同学老师
350字
初二
日记
欣：“呵呵呵呵……”[笑声粗狂有力，音域宽广洪厚，音色清脆响亮，深沉而柔美]（乐观主义派代言人，笑声具有编钟的特点）
任老师：“上课！”（唉，可怜的我们一天中听任老师这句话最多了。而任老师也许熟能生巧，这句话练得比任何老师都好。干脆，清亮，如雷贯耳，震撼人心……）
其：“喂！喂！”（又想找人说话了吧！注意这是课堂，不是在打电话，还要注意，以后找人说话也要用礼貌用语，注意文明！）
地理老师：“喂，是不是了，怎么没人吭气？”（上地理课是最尴尬的一节课。老师讲得声音很大，同学们打哈欠的声音更大。真佩服那些倒头就睡的人们，不管怎么推也推不起来。也真可怜地理老师，一会儿“我的字还可以吧！”“这是什么声音？”都唤不起70%睡觉的人和30%迷糊的人。）
牛：“不要小声说话！”（值日班主任，你这话就说错了，不让小声说话，那是让大声说话？）
宇老师：“哈哈哈哈……”[边搓手边笑]（老师的这个“商标”独一无二，露出两排大白牙，怎么笑也停不住，好像笑细胞特别发达，只有搓手才能把笑“搓”掉）!
《小王子》读后感
550字
初三
读后感
一个完美的童年，少不了的伙伴必定是书了！
我的伙伴便是部温馨、真挚、感人的生命童话——《小王子》！
它讲述的是一位居住在B612星球上的小王子，想去探访其他星球，于是开始了他的星球之旅。途中，他遇见了骄傲而又孤独的国王、爱慕虚荣的人、奇怪的酒鬼、忙碌的实业家、守时的点灯人和自大的地理学家，最后来到地球认识了“我”，与我结成莫逆之交的故事。
小王子是个多愁善感的人，他心地善良、天真纯洁，富有同情心，更重要的是他对待友谊的那份真诚。
小王子与“我”相遇后，开始了一点点的交心。一天，在沙漠上，小王子与飞行员口渴极了，想要找口井打水喝。可是都找了一天了，却依旧一无所获。“我”几乎放弃了：“在茫茫沙漠上，盲目地找水喝，是件多么荒唐的事啊！”小王子 却在鼓励着“我”，沙漠很美，它之所以美，是因为在它的某个角落里藏着一口水井。加油！我们一定能成功！”小王子的话使我精神振奋，让我觉得我们还有希望。于是我们肩并肩地朝前走去……
每个人的友谊都是珍贵的，是不能随便去破话的
有时，当我的朋友获得某项荣誉而我却没有时，我会因此对她产生嫉妒之心；有时，当她无意中碰到我时，我也会因此斤斤计较；更荒唐的是，我和她居然会为了块小文具而产生矛盾。
自从读了这本书后，我对自己才有了反思：真正的朋友是不会为了些鸡毛蒜皮的事闹翻的：真正的友谊是坚不可摧的。我们都要珍惜自己的友谊并去维护它！因为友谊是每个人必不可少的。
《小王子》真是我们的良师益友，不断地净化着我们的心灵！
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初二
日记
350字
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老师or同学题记：有的结束意味着开始，有的开始却不忍结束……回想起来，四年级，发生的真的很多，想起来，除了离别还是离别。唯一的好处却是我们多了一个良师。她在课上，是个威严的老师；在课下，是可以和我们玩在一起的同学，是我们班里每一名学生的朋友。她已将而立之年，却还是年轻貌美。她脚下总是踩着一双高跟鞋，以弥补身高的不足。看似没有什么阅历的她，教起课来，可是有本有眼。短短两年，她就将我们的班级带上了高峰。可能是因为年轻，她不只在乎成绩，什么都要争，什么都要做到最好。大合唱的比赛上，她组织我们自己动手做了服装，每次都会拿下年级的第一名。她，不在乎所谓丢脸，还是和我们一起，一起参加了合唱，担任了指挥。随着她的手上下摆动，同学们口中一个个音符飞出。我们合作的天衣无缝，并没有传说中两代人的代沟。在学习上，她对我们的要求同样很严格。计算题，不能错，错了就是罪过，老师可就要使出她的十大酷刑了，就是那条戒尺。