争章
400字
四年级
记叙文
我争的是小辅导章。大带小，红绿领巾结友谊是小辅导章的目标
当我毛遂自荐当小辅导员时，郁老师同意了。从此，我就有了一个沉重又艰巨的任务。我想：郁老师同意了，是她对我的信任，我不能失去这个岗位，我要干到底，加油，胡嘉瑜！为四（10）班争光！
我来到了一（10）班。就听见了琅琅上口的读书声，于是，一（10）班的第一印象产生了—乖！可是，过了几周我对一（10）班的印象改变了。
一次班的班主任郑老师去开会了，临走时把一（10）班的小弟弟小妹妹交给了我和另外三名小辅导员。他们的班主任郑老师刚跨出教室1分零几秒，教室里立刻像炸开的油锅沸腾起来。“安静！安静！开始上团课了！”我大声吼道。教室安静了下来。“右手五指并…。.”我停了下来。我身把黑板上大组的小红花五角星全都拿了下来。“为什么”有小朋友问我。我说：“因为你们不安静，不想戴绿领巾，所以，我们这个团课也没有必要上了！”我想：你们这么不乖，来辅导干吗？真想放弃，可为了四（10）班，我坚持了下来。 还好后来他们表现还可以，我也就给他们上团课。
通过这，我知道了：做事贵在坚持，只要愿意服务，工作认真，就一定能成为杰出的小辅导员。
云南
550字
初二
记叙文
云南，是一个景色优美的地方。那里有高耸入云的玉龙雪山，有树木葱葱茏茏、鲜花争奇斗艳的普达措国家森林公园，有古典雅致、白墙黑瓦的丽江古城，有风景秀丽、湖光山色的泸沽湖，哟，真让人数也数不清！不过，最让我流连忘返的还莫过于那丽江古城。
清晨，乳白色的浓雾把古城搂在怀中。古城犹如一位刚刚从梦中醒来的少女，伸着懒腰，从浓雾中钻了出来。渐渐的，古城的身姿清晰了。一些房屋的烟囱里，已冒出了几缕炊烟。“啪嗒，啪嗒”，早起人们的脚步声唤醒了太阳。太阳升起来了，千万缕金光照在青石板路上，像撒上了一层金粉。
下午，人们悠闲地在街上溜达。这时的古城犹如一位懒洋洋的少女，揉着眼睛，打着哈欠，正准备睡午觉哩！院子里的鸡鸭把头伸到了翅膀底下；牛羊卧在阴凉处大瞌睡；人们有的在茶馆里聊天，有的在树荫下休息，还有的倚在树旁，聆听者蝉声；儿童有的在树下追逐嬉戏，有的坐在椅子上听老人讲故事，还有的爬上树，准备捉一只蝉。
傍晚，暮色降临了。古城又犹如一位还没玩尽兴的少女，城中回荡着一声又一声呼唤孩子回家的喊声。渐渐的，星星一颗又一颗地来到了天上，而月亮则在众多星星的陪伴下，穿上银白色的长裙，来到天空，把自己柔和的光芒撒向古城。一条小溪流过青石板路旁的水沟，偶尔溅起几颗水珠，滴落在石板上，发出了“叮叮咚咚”的声音。
云南还有许多美丽的地方：洒满马铃声的茶马古道，蓝宝石般的月亮湖，气势磅礴的虎跳峡……真是多极了。
云南的每一处景色都是一副绝妙的山水画。云南，你是一本美丽动人的画册！
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相似题目
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争章我争的是小辅导章。大带小，红绿领巾结友谊是小辅导章的目标当我毛遂自荐当小辅导员时，郁老师同意了。从此，我就有了一个沉重又艰巨的任务。我想：郁老师同意了，是她对我的信任，我不能失去这个岗位，我要干到底，加油，胡嘉瑜！为四（10）班争光！我来到了一（10）班。就听见了琅琅上口的读书声，于是，一（10）班的第一印象产生了—乖！可是，过了几周我对一（10）班的印象改变了。一次，-（10）班的班主任郑老师去开会了，临走时把一（10）班的小弟弟小妹妹交给了我和另外三名小辅导员。他们的班主任郑老师刚跨出教室1分零几秒，教室里立刻像炸开的油锅沸腾起来。“安静！安静！开始上团课了！”我大声吼道。教室安静了下来。“右手五指并…。.”我停了下来。我转身把黑板上“1、2、3、4”大组的小红花五角星全都拿了下来。“为什么”有小朋友问我。我说：“因为你们不安静，不想戴绿领巾，所以，我们这个团课也没有必要上了！”我想：你们这么不乖，来辅导干吗？真想放弃，可为了四（10）班，我坚持了下来。还好后来他们表现还可以，我也就给他们上团课。通过这，我知道了：做事贵在坚持，只要愿意服务，工作认真，就一定能成为杰出的小辅导员。450字 四年级 状物
