忘却的记忆
400字
初三
散文
从不留念那一抹夕阳，脸上凝固着僵硬的笑。它笼罩了最纯的天，一丝淡蓝，爬满血红，鲜艳夺目。
牵着你的手，数着你手上错乱的纹路，像鱼网般让我成为你最大的收获。抚摸你手心的温度，将我就浸没的无法挣扎。那时，我们并不知道有一天我们会分开，你始终停留在我的世界中，不过，那只是一副没有灵魂的躯壳。散漫的月光，疯狂的寻找你身的背影，残忍，刺痛了我的心。我以为，我是透明的，没想到却抑郁着最浑浊的思念，自私，而无奈。
这天，我试图将你深埋，只是不知道埋在哪里。天堂，地狱，总之，无论哪里，相信自己不会忘记。雪融化了，顺着屋檐滴落在田埂里，一年一次，泪水是最宝贵的礼物。在山丘上，我祭奠了爱情，不敢爱，不再爱，不想爱。守着这个枯燥的坟头，安静沉默。以后，我应该没有发言权吧！已经推翻了所谓的爱，在卑微时，多少给自己留点尊严吧！曾经拥有什么，又失去过什么，到头来，总一个人守着冲动，伴着寂寞，驾驭过往的余恨绵绵。
弥漫的冷漠，绞着逝去的岁月，眼看着爱恨交织，却义无返顾。我是不是特别傻呢？雨一直下，依然没有淋湿我黑幕中凄苦的心。谁说不妥协不是爱的诠释呢？只是还没有来得及保护自己远离伤害。
救救野牛
900字
三年级
叙事
野牛曾经被人们描述成一种极其凶猛的而又狡猾的动物，是森林中特别危险的猛兽，并且流传着不少它袭击、伤害人类的故事，其实这些故事大部分都是言过其实的。
每一种动物都在自然生态系统中占据着不可替代的生态作用。生态系统是不是平衡，有赖于构成生态系统的生物群的稳定；而生物群落的稳定又取决于食物链的平衡。而牛在作为初级消费者的生态系统金字塔中，牛的数量直接影响到地被植物（生产者）和肉食动物（顶级消费者），对生态平衡起着重要作用。
牛全身都是宝，对人类的贡献可大了：牛皮可制革，牛内脏可做200多种药物的原料，牛骨可制骨胶、骨油、骨粉，牛黄乃名贵药材；从牦牛毛上分离出的牛绒可与羊绒媲美，是高档的毛纺原料……
可遗憾的是，我们看到残酷的现实却是：1627年原牛在欧洲灭绝；1918年波兰野牛野生灭绝；1922年中国犀牛野生灭绝；1927年高加索野牛野生灭绝；不少不法分子为了自身的利益，无视生态平衡，大肆偷猎捕杀白肢野牛……野牛的处境变得相当岌岌可危。值得庆幸的是，随着目前野牛保护知识的科普教育活动的深入开展，人们已经意识到野牛存在的价值，各个国家都致力于保护野牛。
西班牙的牛文化就很独特，历史很悠久，在民间广为流传。我国的牛文化更是博大精深：朝鲜族每年要举行“斗牛节”来弘扬本民族的历史文化；农历六月初六，是侗族的“洗牛节”；羌族在农历十一月初一宰一羊，祈求天神保护耕牛安全。北京残奥会的吉祥物是福牛乐乐。成语中，也常常出现一些关于牛的成语，如：牛刀小试、力大如牛、牛气冲天、初生牛犊不怕虎……
在我国传统文化中，牛代表了力量，牛气冲天；代表了勤奋，永不停歇；代表了奉献，默默无闻，不求回报；代表了坚韧，生生不息；代表了感恩，是老牛帮助了牛郎、织女结为夫妻，后来，又是老牛让牛郎把自己身上的皮剥下，才得以让牛郎和织女在天上相见，我们要学习它的感恩精神，代代传承。
通过这次科普活动，我要增强保护野生动物的责任感，自觉抵制食用野生动物，抵制消费野生动物制品，更要当好保护野生动物的宣传员。我呼吁大家：要善待这类生态系统和人类文明发展中不可或缺的物种，增强对野牛的保护意识，都能参加到保护野牛的行列中来。
为了地球，为了我们的子孙后代，救救野牛——我们的朋友！！！
上海市徐汇区田林四小三年级：飞翔小猪猪
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相似题目
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忘却的记忆灰暗的天空很低的时候我站在一直荒凉的远处翻过的日历成了滞在千里之外的回忆水声的吻 装满篮子暮色 情绪温柔地靠近在角落里点起颤抖的蜡烛只为了将黯然涂抹当整个世界突然朦胧看着你和月光变成象征没有完成的夙愿记忆里重现的蜘蛛十八岁的时候终于 忘却了记忆梦里月光皎洁如玉点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。200字 一年级 诗歌
