致我们班——初一(3)班的同学
“一(3)一(3)亮晶晶,满队都是运动星。站在台前放光明,每人手里都拿金。”还记得吗?这是我们班参加校运会的口号。或许你们忘记了,更或许你们看轻这个口号,因为它是那么地幼稚,但却代表我们班同学的心声。校运会那段时间,可以说是我上中学以来最开心的时光。正是靠我们大家的努力,我们班获得了校运会团体冠军。在我看来,这是一件十分让我开心的事!但我发觉,我们班好像有些变化……
在校运会上取得的好成绩是次要的,最重要是同学们团结一致,为这个班作出贡献。我们一定能做到这一点的。但今天我写这篇文章,是怀着比较激动的心情写,没有什么大事我不会写这篇文章。或许在你们的眼中,这可是小事。
一句句让我心疼的话刺痛了我的心——“3班好像变了样子,上课十分吵闹,像街市一样。”“3班有些同学是不想学习的了,真是个拖油瓶你们班是我见过的许多个班当中最不听话的一个班!”……当初的初一(3)班是多么听话,多么团结,学习成绩一级棒!但是,老师说,如果我们真的不改,那我们期末考试一定会考得很差。老师的苦口婆心,我懂,但“拖油瓶”们不懂……老师也三番五次叫我们改,但我们却是那么地死性不改。我有些失落,难道老师对我们真的不像以前那样充满希望了吗?难道我们还要坚持下去。我不能做什么,我怪自己这么地没用。只能在课前叫大家不要说话,但似乎没多少人听。以前那上课很安静,能活跃起来,又很快静下来的班在哪里了?我寻找着你,寻找着那曾经让我自由飞翔的初一(3)班,让我觉得有归属感的班,你在哪里啊?
我也问过自己,到底是因为什么原因,让我们3班变得这样。可能是因为班上的某些同学,应该是吧,因为那些同学根本不想学习,他们走了歪路,真的是无药可救了。即使老师怎样地说,他们依然是个老顽固!你们能醒醒吗?为什么要让我感到失望啊?为什么啊?当初我对你们可是充满信心,现在我真的很失望了。许多老师都说我们变了,你们到底想怎样啊,你们到底什么时候才醒来啊!那么地喜欢当不良少年,你就当够它吧!看看到时候,后悔的是谁?伤心的是谁?吃亏的是谁?跟那些不值得交的朋友走在一起,你真的很有面子吗?学人家吸烟,或许很过瘾,或许很有“修养”。但你想想,你几岁啦?吸烟对你没有一点好处,你的身子会越来越差的!我没有对你们放弃过,因为我管你,说明我关心你,说明我对你还有希望。但我一次又一次地劝告你,你不听,我真的不能再做什么了。难道你想看到我彻底失望而对你们不理不睬的样子吗?难道没有人管你,没有人理你,没有人跟你说话,你不会觉得孤独吗?你不会觉得自己真的做错吗?醒醒吧,我期待着你们醒来的时候。也许你会觉得我是那么啰唆,但这真的是我对你们的期望,我仍然爱这个班,仍然为你们好。初一(3)班,无论我走到哪里,我不会忘记你!同学们,无论你变了还是改了,我都对你有一丝希望。请不要让这一丝的希望变成没有,变成没有希望。因为只要我们的努力,我们真的可以变回原来那可爱的3班!我也永远爱你,3班!
我相信我们真的会变回原来那样子的,只希望你们明白,你们一定要明白,我的心意,我的对你们的希望。我也会实际行动来证明我爱3班,我一定会为3班争光!你们也一定会为3班争光的!
后记:也许我写这篇文章的时候已经迟了,但正是我对我们班还有希望,我才会写这篇文章。希望我们班同学明白。对了,我一定会努力的,我一定会为班争光!
