我的争章故事
800字
五年级
记叙文
上个学期，我争到了很多章，比如：家务章、礼仪章还有体锻章。在这几枚章里还有几个小故事呢！我最想告诉大家的，是我争家务章的故事。
5月份，老师告诉我们，这个月要争家务章，要争到这枚章，就一定要会做一至两件家务。王靓同学因为平日里经常做饭，帮她爸爸妈妈做家务，所以老师把第一枚家务章颁给了她。我很佩服，也很羡慕，又很惭愧，自己很少做家务。于是，我下定决心，一定学做家务，争到这枚章。
双休日的时候，家里地板要上蜡，妈妈叫我帮忙。我一口答应了，心想机会来了。妈妈给我安排任务，让我先把地板擦干净。于是，我就动手擦了起来。由于我人小，所以我只能跪着擦，不到5分钟，汗水便一个劲而地往下淌，后背上的衣服也湿了。15分钟后，我终于把地板擦得干干净净。妈妈说：“真不错，现在我们开始上蜡。”妈妈让我先把碧丽珠地板蜡喷到地板上，然后用干的抹布从地板的前面往后面擦。我先试着擦好了自己小房间的地板，上了蜡的地板果然与平日不同，亮闪闪的，可以照出我来。尽管汗水湿透了我的前额，但是我的脸上却洋溢着灿烂的笑容。正想踏上几步试试效果，妈妈叫住了我。她叮嘱我上完蜡之后，地板很滑，所以千万不能马上在地板上走，这样容易摔跤。过了一个半小时之后，我们终于把家里所有的地板都上完了蜡，而我也学会了给地板上蜡这个家务。
另外，我还学会了用洗衣机洗衣服。别以为用洗衣机洗衣服就不用动脑，那也有学问：褪色的衣服不能放在洗衣机里洗，容易把颜色染在其他淡颜色衣服上，很难看；内衣裤和袜子分开洗，防止细菌感染，如果要一起洗，就要放一些滴露消毒剂，这样有利身体健康。
5月底，老师让我们汇报自己的家务劳动成果，我顺利地争到了家务章。
其实，我现在也经常帮爸爸妈妈做些力所能及的家务。我觉得做家务不仅仅是为了得到这枚章，更重要的是我培养了劳动意识，锻炼了动手能力，提高了自理能力。而且，我也懂得了爸爸妈妈持家的不易，以后要更加孝顺他们。
我在争章活动中快乐地成长，我的争章故事还在继续，下一个将更精彩！
我的二十四道拐
800字
初二
记叙文
钢琴考过十级，原以为可以松口气了，没想到比以前还要紧张，尤其是跟现在的张老师学习之后，张老师是西安音乐附中的老师，造诣相当高，我现在的水平和他的要求还有一段距离，弹了这么多年琴，苦练是家常便饭，也没什么，最让我苦恼的是每周一次的钢琴课：我和妈妈要早早起来，赶车去西安。
一般在凌晨三点左右，我和妈妈就出发了，四周静极了，远处的景物模模糊糊，让人毛骨悚然！初秋的夜有点凉，我总是不由自主的把身子贴近妈妈，尽管我的个头已和妈妈一样高了，可我仍然觉得，妈妈是我的保护神，有妈妈在，我走到哪都不怕！有时侯一抬头，还能看到天上的月亮，那时的月亮格外耀眼，让人心头一震，倍感亲切。张若虚《春江花月夜》中的名句“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”是当时最好的写照。我也更深的体会到了什么叫“披星戴月”！
天快亮的时候，我们也快到了，我会让自己清醒一下，活动活动掌关节和手指，在腿上把曲子和老师提的要求再做一遍，一想起钢琴老师，我的心里就有点发毛，很担心星夜兼程跑来上的课会不会上砸？有次老师提的一个要求我没做到，老师越强调我越慌，越慌就越做不到位，老师有点急，说话的嗓门也提高了八度，我难受极了，眼泪不争气的在眼眶里打转，我这样的表现老师更急，他板着脸说：你十一岁了，我不可能像对待五岁的小孩一样对待你，也不会照顾你的情绪，你的情绪应该自己调整！我深吸了一口气，强忍着没让眼泪掉下来……
我们通常提前半个小时到老师琴房门口,在老师来之前我会做上一两节广播体操,伸展伸展筋骨,稳定稳定情绪……
上完课回来的路上,我如释重负,虽说累,却也快乐,一周的练习要划句号了,多惬意啊！不过千万别赶上下雨天，凄风冷雨中的妈妈和我非常狼狈，裤子湿透鞋湿透不说，最要命的还是堵车，一旦遇上，那回家的时间就遥遥无期了！我和妈妈在车里犹如困兽一般，毫无办法！
二十四道拐是贵州境内的一条盘旋山路,弯道颇多,非常难走,后人常用它来比喻求生的艰难,求学的辛苦,想想自己弹琴，又何尝不是在走人生的二十四道拐，虽然我不知道,自己走到了人生的第几道拐,但我知道“海到尽头天作岸，山登绝顶人为峰”！
我坚信，只要走过二十四道拐，我就会面向大海，春暖花开！
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相似题目