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忘却的记忆牵着你的手，数着你手上错乱的纹路，像鱼网般让我成为你最大的收获。抚摸你手心的温度，将我就浸没的无法挣扎。那时，我们并不知道有一天我们会分开，你始终停留在我的世界中，不过，那只是一副没有灵魂的躯壳。散漫的月光，疯狂的寻找你转身的背影，残忍，刺痛了我的心。我以为，我是透明的，没想到却抑郁着最浑浊的思念，自私，而无奈。这天，我试图将你深埋，只是不知道埋在哪里。天堂，地狱，总之，无论哪里，相信自己不会忘记。雪融化了，顺着屋檐滴落在田埂里，一年一次，泪水是最宝贵的礼物。在山丘上，我祭奠了爱情，不敢爱，不再爱，不想爱。守着这个枯燥的坟头，安静沉默。以后，我应该没有发言权吧！已经推翻了所谓的爱，在卑微时，多少给自己留点尊严吧！曾经拥有什么，又失去过什么，到头来，总一个人守着冲动，伴着寂寞，驾驭过往的余恨绵绵。弥漫的冷漠，绞着逝去的岁月，眼看着爱恨交织，却义无返顾。我是不是特别傻呢？雨一直下，依然没有淋湿我黑幕中凄苦的心。谁说不妥协不是爱的诠释呢？只是还没有来得及保护自己远离伤害。400字 初三 书信
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不可忘却的记忆总评：北京奥运会确实让每一个中国人骄傲，让每一个中小学生把全部的身心都投入到奥运之中，这篇习作的作者就是其中之一。她采用特写镜头，精心选择素材，聚焦开幕式、赛程中、闭幕式里具有代表性的事件或情节（景），生动地展现出自己“不可忘却的记忆”，表达出“为世界再留下一个五千年的伟大中国！”的豪情。全文内容很吸引人，无论是开篇的题记，还是每段的分标题；无论是事件的描述还是个人情感的抒发，都突出了文章的立意。从整体来看，全文的语言情绪饱满，格调昂扬，文笔细腻流畅，字里行间洋溢着作为奥运会的主人的无比自豪之感，以及对伟大祖国的热切赞美之情，表现的主题鲜明。美中不足的是刘翔一事的叙述与真实情况有出入。点评人：泉州晓婷世界给中国十六天，中国还世界五千年。——题记燃烧了16天的圣火已经熄灭了，但奥运拼搏的精神却在我们心中燃起了。我们谁都无法忘却08夏季的那场盛典，我们谁都无法忘却昔日受人凌虐，（被列强称为”）东亚病夫（”）的祖国，能以如此完美的东道主姿态，用仅有的16天，还给了世界五千年。那场盛夏的记忆，鼓舞着我们……（比较精练地概括了全文表达的核心，将奥运与表现中国人民的凝聚力、爱国情自然地联系到了一起。）和，和同为一家当开幕式上的灯光都渐暗了下来，鸟巢中央的演员们，用他们的身躯，向世界展示了从古至今（“）和（”）的几种写法时；当2008名来自世界不同地区的儿童的笑脸在鸟巢中央亮起时；当广场上响起“有朋自远方来，不亦乐乎”的声音时。我们无不被震撼了。哦！此时，我们的祖国如此安定，它（她）以它（她）的文化精华；它（她）以它（她）的奇思妙想向世界寄（传递）出了它（她）最美的笑容，向世界展示了一个有着五千多年礼仪之邦大国的渊源。哦！我们的祖国它正在说，和同为一家，来吧，朋友。中国永远欢迎着你们。（本段浓缩了北京奥运会开幕式的精华。）拼，最完美的姿态当刘翔撕下刚粘好的2号道牌，转身向110米跨栏的终点反方向走去时。我们都心痛了。刘翔放弃了比赛。但，110米跨栏上的观众却致给了刘翔最热烈的掌声；致给他带病参赛，为国争光的掌声；致给他不放弃，有最完美的拼搏精神的掌声。我们都知道，他尽力了。他也就替祖国争光了。同样的，赛场上的南非单脚“美人鱼”姑娘也给了我们太多太多的感动。他们都用“拼”诠释了奥运精神“更高，更快，更强”。（典型人物，典型事例，揭示了“更快、更高、更强”的奥林匹克精神。但“但，110米跨栏上的观众却致给了刘翔最热烈的掌声；致给他带病参赛，为国争光的掌声；致给他不放弃，有最完美的拼搏精神的掌声。”与当时的现场情况有出入！）感恩，那道裂痕了的土地“5月的地震使中国损失了很多很多，但却也收获了很多很多，国际上的踊跃捐献，给了我们很大很大的帮助，我替中国人民谢谢你们！”在闭幕式（上），当胡锦涛总书记说完这些话时，很多人都热泪盈眶。是的，此时我们慈祥的祖国郑抚摸着他（她）受了伤的孩子（，并）向世界发出（了）最诚挚的感谢。哦！我们的祖国如此知恩图报。（感恩是在心与心之间传递着人世间最纯美的讯息，更是人类文明的体现。作者选取奥运闭幕式上的“感恩情节”既诠释了人文奥运的主题，又增强了文章的表现力。）尽管那逝（过）去的16天，我们已触摸不到。但那场16天的盛典。会（将）永远激励着我们前进。正所谓，（“）少年强则国强，少年雄与世界则国家雄与世界（”）。我们应当把那16天的记忆变成我们前进的动力。（，）在日后的祖国建设（的历程）中，拼搏向前，为世界再留下一个五千年的伟大中国！（文末强调“16天的盛典”，传递出新时代少年的心声,有力地深化了中心。）1200字以上 初三 书信
