不可忘却的记忆
在我的生活中,有许多不可磨灭的记忆,他们就像一部部电影构成我的生活,有酸甜苦辣,有喜怒哀乐,当然,我觉得最不可缺少的是快乐。
随着时光的流逝,姥姥的脸上布满了皱纹,在皱纹里我看见了岁月的沧桑,但那一幕永远的刻在我的记忆中。一个瘦瘦的就精神的老人,在三年前的一个夏天走了,姥姥的悄然离去让我有太多的不舍
每次回忆起姥姥在世的点点滴滴,心里边充满了温暖的感觉。
在我小的时候,父母很忙,没有时间照顾我,于是照顾我的责任便落到了姥姥身上。
不久,我上了小学关系我照顾我并监督我的人都是我的姥姥。
姥姥把我的生活照顾的无微不至,她对我的学习也是格外严格,因为学习我们多次发生冲突,但每次我都会想办法化解我和姥姥间的矛盾,于是,我和姥姥便和好如初了。
姥姥牵着我的手走过寒冷的夜晚,她的手像一件棉衣,像一个火炉,温暖我幼小的心灵。
姥姥离开了,她留给了我快乐,温暖,幸福。
如果时光可以倒流,我愿用我的一生来照顾姥姥让姥姥永远伴着我,我不会忘记姥姥在世时给我的温暖。
初二:张宇欣
夏日遐想
谁来告诉他们?
为什么不过短短一年的时间,他们就闻不到去年的熟悉的年味了呢?
<一>她
她坐在破旧的老屋门边,下巴撑在拐杖上,黯淡浑浊的双眼看着门前水泥砌成的院子里,鸡和鸭在铺平的牛粪中寻找着食物。她身后的屋子空荡荡的,只有偶尔吹过的风在屋子里呼啸一会儿。
马路对面的三层楼的房子里,她的儿子和儿媳正举行着同学聚会,一阵阵大笑通过空气传了过来,她也只能默默地嘀咕一句:“孩子们开心就好。”随后,用拐杖在地上“笃笃”敲了几下,赶走来到她的脚边啄地的鸡鸭。
这天是大年初一,去年在这个时候,她的儿子还没有盖起新房,她的女儿也还没有想着在厦门过节,她的一双儿女,会在她身后的老屋子里团圆,她也能和儿女一起开心地笑着。
不过一年,一切早已陌生……
<二>他
在听到老朋友来访时,他才慢慢地从床上起来,穿好衣服,走到客厅。客厅里没什么人,只有他的孙子和孙女,以及前来找他喝茶的朋友。他的儿子和儿媳,吃完年夜饭,地出去溜达,孙子和孙女,也是出去外面玩了好久,才刚刚回来。徒留他一人守家,长夜漫漫,只有寒风陪伴,便早早被孤独催去入睡。
他和朋友喝着茶,没有儿女陪伴,似乎就只有这样,不再说话。
孙子和孙女嗑着瓜子,看着春晚,不时发出笑声,用普通话谈论着春晚;他却一句也无法听懂。看着坐在电视机前捧腹大笑的孙子和孙女,他也只能默默地对老友说:“孩子们开心就好。”
这天是除夕,去年这个时候,儿子和儿媳不会四处游玩,孙子和孙女会在家门口的小巷里放烟花,他的一家人,会和他一起在客厅里聊天,知道他不识字,听不懂普通话,会为他用闽南话逐字逐句的翻译,他也能和家人一起欢笑。
不过一年,一切早已陌生……
他们,只想跨过那堵时空的墙,回到去年,一家人欢声笑语的日子。
他们想要的,是红红火火热热闹闹的气氛,是饭菜的香和家人间暖暖的关怀。这才是熟悉的年味呀!
可又有谁能告诉他们,今年带来陌生的年味的人,是谁?
为什么就成了凄凄惨惨戚戚了呢?
