东去春来之六个场景
600字
初二
记叙文
冬去春来之六个场景
一.寒冷的冬天已悄悄地走了，大家期盼已久的春天轻轻来到了我们的眼前。大地开始苏醒，天空那边抛洒出更灿烂的阳光；森林似乎被洒上了高质量的绿色油漆，让人恨不得去拥抱大自然；我真的来到了森林里，可是你看，那参天大树下却是另一番迷人的景色……
二.宁静的树林里自然热闹了起来，那树上，两只喜鹊在叽叽喳喳地叫个不停，他们好象一对恋人正在顷述着自己的心事；春风春来，打在了树叶上，树叶随风飘荡，仿佛正一边跳舞一边唱着：“春天在哪里啊！春天在哪里！春天就在我的家乡里！！”
三.走着走着,眼前又出现了一条不宽的小溪。溪水“哗哗”地流着，小鱼儿在水中休闲地游着；你看那螃蟹，在石头底下一进一出，象是在做把戏，又象是怕泄露自己地藏身之地似的，一幅有趣的样儿。生命在这里永现！
四.早晨天蒙蒙亮，绿叶上躺着露珠，那河里的水都不发出声音，显的十分寂静。可是这种平静很快被打破.瞧！一只蚂蚁正吃力的背着一比自己都还要大的东西。在小蚂蚁的背后，还跟着一个庞大的队伍，比直的队行，好象经过了特别训练，它们一个个都背着食物，一摇一摆的，似乎在唱着《前进进行曲》。
五.春风扬扬，暖人暖心，农民叔叔们兴志勃勃的来到田里。此刻只高兴于两件事，第一就是他们终于能把苗子种到地里了，将来一定能有个好收成。第二就是高兴大自然，高兴大地能给他们一个这么好的环境来干活。
六.春意盎然，我们拿着心爱的风筝在这广阔无垠的大地上放飞，把烦恼系在风筝上，把不开心事放在风筝上，让它们随着风飘到没有人类的地方。躺在绿草地里，望在天空，幻想着自己能象风筝一样，在天空自由的翱翔。
关注父母
700字
初一
散文
父母，这个千百年来最伟大的名称。他们给予后代生命及无限的关爱；他们“望子成龙，望女成凤”，对后代寄予了无限的期望，仿佛这孩子就是他们生命的延续；他们精心呵护着他们的孩子，生怕孩子们受到一丝伤害，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心里怕冻着，捂在心窝里还怕闷着。”而正是这伟大的父母，常被孩子们遗忘在角落。
父母为我们付出了那么多，而我们呢？“知恩不图报”也就算了，反而时常顶撞父母，惹得他们生气；父母病了，我们不仅连基本的端茶送水都不会，甚至还对父母的病情不闻不问，仿佛他们是一团空气。《伊索寓言》中有一则寓言说到：普罗米修斯在人的胸前和背后各挂了一个袋子，胸前的袋子是用来装别人的缺点，背后的袋子是用来装自己的缺点。所以不论人自己的缺点有多少，自己都看不见，只看到别人的缺点。同样，孩子们的胸前和背后也各挂了一个袋子，胸前的袋子装的是陌生人或同学之间的小恩小惠，背后的袋子是用来装父母对我们的关心与爱护。所以不论父母对我们的爱有多少，我们都漠视不理，而对那些小恩小惠却铭记在心。常言道：“滴水之恩，涌泉相报。”若按此说，我们岂不是“涌”尽“四大洋”的水也报不了父母对我们的养育之恩？可年少无知的我们，又有谁能轻易明白这“寸草春晖”的道理？
父母辛勤工作，是为了我们；父母自己省吃俭用，也是为了我们；父母时常叮咛我们，还是为了我们。父母为了我们，不惜一切地付出，可我们对父母的关注和理解都太少了——要么对父母的付出不理不睬，要么就对父母的付出嗤之以鼻，不屑一顾。
关注父母，这是儿女们义不容辞的，关心关心父母，看看他们的双鬓是否因你而斑白；他们的双手是否因你而粗糙；他们的身体是否因你而落下一些疾病。关注父母吧，他们生你养你，付出的最多，却常被忽视；关注父母吧，不要嫌他们啰嗦，多管闲事，那句句话，都是由他们的爱凝成的，只为了你的未来，会更加辉煌！