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不可忘却的记忆“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……呵呵，你呀，小时候最爱唱这首歌。我就这样抱着你，你一边唱，一边数星星……”奶奶沉浸在美好的回忆中。我极不耐烦地打断她：“奶奶，我都多大了，你怎么老提这事儿？”“你呀，在我眼里永远是小孩子。”奶奶慈祥地笑着，一边扑扑地摇着沉重的蒲扇。夏末的夜晚真迷人！一切都笼罩在夜色中，月光星光柔和地交织在一起，将黑色的远山和近处的大树柔柔地镀上一层乳色，烘托出一片安静祥和的夏日乡村夜。忽然，天井的草丛中有星星点点的光，上上下下飘忽不定地游荡着。我一愣，便马上惊呼：“萤火虫！”奶奶也抬起头，四处张望：“哪儿呢？”“那儿、那儿。”我用手指着草丛兴奋的喊，“奶奶，我要。”奶奶听罢艰难地站起身来，放下厚重的蒲扇，蹒跚地小跑到草丛中，口中还兴奋地念叨着：“给孙女捉萤火虫咯。”奶有严重的关节炎，可此时全然看不出。这会儿奶奶像一个小姑娘，在草丛中认真而又兴奋地捕捉每一只萤火虫。她的手脚并不敏捷，赶不上萤火虫飘忽的速度，可望着她在草丛中来来回回的身影，我的眼睛有些模糊了。我们一家三口常年在千里之外，一年最多才能回来看奶奶两次。但每次回来，奶奶都会认认真真地将屋子打扫的干干净净，还总把我们爱吃的菜提前买好，她总是尽力把一切都想得很周到。可是我却对这些不以为然，甚至认为奶奶多此一举。而现在，年迈的奶奶竟在为孙女一个毫无意义的要求，忘却病痛全心全意地捕捉萤火虫！正想着，奶奶已捉到一只，两手捂着颤颤地向我走来。我小心地接过萤火虫，捧在手里，一闪一闪的微弱的光照亮了奶奶苍老而慈爱的脸……河南宏力学校初三：江晓萌600字 初三 写人
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不可忘却的记忆世界给中国十六天，中国还世界五千年。——题记燃烧了16天的圣火已经熄灭了，但奥运拼搏的精神却在我们心中燃起了。我们谁都无法忘却08夏季的那场盛典，我们谁都无法忘却昔日受人凌虐，被列强称为“东亚病夫”的祖国，能以如此完美的东道主姿态，用仅有的16天，还给了世界五千年。那场盛夏的记忆，鼓舞着我们……和，和同为一家当开幕式上的灯光都渐暗了下来，鸟巢中央的演员们，用他们的身躯，向世界展示了从古至今“和”的几种写法时；当2008名来自世界不同地区的儿童的笑脸在鸟巢中央亮起时；当广场上响起“有朋自远方来，不亦乐乎”的声音时。我们无不被震撼了。哦！此时，我们的祖国如此安定，她以她的文化精华；她以她的奇思妙想向世界传递出了她最美的笑容，向世界展示了一个有着五千多年礼仪之邦大国的渊源。哦！我们的祖国它正在说，和同为一家，来吧，朋友。中国永远欢迎着你们。拼，最完美的姿态当刘翔撕下刚粘好的2号道牌，身向110米跨栏的终点反方向走去时。我们都心痛了。刘翔放弃了比赛。但，110米跨栏上的观众却致给了刘翔最热烈的掌声；致给他带病参赛，为国争光的掌声；致给他不放弃，有最完美的拼搏精神的掌声。我们都知道，他尽力了。他也就替祖国争光了。同样的，赛场上的南非单脚“美人鱼”姑娘也给了我们太多太多的感动。他们都用“拼”诠释了奥运精神“更高，更快，更强”。感恩，那道裂痕了的土地“5月的地震使中国损失了很多很多，但却也收获了很多很多，国际上的踊跃捐献，给了我们很大很大的帮助，我替中国人民谢谢你们！”闭幕式上，当胡锦涛总书记说完这些话时，很多人都热泪盈眶。是的，此时我们慈祥的祖国郑抚摸着她受了伤的孩子，并向世界发出了最诚挚的感谢。哦！我们的祖国如此知恩图报。尽管那过去的16天，我们已触摸不到。但那场16天的盛典将永远激励着我们前进。正所谓，“少年强则国强，少年雄与世界则国家雄与世界”。我们应当把那16天的记忆变成我们前进的动力，在日后的祖国建设的历程中，拼搏向前，为世界再留下一个五千年的伟大中国！