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我的争章故事以前，我总是对一些东西的使用抱无所谓的态度，如纸张，水，电等一些资源。其实，这种坏习惯不仅是一种浪费，也是缺少环保意识的一种表现。现在正值五一长假，我要在这个黄金周内决定改掉浪费的习惯，树立环保意识。于是，我为自己设立了一枚环保章。刚开始，我有时还会控制不住自己，不时将老习惯拿出来。一张草稿纸往往只写了一点内容，上面还有大片空白区域，就随手扔进垃圾筒内，要知道，纸是由砍伐了许多树林并经过多道工序才得到的，所以浪费纸张，就是对环境的破坏。有时，在洗完手后，忘记将水笼头关上。任凭水白花花地流走了。而从废水变成可使用的水，要经过多步骤，添加许多化学物质，这样也会对环境造成许多污染。所以，浪费，也是对环境的一种破坏。唉，这些事说起来简来，做起来却不易。但我并没放弃自己的目标，平时不断地提醒自己。当我用纸的时候，就将这纸当做最后一张纸使用，这样，我就会将纸用得满满地后才肯罢休；有时我常常提醒妈妈和我家钟点工阿姨将水笼头关紧，并将洗菜的水拿去冲厕所。终于，功夫不负有心人，我终于学会了节约身边的每一点资源，得到了环保章。从现在起，希望大家也很像我一样，努力争取得到必修章。我想经过大家的努力，也一定能够像我一样尝到成功的果实，也许成功的道路并不平坦，但只要努力，有信心，就能越过每一个障碍，成功就会在你脚下。550字 五年级 记叙文
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我的争章故事双休日的时候，家里地板要上蜡，妈妈叫我帮忙。我一口答应了，心想机会来了。妈妈给我安排任务，让我先把地板擦干净。于是，我就动手擦了起来。由于我人小，所以我只能跪着擦，不到5分钟，汗水便一个劲而地往下淌，后背上的衣服也湿了。15分钟后，我终于把地板擦得干干净净。妈妈说：“真不错，现在我们开始上蜡。”妈妈让我先把碧丽珠地板蜡喷到地板上，然后用干的抹布从地板的前面往后面擦。我先试着擦好了自己小房间的地板，上了蜡的地板果然与平日不同，亮闪闪的，可以照出我来。尽管汗水湿透了我的前额，但是我的脸上却洋溢着灿烂的笑容。正想踏上几步试试效果，妈妈叫住了我。她叮嘱我上完蜡之后，地板很滑，所以千万不能马上在地板上走，这样容易摔跤。过了一个半小时之后，我们终于把家里所有的地板都上完了蜡，而我也学会了给地板上蜡这个家务。另外，我还学会了用洗衣机洗衣服。别以为用洗衣机洗衣服就不用动脑，那也有学问：褪色的衣服不能放在洗衣机里洗，容易把颜色染在其他淡颜色衣服上，很难看；内衣裤和袜子分开洗，防止细菌感染，如果要一起洗，就要放一些滴露消毒剂，这样有利身体健康。5月底，老师让我们汇报自己的家务劳动成果，我顺利地争到了家务章。其实，我现在也经常帮爸爸妈妈做些力所能及的家务。我觉得做家务不仅仅是为了得到这枚章，更重要的是我培养了劳动意识，锻炼了动手能力，提高了自理能力。而且，我也懂得了爸爸妈妈持家的不易，以后要更加孝顺他们。我在争章活动中快乐地成长，我的争章故事还在继续，下一个将更精彩！600字 五年级 记叙文
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我的争章故事“争当好少年好儿童”——讲我的争章故事500字在我的书柜里排列着许多章，每块章都是通过我的努力与汗水得来的。看到每块章，就像一部部电影，在我脑海中呈现。“艺术章”是我即使记忆中最深刻的一枚。记得去年暑假钢琴老师选我去汇演。炎热的夏天即使开着电风扇我也汗流浃背。每天坐在钢琴前一弹就是几个小时。那一年夏天我的手莫明其妙的开裂，十根手指弹在琴键上像针扎般疼痛。为了把曲子练得熟练、优美动听，我每天还是坚持练着，有时我的手指练出血了，俗话说：“十指连心疼”，当时我很想放弃，但一种执着的力量推动着我。妈妈见了实在不忍心，就用橡皮膏帮我把十个手指包起来。汇演很成功，当钢琴老师把艺术章交到我手里的时候，我觉得一切都是值得的。因为一份耕耘一份收获，我发现艺术是我生活中的一缕阳光，照耀着我成长，我会朝着这个方向一直走下去。我不仅文艺好，作文也很棒的。只要哪里有书，我便会如饥似渴地读了起来，遨游在书的海洋里，我也会经常把好词好句好段摘抄积累在本子上。妈妈为了满足我看书方便，竟然在洗手间帮我做了一个小书架。每次作文比赛老师都会让我参加，我也不负众望，在镇江市第六届青少年日记大赛中，我荣获二等奖，当老师把“阅读章”放在我手中时，我感慨万分，教室里响起了热烈的掌声。学校里还有许多章等着我去争夺，我会一直朝着这个目标走下去……550字 四年级 叙事
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争章活动使我们原本枯燥乏味的生活变得熠熠生辉，充满了勃勃生机。每一次争章都凝聚着老师和同学们辛勤的汗水！前几天能够争到篮球章，我同样是动足了脑筋，绞尽了脑汁，才如愿以偿。一天，体育老师踏着轻盈的脚步，笑容满面地走进了我班的教室，开始了“长篇大论”。老师的一句句激动人心的话语，好似兴奋剂，句句使我们兴高采烈，斗志昂扬。刚回到家里，我一放下书包就娴熟地打开了电脑，开始了本次争章活动的第一步——办小报。我上网查了有关篮球的图片、ＮＢＡ篮球明星——姚明的最新资料等和一些与篮球有关的内容，开始了向小报发起了进攻。排版面、立标题、编内容……一些有关小报美观的微不足道的小细节，也不敢怠慢，小心翼翼的制作着这张精美别致的小报。我熟练地打开文本框，把查到的资料逐一复制粘贴上去，办了这一次小报能够获得高分，我动脑筋、想办法几次三番，不厌其烦……当终于端详着外形美观、内容丰富的小报，别提有多兴奋与愉悦了。我的心啊！可要比吃蜜还要甜。我看着自己亲自完成的小报，便想到：世上无难事，只要肯攀登。经过了几位老师的仔细评比，我终于争到了宝贵的篮球章。我想我一定要再接再厉、继续努力、不断拼搏、争取取得更多章。450字 五年级 叙事