致我们的小青春
无论结果怎样,我要你记住我幸福的模样。
清晨与午间的阳光安懒,暖暖的撒在身上,一切有关于幸福的你,请向我靠近。
明媚暖阳如你,勾勒笔尖此时最纯的情绪。
梦里,我偷看了你那多情的画笔,眼帘,映下的是慢慢的呼吸如糜。
放下静谧的身影,于你,幸福竟是来的如此措手不及。
我隔岸,看着浓烈的烟火,想起那个曾经的自己,如今,香消玉殒。
彼时,花开不败,清香扑鼻,我喜欢,你亦爱的唯恐不及。
如果有一天,我背着行囊离开了你的视线,不必讶异,或许是幸福把我逼得太紧,以至于要偷偷的去呼吸新鲜空气。
我问你,是否喜欢字馨,你的回答亦是欢喜,而我,也抑制不住内心身处的小小窃喜,不告诉你,这是我一个人的小秘密。
这个淡淡的字眼,让我想不如就此来一场皆大欢喜。
那年,不懂事的年纪,遇见懵懂的你,本应错过,偏偏在来回的途中与你拥撞的生疼,自此,不能忘记。
抬起头,眼睛里望着天花板上的纹理,心里却在抚摸你眉目间清秀的痕迹。
是时光匆匆,仓促地安排了一场盛世相遇与流离,抑或是,岁月嫉妒催人老,急忙的定格了你我的青春笔记。
你是否还能忆起星光下那点红晕的面颊,是否还记得那个喜欢嬉笑的你,是否在闲暇时分还会暗暗想起那个被幸福遗失过后复得的你。
此时,天已明。
你不必多想,我想我喜欢你,这是我自己的事,与你无关。
我仅记得那个闪烁不定的眼眸,看后,让人难以企及。
我想深深触摸进你的心里,可是我发觉自己无论怎样努力,口中却还是残留说不出道不明的情意。
在这座南方小城相遇,迤逦的山光水色撩人,绵延着无尽的情趣,不禁想按下快门,沉淀这一刻的惊喜,定格这永恒的绚丽。
总是贪婪地呼吸着你身边的哀乐与悲喜,却忘记问这样的生活你过得快不快乐?
明明很喜欢,却不知道你要的安全感,看着你悲伤到无法呼吸,而我内心狰狞,却无所去从。
看不透还是看不懂,那些湿了眼眶的液体,个个都流的那么揪心,是我的不在意,还是你的失言不语,此刻,似乎已经不想去问清。
眼前人还在,耳边话依然清晰,此时,只想告诉你,我喜欢你,只想告诉你,无论时过境迁,无论沧海桑田,我都像喜欢自己一样喜欢你。
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我们班的“神”我转学已经一年多了,和同学们相处得很好。时间长了,我发现我们的班级里有很多的“神”。有“哭神”、“笑神”、“抄神”、“蒙神”……反正“神”很多。不要急,不要急,听我给你们慢慢道来。“哭神”——小丁头我为什么让小丁头来当“哭神”呢?这是因为啊,他比我爱哭。妈妈整天说我的眼泪不值钱,但是和小丁头比起来真是“关公面前耍大刀”。他平均每几天就能哭一次,别人没经过他的同意看了他的手抄报,他就哭;别人无意把他的钢笔碰到地上摔坏了,他就哭;如果同学和他开玩笑,他也哭;如果同学之间相互打闹时发生了争执,他还哭……反正他就是不能受一点委屈。我记得刚转到这个学校时,和同学们还不是很熟悉。上自习课的时候我正在专心地写作业,忽然听到老师的问话:“丁XX,你怎么哭了?”同学们把目光都聚集在了一个同学的身上。只见他泪流满面,很是委屈的样子。这时他的同桌站起来说:“刚才有两个同学议论丁XX家是卖紫砂壶的,他听到就开始哭了。”说着还给老师指出了那两个同学。我当时感觉真是太无语,这个也值得哭啊。以后我老是看到他动不动就哭,一有事就去找老师,老师都有些烦他了,让他自己的事自己解决。为此我送给他一个“哭神”的称号。“笑神”——王氏小汤圆王XX真乃“笑神”也。一提到王XX,我的脑海里就出现了一个嬉皮笑脸的形象,他是我们班级公认的开心果,只要听到他说话,大家就会不由自主的笑出声来,我们都叫他“小汤圆”。大课间,同学们都在忙着自己的事,有的读课外书,有的在交谈着新鲜事,还有的同学在相互打闹。这时只见“小汤圆”手里挥舞着红领巾,一边跑一边叫:“救命啊,救命啊,姚大妈杀人啦。”