总评：北京奥运会确实让每一个中国人骄傲，让每一个中小学生把全部的身心都投入到奥运之中，这篇习作的作者就是其中之一。她采用特写镜头，精心选择素材，聚焦开幕式、赛程中、闭幕式里具有代表性的事件或情节（景），生动地展现出自己“不可忘却的记忆”，表达出“为世界再留下一个五千年的伟大中国！”的豪情。全文内容很吸引人，无论是开篇的题记，还是每段的分标题；无论是事件的描述还是个人情感的抒发，都突出了文章的立意。从整体来看，全文的语言情绪饱满，格调昂扬，文笔细腻流畅，字里行间洋溢着作为奥运会的主人的无比自豪之感，以及对伟大祖国的热切赞美之情，表现的主题鲜明。美中不足的是刘翔一事的叙述与真实情况有出入。点评人：泉州晓婷1000字 初三 记叙文
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不可忘却的记忆某些人、某些事总是令我伤感，使我不愿去回忆。但那总归是内心深处的记忆，我无法泯灭...有时想删去某些记忆，可以从手机上删去那个号码；可以删去那些短信...可内心深处的记忆，又该如何删去？有时幻想失忆……忘记一切。可是失忆总有一天会痊愈，那时的我又该怎么办？所以我选择逃避，一直都在逃的胆小鬼...一直都在逃离那些，有着美好记忆的地方...可现实就是那么残酷，我又能逃到哪里去呢？后来师父的一句话开导了我‘坦然面对’。对啊\我忘了,我还有我师父.对我好的师父,所以我坚强了。现在回头看看，那些当时觉得无法跨越的困难，又算得了什么只是觉得自己傻，傻的可爱……不就那么点事吗，没什么。‘欺骗和背叛’呵、其实没什么，世界就是这样。人也就是这么虚伪。笑了，别忘了曾经哭过。这就是痛苦带给我的收获，经历了那么多，便学着自己长大...学着看清某些人...某些事...以后不再像以前一样，那么傻那么单纯...那么容易被人骗...可我还是依然...死性不改的相信...某些事实无能为力的...虽然有时某些东西是自己追求的...一直都在为之努力。一路上的痛苦幸福...只有自己知道，开心自己知道...眼泪自己往肚子里咽。当追求已久的东西即将的到手时，一切或许都不再那么重要...一切都没有意义了...都无所谓了...因为我是一个注重过程，不注重结果的人。或许为自己追求的东西，付出的太多了...我累了...无力承受了...所以我也就放弃了...这样的结果不是我所希望的...不是我要的。有过回忆便是幸福...幸福是一种感觉...无须刻意去寻找...它就在我们身边...550字 初三 散文
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不可忘却的记忆随着“咔嚓”一声脆响，毕业照上那一张呆呆的笑脸，就要为我的初中生活画上一个并不完美的句号。花开的季节总是那么匆匆，那么短暂。一直在炼狱锤打，却忘记了时间一直在走……当我突然想起要收拾这些支离破碎的记忆时，却发现往事如烟，早已拼凑不出一幅完整的画面。平日喧闹的操场怎么突然变得那么寂静？体育加试前魔鬼训练时我们留下的声声抱怨；篮球架前那些奋力投篮的身影；运动会上同学们的加油呐喊的欢闹场面藏到哪了呢？食堂里打饭的叔叔阿姨还会那么耐心地对待下一届同学吗？为了美味的“鸡腿”我们还可以再不守规矩地插一下队吗？我为什么现在还记得的却是他们多给我打一碗紫菜汤时的温暖呢？教学楼里，一面面雪白的墙壁，一个个被我们修整过的过山车似的椅子，有太多的回忆被它们收录。还有他们，三年朝夕相处的人儿：比赛前那句“Fighting”，一起偷吃零食的窃喜，一起听歌的惬意……都会成为不可忘却的记忆吗？校园的杨树上刻着谁和谁要“友谊长存”的誓言还在，可这脆弱的几个字能阻碍我们在校门口分别吗？精彩的节目总是在最高潮的时候无情地拉上帷幕，留下一阵唏嘘，各自散场。青春终将会散场，当岁月把回忆一点点漂白，一点点擦拭，我是否再也记不清你的模样？木棉花总在老生离别新生到来时开放，开得那样鲜艳、灿烂，正如我们用汗水和心血浇灌的青春。即使青春逝去，也要把你们的背影剪成窗花贴在心上，这样，我还会把你们忘记河南宏力学校初三：赵亦杨550字 初三 叙事