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争章活动从今天起我们的争章活动又开始了，想想胸前挂着一枚奖章，在五星红旗下骄傲、自豪地敬礼，看见一双双羡慕的眼睛望着我胸前的奖章，心中一定是开心得很！我沉迷在幻想的境界里，心中不由暗暗地下定决心：一定要努力争到一枚闪闪发光的奖章！我们五年级段争夺的三个章分别是：乐学章、环保章和兴趣章。我想去争得一枚兴趣章，因为我写的毛笔字得到了毛笔老师的好评，所以争夺这枚兴趣章我是胸有成竹，“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”虽然我已经有了信心，但我还是不能放弃任何一次练字的机会：星期日兴趣课，我要正确地掌握老师教我们的写字、练字的方法；星期三的兴趣课老师不在，让我们自己练字，我要先回顾星期天学习的内容，再认真练习写毛笔字。我还给自己定了几条练毛笔字的要求：1、横要写细，坚要加粗；2、点要有力地写，勾要圆一点；3、撇要写地轻快有力，捺的转折点要轻快地写。有了练字的方法和写字时对自己的要求，接下来就是要认真地写好每一个笔划、写好每一个字，我相信我的努力不会白废，一枚闪闪发光的兴趣章将会挂在我的胸前！我鼓励自己说：加油！加油！加油！！！450字 五年级 叙事
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争章日记争章日记“世博会”，多么让人激动的名字，我校以迎世博六百天开展了一系列的活动，市区又让各校争了雏鹰章，争章目标为：小手牵大手，共养好习惯。我们也为此次争章做了不少准备呢。改坏陋习，养好习惯我是一个成绩不错的女孩，可总考不到一百分，说我没掌握，那些知识我都懂，我一直弄不明白，直到有一天，我终于找到了原因……记得那是一次数学考试，成绩一向很好的我，考了个八十几，这对我是一个打击，这时老师开口了：“肖悦，你知道你这次为什么考的那么差吗？那是因为“粗心”这个坏朋友一直和你形影不离，你看看，九十七抄下来会变成九十一，九十八点六会抄成九十八点九…你能不考差吗？”从老师的言语中我看出了她的着急，从此，我不再粗心，做完卷子，我会仔细的检查一遍，那是以前不曾做的，慢慢的，一百分卷子一张张，老师的笑脸也灿烂了起来。劝爸少抽烟，养成好习惯“咦！什么味道。”一股怪异的味道钻到了我的鼻子里，我闻着这味道来到卧室，看见爸爸又在“喷云吐雾”，“好哇！你又在抽烟！”我生气向爸爸吼道，爸爸连忙把烟掐灭，一本正经地说：“最后一次，我保证不再抽了！”“你都保证多少次了？不行，看来不对你进行强制戒烟是不行了。”我们没收他所有钱，烟全扔掉，爷爷奶奶每天轮流看他，爸爸虽一万个不愿意，但不得不从了，在这样强制执行下，爸爸终于戒了烟，爸爸不再沾烟了，我们全家人都很高兴。清洁周围环境，美化人类家园记得那次是四月十五号，我拉上妈妈去公园清洁环境，捡捡垃圾，因为每月十五号是“环境清洁日”，累了，我们在椅子上休息了会儿，妈妈嘴里正嚼着口香糖，没味儿了，妈妈一口吐在椅子上，我看到后，立马生气地说：“今天是清洁日，你非但不清洁，还为环境添垃圾，万一别人坐上去，就很难拿下来了，赶紧用纸包起来扔掉！”我严肃地批评妈妈，妈妈用纸把口香糖包起来扔掉了，我们刚走，一男孩坐在刚才口香糖粘住的地方，幸好我们……时时讲规则，处处守秩序三月二十五日是“公共秩序日”，那天我们在马路上散步，要穿马路到对面公园里去，我们看了看红绿灯，是红灯，我们等待着……爸爸是个没有耐心的人，他不耐烦地说：“赶紧穿马路，趁现在还没有车，快点。”他的意见一出来，立刻遭到了大家的反对，“万一撞车了呢？”“等几分钟又不会死人。”我们守秩序的过了马路，后来我给爸爸看了几则因为乱穿马路而丧命的新闻，爸爸连说不敢了。这次争章我以我所能帮自己和周围的大人克服了坏习惯，养成了好习惯，当我对老师说“早安”时，老师都会夸我有礼貌；当我帮邻居倒垃圾时，邻居便会夸我懂事……作为少先队员，我们要讲文明、知礼仪，得到大家的认同。1000字 五年级 日记