我当时正在和同学说话,他从我们身边飞快地跑过去,冲后面追来的女生做鬼脸,嘴里还不停地说:“唉,抓不住我吧,哈哈。”真是乐极生悲,刚说完,他一不小心摔倒了,眼看后面的女生就要抓到他了,他连滚带爬地冲出了教室。看着他狼狈的样子,我不禁捧腹大笑起来。“抄神”加“蒙神”——无敌小泽泽说起这个同学真是让我无语,他把从老师那里学来的知识几乎又还给了老师。写作业的时候,我写一道题,他就写一道,反正我怎么写他就怎么抄,每次作业批下来,我们俩的错题肯定是一样的。我真是为他着急,老是这样抄我的作业,你什么时候能进步啊。到了考试的时候,只要不会的题,他几乎是蒙出来了的,而且他“蒙”的技术非常高,“蒙”对的机率还非常大。有一次数学考试,我做错了一个选择题,我一看小泽泽做对了,就问他怎样做的,他居然告诉我说,其实我也不知道怎么做的,我是蒙的。天啊,居然还能蒙到七十多分,我不得不佩服他的蒙术,这个“蒙神”果然是名不虚传啊。这就是我们“众神倍出”的班级,这就是我们班可爱的“神”。以后有时间我会继续介绍其它可爱的“神”给大家认识的。每个“神”都有他的特点,“众神”聚集在一起,班级就成了热闹的“天宫”。1200字 五年级 叙事
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我们班的“战斗”“铃……”随着一阵清脆的铃声响起,别的班听到都开始上课了,安安静静的;可我们班听到铃声,像战士听到响炮一样,准备开打。老师是这场战斗的始作俑者,是她挑起我们班的纷争。“开始!”老师一声令下,两方志愿兵开杀戒了。我是反方成员,支持“开卷未必有益”。而对方则相反。对方带着笑里藏刀的表情先发制人,给我们重重一击:“高尔基曾说过:‘书籍是人类进步的阶梯。’多读书,就能增长知识。爱迪生就是一个例子。他读了许多书,又进行大量实验,才发明了电灯。世界名人培根说过:‘史鉴使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉,论理之学使人庄重。’这诸多意思,可一言以蔽之:‘开卷有益’。”受了这咄咄逼人的一击,一时间我们哑口无言,马上搜肠刮肚起来。哼对方的下马威虽重,但我还有杀手锏呢!我看了看这位“语言大将”,随后站起来还了他一记:“尽管开卷有益是个成语,但我们还是认为盲目开卷,未必有益。更何况还有:‘尽信书不如无书’,‘纸上谈兵’之说。书是人类进步的阶梯,是智慧的源泉我们并不反对,人各有志,大家看毫无意义的书对你一点好处也没有,反而让你纯洁的心灵变的肮脏。”我们立即士气高涨,看着正方同学那鸦雀无声的样子,有人还大笑起来。“第一回合结束,两方发言都很精彩,但是反方同学略胜一筹。我宣布,反方同学胜!”老师对我的发言高兴得很,于是宣布结束。见到原本中立的老师向我们投下笑容,我们很高兴,而正方同学很不服气,可又有苦说不出。第二回合,正方同学憋的气有处使了:“博览群书不仅可以促使一个人走向成功,还可以增强一个人统筹全局的能力和灵敏度。在峥嵘的岁月中,毛爷爷能一次又一次果断的下达正确命令,领导人民走向胜利,为什么?在外交会议上,周恩来爷爷能一次又一次的反击外国记者的挑衅,为什么他能这么机智?就因为他们博览群书,才能这么胜筹帷幄。”这个与我的杀手锏实力相当的一拳,又把老师拉到那边去了,笑嘻嘻的说:“反方同学,请问有意见吗?”……“好,第二回合,正方胜!”老师面不改色地道。最后一回合,就是一决雌雄的时刻了。教室里立刻议论起来,接着,两方大帅出场:“作文大师”和“小博士”的对决。大家都很好奇谁会赢,也十分紧张。这是精英的巅峰之战,谁输了,谁的团队荣耀就没了,老师也不会偏袒谁。正方“作文大师”:“马克思开卷,读了一千余册自藏书,还到博物馆读了三房子书,才写出了《资本论》。如果他不读书,哪来的《资本论》呢?”似乎有点威慑力,教室里马上骚乱起来,老师叫了好几回“安静”了,也无所效果。