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应该忘却的记忆就刚才，再过去大约三个钟头，我听到了一个女同学跟我诉说，说失恋了，我很诧异，再就是震惊和感叹。缘分总是很容易走到尽头的，爱一个人很容易，一见钟情就行，而要忘却一个人却得花费很长一段时间，这很长一段时间可能是一辈子，或许一辈子也做不到。为了忘却彼，此不得不用伤痕去掩盖住那些曾经美好现在痛苦的回忆。一个人，一辈子，爱一次，忘记一个人，这就可以了的。有些东西不是你的终究得不到，再苦苦挽留可能只是抓住一些记忆的残片而已，而那些残片又会狠狠的扎进你的心里，让人更加痛苦。都说时间是磨平伤口的最好良药，但是到了爱情这方面，时间恐怕就成了盐水，撒在没有愈合的伤口。250字 小学 散文
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忘却被遗忘的记忆我闭上眼睛，然后微笑。不再见的不只是熟悉的容颜不再拥有的也不只是如水的年华不再提起的也不只是一次的伤感想忘却的被遗忘的记忆如果你注定不能让我忘记，那么我也就只有努力写下更深刻的回忆。浮现——记忆的视觉有人在回忆中微笑，也有人为了明天而烦恼，有人背影不断澎涨，而有些情境不断缩小，有人太早看透生命的线条、命运的玄妙，有人太晚觉悟，冥冥中该来则来无处可逃。而我，只是一个在随波逐流中坚持自己的人，在石头森林的缝隙里艰难地残喘着。我一直不知道自己该用什么词语来形容你，可是记忆永远只有浮现，这种浮现泛指真实的记忆抑或是幻觉的记忆。记忆不代表未来，也不代表现在，仅仅是昨天，或者过去。所以，我暂且用浮现来形容你，这种指代不明的感觉会让我很安稳。既然是视觉，我想我应该要擦亮眼睛来审视我们的过去，无论是美好的回忆或是悲惨的回忆。可是，你毕竟是存在我的记忆中的，无法抹去，所以我抑是无法疯狂地去逃避，所以，我坐在这里回忆，擦亮我的眼睛回忆我与你的过去。这种感觉是很微妙的，像是落红和风的微笑住在睫毛下，忽闪得如天空中过分明亮的星星，锋芒毕露地散发自己的光芒。当然这样的形容是不适合你的，你是那么邪恶又是那么单纯，总是能左右我的心情左右我的笑。荡漾——记忆的听觉我在细细聆听记忆的听觉，试图在其中找出一丝丝曾经的回忆。感受其中，发现记忆所激越出来的涟漪的确足以让人心扉荡漾。记忆中你的声音，你的关怀，你的安慰，都是通过听觉所传递到的内心的温暖。若是记忆中的你少了一种可以令我慌忙抑或是快乐的音质，也许这个回忆的梦境便不会那么完美，那么令我值得回忆。曾经听见有一首歌里面唱的：“遥远的笑面/虽失去声线/但这些全都可记忆中再见。”记忆中的你，这时还有那单纯可爱的声线吗？其实，记忆就是一曲早已策划好的伤感而久远的歌，不时地触动你的心弦，然而又不会让你美梦成真，也不会让你走向绝望。我们都是精心饰演的角色，都重叠着太多无奈，或许我们用热血描绘的故事，仅仅是别人的一个声音就可以化解。对我而言，生命中绝大部分的所遇所思，不过像蒲公英一样，飘然而来，飘然而去，全然不留一丝痕迹。但生命中，也有一些东西，像风雨过后的泥土，先被冲涮，渐渐沉淀，直至融入生命的最底深层，多年以后，即使细节全然忘记，记忆却更见鲜明。空旷——记忆的嗅觉或许对于记忆来说不应该出现嗅觉，但我分明在记忆中闻到一丝沁人的芳香。躺在记忆的旷野上，心沉醉得不知方向，这是最可怕的。若是记忆让你的心变得迷茫，变得不知所措，变得头疼欲裂，变得欣喜若狂，那么你便是被记忆所控制，再也不能拥有一颗独自的心，不能自我左右。用空旷来形容记忆的嗅觉，似乎有点文不对题，可我就是这样，仅仅是依照自己突发的灵感。岁月悄然而逝，无声无息，在不经意间，它带走了纯真，洗去了铅华。然而总有些记忆会停留在心灵的深处，永远值得我们去小心收藏，永远值得我们去好好珍惜。躲在某一地点观察记忆的角落。一缕阳光刺破了黑暗的缝隙，于是，缝隙里就有了活力与光亮；一席长谈让心灵插上翅膀飞越了茫然，于是，心灵便有了空灵与清爽。我微笑，我在体验——空旷。空旷。空。旷。独自逗留在记忆中的深处，荡漾在昨日，漫游在远处；独自逗留在记忆中的一角，踱步拾往事，就如拾贝壳。我们曾经相遇，然后各归各路。我在漫长记忆中想起你，静静问昨日是谁共我过，可是，我们依然分开了，曾经的你，曾经的我，如今都只能够在记忆中——永存。真实——记忆的幻觉度过十几载，我们的脑袋里面珍藏了太多记忆，所以，我们学会了遗忘。因为，我们学会了遗忘，所以，我们学会了释怀。所谓记忆的幻觉，其实就是我们真实的心理。亦真亦幻，从而产生了记忆不真实的情感。你把支离破碎的片段连成串，告诉我曾经的酸甜苦辣一直隐藏在心中被尘封的角落，从来都不曾遗忘。可是你知道吗？