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雏鹰争章谭逍，大家对这个名字都不陌生吧！没错，他就是全班公认的“好好先生”，假如在“雏鹰争章”活动的颁奖大会上，如果给这位“好好先生”一枚助人为乐的奖章，全班大概不会有反对意见吧！谭逍长相没有什么特质，就是这么一位普通的小男生，一张胖嘟嘟的“面包脸”，浓浓的眉毛下镶嵌着一双忽闪忽闪的大眼睛，他的性格很随和，说话慢条斯理，不急不忙，而且与别人交谈时，脸上总上挂着微笑。说起这位好好先生，助人为乐的事数不胜数。不信，随便举个例子给你听听：前段时间，我中午要留在教室里抄课文，那天正好轮到我值日，谭逍正好帮几位同学订完杂志回来，看见谭逍我心中乐了，打扫卫生的活有人干了，我刚喊了声谭兄，没想到谭逍就已经知道我下面要说什么了，他打断了我的话笑咪咪地说，不就是要我帮你扫“地球”吗？他说完拿着扫把便雷厉风行的干了起来，由于平时谭逍常邦助班里有些小懒人打扫卫生，练就他打扫卫生又快又干净的绝活，班上劳动委陈娴可是个爱挑剔的主，每次，她几乎都能挑出班上同学打扫不干净的地方，唯独经谭逍之手打扫过的卫生，陈娴都是发“免检”证书的。当我抄完课文后，谭逍已把教堂卫生清扫了一遍，当陈娴拿着卫生记录本来检查卫生，她看了一下教室卫生，就知道这是谭逍的劳动杰作，她在我名字下打?了个“优”字。看到“优”字心里美滋滋，我想对谭逍说句感谢的话，可谭逍不知什么时候已悄悄地走开了。此外，谭逍“好好先生”的美名可不是浪得虚名的哦！只要别人请他帮忙的，在他的字典里只有一个字，那就是“好！”。这些年来，谭逍为班上同学做事数不胜数，更让人佩服的是，学校公共厕所常被有些不自觉同学搞得污水遍地，卫生巾扔的蹲坑四周都是，如果给谭逍看见了，很快公共厕所就被他清扫的干净整诘。谭逍在学校不仅乐意帮助同学，在校外他也如此。有一次放学，我和谭逍一起走出学校，每天一到放学时间，校门口车水马龙，人来人往，我和谭逍站在人行斑马线前等红灯，突然，有位接孙女放学的奶奶，由于耽心怕错过接孙女放学时间，奶奶情急之下，竟然不顾路口红灯横闯马路，此时，谭逍飞快上前，一手扶着奶奶，一手向过往车辆打着停车手势，汽车司机见状，他们自觉地把车停在斑马线前，让谭逍扶着奶奶顺利通过马路。这就是助人快乐之本的谭逍，相信我，支持我，他绝对是“助人为乐”章的最佳人选。五年级:肖泽青作文网专稿 未经允许不得转载900字 五年级 写人
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争章我争的是小辅导章。大带小，红绿领巾结友谊是小辅导章的目标当我毛遂自荐当小辅导员时，郁老师同意了。从此，我就有了一个沉重又艰巨的任务。我想：郁老师同意了，是她对我的信任，我不能失去这个岗位，我要干到底，加油，胡嘉瑜！为四（10）班争光！我来到了一（10）班。就听见了琅琅上口的读书声，于是，一（10）班的第一印象产生了—乖！可是，过了几周我对一（10）班的印象改变了。一次，-（10）班的班主任郑老师去开会了，临走时把一（10）班的小弟弟小妹妹交给了我和另外三名小辅导员。他们的班主任郑老师刚跨出教室1分零几秒，教室里立刻像炸开的油锅沸腾起来。“安静！安静！开始上团课了！”我大声吼道。教室安静了下来。“右手五指并…。.”我停了下来。我转身把黑板上“1、2、3、4”大组的小红花五角星全都拿了下来。“为什么”有小朋友问我。我说：“因为你们不安静，不想戴绿领巾，所以，我们这个团课也没有必要上了！”我想：你们这么不乖，来辅导干吗？真想放弃，可为了四（10）班，我坚持了下来。还好后来他们表现还可以，我也就给他们上团课。通过这，我知道了：做事贵在坚持，只要愿意服务，工作认真，就一定能成为杰出的小辅导员。450字 四年级 状物
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雏鹰争章“雏鹰争章”活动方案为培养和提高我校少先队员综合素质，培养跨世纪社会主义事业合格的建设者和接班人，结合本校的实际情况和特点，在学校全体少先队员中深入开展“中国少年雏鹰行动”雏鹰争章活动，促进全体队员勤奋学习，快乐生活、全面发展。一、指导思想雏鹰争章活动以提高我校少先队员的全面素质为目标，面向全体队员，让他们通过积极主动地参与“雏鹰行动”，独立自主地开展生动活泼丰富多彩的争章活动，使“爱国敬业、诚信友善”这些基本道德规范真正深入每一个队员的内心，并落实在具体的道德行为上，培养学生学会生存，自强自立；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知，做二十一世纪建设有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。二、运行原则1、重在参与，鼓励进取。以我校各年级队员的实际水平为起点，倡导参与就是进步，提高就有奖励，充分调动队员参与的积极性。2、量化目标，循序渐进。根据学校的教育重点，制定相应必修章目，分年级反复争章达标，要求随年龄逐渐提高。3、强调教育过程，注重意识培养。争章、考章过程中要注重思想意识的培养和行为习惯的养成，引导少先队员在参与中受教育，在训练中长才干。