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争章争章我争的是小辅导章。大带小，红绿领巾结友谊是小辅导章的目标当我毛遂自荐当小辅导员时，郁老师同意了。从此，我就有了一个沉重又艰巨的任务。我想：郁老师同意了，是她对我的信任，我不能失去这个岗位，我要干到底，加油，胡嘉瑜！为四（10）班争光！我来到了一（10）班。就听见了琅琅上口的读书声，于是，一（10）班的第一印象产生了—乖！可是，过了几周我对一（10）班的印象改变了。一次，-（10）班的班主任郑老师去开会了，临走时把一（10）班的小弟弟小妹妹交给了我和另外三名小辅导员。他们的班主任郑老师刚跨出教室1分零几秒，教室里立刻像炸开的油锅沸腾起来。“安静！安静！开始上团课了！”我大声吼道。教室安静了下来。“右手五指并…。.”我停了下来。我转身把黑板上“1、2、3、4”大组的小红花五角星全都拿了下来。“为什么”有小朋友问我。我说：“因为你们不安静，不想戴绿领巾，所以，我们这个团课也没有必要上了！”我想：你们这么不乖，来辅导干吗？真想放弃，可为了四（10）班，我坚持了下来。 还好后来他们表现还可以，我也就给他们上团课。通过这，我知道了：做事贵在坚持，只要愿意服务，工作认真，就一定能成为杰出的小辅导员。500字 四年级
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争章活动使我们原本枯燥乏味的生活变得熠熠生辉，充满了勃勃生机。每一次争章都凝聚着老师和同学们辛勤的汗水！前几天能够争到篮球章，我同样是动足了脑筋，绞尽了脑汁，才如愿以偿。一天，体育老师踏着轻盈的脚步，笑容满面地走进了我班的教室，开始了“长篇大论”。老师的一句句激动人心的话语，好似兴奋剂，句句使我们兴高采烈，斗志昂扬。刚回到家里，我一放下书包就娴熟地打开了电脑，开始了本次争章活动的第一步——办小报。我上网查了有关篮球的图片、ＮＢＡ篮球明星——姚明的最新资料等和一些与篮球有关的内容，开始了向小报发起了进攻。排版面、立标题、编内容……一些有关小报美观的微不足道的小细节，也不敢怠慢，小心翼翼的制作着这张精美别致的小报。我熟练地打开文本框，把查到的资料逐一复制粘贴上去，办了这一次小报能够获得高分，我动脑筋、想办法几次三番，不厌其烦……当终于端详着外形美观、内容丰富的小报，别提有多兴奋与愉悦了。我的心啊！可要比吃蜜还要甜。我看着自己亲自完成的小报，便想到：世上无难事，只要肯攀登。经过了几位老师的仔细评比，我终于争到了宝贵的篮球章。我想我一定要再接再厉、继续努力、不断拼搏、争取取得更多章。450字 五年级 叙事
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争章活动使我们原本枯燥乏味的生活变得熠熠生辉，充满了勃勃生机。每一次争章都凝聚着老师和同学们辛勤的汗水！前几天能够争到篮球章，我同样是动足了脑筋，绞尽了脑汁，才如愿以偿。一天，体育老师踏着轻盈的脚步，笑容满面地走进了我班的教室，开始了“长篇大论”。老师的一句句激动人心的话语，好似兴奋剂，句句使我们兴高采烈，斗志昂扬。刚回到家里，我一放下书包就娴熟地打开了电脑，开始了本次争章活动的第一步——办小报。我上网查了有关篮球的图片、ＮＢＡ篮球明星——姚明的最新资料等和一些与篮球有关的内容，开始了向小报发起了进攻。