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不可忘却的记忆总评:北京奥运会确实让每一个中国人骄傲,让每一个中小学生把全部的身心都投入到奥运之中,这篇习作的作者就是其中之一。她采用特写镜头,精心选择素材,聚焦开幕式、赛程中、闭幕式里具有代表性的事件或情节(景),生动地展现出自己“不可忘却的记忆”,表达出“为世界再留下一个五千年的伟大中国!”的豪情。全文内容很吸引人,无论是开篇的题记,还是每段的分标题;无论是事件的描述还是个人情感的抒发,都突出了文章的立意。从整体来看,全文的语言情绪饱满,格调昂扬,文笔细腻流畅,字里行间洋溢着作为奥运会的主人的无比自豪之感,以及对伟大祖国的热切赞美之情,表现的主题鲜明。美中不足的是刘翔一事的叙述与真实情况有出入。点评人:泉州晓婷世界给中国十六天,中国还世界五千年。——题记燃烧了16天的圣火已经熄灭了,但奥运拼搏的精神却在我们心中燃起了。我们谁都无法忘却08夏季的那场盛典,我们谁都无法忘却昔日受人凌虐,(被列强称为”)东亚病夫(”)的祖国,能以如此完美的东道主姿态,用仅有的16天,还给了世界五千年。那场盛夏的记忆,鼓舞着我们……(比较精练地概括了全文表达的核心,将奥运与表现中国人民的凝聚力、爱国情自然地联系到了一起。)和,和同为一家当开幕式上的灯光都渐暗了下来,鸟巢中央的演员们,用他们的身躯,向世界展示了从古至今(“)和(”)的几种写法时;当2008名来自世界不同地区的儿童的笑脸在鸟巢中央亮起时;当广场上响起“有朋自远方来,不亦乐乎”的声音时。我们无不被震撼了。哦!此时,我们的祖国如此安定,它(她)以它(她)的文化精华;它(她)以它(她)的奇思妙想向世界寄(传递)出了它(她)最美的笑容,向世界展示了一个有着五千多年礼仪之邦大国的渊源。哦!我们的祖国它正在说,和同为一家,来吧,朋友。中国永远欢迎着你们。(本段浓缩了北京奥运会开幕式的精华。)拼,最完美的姿态当刘翔撕下刚粘好的2号道牌,转身向110米跨栏的终点反方向走去时。我们都心痛了。刘翔放弃了比赛。但,110米跨栏上的观众却致给了刘翔最热烈的掌声;致给他带病参赛,为国争光的掌声;致给他不放弃,有最完美的拼搏精神的掌声。我们都知道,他尽力了。他也就替祖国争光了。同样的,赛场上的南非单脚“美人鱼”姑娘也给了我们太多太多的感动。他们都用“拼”诠释了奥运精神“更高,更快,更强”。(典型人物,典型事例,揭示了“更快、更高、更强”的奥林匹克精神。但“但,110米跨栏上的观众却致给了刘翔最热烈的掌声;致给他带病参赛,为国争光的掌声;致给他不放弃,有最完美的拼搏精神的掌声。”与当时的现场情况有出入!)感恩,那道裂痕了的土地“5月的地震使中国损失了很多很多,但却也收获了很多很多,国际上的踊跃捐献,给了我们很大很大的帮助,我替中国人民谢谢你们!”在闭幕式(上),当胡锦涛总书记说完这些话时,很多人都热泪盈眶。是的,此时我们慈祥的祖国郑抚摸着他(她)受了伤的孩子(,并)向世界发出(了)最诚挚的感谢。哦!我们的祖国如此知恩图报。(感恩是在心与心之间传递着人世间最纯美的讯息,更是人类文明的体现。作者选取奥运闭幕式上的“感恩情节”既诠释了人文奥运的主题,又增强了文章的表现力。)尽管那逝(过)去的16天,我们已触摸不到。但那场16天的盛典。会(将)永远激励着我们前进。正所谓,(“)少年强则国强,少年雄与世界则国家雄与世界(”)。我们应当把那16天的记忆变成我们前进的动力。(,)在日后的祖国建设(的历程)中,拼搏向前,为世界再留下一个五千年的伟大中国!(文末强调“16天的盛典”,传递出新时代少年的心声,有力地深化了中心。)1200字以上 初三 书信