这句话在小博士眼里,根本就是小菜一碟,错漏百出,一点击破的纸老虎:“难道你觉得他自藏的书和博物馆的书是坏书吗?魔门的观点是开卷未必有益呀,大哥!”“杭州四中高二学生文晔从小至今开卷读书,不仅知识面广,而且文理兼优。在报刊发表了30余篇文章,征文5次获奖,人欲成才,务必开卷读书。”小博士犹豫了一下,不甘示弱的说:“那么……”“铃……”下课铃打断了他的声音,老师好像早有准备,还没让他继续说就宣布:“安静,耐心倾听才能有所得益。第三回合,平局。下课!”听了这话,同学们像是吃了一颗“定心丸”,顿时安静下来。“战斗”结束了,教室里仍弥漫着硝烟。通过过这次战斗,大家都受益匪浅:要有选择的开卷,也要有节制的开卷。五年级:吱吱可可1200字 五年级 叙事
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我们班的女强人作为一名初中生,生活于一个高手云集的“江湖”中,着实有些力不从心。相信多数的初二男同胞们都会抱着这样一种思想——小学年年受女生欺压的苦日子终于熬到头了,好不容易到了初中可以咸鱼大翻身,扬眉吐气一番。可以推翻“母系氏族社会”的统治与压迫,建立起我们男生的民主政权机构。可是残酷的现实摆在面前,美好的愿望最终逃不出现实的“五指山”——每次考试成绩一下来,前十名总以女生居多,而男生则一个个都是灰头土面、眉头紧锁,往日里的英姿飒爽、气宇轩昂一扫而光。当然,不止我们班,乃至其他班,整个年级,整个学校,甚至整个社会都普遍存在着这种现象,阴盛阳衰已成为严重社会问题,需要引起诸位男同胞的警觉了!当然,群龙不能无首,我们班的这些“女家将”们又岂能一日没有统帅?于是,“GEA”机构光荣成立(意为女生最高行政机构)。其中主要以三位核心人物组成。接下来我就向大家来一一介绍一下这三位“巾帼”人物吧!翻开班级“花名册”,让我瞅瞅。哦,找到了,“班级国务院总理”李瑞同志,下面我来读一下她的个人简讯:武力值:8智力值:9易怒值:8说起这位同学来,我可是三分佩服,七分敬畏。长相嘛,中上游吧(说差了怕她揍我)!普通话发音吧,马马虎虎能通过国际水平,成绩好是她的焦点。唉,老师眼中的楷模,同学眼中的榜样。她就如同是光辉笼罩下的公主,头顶光环的天使。要是说我不羡慕她都显得我虚伪了。然而,就是这样的一位天使,办起公事来却一向是公事公办,不留一点情面。完全没有了公主的风范,俨然是一位“女包公”。怪不得有人暗地里叫她“大姐头”呢!看完了这位同学,我再来向大家介绍一下这位“班级常务委员会会长”(纪律委员)李天硕同志吧!武力值:10智力值:8易怒值:10她与李瑞同志虽然“姓出同门”(都姓李),但在性格上却有着天壤之别。若将李瑞比喻为小鸟依人的公主,那么她便是专横跋扈的魔王。脾气极大,动不动就为了一点小事而闹的满城风雨。要是谁不小心点燃了导火索,我估计也和引爆了核武器没多大区别吧!但她也有好的一面:她为人十分爽快,天生有一股男孩子性格,动不动就四处打抱不平。估计“路见不平一声吼,该出手时就出手”是她的座右铭吧!她还有一个优点,那就是她掌握的知识出奇得多,一贯有“上天能捡瓦,下地能掏沟”的美称。大家说说,“小博士”的称号是否非她莫属?讲到这第三位嘛,自然是当推我们伟大的“班级主席”(班长大人)余明清同志啦!武力值:5智力值:7易怒值:2刚才介绍的两位同学相对而言比较阳光,偏偏我们的余大班长沉郁、清冷、郁郁寡欢的神情。还真大有《一起来看流星雨》中俞灏明的风范呢!长长的刘海遮住了她那双深邃的双眼(戴着眼镜呢),头总是微微下垂,似乎在沉思些什么。一身深色的外套,更体现出了她的冷漠与孤僻。显得略微有些死板。但一遇到班里要组织一些什么活动或需要她的时候她又是变了个人似的,显得特别的积极。这样一位如冰山傲莲般的人物,在讲到她的偶像“许嵩”时,整个人便会突然眉飞色舞起来,显得极其之亢奋,脸都红到脖子根了,还不时的冒出几句“我家许嵩……”,不愧为铁杆粉丝号。这三位女中豪杰既分工合作,提高效率;又同时带动了女生们的学习,做出了榜样,引领着她们前行,真无愧于“三朵金花”的称号!安徽省安庆市十四中学初三:刘振宇1200字 初三 抒情散文