虽说是戒尺，但是圆滚滚的身子，圆柱的形状，到不如说是一根棒子来得直接。每当错了不应该错的问题，老师瞬间就会变脸，不再是和我们共同玩耍的那个“同学”了，在我们面前，活脱脱的“严师”形象。那棒子打在手上，可想而知，手一下子就会僵硬，若是打在手指或是手掌根处，是更痛的。每一次看到那根棍子，心中不免有些后怕，毕竟我也被那根棒子惩戒了很多次了。但是即使这样，我们都没有厌恶老师，我们知道，惩罚永远不是老师的目的，老师的目的只是让我们变得更好。当时的我，内向，从不主动和人说话，即使随着年龄的增长，我与人的相处比较融洽，但还是摆脱不了内心勇气的缺失。可能是和当年的同桌有关，我那年的成绩突飞猛进，一次考试，登上了班级的顶端。第一次的令人兴奋。这很容易让刚刚来的老师注意到我。老师分派我做了小组长，是我人生的第一个职位，即使以后爬的再高，仍不能忘记。组长的职位虽不大，但肩负的职责却不小。带领全组，对于当时的我，是很困难的事。高效课堂的开展，渐渐实行。由每个小组分派代表来展示。大家不是不愿意展示自己，而是没有信心的事情，谁都不想丢脸。只能由我这个组长出马。不得不说，开始的几次我表现的很差，也不少老师的责备。一段时间后，渐渐熟悉了，也能做到整个组的支架的作用，撑起了整个小组。老师的支持和鼓励，不仅仅在话语上，给每个人一个锻炼的机会，才是最有效的。老师常常说：“机会只留给有准备的人。”考试的成绩就是我的准备，老师毫不犹豫，将机会留给了我。我对这句话，深信不疑……很快，六年级毕业了，我们都出了小学，踏入了初中的大门。新的校园，新的环境，新的老师……我们每年的教师节都会回到小学，看望老师。一年未见，老师风采仍依旧。曾经熟悉的老师都已经成双成对，她还是傲然地立在人群之中。当然，我不懂，只是想，她将三十载的青春奉献给了教育。由于种种因素，今年师生未见。唯一情感的寄托，在那张师生的照片，时间虽只有一载，照片也不会是崭新。回忆从没有尘封，一直在脑中占了一个位置。或许代表着，终生感谢着她后记：在那个布满园丁的地方有一个人把我从阴暗引向了明亮来不及说声感谢憋在心里却是甜蜜终身种下的种子化作芬芳的桃李它们散向天那边的各地捕捉不到的踪迹在天空的那边永远记住了你1200字 初二 记叙文
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尊重老师，包容同学我们这些学生（不论好差学生）应认识到，上课说话是一种羞愧的事，影响自己和他人听课。同时，上课说话也是一种极不尊重老师辛勤劳动的行为。不容置疑，上课说话的原因有多种：有的是自己管不住自己，有的是受身边同学的影响，有的甚至是被同学“引诱”，也许他此次上课说话原因是因为后者（我暂且相信孩子的话），但不管是哪种情况，都要教育孩子多从自身找原因，不要把责任一味地推给同学，自己要有定力和恒心，少受外界干扰。同时，要教育孩子学会与同学沟通交流，既诚恳地指出身边同学存在的缺点，又承让自己存在的问题。同时，要教育孩子学会原谅包容同学。这样，他的朋友会越来越多，“冤家”越来越少；快乐越来越多，烦恼越来越少；身体越来棒，学习越来越好。反之亦然。最后，我要说，我们要正确对待老师的批评，认识到每个老师都非常爱自己的学生，希望自己的学生成材，哪怕是他经常批评的学生。也许老师的批评使他在同学面前丢了面子，是一个不小的挫折，但也是一种锤炼，人的一生不可能都是一帆风顺的，必定要经历一些挫折和磨难的。“尊重老师，包容同学”这是作为我自己此时最想对全中国学生说的话。400字 初二 议论文