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不可忘却的记忆不可忘却的记忆鸭暖中学 八2班 闫帅秋风刮着,片片树黄叶儿像只只蝴蝶,翩翩起舞。光秃秃的树木无力的张着两臂,遥望着远方,在流泪,在呼唤、、、、我的记忆宝匣,不禁开启,朵朵思绪的鲜花像片片落叶,随风起舞,一朵带有泪痕的花轻轻得落在了我的脚下,我弯腰捡起,擦去滴滴尚在的泪珠,上面分明写着------那年高考,哥哥踌躇满志地迈上了那个人才筛选的殿堂,经过一番的“搏杀”,哥哥败了,败得很惨很惨,这无疑是对哥哥一个致命的打击呀!消息传来,大家的心像浇了一盆冰冷的水,我们的心在流血-----不久,哥哥坐着回家的车回来了,那天,我们一家人都驻足在马路上,等着哥哥的到来,秋风不住地吹着,我们浑身冷极了,瑟瑟缩缩地期待着,等呀等,远处的车终于迈着悠闲的步子来了。“哧”的一声,车停下了,哥哥从车厢里走了出来,看到了我们,哥哥不禁低下了头,回避着我们的目光,我明白哥哥也十分的难过,奶奶前去拉住哥哥的手,强壮欢颜笑着地说;“孩子,回来了”哥哥颤抖着说:“哎”话语中充满了无限的懊悔,几乎要哭了。回到家,哥哥锁起了门,便呆在里面不出来,静静的坐着。我叫开门,哥哥连忙拭去眼角的泪水。我轻轻地走过去,嗫嚅的说:“哥,别难过了”。“出去!”说道没好气地说。我委屈而又失意的走了出来。心里充满了不快,“有什么了不起,没考好,给我撒什么气?算什么男人”。我不禁心里忿忿地想。不久,哥哥便做出了一个惊人的决定,外出打工。大伙都觉得匪夷所思。那一天,哥哥把我叫进了他的小屋,房间里乱极了,哥哥带有歉意地说:“弟,对不起,我那天不该对你发火”。我默默无语。哥哥又开口说话了:“其实,我真的不是有意的,乡村孩子出路少,只有一条,上学,但我无疑是失败者,也只能打工了,我每当看到发如银丝的爸妈,心里就不是滋味,我再也不能拖累他们了,弟呀,你的路还长,一定要好好学习,不要走我的后路呀!”不知不觉我的双眼湿了,眼泪流了下来。第二天清晨,哥哥坐着车走了,临走时,他深深地望了大家一眼,向我们招手,便踏进了车,什么也看不见了,只留下了一串懊悔的脚步与对我说的句句话语。我不能忘记哥哥的句句话语,我一定要走出这个村庄,对,走出去----秋风又吹起,又吹起了,我看到了哥的背影-----评语:善用环境描写渲染气氛,尤其是感人至深的语言描写让人回味无穷,主题鲜明。结尾巧妙且给人留下遐想的余地。(指导教师:圣彩萍)900字 初二 议论文
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不可忘却的记忆“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星……呵呵,你呀,小时候最爱唱这首歌。我就这样抱着你,你一边唱,一边数星星……”奶奶沉浸在美好的回忆中。我极不耐烦地打断她:“奶奶,我都多大了,你怎么老提这事儿?”“你呀,在我眼里永远是小孩子。”奶奶慈祥地笑着,一边扑扑地摇着沉重的蒲扇。夏末的夜晚真迷人!一切都笼罩在夜色中,月光星光柔和地交织在一起,将黑色的远山和近处的大树柔柔地镀上一层乳色,烘托出一片安静祥和的夏日乡村夜。忽然,天井的草丛中有星星点点的光,上上下下飘忽不定地游荡着。我一愣,便马上惊呼:“萤火虫!”奶奶也抬起头,四处张望:“哪儿呢?”“那儿、那儿。”我用手指着草丛兴奋的喊,“奶奶,我要。”奶奶听罢艰难地站起身来,放下厚重的蒲扇,蹒跚地小跑到草丛中,口中还兴奋地念叨着:“给孙女捉萤火虫咯。”奶有严重的关节炎,可此时全然看不出。这会儿奶奶像一个小姑娘,在草丛中认真而又兴奋地捕捉每一只萤火虫。她的手脚并不敏捷,赶不上萤火虫飘忽的速度,可望着她在草丛中来来回回的身影,我的眼睛有些模糊了。我们一家三口常年在千里之外,一年最多才能回来看奶奶两次。但每次回来,奶奶都会认认真真地将屋子打扫的干干净净,还总把我们爱吃的菜提前买好,她总是尽力把一切都想得很周到。可是我却对这些不以为然,甚至认为奶奶多此一举。而现在,年迈的奶奶竟在为孙女一个毫无意义的要求,忘却病痛全心全意地捕捉萤火虫!正想着,奶奶已捉到一只,两手捂着颤颤地向我走来。我小心地接过萤火虫,捧在手里,一闪一闪的微弱的光照亮了奶奶苍老而慈爱的脸……550字 初二 叙事