排版面、立标题、编内容……一些有关小报美观的微不足道的小细节，也不敢怠慢，小心翼翼的制作着这张精美别致的小报。我熟练地打开文本框，把查到的资料逐一复制粘贴上去，办了这一次小报能够获得高分，我动脑筋、想办法几次三番，不厌其烦……当终于端详着外形美观、内容丰富的小报，别提有多兴奋与愉悦了。我的心啊！可要比吃蜜还要甜。我看着自己亲自完成的小报，便想到：世上无难事，只要肯攀登。经过了几位老师的仔细评比，我终于争到了宝贵的篮球章。我想我一定要再接再厉、继续努力、不断拼搏、争取取得更多章。450字 五年级 叙事
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争章日记2010年1月13日星期三第二届校园英语节开幕了！各种活动是丰富多彩，同学们是争先恐后的参加到各个活动中去。我自然是不甘示弱！我参加了世博英语争章活动，在活动中我唱了一首儿歌，制作了一份英语小报，背出了12条世博标语，在快乐阅读比赛中，我还获得了二等奖。同时我还成为了礼仪小天使，争得了世博章。那是一个阳光明媚的中午，丁老师发下了试卷，快乐阅读比赛开始了！教室里立即鸦雀无声，笔在纸上的沙沙声象一首优美的旋律……试卷很难，可是对我来说我觉得还可以，我认真的阅读了二遍短文，又看了问题，思考了一会我心里就有了答案，我飞快的写了起来，很快就半小时过去了。我做好了所有的问题，又认真的检查了一遍。丁老师宣布时间到的时候我很自信的把试卷交了上去。我想我是靠着自己的基本功和认真的学习得到这个二等奖的！我以后要再接再厉，以严格的要求来做一个合格的礼仪小天使，争取更大的进步……350字 四年级 日记
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雏鹰争章在本次雏鹰争章的活动中，我想把阅读之星给冯子逸，至于为什么，就请我为大家一一道来吧！在三年级的时候，全校组织了一次诵读存单活动，第一级是学习袋，获得学习袋的人很多，当时我特别羡慕。第二级是书包，当时获得书包的人很少，只剩下七八个人了，当时我惊讶得合不拢嘴。第三级竟然是行李箱！只剩下三个人站在上面。全校一共有八百多人啊！而只有他们三个人在这上面，这其中就有冯子逸，我惊讶得下巴都要脱臼了。我回到教室，看一眼冯子逸的诵读存单，天啊！在诵读存单上还贴着一张纸，足足有二十厘米长，纸上写满了书的名字和数字，我看了一眼总数字，哇！一千多万字！从此我心里一直很尊敬冯子逸。心里总是默默想着：我总会有一天超过冯子逸的。我一定要加油！冯子逸还是一个爱“较真儿”的人，每次他遇到不认识或不确定的字，他就会查字典。冯子逸不光是阅读，背诵也是很厉害，每当老师一说出古诗名，冯子逸就会立马背出这首诗，他还参加过古诗词大赛呢。看来阅读之星非冯子逸莫属，你还不赶快来给他投一票呢！400字 四年级
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雏鹰争章我们班有几位“小能手”在进行雏鹰争章的比赛，想知道他们分别是谁吗？现在请和我一起进入我们的班级，和我一起揭晓答案吧！第一位是我们班的班长蒋博特，他在阅读和礼仪这两个方面上都很强。比如：他每天起床时和空闲的时间都会读书，他读书的时候非常认真，双手捧着书，神情严肃，语句抑扬顿挫，此起彼伏。有一次，我在路上遇到了蒋博特，他向遇见的每一位同学打着招呼，彬彬有礼。他得到了阅读勋章和礼仪勋章。第二位是带我们做眼保健操的保健员江文，每次眼保健操的铃声响起时，他总是第一个闭上双眼，为我们示范正规的姿势和做法，尽量把我们的错误纠正过来。江文获得了保健勋章。而我是九拍架子鼓学校的一员，有一次参加比赛，表演的是四级曲目，因为我打的最流畅，所以同学们都推举我坐在最中间的位置，表演开始了，我以娴熟而潇洒的动作完成了表演，迎来的是一片喝彩和阵阵热烈的掌声，换来的是妈妈的表扬和赞赏，表演勋章非我莫属。这就是我们班获得勋章的其中几位“小能手”。当然，还有更多的“小能手”，以后有机会我再介绍给大家认识。400字 四年级