记忆也有疲惫的时候，疲惫了的记忆疲惫了身心，所以我们的记忆会错乱，所以，我们的记忆真假不分。为了忘却，你把记忆沉封在千尺的寒冰下，直到有一天海底的火山爆发。你竟然发现苏醒的记忆还是那么鲜活如初。这个时候，你便哭了，体验到曾经的记忆竟会是那么心碎。我们都在寻觅，然后遇见，接着相处相知。可是在一起的人多了，我们的思维便掺杂了一些不同的思想，或许这些不同的思想会导致我们的记忆变质，让我们忘记了自己的本质而记住记忆的幻觉。所以，我说，真实的栓释其实就是记忆的幻觉。触碰——记忆的感觉曾经不住那鲜花烂漫，攀折那一朵朵的可爱，浮起往日的醇美；曾经不住那汩汩泉水，捧起那一洼洼的甘甜，激起心中的涟漪。触碰记忆的掌纹，一条条纹路交错在手掌间，把记忆摊开，取出有你的那一片段。到底是有难言的伤感和伤痛，还是有喜人的快乐和开心？流年似水，转眼间你我都长大，记忆中的纯洁与有趣也早已逝去，只是在午后，在黄昏，在子夜，许多记忆却是常泛起，让我感到莫名的惆怅。记忆的感觉，我想我现在是无法说清的。因为有很多的人占据着我的记忆，所以会痛苦，也因此，所以我会快乐。我害怕有一天你也会厌倦了我的回忆，伤感而没落。你永远无法了解到我的内心，突然狂热，突然冷漠。我想让自己对一切都没有内心的表露，但我却表现的太过明显。可即便如此，我知道我在人们心中仍是一片模糊的身影。表面上的东西终究是为了用来伪装的，尤其是象我这样的人。我会很小心的将自己伪装成另一个人。我们的记忆虽说被时间封印了，但真实却封印在了我内心。记忆是一本合不拢的书，在某些文字还没有被读懂之前，酸涩着双眼；记忆是一枚深秋的叶，当季节的风日渐冷漠，凋零就是必然的结果；记忆是积雪上的脚印，寒冷的日子里，永远清晰；记忆是春暖花开的河流，流淌在生命的土地上，永无止休；记忆是烙在心扉的印记，心扉里发芽脑海里开花，心旷神怡；记忆是刻在墓碑上的故事，直至终老……曾经的梦，曾经的爱，曾经的你。你亦是回忆，回忆若是你。比起永远落空的心，不如选择遗忘，不再期待。1200字以上 初一 抒情散文
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那些无法忘却的记忆那天，天色灰蒙蒙的，略有些闷热，班主任老师压抑不住自己内心的伤感，声音颤抖地说：“一眼你们就要小学毕业了，就要飞了……”是啊，光阴似箭，岁月如梭。眼间小学的大门就要关上了。我怅然若失，想努力抓住点儿什么，可又无可奈何。唉，这寝室、操场、教学大楼，哪一个没刻下我们的童年记忆，印上我快乐的身影？我在心底不禁一次次深情地呼唤：“永别了，我的童年，永别了，我的小学生活。”我默默地走进宿舍，轻轻抚摸着浸润着体香的床架，唉！剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。睹物思人，昔日的一幕幕又迫使我禁不住泪眼婆娑。天昏地暗，梧叶萧萧，像是谁在悲哀地哭泣。我恍恍惚惚意识到自己似乎正从半空中，摇摇坠入熊熊的烈火中。热，热啊！我不能，不能！我拼命挣扎着。突然几双温暖的手握住了我的手。忘不了你啊，朝夕相处的同学！忘不了您啊，可亲可敬的老师！集体的温暖和您那慈母般的爱，使我内心久久不能平静。在这短短的六年里，我懂得了很多，很多见识的生活。花有重开日，人无再少年。再见吧，我永远都无法忘怀的小学生活。我贪婪地望着这一切的一切，毅然高昂着头，坚定地向夏日的阳光中走去。我们躺在阳台上，眼睛盯着上空。微风轻轻的拂过我们的脸颊，感觉好凉爽。云朵不断地变幻着它们的身姿，好像在变魔法一样。我们一直都紧紧的盯着看，生怕一不小心就就会错过某一个精彩的表演。我们各自都把自己看到的云朵变出来的东西告诉身边的人，并指着叫他们看，好不快乐。一个小小的发现都会让我们开心得欢呼，很自豪。在这个寂静的空间里，只有这些稚嫩的声音一直在叫喊着……“你们看！孙悟空耶！”突然妹妹大喊了一声。“孙悟空？”大家都异口同声地说。我们都朝着妹妹指着的地方望去，眼前的景象让我们大吃一惊。真的，竟然真的是孙悟空广西梧州万秀区十四中初二:红烧肉遍地红650字 初二 散文