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不可忘却的记忆甘肃省临泽四中 七12班赵金玲秋风刮着,片片黄树叶儿像只只蝴蝶,翩翩起舞。光秃秃的树木无力的张着两臂,遥望着远方,在呼唤我的记忆宝匣开启,朵朵思绪的鲜花像片片落叶,随风起舞,一朵带有泪痕的花轻轻地落在我的脚下,我弯腰捡起,擦去滴滴尚在的泪珠。那年高考,哥哥踌躇满志的迈上了那个人才筛选的殿堂,经过一番的“搏杀”,哥哥败了,败得很惨很惨,这无疑是对哥哥一个致命的打击。消息传来,大家的心像浇了一盆冰冷的水,我们的心在流血。不久,哥哥坐着车回来了,那天,我们一家人都驻足在马路上,等着哥哥的到来。秋风不停的吹着,我们浑身冷极了,瑟瑟缩缩的等待着,等呀等,远处的车终于迈着悠闲地步子来了。“哧”的一声,车停下了,哥哥从车厢里走了出来,看到了我们,哥哥不禁低下了头,回避着我们的目光,我明白哥哥也十分的难过。奶奶前去拉住哥哥的手,强颜欢笑地说:“孩子,回来了。”哥哥颤抖着说:“哎”话语中充满了无限的懊悔,几乎要哭了。回到家哥哥锁起了门,便整天呆在里面不出来,静静的坐着。我叫开门,哥哥连忙拭去眼角的泪水。我轻轻地走了过去,嗫嚅着说:“哥,别难过了”。“出去!”哥哥没好气的说。我委屈的走了出来。心里充满不快,“有什么了不起,没考好,给我撒什么气?算什么男人”。我不禁心里忿忿的想。不久哥哥就做出了惊人的决定,外出打工。大伙都觉得匪夷所思。那一天,哥哥把我叫进了他的小屋,房间里乱极了,哥哥带有歉意的说:“弟,对不起,我那天不该对你发火”。我默默无语,哥哥又开口说话了:“其实,我真的不是有意的,乡村的孩子出路少,只有一条---上学,但我无疑是失败者,也只能打工了,我每当看到发如银丝的爸妈,心里就不是滋味,我再也不能拖累他们了,弟呀,你的路还长,一定要好好学习,不要走我的后路呀!”不知不觉我的双眼湿了,眼泪流了下来。第二天清晨,哥哥坐着车走了,临走时,他深深地望了大家一眼,向我们招手,便踏进了车,什么也看不见了,只留下一串懊悔的脚步与对我说的句句话语。我不能忘记哥哥的句句话语,我一定要走出这个村庄,对,走出去。秋风又吹起,又吹起了,我看到了哥哥的背影。指导教师:宋国辉800字 初一 记叙文
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不可忘却的记忆_400字在我的生活中,有许多不可磨灭的记忆,他们就像一部部电影构成我的生活,有酸甜苦辣,有喜怒哀乐,当然,我觉得最不可缺少的是快乐。随着时光的流逝,姥姥的脸上布满了皱纹,在皱纹里我看见了岁月的沧桑,但那一幕永远的刻在我的记忆中。一个瘦瘦的就精神的老人,在三年前的一个夏天走了,姥姥的悄然离去让我有太多的不舍每次回忆起姥姥在世的点点滴滴,心里边充满了温暖的感觉。在我小的时候,父母很忙,没有时间照顾我,于是照顾我的责任便落到了姥姥身上。不久,我上了小学关系我照顾我并监督我的人都是我的姥姥。姥姥把我的生活照顾的无微不至,她对我的学习也是格外严格,因为学习我们多次发生冲突,但每次我都会想办法化解我和姥姥间的矛盾,于是,我和姥姥便和好如初了。姥姥牵着我的手走过寒冷的夜晚,她的手像一件棉衣,像一个火炉,温暖我幼小的心灵。姥姥离开了,她留给了我快乐,温暖,幸福。如果时光可以倒流,我愿用我的一生来照顾姥姥让姥姥永远伴着我,我不会忘记姥姥在世时给我的温暖。初二:张宇欣作文网专稿 未经允许不得转载400字 初二 说明文