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东去春来之六个场景冬去春来之六个场景一.寒冷的冬天已悄悄地走了，大家期盼已久的春天轻轻来到了我们的眼前。大地开始苏醒，天空那边抛洒出更灿烂的阳光；森林似乎被洒上了高质量的绿色油漆网 ，让人恨不得去拥抱大自然；我真的来到了森林里，可是你看，那参天大树下却是另一番迷人的景色…… 二.宁静的树林里自然热闹了起来，那树上，两只喜鹊在叽叽喳喳地叫个不停，他们好象一对恋人正在顷述着自己的心事；春风春来，打在了树叶上，树叶随风飘荡，仿佛正一边跳舞一边唱着：“春天在哪里啊！春天在哪里！春天就在我的家乡里！！” 三.走着走着,眼前又出现了一条不宽的小溪。溪水“哗哗”地流着，小鱼儿在水中休闲地游着；你看那螃蟹，在石头底下一进一出，象是在做把戏，又象是怕泄露自己地藏身之地似的，一幅有趣的样儿。生命在这里永现！四.早晨天蒙蒙亮，绿叶上躺着露珠，那河里的水都不发出声音，显的十分寂静。可是这种平静很快被打破.瞧！一只蚂蚁正吃力的背着一比自己都还要大的东西。在小蚂蚁的背后，还跟着一个庞大的队伍，比直的队行，好象经过了特别训练，它们一个个都背着食物，一摇一摆的，似乎在唱着《前进进行曲》。五.春风扬扬，暖人暖心，农民叔叔们兴志勃勃的来到田里。此刻只高兴于两件事，第一就是他们终于能把苗子种到地里了，将来一定能有个好收成。第二就是高兴大自然，高兴大地能给他们一个这么好的环境来干活。550字 初二 叙事
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东去春来之六个场景二.宁静的树林里自然热闹了起来，那树上，两只喜鹊在叽叽喳喳地叫个不停，他们好象一对恋人正在顷述着自己的心事；春风春来，打在了树叶上，树叶随风飘荡，仿佛正一边跳舞一边唱着：“春天在哪里啊！春天在哪里！春天就在我的家乡里！！”三.走着走着,眼前又出现了一条不宽的小溪。溪水“哗哗”地流着，小鱼儿在水中休闲地游着；你看那螃蟹，在石头底下一进一出，象是在做把戏，又象是怕泄露自己地藏身之地似的，一幅有趣的样儿。生命在这里永现！四.早晨天蒙蒙亮，绿叶上躺着露珠，那河里的水都不发出声音，显的十分寂静。可是这种平静很快被打破.瞧！一只蚂蚁正吃力的背着一比自己都还要大的东西。在小蚂蚁的背后，还跟着一个庞大的队伍，比直的队行，好象经过了特别训练，它们一个个都背着食物，一摇一摆的，似乎在唱着《前进进行曲》。五.春风扬扬，暖人暖心，农民叔叔们兴志勃勃的来到田里。此刻只高兴于两件事，第一就是他们终于能把苗子种到地里了，将来一定能有个好收成。第二就是高兴大自然，高兴大地能给他们一个这么好的环境来干活。六.春意盎然，我们拿着心爱的风筝在这广阔无垠的大地上放飞，把烦恼系在风筝上，把不开心事放在风筝上，让它们随着风飘到没有人类的地方。躺在绿草地里，望在天空，幻想着自己能象风筝一样，在天空自由的翱翔。500字 初二 记叙文
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两个小东一天放学，他高兴地捧着评价表。一蹦一跳地回家。快到家了，爸爸妈妈早在家门口等待小东回家。到家门了，爸爸拿起书包对小东说：“累了吧，来，我帮你背书包。”妈妈则快步走进屋里，准备好洗脚水。小东大摇大摆地走进家门。小东一屁股坐在沙发上，把鞋一甩，倚在椅背上。妈妈把小板凳摆到盆子前，小东坐在小板凳上，把双脚放进盆里，妈妈就开始帮他洗脚。小东高兴地把评价书拿出来，用手一扬，神气地说：“看，评价书上的‘自己的事情自己做’，我是评优咧！”。爸爸一边帮小东扇扇子，一边，笑得合不拢嘴竖起大拇指，说：“我家的东东真乖。”妈妈也插嘴道：“对，我家的东东最棒。”小东也开心的笑了。我认为小东分明是在撒谎，在欺骗老师。