父与子900字

父与子

900字 六年级 叙事

我是一只羊。我活到了应该当父亲的年龄。世界真奇妙,到了这个年龄,我

的思维里就产生了一种激情,还伴随着身体里的一股原始冲动。这大概就是生命

得以延续的接力棒。

我渴望当父亲。渴望让生命中的一个单元通过我继续。

在我们这儿,不是你是什么就得生什么,而是逢什么年生什么。比如去年,

不管你是羊还是兔还是马,生的孩子都是狗。狗的爸爸妈妈也不一定是狗,可能

是兔子。

今年生的孩子都将是猪。于是就有了这么一头小猪成为我的儿子。这是我们

的缘份。不管他是什么,我都爱他,他的血管里流着我的血。尽管我是羊,他是

猪。

我们这儿有的爸爸可不这样,他们总希望自己的孩子不是现在这个样子。就

拿我的邻居牛来说吧,他的儿子是一条蛇,他怎么看儿子怎么不顺眼,整天对儿

子吹胡子瞪眼。我问他为什么虐待亲生儿子,他说他的儿子应该是只虎,起码也

得是头牛。他的儿子真不幸,摊上了这样的爸爸。

做父亲的对待孩子只能干一件事:爱。

我的儿子是一头小猪,这就足够了。我不羡慕别人的猛虎儿子,也不嫉妒人

家的千里马儿子,这个世界上绝了哪种生命形式都会导致地球毁灭。狮子和蚂蚁

一样伟大。我斗胆说一句话,你看人类在地球上横不横?可从生态平衡的角度看,

小草和人类一样重要。

不明白这个道理,就不是合格的爸爸。

我是羊,我生了一头小猪,我感到幸福和惬意。如果在这个世界上,羊只能

生羊,马只能生马,那该成什么样子了?

我爱我的小猪儿子。如果他是鸡或是蛇或是兔或是老鼠,我一样爱他,一样

让他成为世界上最幸福的孩子--因为我是他爸爸。

我是一头小猪,我爸爸是一只羊。

从我出生那天气,我就发现爸爸和我不一样。后来,我还发现别的孩子的爸

爸和我爸爸也不一样。

就拿邻居那头小猪来说吧,她爸爸是一只猛虎。再说隔壁的小兔,他爸爸是

一匹骏马。相比之下,我的爸爸显得弱小不起眼。可我最爱我爸爸。我觉得爸爸

是什么并不重要,重要的是他是不是一个真正的男子汉。有的爸爸虽然是老虎,

但他不是男子汉。我见过一只老鼠爸爸,那可真算得上是一个地道的男子汉。

什么是男子汉?我觉得,他首先应该全身心地爱自己的孩子,和孩子平等相

处。打骂孩子的爸爸都不是男子汉,是懦夫;他还不嫌弃孩子,不管孩子是什么,

他都爱孩子。孩子是你生的,如果你不满意,就打自己。打孩子算什么?又不是

孩子非要让你把他生出来的。

我的爸爸虽然是一只羊,但他是一个男子汉,他知道怎么爱我。我要让他成

为世界上最幸福的爸爸。

我有时偷偷想,假如我的爸爸是老鼠或是鸡或是蛇呢?我一准照样爱他照样

自豪--因为我是他儿子。

读《培养孩子的感恩意识》有感

600字 五年级 叙事

今天,我读了《塔木德》中的《

培养孩

子的感恩意识》一文使我受益不浅。《培养孩子的感恩意识》让我知道了父母对我们的关爱与关心。我想把这篇文章先给每个儿童:

从小培养孩子的感恩和分享,不仅是一种礼仪,更是一种健康的心态。在犹太人的家里父母与孩子的爱都不是单向的,而是双向互动的。孩子不只接受父母的爱,更动得地反馈与回报。犹太人认为只学会分享,将学校里,社会上,才能更好地与周边的人相处和合作。因为以后的社会不仅是竞争的社会。更是合作的社会。

犹太男孩捷克快7岁了,七年前,妈妈在生捷克的时候难产,情况十分危急。医生们采取果断措施,经过全力抢救,母子脱离危险。因此,每次捷克过生日的时候,妈妈总会带他到医院看望保他们母子平安的妇科医生。感谢他们的救命之恩,是一声高明的医术才有自己和孩子今天幸福的生活。即使在捷克生日那天,妈妈有重要的事不能带捷克去医院,也会让捷克打电话问候那些医生,。

今天,在大多数家庭里,父母非常宠爱孩子,孩子就是家里的“小皇帝”,要什么有什么,得到的所有东西似乎是理所当然。有的家庭在吃饭的时候家长都把好吃的都留给孩子吃,看电视遥控器都有孩子主宰,加重来客人,孩子进步允许把零食分给客人吃。这样“分享的观念”和“感恩之心”就难以在孩子心理扎根。

犹太人认为,教育孩子感恩,要从教他感谢他的父母开始。要让孩子明白,父母把他养得这么大是不容易的,孩子必须用一生回报父母对你的养育之恩。

当然,感恩也应该是一种更为广泛的感情。

我知道全世界的人相信只有懂得感恩的孩子就能帮助别人,世界就能充满爱。

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