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为了忘却的记忆掬起沙漠的一捧清泉,洒下沉浊的沙,留下明澈的水。采撷田园的一株玫瑰,留下满刺的枝,取下火红的花。品尝煮好的一杯咖啡,淡去苦涩的味,留下香浓的纯。一位哲人曾说过:成功和失败只代表过去,忘记过去,才可能走进新的天地。另一位哲人则说:过去不能忘,因为历史是一个永远的存在。铭记与忘记,像火伴着水,像夜伴着明。看似水火不容,却彼此依偎,彼此牵连,它们构成了一个交织的人生。在回忆中遗忘,在遗忘中回忆。我们需要忘记那些该忘的,我们需要铭记那些永恒的。正如杜甫忘掉的是茅屋为秋风所破、“床头屋漏无干处”,不忘的是“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。海伦凯勒忘掉的是双目失明的痛苦,不忘的是坚强乐观,积极进取的人生态度。史铁生忘掉的是肢体残疾,终生与轮椅为伴的痛苦,不忘的是对人生对社会的深沉思考。苏轼忘掉的是边塞的朔风凛冽,枯草寒冰,不忘的是对大汉的忠贞不渝的信念。正是他,用羊鞭,用秃笔,用他的铮铮铁骨敲响了千古绝唱——贫贱不能移,威武不能屈,富贵犹能忘!这些是生命之河两岸的人生,这是忘记与记忆的选择。风吹起花瓣如同阵阵破碎的童年,悠远的古乐诠释灵魂的落差,躲在梦与记忆的深处,听花与黑夜唱尽梦魇,唱尽繁华,唱断所有记忆的来路,由分明的笑和谁也不知道的不分明的泪来忘记该忘记的不快和琐碎,来铭记该铭记的深刻与永恒。流年似水,往事如烟。在过去的与不会过去的之间,我们如何能寻觅一条道路,使我们该身往何处?朱光潜曾说过:记得住就记,记不住就不记。换言之,值得记忆的,就让它留下来;不值得记忆的,就把它淡出、划过以致于忘记,时间总会说明一切——真正值得记忆的东西,往往都是那些葆有“无时间性价值”的。人们须铭记,也要为了记忆去忘记,忘记与铭记交织的人生,才诠释出了人生真正的意义。“一切都会过去”与“一切都不会过去”两者之间必有了对立与统一。在逝去的记忆中,我们要为值得而铭记,为无意义而忘记。为了忘却的记忆,铭记与忘记这两朵双生花,因不同的遭遇发了芽,各自开了花。他们之间的关系像天使与魔鬼的对立,又像姐妹当中无形的羁绊。忘却,记忆……忘却是岸的左边,记忆是岸的右边,只有一只小舟在水的中间。800字 高二 议论文
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不能忘却的记忆作为一个中国公民,一个皮肤黄如土地、记忆长如隧道的炎黄文明的承继者和享受者,面对某些先辈某段并不遥远的历史……七月七日,它代表了沉重、沉痛、沉思,它以一种血火勾连的方式,以一种硝烟弥漫、哭声与怒吼交相映衬的方式,以歌唱和诀别的方式,以仆倒、挣扎、继之而起的悲壮姿态存在着。七月七日,这一天我应该做点什么,我必须做点什么,因为它之于一个中国公民,就像阵痛之于新生,分娩之于母亲。是的,我将重温历史,让它从宛平城、卢沟桥的那一页开始翻起,从29军37师219团还击的枪声中开始寻找,我的可敬祖辈们奉献和创造的历史荣光。七月七日,我必须让浮躁虚华的心在它面前沉静下来,因为我是一个有血有泪、有痛有乐、有屈辱与荣光的中国公民。伴随黎明清风的吹拂,我将捧起一首战斗史诗,一首刚刚被从历史的尘埃中打捞出的无名氏之歌,它是写给当年战斗在最前线的29军的伟大颂词:“卢沟桥、卢沟桥,男儿坟墓在此桥,委屈忍痛和平保,无可避免上刺刀,自卫应战理气壮,挺剑而起是今朝。卢沟桥、卢沟桥,立功报国在此桥!”在它的雄壮节奏和音韵鼓动下,我没有理由不亢奋,没有理由不落泪,将一个男人的泪,献给为祖国而战、为和平而战、为理想而战的光荣先辈,这是一种荣耀,是我作为中国公民的莫大荣幸。我期待穿越时空的心灵感知,期待自己被物质文明泡软的心能像他们一样坚强和坚韧、执着而无畏。在卢沟桥的石狮注视下,那片历史阵痛之地,国民觉醒之地,战士奋起之地,我们有责任带着一颗负疚的心,去那儿凭吊,去那儿缅怀,用心和魂去抚摸与眺望。当夕阳像先辈的背影一样投挂在我们的脸上,当夏日之风裹着刚烈传奇的故事扑面而至,我们要用一颗感恩的心去恭候与迎接,像一座石狮一样向它、向他们致敬,永远,永远……因为这是不能忘却的记忆!650字 五年级 议论文