4、注重全面素质，鼓励发展特长，在突出共性培养的同时，注重鼓励个性发展；在强调全面发展的同时，注重鼓励队员特长的发挥。5．探索争章活动与队会课、综合实践课有机结合之路。三、争章内容根据“自学、自理、自护、自强、自律”五个方面的要求，结合我校实际，确定必修章为：文明章、书写章、读书章、纪律章、学习章、科技章，学校特色章：团结章（一、二年级），环保章（三、四年级），体育章（五、六年级），分年级循序渐进，反复训练，要求不断提高。具体获奖标准如下：必修章：文明章：（一、二年级）1．举止文明，礼貌待人。2．会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。3．遵守基本的文明规范，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗。书写章：（一、二年级）1、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。做到“三个一”（眼睛离纸平面一尺，胸口离桌面一拳，握笔的手指离笔尖一寸），“八个字”（头正、身直、臂开、足平）2、在认识常用汉字偏旁部首的基础上，能按笔顺规则写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美。3、作业书写整洁、美观。读书章：（三、四年级）1、能坚持每天读书20分钟，积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。2、诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，背诵优秀诗文50篇（段）。3、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。纪律章：（三、四年级）1、能自觉遵守学校的一日行为规范要求，不打斗，在楼内能做到“三轻”。2、上下楼梯靠右行，不在楼内或操场上大声喊叫。3、课上能认真听讲，遵守课堂纪律，不影响他人。学习章：（五、六年级）1、学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础和技能。2、具有良好的学习习惯，善于掌握一定的学习方法。3、学习成绩突出，各科学习总评成绩均名列班级或年级前茅。4、能够主动帮助同学一起提高学习成绩。科技章：（五、六年级）1．主动学习科学常识。2．有一项科技爱好。3．积极参加学校组织的各项科技活动。4．能使用日常生活中的废旧物品进行科技小制作。学校特色章：团结章：（一、二年级）1．能团结同学，和同学友好相处，主动关心帮助同学。2.有较强的责任心和集体荣誉感，能组织好班集体3.能够发挥一定的带头作用，在集体中有一定的号召力。环保章：（三、四年级）1．爱护校园环境，不随地乱扔垃圾，主动打扫卫生。2．主动了解、学习环保知识，积极向身边的人们宣传环保。3．在日常生活中，有良好的环保生活方式，坚持开展节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米等活动。体育章：（五、六年级）1、热爱体育锻炼，积极参加学校体育活动。2、在体育运动会中取得一定的成绩。3、坚持做好两操，即眼保健操和课间操，认真上好体育课。四、雏鹰争章实施办法：根据本实施方案，结合实际，大队部认真制定大队争章计划，及时让辅导员、队员了解。在开展争章活动时应努力夯实争章过程中的四个环节，即争章的启动环节、争章的技能训练环节、争章的考章、颁章环节。1、争章启动环节：各中队对照相应年级段的争章内容，充分利用晨会、班队会广泛宣传、学习章目的内容和要求，激发学生争章的兴趣，使学生产生愉悦及主动追求目标的欲望。2、争章训练环节：根据章目要求组织指导学生进行有针对性的学习、训练，获得知识、培养锻炼能力。（1）争章尽可能与体验教育活动、各学科教育活动、社团活动和假日小队活动相结合。各中队辅导员应结合争章，有意识地辅导学生开展相关活动，协调各科教师为学生争章创造条件。中队主题活动也可围绕争章，结合体验教育开展。（2）充分发挥优等生作用，和“困难生”结对，不让队员“掉队”。3、考章环节：对照具体章目要求，由中队考章小组或考章员逐条进行考核，采取小队全面考，中队综合考，大队抽样考的方式进行。小队考主要放在课余时间，考章、颁章课则主要进行中队综合考，大队每学期颁章一次。（1）考评要体现小型、灵活，强调简便易行，重在激励。考评在中队辅导员的指导下，在中队委的带领下，以中队委员、小队长、队员自主考评为主。（2）大队部先分工明确各大队委员的职责，大队委员定时了解各中队相关章目的争章活动情况，督促各中队队长及相关队干部开展考评活动。（3）各中队获章情况以表格形式填好，大队部期末将公布各中队总的争章情况。4、颁章向经过考评达到获章标准的队员颁发雏鹰奖章，这是对少先队员参加雏鹰争章活动取得成绩的认定和奖励。（1）颁章章目根据少先队每学期安排各年级的争章章目颁章。（2）大队部每学期进行一次考核、颁章。（3）每次颁章时，中队委要指导获章的少先队员填好成长档案袋中的“我的奖章”。1200字以上 高中 叙事