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难以忘却的记忆，回味清明上个清明是怎么过的，我已不知晓了，大概是闷在家里——几乎是前年，我才知道清明节是用来做什么的。我未见过祖坟，但也曾想象青冢旁人们悲恸欲绝的泪水幻作阴雨绵绵而下。那兴许便是清明的滋味。对于先辈，也许历史尘封，也许墓上最后的花朵已全部凋零，但我无不是怀着一种虔敬的心情的。只可异身在异乡无缘见。这一天，我们还是出门了，但过的却是另一种清明——踏青。那晴朗的天空竟全不见本应出现的愁云惨雾，温煦的春日令我陶醉，令我想起多年前和伙伴们共同玩耍的情景，今天我们约了一起去爬山。这是一座恍若隔绝人迹的山，狂野的绿意和恣意的溪流交叉在森林的山岩间。山不高也不矮，但山路绵延曲折，人迹罕至。难得和伙伴们在不同的城市相邀一聚，他们曾经和我住在同一栋古老瑰丽的高楼上，楼上楼下可以随时互串，然而上学后就都搬家。在一起玩的次数自然减少，此刻又是难得的一约了。我看着身边两个伙伴有些矜持的笑容，不禁怀疑时间是否跑得太疯狂。大家向上奋力攀去，尽管天气晴朗，脚下仍是潮湿。在这里人文的措施破败而简陋，人心在鸟鸣与虫叫中似乎有些返璞归真了。路很狭窄地穿梭于地人问津的湍急的水流之上，戟张的树木森严而又略显凌乱，狭窄的瀑布清澈而又略显孤单，脚边独语的青苔总使人欲滑辄止。空气有些燥热，山路穿过山顶后竟无尽头，真似个“一山放过一山拦”的意境。一路的谈笑声不绝。孩子在前家长在后，如同儿时。若不是我的心过于浮躁，我也就不用品尝一个人站在终点的孤独了。爬着爬着，我总觉得步伐太慢太拖沓，于是一个人向前冲去，只想着到山脚下休息。一路无心理睬虫子们的呼唤和瀑布的呐喊。我一无所获，只是气喘吁吁站在山脚的绿草地上孤独而焦急地眺望，还有空虚的等待。再给我一次机会，我不会丢下你们。曾经我奢望你们不要丢下我一个，而如今我有能力超越时，竟是我抛下了你们大家。我迷惘茫地掉进岁月深处。一个并不平凡的清明节过去，相聚的日子再次成为未知数。我想：既然有些人无法在此时祭奠先人、缅怀过去，那么还是要珍惜现在与未来，珍惜每一次相聚，珍惜一同度过蹉跎岁月的他们。只可惜我不能保证山间的小路永没有分岔，同行的人们没有异志。如果超越，将不会再停。珍惜一些可能默默消失的东西。这兴许是清明的味道。900字 六年级 散文
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忘却你忘却了，亦是丢掉了。我还留着，亦是怀念着。再相遇时，我不敢再看你的眸子。我怕，我在那再也找不到我的影子。我怕，我们不再拥有契合。我怕，我们从此淡漠。什么时候，我们还可以遇见。什么时候，我们还可以打闹。什么时候，我们还可以畅谈一切，都沉淀在冬日的寒流里变得如此透彻是时候，该淡化了是时候，该陌路了那所谓的友情与信任似乎都已逝化……明年，我是否还可以将它拾起……广西贺州市昭平中学高三:邱灵英150字 高三 抒情散文
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不可忘却的记忆在我的生活中，有许多不可磨灭的记忆，他们就像一部部电影构成我的生活，有酸甜苦辣，有喜怒哀乐，当然，我觉得最不可缺少的是快乐。随着时光的流逝，姥姥的脸上布满了皱纹，在皱纹里我看见了岁月的沧桑，但那一幕永远的刻在我的记忆中。一个瘦瘦的就精神的老人，在三年前的一个夏天走了，姥姥的悄然离去让我有太多的不舍每次回忆起姥姥在世的点点滴滴，心里边充满了温暖的感觉。在我小的时候，父母很忙，没有时间照顾我，于是照顾我的责任便落到了姥姥身上。不久，我上了小学关系我照顾我并监督我的人都是我的姥姥。姥姥把我的生活照顾的无微不至，她对我的学习也是格外严格，因为学习我们多次发生冲突，但每次我都会想办法化解我和姥姥间的矛盾，于是，我和姥姥便和好如初了。姥姥牵着我的手走过寒冷的夜晚，她的手像一件棉衣，像一个火炉，温暖我幼小的心灵。姥姥离开了，她留给了我快乐，温暖，幸福。如果时光可以倒流，我愿用我的一生来照顾姥姥让姥姥永远伴着我，我不会忘记姥姥在世时给我的温暖。初二:张宇欣400字 初二 议论文