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选择忘却女孩与男孩初见是在六年级,他们是同班同学。女孩喜欢欺负男孩,每次,看见男孩哭,女孩都觉得好开心,只是,竟还有一丝不舍......就这样,相处了两年,女孩和男孩都上初二了,他们还是同班同学。女孩还是喜欢欺负男孩,而男孩却不再哭了。突然,有一天,男孩拿来一封信,信上说的都是喜欢女孩的话语。女孩的小脸“刷”地红了,她终于明白,自己为什么会有那么一丝的不舍......女孩与男孩之间书信不断,尽管他们知道这样是不对的,但他们还是控制不住。每次,女孩见到男孩的信都是那么开心,男孩见到女孩的信都是那么激动。转眼,半年的时光悄悄地溜走了。男孩的奶奶去世了,男孩一连好几天没来上课,女孩越来越想念男孩。一个月过去了,男孩还是没来上课,期考越来越接近了,女孩在繁忙之余,总会望着男孩空空的座位发呆。终于有一天,女孩从同学的口中得知:男孩早就转学了,没有人知道他的地址。寂静的黑夜,女孩独自站在窗前,泪一滴滴地落下,打湿了女孩的衣服。眼前一遍又一遍地浮过她与男孩在一起的日子,那些美好的日子。女孩选择了恨他,恨他的不辞而别。三年过去了,因为恨他,所以忘不了他;因为恨他,所以恨所有的男生。女孩已上了高二,她的成绩一直是名列前茅,也有不少的追求者在暗地里追求她。可她冷得让人不得靠近,同学都叫她“冰美人”。一天,她的朋友与她聊起男孩,还说,前阵子在上学路上见过他。女孩的心猛地的一颤,忙问是什么时候。开学前不久啊,当时,他还一直盯着你看呢。朋友是这样回答她的。还是寂静的黑夜,天上一颗星星也没有。女孩独自站在窗前,望着漆黑的天空,突然明白:原来恨他会忘不了他。那么,就不恨他吧,忘了他,慢慢地忘了他......600字 初二 议论文
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为了忘却的纪念写此文,仅仅是想用文字记录一些事,一些人,然后在记忆中把它们通通删除……小时候,我曾是一个心气很傲的女孩,记得在读小学时,我的同桌喜欢我。他是一个很复杂的孩子,父母离异,“阿姨”对他很不好,爸爸也不管他,有时饭都没人给他做,他好像还有点“迷信”常拿着他妈妈给她的玉,放在额头上祈祷。(现在想起,那其实是一个不幸的孩子对妈妈多么卑微的想念)那时候小,同学们都很好奇他家的事,常拿他开玩笑,我也是其中的一员。“童言无忌”吧,我也没少问关于他家的伤痛,也曾嘲笑过他。他好像不是很调皮,但老师经常批评他。我印象中他好像话不是很多,我根本不知道他会喜欢我,这也是一年后我转了学才知道的。我只记得他很喜欢傻笑,有时在黑板上做题也会转过脸朝我笑。可惜我每次都会以气呼呼的瞪眼“回赠”他,我不止一次的欺负过他,直至他“嗷嗷”地求饶时才会放手,心里会有一种快感。哦,我是一个多么坏的孩子呀!不知这些有没有给他留下什么心灵“阴影”,我似乎从没注意过他,彼时的我,该多么春风得意啊,又漂亮,又聪明,老师同学都喜欢我,自然傲气些,直到转学后,有同学转交给我他的纸条,我才从他潦草的笔迹中了解到他的心意。“爱你一万年”,天啊!小孩子竟能写出这样的“情书”,我的心脏跳得很快,不知所措,在大脑一片空白的情况下我迅速的把它扔进了班级的垃圾桶里。五年后的今天,当我也明白了默默的喜欢一个人的卑微时,我常想起那封至今还在垃圾桶里哭泣的“情书”,近两千个日日夜夜过去了,这足以改变很多事,很多人,改变人的容貌,还有……心,但记忆深处的一些秘密是否也会被时间风干?去年的今天(0787),我去火车站送表姐回上海,那天晚上的火车站成为人的海洋。华灯初上,我面无表情的站在那,仿佛失掉了魂。两个小女孩走上前来,问我还记得Z吗?我一愣,口是心非,却终于说记得,顺着女孩古怪的眼神望去,我看到了一个高大的身影,乱蓬蓬的头发,瘦削的脸,还有那没变的孩子气的傻笑。灯光照耀如同白昼,一时我闪了眼睛,酸痛的我不得不闭上。那是他吗?我不敢相信,终于,我转过了身。没有说话,甚至也没有笑。回家。我不相信,他还会记得我。就算是,又有什么呢?他对于我,仍旧是一个……陌生人,知道名字的陌生人。就像两条平行线,即使再无限延长,也不会相交了。……时间会不断地流淌下去,而记忆会定格……900字 初二 议论文