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我们班的“四人帮”看了这题目,你可不要以为又出现了什么反革命组织,“四人帮”只是我对我们班几个特别要好的同学的合称。如果你想要认识他们的话,那就跟我来吧!帮主:学习尖子不要以为这四个人在一起学习成绩就不好,这“四人帮”的帮主可是我们班乃至全年级的学习尖子哦!帮主姓吴名比,自称“无与伦比”,班上的第一名他可是稳拿。瞧,这次月考他又考了全年级第二,好不风光,也让我们这些“小辈”望尘莫及呀。但是我却觉得很奇怪,他平时玩的时间并不比我少,为何成绩就有这么好?我先声明,这可不是我在嫉妒他啊。不过,老天终于给了我一个机会,让我揭开了这个“秘密”。有一次,我到吴比家里去玩,到了他家中,只见吴比手持一支钢笔,在草稿本上来来回回写个不停。他瞥见我来了,头也不抬地说道:“你先等一会,这道题马上我就要做出来了。”我便先在他地书房里转悠了一会儿,忽然看见一本辅导书叫作《走进名校》,我一边把它拿到手中一边说:“我也有这本书耶!”吴比还是头也不抬地说:“哦。”我一边说他太没礼貌一边翻开了那本书,哇,上面的密密麻麻的解答就像群蚁排衙似的。我突然想起我的那本书只作了几道题,不禁脸红起来:原来吴比成绩好的“秘密”就在这里啊!成员一:调皮大王这个人啊,头脑很聪明,就是比谁都要调皮捣蛋。虽然他的调皮给同学们带来了不少欢乐,但是也给他自己带去了许多的“灾难”。猜猜他是谁?对了,他就是我们“举班闻名”的张力。最搞笑的还是在一堂自习课上,同学们正在做作业,教室里安静得连一根针掉在地上都听得见。这时有一名同学拿着一张卷子去问讲台上的班委:“这个‘阳光明媚’的后面是什么啊?”班委的嘴巴张开,刚要回答这位同学的问题,谁是下面冒出一个声音说道:“后面就是‘妇女开大会’呗!”讲台下的同学一下子全部“哈哈哈……”地大笑不止,更有甚者笑得前仰后合。班委的脸色立刻“由晴转阴”,大声喝道:“是谁?跟我站出来!”原来是张力见教室太安静,发扬了一下他的“调皮精神”。但是还没完,因为紧接着张力又使出吃奶的劲叫了一声:“是我!”话音未落,刚要安静下来的教室里又是一阵哄堂大笑,这是的同学们均已捧住各自的肚子,居然还有一位同学笑得坐在了地上。这时教室的门被人推开,糟了,是班主任!“张力,下课到办公室来!”这下张力算是完了,但是他趁老师走了出去,还不忘说一声:“Gameover(游戏结束)。”下课铃响了,唉,你好好“改造”,争取早点出来吧!成员二:“一代踩王”什么“一代踩王”?嘿嘿,看不懂吧?还是让我来给你细细道来吧。他名叫刘扬朝,也是“四人帮”的成员之一,称他为“一代踩王”是因为他发明了风靡本班的“踩脚运动”并且“踩遍天下无敌脚”,厉害吧?他发明的“踩脚运动”主要是考考你的反应能力,此“运动”十分简单,但又十分困难:简单的是只要踩到别人的脚就算赢;难的是很难躲过别人的“攻击”。这下你就懂了吧?赶快去试试“踩脚运动”吧,说不定还能锻炼你的身体哟!成员三:电脑高手猜猜他是谁?哈哈,没想到吧?此乃本人也!我也是“四人帮”成员之一哦。这“高手”可不是我在自吹自擂,我的本事可不小,邻居们的电脑有了什么毛病时,总是来找我这个“高手”,而且我总能令“生病”的电脑“药到病除”。此外,我的学习成绩在班上可是仅次于帮主之下哦,我还“野心勃勃”想要超越帮主呢,你可不要告诉他呀!结束语另外本帮正在招收成员中,说不定下次你看到我们帮时,早已变为“千人帮”了吧。嘿嘿,虽然有些夸张,但经过我们的努力,总有一天我们这个帮会发扬光大的。1200字 初三 写人