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不可忘却的记忆_400字在我的生活中，有许多不可磨灭的记忆，他们就像一部部电影构成我的生活，有酸甜苦辣，有喜怒哀乐，当然，我觉得最不可缺少的是快乐。随着时光的流逝，姥姥的脸上布满了皱纹，在皱纹里我看见了岁月的沧桑，但那一幕永远的刻在我的记忆中。一个瘦瘦的就精神的老人，在三年前的一个夏天走了，姥姥的悄然离去让我有太多的不舍每次回忆起姥姥在世的点点滴滴，心里边充满了温暖的感觉。在我小的时候，父母很忙，没有时间照顾我，于是照顾我的责任便落到了姥姥身上。不久，我上了小学关系我照顾我并监督我的人都是我的姥姥。姥姥把我的生活照顾的无微不至，她对我的学习也是格外严格，因为学习我们多次发生冲突，但每次我都会想办法化解我和姥姥间的矛盾，于是，我和姥姥便和好如初了。姥姥牵着我的手走过寒冷的夜晚，她的手像一件棉衣，像一个火炉，温暖我幼小的心灵。姥姥离开了，她留给了我快乐，温暖，幸福。如果时光可以倒流，我愿用我的一生来照顾姥姥让姥姥永远伴着我，我不会忘记姥姥在世时给我的温暖。初二:张宇欣作文网专稿 未经允许不得转载400字 初二 说明文
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忘却很难说什么。记得，以前的时光是五彩缤纷再加上一些喜怒哀乐，如今，少量的笑容也告别了每个晚上的泪迹。说过泪水不再流淌，说过欢笑持续不断，也是一些善意的谎言。站着面前的你，缺少了童年的童真，多了一份青春的青涩，多了一份分与合的哀愁。不曾想过，我们的世界有了她与她的隔阂，却留下了青石的足迹。为何在心中的斑斓随着风儿渐渐平息？或许，岁月的双手早已是沧海桑田。用一言以复，缺少了实在的过程，然而相信是最好的选择，破坏了也就失去了这完美的诺言。有时，无需用太多太多的事实来强调，说了，做了，不合意，那也是过去的事情罢了。为何自寻烦恼？言，行，不过是一个人的证明。为了情，也就做了。不需要太多的理由与解释。在暗地里小声地去累，大声地去笑，何尝不是一种解脱。处于人间，无需太多伪装，无需太多伤害，若是能够心安理得，坦然自若，足矣！昨日伤悲，今日忧愁。若是能够对调，岂不是一种无谓的进展？缺少了乐，生活就是暗淡的，但是拥有了乐，就是光彩的吗？不要否决自己，不要排斥自己，在生活中关注他人多一点，也就关注自己多一点。400字 初二 散文
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释然、忘却头顶上的这片天空真的不属于我，明白的太晚了。该放手了，那段记忆，应该删除了…。——————题记灿烂的星空，原来也是寂寞的…。星空不属于它…。自己，原来真的很傻啊。明明知道不可能，却还要坚持。我不想再受伤了，无论是亲情，友情还是爱情…忘记…***，我真的被你伤了。为什么…为什么…。.我已经受伤了很多次，可是，你伤我伤的最深。呵呵~也许你说对了吧，自己真的很傻啊…窗外的落叶飘舞在空中，落下一滴晶莹的液体。樱花树倒下了，从此倒在了我的记忆里…我不该再相信任何人的…我真的错了，为什么我会为你打破自己的结界？好想哭泣，可是，我答应了某人不会哭泣…第一次是他，第二次是你…到底自己要被伤害几次？破碎的残羽已要恢复，可为什么因为你，它又再度破碎…呵~自己真的好笨…不是说过不会再打破结界么？可为什么…懦弱的自己…。好想了结自己…不想再痛苦…。荷友们，灵儿想要忘记。所以，灵儿不会再有任何朋友…灵儿不想再被伤害…即使有真正的感情，可是灵儿能遇得到么？灵儿还能再等它么？灵儿还能再受伤么？与其再度被伤害，还不如拉下结界…。好累…真的好累…枯叶蝶在空中划下了最后一个弧度，缓缓地落下地面…400字 初二 议论文
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忘却，谈何容易窗外的雨淅淅沥沥地下着，打下的一片片干枯的的落叶都飘在湖面上，睡着了。“滴答——”一滴滴晶莹的液体顺着我的面孔缓缓淌下，落到了冰凉刺骨的水面上，与那些浑浊的雨水交融在了一起。我木讷地抬起头，任由雨水肆无忌惮地滴在我的脸上，那只紧握着的桔梗花的手也渐渐地松开了，紫蓝色的桔梗花掉在了地上，溅起了一滴滴积水。据说，这朵外表绚丽的桔梗花的花语是永恒的爱，象征着忠贞不变的爱情。不过它的另一个花语却是是无望的爱。曾经的欢乐，曾经我们在一起的悲伤，曾经我们在一起的无奈，曾经我们在一起的不甘，曾经以为的那些永远也不会忘却的记忆，此时却正随着泪水的决堤，逐渐变得模糊。也许，再过不久，这段刻骨铭心的通就会渐渐淡却。缘，本身就是个虚无缥缈的东西，或许缘起缘灭，仅仅只是在一弹指间，曾经手牵手的约定，最终也只是一缕流沙。算了，既然你累了，也倦了，那就只当这只是一场萍水相逢吧。你叫我忘记你吧，就当你我从来都不曾遇到过。可是你知道吗?想要忘却你，将会是怎样的痛彻心扉。400字 六年级 散文