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为了忘却的纪念现在让我们面对旗默哀3分钟。四川同袍已有32477遇难。地震,是灾难,但它压不垮中民,涌现的一个又一个感的故事,一个又一个场面,反而会让我们更加凝聚起来,坚强起来,坚定起来。本救援队向子逝去时紧紧相拥的遗集默哀;亲用紧紧护住嗷嗷的婴儿;逝去时手里还紧握铅笔的小手我们忘不了,忘不了一切,一切的一切。有谁忘得了Z中学的谢老师用紧紧护住四名学生救援队救出时还掰不开紧紧抱住讲桌的手,他护的哪么紧,那么劳。又有谁忘记救援队从废墟里救出孩子时,孩子没有哭,却流着眼泪说:“我还活着,我很高兴!”残酷灾难的背后是真,是傲视和坚宁。又有谁会忘记北川中学的教学楼,一千多的主教学楼,正在课的教学楼,一瞬间,就那一瞬间,由六层变了三米高的废墟,瓦砾间是一双双手模糊的颤抖的手,废墟里伸出一只只模糊的脚。天啊,他们还是孩子呢!地啊,你,你为什么对孩子这么残忍。天何为天!地何为地!五月十二,十四时二十八分,一瞬间,就那一瞬间,让我们失去了同胞,让我们的同胞失去了亲,亲失去亲的儿子,儿子失去了最疼他的亲,失去了的何止是亲、儿子、女儿、丈夫、妻子。还有很多很多。失去了的家园可以修建,失去了的财产可以再挣。失去了的亲可以擦干眼泪,坚强起来,失去了坚强又该怎么办呢?天佑中,2008注定是荣耀和灾难的一年,灾难的是中的土地,荣耀的是中的坚定的心。我们坚信,天可塌,地可动,山可摇,房可倒,而我们的精神永在!我们为了忘却而纪念,我们不在废墟哭啼,不再因灾难而伤心。550字 初二 议论文
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忘却的记忆牵着你的手,数着你手上错乱的纹路,像鱼网般让我成为你最大的收获。抚摸你手心的温度,将我就浸没的无法挣扎。那时,我们并不知道有一天我们会分开,你始终停留在我的世界中,不过,那只是一副没有灵魂的躯壳。散漫的月光,疯狂的寻找你转身的背影,残忍,刺痛了我的心。我以为,我是透明的,没想到却抑郁着最浑浊的思念,自私,而无奈。这天,我试图将你深埋,只是不知道埋在哪里。天堂,地狱,总之,无论哪里,相信自己不会忘记。雪融化了,顺着屋檐滴落在田埂里,一年一次,泪水是最宝贵的礼物。在山丘上,我祭奠了爱情,不敢爱,不再爱,不想爱。守着这个枯燥的坟头,安静沉默。以后,我应该没有发言权吧!已经推翻了所谓的爱,在卑微时,多少给自己留点尊严吧!曾经拥有什么,又失去过什么,到头来,总一个人守着冲动,伴着寂寞,驾驭过往的余恨绵绵。弥漫的冷漠,绞着逝去的岁月,眼看着爱恨交织,却义无返顾。我是不是特别傻呢?雨一直下,依然没有淋湿我黑幕中凄苦的心。谁说不妥协不是爱的诠释呢?只是还没有来得及保护自己远离伤害。400字 初三 书信
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忘却的记忆从不留念那一抹夕阳,脸上凝固着僵硬的笑。它笼罩了最纯的天,一丝淡蓝,爬满血红,鲜艳夺目。牵着你的手,数着你手上错乱的纹路,像鱼网般让我成为你最大的收获。抚摸你手心的温度,将我就浸没的无法挣扎。那时,我们并不知道有一天我们会分开,你始终停留在我的世界中,不过,那只是一副没有灵魂的躯壳。散漫的月光,疯狂的寻找你身的背影,残忍,刺痛了我的心。我以为,我是透明的,没想到却抑郁着最浑浊的思念,自私,而无奈。这天,我试图将你深埋,只是不知道埋在哪里。天堂,地狱,总之,无论哪里,相信自己不会忘记。雪融化了,顺着屋檐滴落在田埂里,一年一次,泪水是最宝贵的礼物。在山丘上,我祭奠了爱情,不敢爱,不再爱,不想爱。守着这个枯燥的坟头,安静沉默。以后,我应该没有发言权吧!已经推翻了所谓的爱,在卑微时,多少给自己留点尊严吧!曾经拥有什么,又失去过什么,到头来,总一个人守着冲动,伴着寂寞,驾驭过往的余恨绵绵。弥漫的冷漠,绞着逝去的岁月,眼看着爱恨交织,却义无返顾。我是不是特别傻呢?雨一直下,依然没有淋湿我黑幕中凄苦的心。谁说不妥协不是爱的诠释呢?只是还没有来得及保护自己远离伤害。400字 初三 散文