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别了，老师，同学们！回顾六年的记忆贝壳，上面记载着我们的欢声笑语，在六年记忆中，老师无时无刻不在关心着我们，同学们也每一刻都在帮助着我。再过一个月我们将离开母校，走进新学校。我们将离开六年来和我朝夕相处的老师和同学们步入我新的人生起点。老师，我们的成功与成绩，都凝聚着您的汗水与辛劳；我们的每一个进步也都包含着您的帮助和教诲。您的头上有为我们辛劳的白发；您的手上有为我们辛苦的茧子；您的额头上有为我们辛勤工作的汗水。有一次，您由于为我们讲课而生了病，就去医院。医院给你做了手术，星期一校长劝您休息，您还很不在乎：“没事！一点小病，没什么大不了，孩子学习重要。”同学们，我们一起走过了美好的童年时光，我们一起享受成功的喜悦，一起分担失败的痛苦。我们一起成长，在我遇到困难时给予微笑，让我开心；在失败时给与鼓舞，让我充满信心获得胜利。记着曾经一次，我家里有点儿事，不能按时上学，是我们亲爱的同学们每天抽出自己的宝贵时间来给我补习功课，使得我在期中测试中取得了不错的成绩。同学们，老师们，六年的时光转眼即逝，回顾昨天我感慨万千，展望明天我信心百倍，相信自己一定能成功！再见了，亲爱的老师同学们！450字 初二 记叙文
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同学人来人往，同一个世界，同一个城市，我们都在十多岁的年纪相遇了。缘分啊，就是这么的妙不可言！对你的第一印象，是一种熟悉感，一种好像我们从前就认识一样的感觉。初见时，我们都怀着考上高中的喜悦站在操场上的班级队伍里。我们并肩站着，互不认识。太阳高高升起，阳光拥抱着我们，就好像我们相遇一般的美好。初中毕业的我们刚到一个新的集体，很陌生，很孤独。于是我开始主动靠近你，跟你打招呼，你也会微笑着答应我。慢慢地，我们都在这个陌生的集体中变得不陌生了。起初，我们会聊聊一些小事，我觉得你有些幽默总会被逗得笑出声。随着时间的推移，我们都在进一步了解彼此，后来也成了无话不说的好朋友。近距离看着你，大大的眼睛一眨一眨的，嘟起的红唇好像小孩子卖萌一样的可爱。原来长长的头发却因为心血来潮给剪成了蘑菇头，说真的刚见到时我被你给丑笑了。你很喜欢吃零食，一吃就停不下来。却又总是指着自己微胖的身材嚷嚷着要减肥，这就是网上流行的“吃饱了才有力气减肥”吧！你有时也很顽皮，有很多鬼主意。比如在窗户口吓人、关了厕所里的灯、突然在我耳边说句话。但每每我要“回击”时，你却总是一脸无辜的对着我笑，我也只好原谅了你。你喜欢看小说，每每看到感触很大的地方都会分享给我。我看着你看小说的样子，很安静，我知道你也只有看书的时候这么安静，这么认真。虽然生活中我们会有所摩擦，但是只要我们经受住生活对我们的考验，我相信我们会永远成为彼此的好伙伴。既然缘分让我们在最好的年纪相遇，那么我们就一定要好好珍惜在一起的时光。未来的日子里，我们一起长大，一起见证彼此的成长，一起努力学习，一起进步。650字 初二 写人
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同学“喂，等等我呀！”从背后传来一个人的喊声。不用说，定是那惹人厌的“黄老邪”。“你们怎么不等等我呀？！”黄从口袋里掏出一张纸巾擦着头上的汗，气喘吁吁地说。我们“四喜丸子”没理他，径直往前走。好一阵子在我们的嬉笑声中没了他的声音。我转头一看，他竟又乖乖地拉开我们的书包链，偷书包里面的荧光小星星。“黄大虾，拜托你不要跟在我们的屁股后面！”陈璐愤愤不平地说道。他躲在一旁，嘴里不知念叨着什么，只是不停地用两只单眼皮，双凤眼的眼睛打量着我们。待我们起程后他又悄悄地跟上来。我们去买东西他也去，我们走他走，我们停他也停。搞得路人都对我们指指点点，脸上甚是无光。干脆，一不做二不休——甩掉他。于是，我们准备拐小巷，把他甩了。在迷宫似的巷子里穿梭时，我们望了望身后，终于把他甩了。当我们走出小巷时，却看见他在巷口的小卖部买东西。My god! 难道我们真甩不掉他吗？我怒火中烧，怒气直线上升，看着他狡猾的眼睛，一个螺旋腿飞过去。“啊……！没打倒，嘿嘿！”他摊开了手，无奈地笑了笑。什么？黄这个时候脸涨得像红苹果，害羞地说：“你别，老欺负人家吗？！下手那么重吗？你干吗？老招惹我！”他不好意思地低下了头。“我，招你？惹你？天啊！”我说，“你以后别跟着我了好吗？我求你了！”‘嘀，嘀嘀’“望，怎么这么晚？快上车！”爸爸骑着电瓶车来了。“是他……”我指了指背后。“谁呀？”我望了望身后，咦？他跑得可真够快！550字 初二