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雏鹰争章“雏鹰争章”比赛正在如火如荼的进行着，我要推选的这位同学竞选“劳动章”，他身材略胖，一对黑似宝石般的大眼睛，一双爱劳动的小手。他干活时可认真了，一看见废纸，就扔进垃圾桶里，他可是火眼金睛。记得有一次，他被罚写说明书，同学让他别干了，回去写说明书吧，他却面带微笑的说：“没事，我可以写完的，也不差这一会儿干活的时间。”于是，他便拿起拖把飞快地跑到水池边，一遍一遍地冲洗，回来以后，把教室的里里外外拖了个遍，像个机器人似的，不知疲倦地拖，把教室拖得干干净净，给人一种焕然一新的感觉，他看着自己的劳动成果，心里美滋滋的。令我印象最深的是，三年级的时候，快放学了，他提前整理好书包，顿时，耳边响起了悦耳的放学铃声，他便像离弦的箭一样飞出座位抢着倒垃圾，大声吆喝着：“还有谁需要扔垃圾的吗？”这时，同学们刚整理好书包，都把自己放了一天的垃圾倒入纸篓，垃圾已经快溢出来了，他用手使劲的向下按，刚开始还好，渐渐的按到底部了，他突然感觉到一阵钻心的疼痛，原来是上午有一位同学的玻璃杯打破了，玻璃深深地刺在了他的左手无名指关节处，足足有半米深，血如泉水般涌出，止不住，但是他还是忍者疼痛坚持用右手把垃圾倒完。这件事，一直到第二天上午老师和同学才知道，为此他养了两周的时间，直至今日，他手上还留着永远的伤痕，但是他痛并快乐着！哈哈，现在你们肯定是丈二和尚——摸不着头脑。这个神秘的他究竟是谁呢？现在猜出来了吧，这就是我自己。听了我的介绍，你们觉得我这个“劳动章”是不是当之无愧的，我会尽职尽责，坚持不懈的，希望大家投我一票！650字 四年级
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雏鹰争章最近我们学校组织了一个雏鹰争章的活动，班上的同学都积极响应，涌现出很多优秀学生。同学们摩拳擦掌，都希望能得到这一枚象征着荣誉的勋章。我心里早就有了“阅读章”的候选人。他是个胖子，长着一头乌黑油亮的短发，浓浓的眉毛下面是一双炯炯有神的眼睛，这双眼睛总是在书海里游走。他是我们的班长，学习也是我们班的第一。他的学习在同年级中名列前茅，是同学们争相学习的榜样。很多人都以他为目标，想要超过他，可都被丁元康一一“打败”。有一段时间，他下课也不离开座位，全神贯注地看着书籍，我想拉他去教室外面走一走，活动一下身体，他双眼仍盯着书，嘴上念着：“好的，马上……”但一直到上课铃响，也不见他离开位置。丁元康的阅读范围非常广泛，有充满趣味的故事书，有悬疑的推理侦探类，有记录古文化的历史类等等。他说每一次阅读都会有不同的感受、乐趣，只有走进书里，才能与人物感同身受。你要是让他推荐一些书，他会毫不迟疑的给你列出书单，还给你讲解里面的故事。连老师都让他课间的时候多给同学们讲讲故事。丁元康真的适合得这个阅读章，听了我的介绍，我想大家都这么认为吧！丁元康真是个名副其实的“书呆子”啊！450字 四年级