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争章日记“终于到了”七月九日，爸爸妈妈带我游玩了“热带风暴”。一到那儿，我就迫不及待地来到更衣室，换好了泳装……我们快步逛了一圈,只见到处都是沸腾的人群,嬉闹声、笑声、惊叫声不绝于耳……这个火爆的场面深深地吸引了我。我们来到了“群龙飞险”，望着弯弯曲曲的滑道，我不禁一阵哆嗦，“你是不是害怕了？哈，真胆小！”爸爸大概看出了什么，嘲笑着说。“谁……谁……怕啦！”我嘴上不承认，可心里却好似有十五只吊桶七上八下，感到忐忑不安。我随着爸爸走上了滑道的阶梯，心“扑通扑通”地跳得快极了，真想找个理由下去，但又怕被爸爸笑话，只能硬着头皮上了，轮到我们了，看着爸爸飞快滑下的那一瞬，真是让我感受了什么是极速。我坐上了滑道，默默地祷告：老天爷啊，放我一马吧，我可不想有什么危险啊……还没祷告完，无情的水流便把我冲走了，一会儿直冲而下，一会儿又打着圈儿，水花四溅，打湿了我的头发和泳衣。我紧紧闭起眼睛，任凭水流来“戏弄”我。只是觉得这下肯定完蛋了，就在这时，水流把我冲到了水里，我双脚一撑，站了起来，睁开眼一看，哇，还好，有惊无险，只听爸爸妈妈已经在岸边不停地叫唤我呢，我飞快地跑了过去，妈妈连声夸我，说我勇敢，从那么高的地方滑下来一点也不怕，哎，其实，妈妈哪里知道我刚才的心情啊。接着，我们又去了造波池，随着人造波浪一浪接一浪地打来，让我体验了在波浪里一起一伏的感觉，仿佛此时我已经身处波涛汹涌的大海上了。水上跷跷板、水上滑梯也很好玩，虽然这些项目以前在公园里也玩过，但在水上玩起来的感受却大不一样。“热带风暴”真是太好玩，太刺激了，它既锻炼了人的意志，考验了人的心理素质，同时又锻炼了我的胆量，下次我一定会再来的。600字 六年级 叙事
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雏鹰争章在雏鹰争章中有许多章,如:表达章、巧手章、体育章…… 一听到“阅读章”一个个“阅读之星”浮现在我脑海里：金昊晟、陈心悦、李沐晗、周鹏暄、谢君陶和杜是晓……最终，我把票投给了何平。 在上语文课时，我们班班主任徐老师让我们一个一个的读书，到何平了，她举起书读起了第3课的第一自然段“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的……”只见何平她边读边摇摆着头，而且一到很重要的地方她会重读，抑扬顿挫，不仅如此，何平脸上常常会出现各种表情，仿佛身临其境一般，让我们陶醉在她的朗读之中。 有一次，我和何平、陈宁一正在图书馆借阅书籍，我看到一本《笑猫日记》，便讲道：“喂，这里有一本《笑猫日记》。”何平听了，可高兴了，就急匆匆地跑过来，伸手拿起《笑猫日记》。说：“谢谢刘文雯，这本我借了。”她迫不及待地打开来，津津有味地开始看了。 中午休息时，有人喊她玩，她一口拒绝了。她看这本书死不放手，下课、休息、放学回家，她都在看。 只用了一天功夫，她就看完了这本书，还问管理员有没有续集了，她还想借，可真是一个“小书迷”呀！怎么样，听了我的介绍，你说这个“阅读章”是不是该给我们班的何平呢？请大家把宝贵的一票投给她吧！400字 六年级 写人
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雏鹰争章阅读章“叮铃铃”下课铃响了，全班同学如潮水般涌出了教室。可是这时，你会发现有一个小男孩在看书，他有着圆圆的大脑袋，里面装了许多知识；有一双灵动的大眼睛，发出了对书的渴望；他还有一对可爱的耳朵，能把所有听到的故事都装进去。可是这会儿，他的耳朵应该在休息，听！外面的吵闹声如老虎在狂吼，如狮子在咆哮，到处都是嬉笑声、奔跑声，可他像是没有听见一样，依然沉浸在自己的世界里，仔细地阅读着书。瞧！他看到搞笑的地方哈哈大笑，看到难过的地方就紧锁眉头，还时不时地咬文爵字，一遍又一遍地读着，看见好词好句时更是两眼放光，立刻拿起笔认真记录。不过只要上课铃响了，他的耳朵就自动恢复了听觉，会立刻把书放进抽屉里，做好课前准备，认真地等待着老师的到来。同学们，你们一定知道这是谁了吧？对，他就是我们班的阅读小书虫，郑子彦同学。子彦很爱看科普类的图书，所以科学课上，他总是发言最积极的一个。有一次，科学老师提出了一个很难的问题，刚才还兴致勃勃在讨论的同学们立刻噤声，手也放下了。老师看到此情此景，眼神里透露出一丝失望，可就在这时，一只小手举了起来，果然不出我的所料，这是子彦的小手，我发现老师的眼神里又流露出了一丝欣慰。子彦大声而自信的阐述着自己的观点，老师听着听着，脸上露出了灿烂的笑容。