虽然在学校是个勤劳的孩子，但在家里却截然不同，什么都依赖父母。而父母又义不容辞的帮他做。小东从小就受到父母亲的过分溺爱，他长大后会独立吗？小东的父母你们这样的溺爱，会把他培养成一个德、智、体、劳、美全面发展的好学生吗？不会，他不会学会独立，只会养成过分依赖父母，依赖别人。长大后，怎能会立足于竞争激烈的社会呢？这种现象多数是出现在独生子女的家庭里，把他们看成“小皇帝”和“小女皇”，但是你们有没有想过对他们真的有好处吗？可怜天下父母亲，有哪个父母不爱自己的孩子呢？可是这样做只会让他们成为一个依赖性强的人。我们一定要让两个小东这种现象在社会上、在家庭中消除，让广大家长们觉悟，从溺爱变成严爱，让独生子女们成为一个独立自主的新人类！600字 六年级
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场景描写场景一：鬼屋这栋看似废弃的大楼，其实是一栋鬼屋。那扇破旧的大铁门上有着一些红红的东西，不知道是颜料，还是血迹。他们说，这儿闹过鬼。走进这扇门，来到第一个房间，在那脏脏的墙上，有着几个模糊的红色大字：远离镜子！房间里没有窗户，只有一张破破的小木床和两扇小木门，床的旁边还有一面被打碎的镜子。走到镜子前面，你会发现，镜子照不出人，上面还有几个有些看不清的字：我会找到你……小木床一碰便会响，在那嘎吱嘎吱的响声中，似乎能听见：“回去吧，回去吧……”偶尔还会有两扇惨叫声从四面八方传来。门中，一扇是进来的，还有一扇，门牌号是104，通往下一个房间。下一个房间等着你的会是什么呢……场景二：放学门口“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台……”一支支队伍有序地念着一首首诗，孩子们排着整齐的队伍走出了校门。学校里朗读声一片，校外却很热闹，大家都走在一块儿聊天，与校内截然不同。“嘿！你知道吗，听说X年X班的一个同学今天没排好路队，被留住了。”“是吗，我作业还多，先回家了，下午见。”“你们老师好狠呀，作业布置得真多，我们都没作业呢！”过了不知多久，校门口安静了下来，随后，又恢复了热闹。场景三：公园一角星期六日，一个公园里的杜鹃花开了，大家都挤了过去。只见公园一角，有一大片花，五颜六色的，那边的人很多，有人拿着手机拍照，有人在闲聊，有人在拍各种小视频……旁边的小草地上，也开了许多野花，它们就像一顶美丽的花环，装点着草地，发出的阵阵花香引来了一只只翩翩起舞的花蝴蝶，美丽极了。这真是一个美好的周六日。600字 六年级
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春，来了水清、树荣、鸟鸣、草茂。一阵风吹来，吹走了那最后一缕属于冬的气息，阳光正好，微风不燥............春来了。春之美：冬，累了。来不及收拾那最后一点，点缀世界的白雪，匆匆的走了；春，来了，把那一点白雪慷慨的送给苏醒的泥土。小花、小草听到了春姑娘的笑声，都探出头来。有的小花头上还顶着一丝白雪，但，这更妆饰了她的容颜。当那点白雪融入它的身体.............春回大地，万物复苏。春姑娘看见这情景，开心的笑了，化作微风的手，抚摸着一个又一个的欢颜，大地也穿上了一件绿晨衣，伸着懒腰，揉揉眼，也欢迎春姑娘的到来，用花开的声音说：“春姑娘，你好”春来了。春之歌:“春，是春吗？”小溪，当最后一块冰也融入其中时，奔跑了起来，追随春的脚步，呼吸春留下的芬芳，给予大自然第一滴甘霖，贪婪的享受着春的温暖，一阵风吹来，为她指引春姑娘的方向，不禁地快了起来，将自己注入大自然，注入春的怀抱。知否？高山也梦想着春的约会，但山高风寒，春姑娘只好用一朵小花，妆点在山顶上，这是春姑娘的问候。我想，这是高山梦想的实现。春，来了。春之计：一年之计在于春，天上的风筝多起来，地上的孩子也多了，因为，他们的好玩伴，春，来了。大人们也不急着工作，因为，春刚到，有的是时间，有的是希望。春，带给人们新干劲，新活力，历经冬天的寒冷，方知春天的温暖，不管男女老少，一家家都出来倾听花开的声音，呼吸新鲜的空气，哪怕冬的一丝气息尚存。小草上的露珠，是春激动的眼泪，感动大自然的热情，感动人们的温暖。春，来了。春，希望的季节，给了人们崭新的梦，只是给予，并未曾想回报，春，来了..........600字 初一