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忘却有些事情实在是不想记起来,太累了。实在是太累,明明在中考拼命之后,我却还是浑身的疲惫。天总是阴的,让人打不起精神。一直在记忆断片,想不起刚刚自己在做什么又在想什么。大概是崩溃边缘。黑暗中的意识一点点消失,然后我开始昏厥。没救了吗?大概是的。我说我有预言的超能力,然后所有人都不相信。命运给我一个数字——479,真实中考成绩480.准确性明明可见一斑,然后别人都当笑话。毕竟,天机不可泄露。一旦说出来,就不会灵验了。所以别人都在以为我在胡扯,或者是中二病。才不是好吧。就如我有很超强的学习能力,随便无心学一学就能混个还可以很认真的样子。老师们都说我自觉的不得了特别乖之类的。当然,我远没有他们想得那么简单。总是一副很认真很刻苦的样子。我真的那么努力吗?大错特错。除了初一上学期还有点劲头,其他时间都在混日子,过了一天是一天。因为我要是认真起来的话,只能坚持20分钟,然后就会困,很累很累。实在不想认真起来呢。那干脆忘掉认真这两个字好了。400字 初三 日记
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释然、忘却头顶上的这片天空真的不属于我,明白的太晚了。该放手了,那段记忆,应该删除了…。——————题记灿烂的星空,原来也是寂寞的…。星空不属于它…。自己,原来真的很傻啊。明明知道不可能,却还要坚持。我不想再受伤了,无论是亲情,友情还是爱情…忘记…***,我真的被你伤了。为什么…为什么…。.我已经受伤了很多次,可是,你伤我伤的最深。呵呵~也许你说对了吧,自己真的很傻啊…窗外的落叶飘舞在空中,落下一滴晶莹的液体。樱花树倒下了,从此倒在了我的记忆里…我不该再相信任何人的…我真的错了,为什么我会为你打破自己的结界?好想哭泣,可是,我答应了某人不会哭泣…第一次是他,第二次是你…到底自己要被伤害几次?破碎的残羽已要恢复,可为什么因为你,它又再度破碎…呵~自己真的好笨…不是说过不会再打破结界么?可为什么…懦弱的自己…。好想了结自己…不想再痛苦…。荷友们,灵儿想要忘记。所以,灵儿不会再有任何朋友…灵儿不想再被伤害…即使有真正的感情,可是灵儿能遇得到么?灵儿还能再等它么?灵儿还能再受伤么?与其再度被伤害,还不如拉下结界…。好累…真的好累…枯叶蝶在空中划下了最后一个弧度,缓缓地落下地面…400字 初二 议论文
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忘却,谈何容易窗外的雨淅淅沥沥地下着,打下的一片片干枯的的落叶都飘在湖面上,睡着了。“滴答——”一滴滴晶莹的液体顺着我的面孔缓缓淌下,落到了冰凉刺骨的水面上,与那些浑浊的雨水交融在了一起。我木讷地抬起头,任由雨水肆无忌惮地滴在我的脸上,那只紧握着的桔梗花的手也渐渐地松开了,紫蓝色的桔梗花掉在了地上,溅起了一滴滴积水。据说,这朵外表绚丽的桔梗花的花语是永恒的爱,象征着忠贞不变的爱情。不过它的另一个花语却是是无望的爱。曾经的欢乐,曾经我们在一起的悲伤,曾经我们在一起的无奈,曾经我们在一起的不甘,曾经以为的那些永远也不会忘却的记忆,此时却正随着泪水的决堤,逐渐变得模糊。也许,再过不久,这段刻骨铭心的通就会渐渐淡却。缘,本身就是个虚无缥缈的东西,或许缘起缘灭,仅仅只是在一弹指间,曾经手牵手的约定,最终也只是一缕流沙。算了,既然你累了,也倦了,那就只当这只是一场萍水相逢吧。你叫我忘记你吧,就当你我从来都不曾遇到过。可是你知道吗?想要忘却你,将会是怎样的痛彻心扉。400字 六年级 散文