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我的同学和老师 ?我，一名实验小学五年级四班的同学——石奕璇。我有一个敬爱的老师——孟老师，还有一群活泼，机灵，可爱,调皮的同学们，我们在孟老师的细心教导下，健康快乐的成长。我们班的女生们，漂亮，美丽，文静，懂礼貌，团结友爱，善良又大方。眉毛弯得像月亮，眼睛又黑又亮，像发黑的珍珠，如白水银里养着两珠黑水银，这些女同学们，天天笑嘻嘻的，还有点淘气，都是个开心果。笑起来嘴边就有一个小小的酒窝，像一朵桃花一样好看，令人喜欢，令人羡慕，令人……我们班的男生，调皮，活泼，谦让，懂礼貌，每一名男同学都胖乎乎的，欢蹦乱跳，脸蛋红扑扑的，圆圆的，像九月里熟透的柿子，两个大眼睛又圆又亮，亮闪闪的，每当下课后，同学们就像离线的箭一样飞奔而去，相约去操场上踢足球，跑步，跳远，打篮球……我们的孟老师温柔，美丽，善良，大方，讲课时伶牙俐齿，像叮咚的山泉一样好听。她就像一个园丁，我们则像花园里的一朵朵鲜艳的花朵，给我们浇水，让我们健康的成长！老师给了我一对翅膀，让我在知识的天空飞翔，老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。这就是我们的班级，一个充满快乐的班级，一个洋溢着欢乐，幸福的班级！五年级:石奕璇400字 五年级 日记
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同学我现在已经六年级啦，还有一年就毕业啦，我非常想念我的同学们。不知他们过的怎样，毕业后各有个的前程。有一些在这里上初中，有些在那里上初中，不过，我们都是一起生活了六年的同学。总是有一些舍不得！六年级:118552290933100字 六年级 日记
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同学聚会昨天晚上五点左右，在凛冽的寒风之下，我和妈妈出发了，我们要去东方之珠，你一定会问：你没事儿去东方之珠干什么？因为我们亲爱的好朋友——谢昕田同学，就要离开天津，去美国了，她邀请我们几个好朋友一起来东方之珠吃个饭。不一会儿，我们到达了东方之珠，我们到达东方之珠后，紧接着来了好几个同学，我们便开始玩儿捉迷藏，同学们总是找不到我，因为谁也不了解我的行踪，更何况我用了毛泽东爷爷的游击战术，当我藏的时候，我绝不和任意一个人藏在一起，我怕他们“背叛”我，那个同学知道了我藏在哪儿，当他被抓住，我就快速移动到另一个地方去，等那个同学和其他人一起来找我的时候，我就已经去向不明了。等人都到齐了，我们就开始今天的正式环节了，我们让邓靖陶和贾绎霏一起为我们主持送别晚会，刚开始，他们俩问：“昕田在你们眼中是什么样的？”他们俩为了让我们踊跃、积极地回答，就先自问自答，给我们做个榜样，他们希望现场突然热闹起来，结果现实与想法正好相反，他们俩说完之后，场面一片寂静，我们都把头缩到桌子底下，希望不要叫我们，我刚露出个头，他们俩就喊：“邓渤轩！”我只好硬着头皮说下去：“昕田是个……（此处省略一万字，保密。）的孩子！”下一个环节，就是游戏环节了，我们有一个《表演猜字》的游戏，就是一个人表演，另一个人猜是什么成语。我和校庚一组，校庚表演的是“得寸进尺”这个成语，刚开始我还不明白，后来我在脑子里思考了一遍，脱口而出：“得寸进尺！”我说对了。最后，就是吃饭环节了，可是我们的心早已飞到了捉迷藏上，我们快速地吃完，又去玩儿捉迷藏了，过了一会儿，我们就去KTV唱歌了。