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春来了近了，近了，春姑娘的脚步已经近在咫尺了。 春姑娘飞奔到柳树上，和柳树说着悄悄话。可能说的太高兴了吧，柳树的芽也要争着伸出头，和春姑娘说悄悄话，春姑娘和它们在风中唱呀，跳呀，玩的可高兴了。玩累了就休息会儿，然后再接着玩…… 春姑娘和柳树玩腻了，又来到草地上逗小草。眠了一冬的小草又伸出头来，好奇的望着整个世界，，它们看到了春姑娘，就和她一起玩着，笑着…… 笑声随着风传到了花园里，花儿们也迫不及待地邀请春姑娘到它们那里去玩。春姑娘刚到花园里花儿们都露出了笑脸．春姑娘在花园里和蝴蝶蜜蜂翩翩起舞，花儿们也按耐不住心中的喜悦和她们一起跳起舞来．花园中一派欣欣向荣的景象。 春姑娘的到来不仅使自然界发生了变化，人们也发生了变化。 首先是人们的着装。既不像冬天，包得像个棕子似的；也不像夏天，穿得那麽单薄．随着春天的到来，人们的心情也随着变的愉快起来。不仅人的心情变的好了，就连小鸟也很高兴，在枝头叽叽喳喳的唱着歌，好像也在迎接着春天的到来。 阳光普照大地，万物都有了精神，真是“阳春布德泽，万物生光辉。”阳光的照射不仅使人身上暖洋洋的，就连心里都是热乎乎的。特别是春天的太阳不像夏天的太阳一样射在人身上火辣辣的。春姑娘给大地送来了新装，抹去了人们心中的阴霾。 在这麽美的季节里你何不出门走走，去观察．那时，你会发现天空是那麽蓝，鸟儿的叫声是那麽清脆，动听…… 俗话说：一年之计在于春。在这大好春光中，我们要珍惜时间，好好学习。少壮不努力，老大徒伤悲。600字 六年级 写景
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春来到春，仿佛是一位害羞、娇滴滴的姑娘，静静的，悄无声息的到来了，可是春又是一位活泼的姑娘，为大地添活力，为大地添色彩。 碧绿的小草，听见了微风在吹拂着大地，他便使劲的挺着身子，渴望得到一束束温暖的阳光，一丝丝温暖的春风，忽然，眼前一亮，一个耀眼的世界便在眼前出现了，小草摇晃着碧绿而柔软的身子，摇摇摆摆的，好似在跳舞。艳丽的花朵，看见了柳条在摆晃，柳芽在发芽，花朵明白了，春天到了，于是它使劲地卷着这婀娜多姿的身子，他要长大，他要为世界添色彩、添美丽，忽然，光朽的土地冒出一片红色，啊，是花朵，他们一个个含苞待放，仿佛就是要在一夜之间开放，在刹那间苏醒，牡丹先带头，紧接着……，一朵朵花儿接个接个地开，啊哈，他们终于实现了自己的愿望：为大地添丽色！粗壮的大树，闻见了花的香味，他顿时知道了：春姑娘又来光临这个世界了，于是它赶快梳妆大半，卸下了已经带了一个冬天的棉被，换上了褐色的外衣，青绿的头发，为的是准备迎接春姑娘，也为人们提个醒。小鸟儿更是兴奋极了，春天一到，他们赶快叫醒自己的孩子，让他们一起欣赏春姑娘的魅力，“唧唧唧”，你听，这一定是他们对春姑娘的赞美声！啊，春天，碧绿的小草是迎接你的绿地毯，艳丽的花朵是接待你的花蓝，粗壮的大树是迎送你的大门，小鸟儿是为你歌唱的小歌手！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。600字 五年级 写景