子彦说完后，老师竟兴奋的大声说道：“同学们，快为郑子彦同学鼓掌，他的发言太精彩了。”教室里传来阵阵掌声，那掌声持久、热烈┄┄正是因为他有着大量的阅读积累，才让他有了丰富的知识储备。他不仅热爱看书，还非常地珍惜图书。他还是学校图书馆里的管理员。瞧！他发现了一个同学不小心撕破了书的封皮，一个箭步冲上去，眼神里充满了惋惜，手心疼地抚摸着封皮想要帮它缓解疼痛一般，又耐心而仔细地和那位同学讲述书的重要性，告诉他做事不能马虎，要小心谨慎，书是我们的好朋友，珍惜它是我们的责任。之后又小心翼翼地将书上的灰尘吹去放进书架里。子彦同学爱看书，大家看在眼里，记在心里。现在下课时间，许多同学都留下来和他交流、学习。教室外的声音越来越小，就连图书馆里也看不到破损的书了，这都是子彦同学的功劳，我也要加入到他的爱书队伍中去。800字 四年级
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争章比赛作文“三等奖，宁海县赵晨羽……”主持人响亮地宣布。我兴奋地跑上领奖台，接过这金灿灿的荣誉证书，不时回忆起为期两天的紧张而激烈的宁波市少先队员争章比赛——第一天上午7点不到，我们赶到宁波市青少年宫的报告厅，迎接第一场比赛——少先队知识测试。我紧紧地攥着笔，掩饰不住内心的紧张。虽然赛前经过少先队知识培训，但是时间很短，所以心里总是忐忑不安。看着周围的队员有的奋笔疾书，有的咬着笔杆子……我静下心来，沉着答卷，写完试卷我只用了半小时。这时只有一处空白：宁波市树 。绞尽脑汁还是无济于事，蒙一把吧，我随手写了“柏树”，完美！一个半小时的时间是多么漫长，正当手表的时针绕了一圈时，我忍不住与同伴一起交了卷。天气有些沉闷，考完第一场，我已满头大汗。午饭时间，我狼吞虎咽地啃完汉堡后又开始了下午的才艺比赛。选手们个个身怀绝技，八仙过海各显神通。声乐也是我的拿手好戏，我胸有成竹地走上舞台，随着伴奏缓缓响起，“江南的东边有个县，绿水绕青山……”我唱起了宁海城市宣传片的主题曲，无比自豪，整个人投入在音乐之中，脑海里浮现出了许多宁海的好风光。一曲唱罢，评委们向我投来赞许的目光。紧张的论坛比赛，我也展示了最好的状态，所有的演讲词好像在我的脑子里扎了根，从评委老师的笑容中我分明看到了他们的赞赏和肯定。空气似乎变得好了一些，天气也不再沉闷，我听到窗外鸟儿在高歌，仿佛在为我加油打气。匆匆吃过晚餐，立马赶回了青少年宫，进行6：30-8:30的手工比赛。我做的是最大型的酒瓶敲击乐。我往酒瓶子上绕麻绳，再往瓶子里倒进五颜六色用颜料调成的水，马上挂到架子上。“哇，好疼啊”。我看到自己的食指因为绕麻绳太用力已经破了皮，时间一分一秒在流逝，我已经顾不上这么多了，“只是小伤而已，没大碍，我要做个勇敢的女孩。”我嘀咕道。评委老师似乎对我的手工作品挺感兴趣的，一直在我边上问我问题，我忍着疼痛，终于完成了这场比赛。酒瓶敲击乐色彩绚丽，犹如彩虹桥那般美丽，可漂亮了啦！四场比赛结束，已经夜深。夜晚的空气新鲜了很多，我看到天上的小星星冲着我们眨眼睛。手捧滚烫的证书，顿觉无比喜悦、激动……800字 四年级 叙事
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我的“争”商店门口的大红灯笼一盏接一盏地挂了起来，街上的年味儿越来越浓。只有我，一袭黑衣，与这大红色的喜气氛围格格不入。购置年货的人摩肩接踵，个个都争着向前，漫长的人带缓缓移动着。我缓缓挪动脚步，淹没在拥挤的人群中。手中攥着刚刚拿到的成绩单，欲哭无泪。“这年头，学校竞争激烈，人挤人也就算了吧，连上街都这么争先恐后地挤！”我小声嘀咕着，不满写在脸上，无助却深深地烙在心底。不知过了多久，费了九牛二虎之力，我才挤出这拥挤的人群，独自走在乡间的小路上。手捏着已经被汗浸湿的成绩单，忍不住放声大哭，不管路人异样的目光。父母的期望，激烈的竞争，拥挤的人群，置身其中的我快要窒息了，看不到希望。清晨，残夜还未退去，天才刚刚蒙上一层光亮，爸爸便敲开我的门：“走，看日出去。”父亲载着我，我靠着父亲的背，迎着清晨第一缕清风，我们来到湖边。这儿没有街道的拥挤，有的只是湖水的辽阔与深邃，我的心也随之开阔起来。我斜倚着父亲，沉默不语。“看，太阳！”父亲有些兴奋。果然，远处天边那片暗色的云被镶上了金边，像炫目的金色丝带。但太阳似乎被什么牵绊住了，半天还没露出脸来。那朵暗云一直笼罩着、笼罩着，但太阳没有放弃，一点一点地探出身子，一点一点地挣出云层。最后，太阳一跃而出，好大一个亮圆，照亮了湖面，也照亮了我心中那朵积雨的云。沐浴在第一缕霞光中，我豁然开朗：挣脱出黑暗，才能拥抱光明。就如那破蛹的蝶，如果挤不出那束缚的蛹，怎能拥有强健有力的翅膀？怎能在天地间自由飞翔？我知道：承受疼痛是为了告别疼痛，承认失败是为了诀别失败。但，如果我没有勇气去挣开失败的枷锁，怎能拥抱成功？霞光中，我自信地对着爸爸微笑，爸爸也会意地对我微笑。我深知，这微笑会在这失意的日子温暖我的心，让我毅然前行。人可以被打败，但不可以被打倒。只有从失败的阴霾中挣出，才能不被黑暗淹没。不被黑暗淹没，才能拥有摧不毁、打不倒的人生。我坚信。点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。Array。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。全文通俗易懂，趣味性强。800字 高二 叙事