到了KTV之后，我们家长和孩子，各选了一间屋子，但两个屋子是相邻的，我们买了爆米花、矿泉水等等……刚开始，是男生时间，我们男生唱的真爽啊！什么“最炫民族风”什么“小苹果”什么“江南Style”，接着就是女生时间了，女生唱的比我们还疯，唱的全是摇滚歌曲，什么“三天三夜”，唱的我们男生都快要疯了，哎呦！女生终于唱完了，又该我们男生了，这回我唱了“永远的兄弟”，我最喜欢这首歌了。最后，妈妈看时间不早了，就带我回家了。昨天，我们几个同学举行了昕田的送别仪式。四年级:邓渤轩900字 四年级 日记
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同学之间不知不觉中，我已经在这个班级里生活了三年。这个班级仿佛像一个温暖的大家庭，我们手牵手，心连心，从生疏到熟悉。同学之间时而欢笑，时而打闹，时而产生矛盾，但这点点滴滴的小事更能促进我们之间的友谊。在去年冬天的一个星期一，寒风刺骨，正赶上我值日。当我正走在去洗抹布的路上时，一不小心，脚下一滑，摔倒在地上。当时我痛得眼泪都快流了出来。正巧，从我身边走过一名高年级同学瞥了我一眼，一句讽刺的话脱口而出：“哟，摔得这么利索！”这句嘲笑的话使我的心也受到了伤害，感到委屈极了。这时，同班同学王欣雨从远处看到了摔倒的我，连忙跑过来，关切地问我：“没事吧？痛吗？”然后，又扶着我回到教室。我感受到了同学的关爱——同学之间是温暖的。还有一次，在一节自习课上，同学们有的玩游戏、有的折纸，还有的互相聊着天……我用眼角瞥了同位赵以恒一眼，发现他正在看一本走迷宫的书，便不屑一顾地小声嘀咕道：“哼，多大了，还看这种幼稚的书！”不料被他听见了，火冒三丈：“怎么了？我愿意！”就这样，你一言，我一语，我们吵得不可开交、面红耳赤。随着争吵地逐渐“升级”，我们竟然动起武来。回到家，我把这件事的前因后果告诉了妈妈，妈妈严厉地批评了我，使我认识到了错误。第二天，我还没把“对不起，请原谅我”的话说出口，却发现像皮找不到了。我把铅笔盒翻了个遍，还是没有找到。正在我焦急地找橡皮时，一块橡皮已摆在了我的面前。接着，传来了赵以恒的声音：“用吧！”“谢谢，谢谢，昨天的事是我不对。”我感激地说。而赵以恒却满不在乎地说：“昨天的事我早忘记了！”“哈哈！”我们都笑了。同学之间是不为一点小事而斤斤计较的。三年级:58755180作文网专稿 未经允许不得转载700字 三年级 日记
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关注同学的孙老师我以前有位老师，叫孙老师。她常常关注同学的闪光点，特别令人敬佩。 有一次期末模拟考，那次的作文题目是小蜗牛和蜗牛妈妈去菜园里偷菜，那么它们接下来会发生什么有趣的事呢？当时我就想：偷完菜不就是吃菜吗？不然还有什么事情呢？我抓破头皮想不出来，直到头皮快抓破了，头发都快抓乱了，还是想不出来。交卷的时候，我就只能交白卷了。老师看到这张白卷，给我写了一则评语，评语上说：“作文没写完，以后要提高速度，老师相信你只要快一点，就能写出一篇很好的文章。” 在以后的考试中，孙老师经常问我作文写完了没有。我感受到了老师的关心，从今以后，我坚持把作文写到我认为的最好，不辜负老师对我的期望。 孙老师虽然不教我们了，但她的教诲我依然铭记在心。话说除了亲人以外，最值得尊敬的就是老师了。所以我们要像珍惜父母和我们在一起的时间一样，珍惜老师和我们在一起的时间，尊敬他们。350字 四年级 写人
