吧！450字 六年级
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家乡的小河我的家在一个小山村里，家门前有一条小河，小河前有一座山。我非常喜欢家乡的小河。到了春天，小河清澈见底，真像一面明镜春天的小河可以洗衣服，每次我拿着衣服来到小河边。坐在石头上，洗衣服，把脚伸进水里，就会感觉到有小鱼在脚下面玩捉迷藏的游戏。把衣服洗完以后，都不用拿回家晒，可以直接把衣服拿到山上晒。到了太阳下山的时候，就去山上把晒干的衣服收回来就行了。而且把衣服放在山上干得非常快。到了夏天，小河的水非常热，热的像刚烧开的水一样。每次中午我都会，拿着新衣服去小河洗澡。来到小河边，我穿着衣服去河里洗澡，还可以在河里游泳，可是我怎么也不会游泳。哥哥现在都能游很远了。玩了一会儿，就开始洗澡了，我的衣服湿了，穿上新衣服，再把自己的衣服洗一洗，然后，放在山上晒一晒，不一会儿就干了，拿着我干净的衣服，高兴的回家了。秋天，小河里的鱼又多又大，我拿着小瓶子去河里捉鱼。我每次都会捉很多鱼，如果累了的话就去山上摘野果子吃。我还会摘很多装进口袋里，好回家给爷爷、爸爸，妈妈吃。冬天，小河上是白花花的冰，我穿着棉衣到小河的上面去滑冰，我一滑就会摔一跤。可是现在好多了。我如果滑累了的话，就和姑姑上山去，山上一片白色，我还在那里堆雪人、打雪仗，玩得很快乐。我喜欢小河的春夏秋冬。500字 五年级 写景
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家乡的小河我的家乡位于福建省朴里村，这里有峰峦雄伟的山峰，有小桥流水人家……其中我最喜欢的是——家乡的小河。春，小河上飘着一层轻柔的雾气，好像为小河披上了一件轻纱。河边的小草一一爆青了。一棵棵柳树飘着碧绿的长发，真美啊！夏，阳光洒在河面上，反射出点点金光，像是谁在河中撒下一把碎金，闪闪发光。一个个调皮的孩子往河里跳，就像一条条无拘无束的小鱼在河里游来游去。秋，一片片叶子飘到了水面上，就像一艘艘小船在水面上荡漾。冬，河水结成了一层层冰。调皮的孩子们穿上溜冰鞋在冰上溜冰。家乡的小河，清澈的小河，静谧的小河，你将永远是我心中的一缕情思。五年级:吕诗莹作文网专稿 未经允许不得转载250字 五年级 写景
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