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我的“争”“人生能有几回搏，此时不搏待何时？”我正值青春年少，血液里奔涌着激情，骨子里蕴含着坚韧，在成长的路上，我“只争朝夕”，一路狂奔着，一路快乐着。凌晨·孤影启明星还在东边天空中闪烁，学校操场的跑道上，早有一个身影在快速奔跑着。那不是别人，是我。冬日的凌晨，寒风凛冽，刮在脸上，如刀割如鞭抽一样地疼痛；夏日的凌晨，溽热仍未散尽，全身的衣服湿透了，粘在身上，那种难受，无法言表。可是这一切，都不能阻挡我奔跑的脚步。因为我知道，成长，就是人生的长征，没有健康的身体，怎么能走过人生的草地，翻越人生的雪山？深夜·孤灯夜深人静时，小区里如果还有一盏灯在无边无际的黑暗中亮着，那一定是我在灯下深夜鏖战。或手捧书卷，嘴里念念有词，像酒醉的人，絮絮叨叨。时而双眉颦蹙，眼里分明噙着泪水；时而笑颜粲然，连眉毛和头发都溢满了喜悦。请不要奇怪，我正沉醉于书香中，与书中的人物同欢共悲。或手握钢笔，那沙沙的声响，是我思想奔涌的音乐，在心田的上空，展翅翱翔。黑夜，因了这盏孤灯变得生动起来，我也因这盏孤灯的照耀，眼，越来越明亮，心，越来越充实，人，越来越强大。烈日·挥汗暑假，正是一年最热的时候。烈日如烈焰喷射器，喷出的光烧得人身上火辣辣地疼。青葱的包谷苗，已有一人多深，稠密的包谷林里，密不透风，地下，热气蒸腾。就在这一片折磨人的包谷地里，我挥舞着锄头，正在刨包谷地里间种的土豆。汗水，早已湿透了衣衫。一只只穿着花衣的蚊子，在浑身上下飞舞。它们在寻找着陆的地方，一旦着陆，那长长的尖针便扎进我的血管，它们的小肚子，瞬间鼓胀起来，像一盏盏微型的红色的小灯笼。我的皮肤上便堆起了一座座小山丘……我这样蛮拼着，身上痒着，累着，心里却高兴着。因为，爸妈坚决不让我下地干活，怕我累，更怕耽误了暑假的学习。我是费尽了心思，才争取到这样的机会。它可以让我感受劳动的滋味，感受爸妈劳作的艰辛，更让我有一次孝敬爸妈的机会。这些，都是成长之旅上重要的课程。回首成长之路，有奔跑的快乐，有学习的喜悦，有劳作的欢欣，真是一路蛮拼一路歌啊。这使我想起了一句非常著名的话：“好好学习，天天向上。”我想，我应该做到了吧。800字 初三
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争乒乓，乒乓。球无数次落在台上，又弹起来。空气充满着浓浓的火药味，这里即将有一场没有硝烟的战争。同学们，明天就是淘汰赛了，大家一定要努力练习，回去好好休息，积极备战！就说这么多了，继续！教练那张本来就不苟言笑的脸上，更是多了一份凝重。是！我们齐声回答，继续练习。第二天，比赛现场。刚获得一局的胜利，还剩一局，就可以晋级了。我心中暗道，充满喜悦。谁知，天有不测风云。啊！我下楼梯时，绊了一下，膝盖竟然蹭破了一大块皮，捂住伤口，还真疼啊。冷风一吹，更是打了个哆嗦。我满脸痛苦地走进休息室，你们还有人带镇痛剂的啊？我发问了。没有！没有！大多都这么说，就只有一个人没有动。我满怀希望地走过去，你有没有啊？我尽量压制住痛苦，比较平静地问。他是一直以来队里公认的老四，这次却每个队只能进三人，我的水平正好比他高上一点，位居第三，而且我们俩关系嘛，一向不怎么的。他的眉头皱了一下，点了点头，又摇了摇头。你这是？我一脸疑惑，心中暗想：他大概不会借我吧，毕竟我下了，他就晋级了。他脸上又蓦然露出挣扎的神色，最终他坚定地转过身，从包里拿出一小瓶，递给了我。我接过，心中却不解，不借给我，无论怎么说都是对他有益啊，他怎么会这样？就在我纠结的时候，广播中播出我要去参加最后一场比赛了，我只好暂时压下疑虑，专心比赛。没有了伤痛的干扰。对手水平又不高，晋级之位自然是收入囊中，另外，我们的老大战胜了老二，老四他也最终晋级。下场准备下一天的比赛，路过休息室，我听到老四和他妈妈的声音，我就想正大光明地赢他，为什么要这么做！哼！对话不完整，但刻在了心中，他帮了我一把，这是我们的合作，同时我们也在竞争。在合作中竞争，在竞争中合作。下一天，竟然是双打，真是上天的一个玩笑。我又和他一起合作，真是一个大大的玩笑啊！我看他，干涩地从嘴角挤出几个字呵呵！他似乎也是一脸惊异，不过由于昨天合作，今天的合作倒也十分顺利，最终杀进决赛。最终，冠军属于我和他。在收藏一个奖杯的同时，我另外收获了一句话：争，不是只属于自己，有时合作更重要，在竞争中合作，在合作中竞争。800字 初二 叙事