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同学作文网专稿 未经允许不得转载我要夸夸咱班的孙秋美同学，她长着一头乌黑的短发，一双又黑又亮的大眼睛，鼻梁上还卡着一副小眼镜。她不但很有学问，而且还特别乐于助人。记得有一天在学校，天上下着小雨，我想上厕所，可又没带雨伞，就顶着雨跑着去了。不料，脚下一滑，摔倒在地上，我一看，啊，膝盖上掉了一块皮，冒出了血丝。当时如果在家，我一定会扑到爸爸妈妈怀里大哭一场。可是，因为是在学校，我怕同学笑话，所以忍着疼痛，眼泪在眼眶里转圈。这时，孙秋美跑了过来，她急忙把我扶起来，着急地说：“啊，这掉了一块皮，我们赶紧去医务室包扎一下吧！”她搀扶着我慢慢向医务室走去。一路上，她一直关心地问我：“怎么样？还疼吗？”她的细心照顾仿佛一束阳光照在我心上，让我的心里暖暖的。孙秋美同学始终坚持乐于助人的精神，她是我学习的好榜样。一年级:小小爱大大的350字 一年级 写人
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同学一双水汪汪的大眼睛，一排整整齐齐的牙齿，一张五官标准的脸。乌黑靓丽的长发总是随风一起散发着自然的气息。她文质杉杉，平易近人，待人礼貌，使别人很容易和她和平共处。在校园里，她身上时刻散发的书卷气让每位同学都想和她同桌和她一起学习。一次音乐课上，老师要求让我们吹一个曲子，我回家没有练怎么办？没想到这时候老师说，要是不会的就找别人帮忙，给你们时间。她吹得很熟练，就找他帮忙喽，没想到她同意教我。在她的帮助下，我基本上能吹出曲子来了。这无疑是帮了我大忙。令我感谢万分。她不是那么开朗，因为成绩优异，总是名列前茅。所以要是考砸了她也会带着一种忧郁的情绪，相反她要考出来好成绩也会像曾经别人向她炫耀一样炫耀别人，所以平常也带着一些骄傲，但不会跟人斤斤计较。这就是我的同学——一个从不服输、说道做到，而且乐于祝人的女孩。在期末考试即将到来之际，我们互帮互助，发扬各自的长处，学习对方的优点，一起来迎接期末考试吧！六年级:丁汇350字 六年级 写人
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同学同学，很容易成为亲密的朋友。你与同学之间的关系好吗？联系密切吗？你最亲的同学，你了解他吗？你们可以在路上亲切地打招呼，上课时共同讨论难题，放学时一起玩耍，周末时约好一起去玩……种种交往都可以让你们成为好朋友。比如我和我的同学，从一年级时的互不相识，到二年级时的慢慢适应，三年级时成为朋友……我们慢慢从不熟悉，到成为兄弟、铁哥们。当一名同学受了欺负，同班同学会为他打抱不平、据理力争，男同学则会分成两小队，一队送那名同学去医务室，另一队则去了解状况，处理现场。同学们还会告诉老师，让老师来为大家主持公道。我们就像一群快乐的鸟儿，自由地穿梭在云彩之间。当一名同学过生日，班上的同学们会在周末的日子，约到一起吃饭玩耍庆祝，还会送上小小的礼物，尽管不贵，但是同学的心意最重要。我们之间有许多小小的秘密，大家约好互相守住，并不想告诉大人。这就是同学、朋友。同学们，你们也是这样的吧。五年级:苏嘉亮350字 五年级 写人
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同学我有一个熟悉的同学，他是一个小男生，12岁了，一米八四的个子。在解放路实验小学上学，他有一个椭圆形的脑袋，黝黑色的皮肤油光发亮，弯弯的柳叶眉下有一双明亮的大眼睛，高高的鼻子下有一张能说会到的大嘴，脸上还有两个小小的红酒窝儿，像两个红苹果挂在脸上，微微一笑就露出两排整齐的牙齿。他的名字叫“王峥崴”。他的爱好是游泳，一到水中，他觉得自己变成一条小鱼，自由舒畅。虽然他说有时喝几口水，还是很开心的。每周的游泳课就成了他最快乐的时光了。他在学习上，也是很认真的。每次课堂上老师提出问题，他都积极发言，平时作业，他都能认真完成：不会的题目都自己动脑筋，从不抄别人的，他美观、整洁的字，常受老师的表扬！记得有一次下课，我要和他一起玩，而他还在认真的看书，我说：“看什么看，一起玩呀！”他还是在认真的看书！这就一个可爱、认真的他。你们喜欢吗？三年级:zxcv1991350字 三年级 写人