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雏鹰争章“雏鹰争章”活动方案为培养和提高我校少先队员综合素质，培养跨世纪社会主义事业合格的建设者和接班人，结合本校的实际情况和特点，在学校全体少先队员中深入开展“中国少年雏鹰行动”雏鹰争章活动，促进全体队员勤奋学习，快乐生活、全面发展。一、指导思想雏鹰争章活动以提高我校少先队员的全面素质为目标，面向全体队员，让他们通过积极主动地参与“雏鹰行动”，独立自主地开展生动活泼丰富多彩的争章活动，使“爱国敬业、诚信友善”这些基本道德规范真正深入每一个队员的内心，并落实在具体的道德行为上，培养学生学会生存，自强自立；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知，做二十一世纪建设有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。二、运行原则1、重在参与，鼓励进取。以我校各年级队员的实际水平为起点，倡导参与就是进步，提高就有奖励，充分调动队员参与的积极性。2、量化目标，循序渐进。根据学校的教育重点，制定相应必修章目，分年级反复争章达标，要求随年龄逐渐提高。3、强调教育过程，注重意识培养。争章、考章过程中要注重思想意识的培养和行为习惯的养成，引导少先队员在参与中受教育，在训练中长才干。4、注重全面素质，鼓励发展特长，在突出共性培养的同时，注重鼓励个性发展；在强调全面发展的同时，注重鼓励队员特长的发挥。5．探索争章活动与队会课、综合实践课有机结合之路。三、争章内容根据“自学、自理、自护、自强、自律”五个方面的要求，结合我校实际，确定必修章为：文明章、书写章、读书章、纪律章、学习章、科技章，学校特色章：团结章（一、二年级），环保章（三、四年级），体育章（五、六年级），分年级循序渐进，反复训练，要求不断提高。具体获奖标准如下：必修章：文明章：（一、二年级）1．举止文明，礼貌待人。2．会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。3．遵守基本的文明规范，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗。书写章：（一、二年级）1、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。做到“三个一”（眼睛离纸平面一尺，胸口离桌面一拳，握笔的手指离笔尖一寸），“八个字”（头正、身直、臂开、足平）2、在认识常用汉字偏旁部首的基础上，能按笔顺规则写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美。3、作业书写整洁、美观。读书章：（三、四年级）1、能坚持每天读书20分钟，积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。2、诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，背诵优秀诗文50篇（段）。3、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。纪律章：（三、四年级）1、能自觉遵守学校的一日行为规范要求，不打斗，在楼内能做到“三轻”。2、上下楼梯靠右行，不在楼内或操场上大声喊叫。3、课上能认真听讲，遵守课堂纪律，不影响他人。学习章：（五、六年级）1、学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础和技能。2、具有良好的学习习惯，善于掌握一定的学习方法。3、学习成绩突出，各科学习总评成绩均名列班级或年级前茅。4、能够主动帮助同学一起提高学习成绩。科技章：（五、六年级）1．主动学习科学常识。2．有一项科技爱好。3．积极参加学校组织的各项科技活动。4．能使用日常生活中的废旧物品进行科技小制作。学校特色章：团结章：（一、二年级）1．能团结同学，和同学友好相处，主动关心帮助同学。2.有较强的责任心和集体荣誉感，能组织好班集体3.能够发挥一定的带头作用，在集体中有一定的号召力。环保章：（三、四年级）1．爱护校园环境，不随地乱扔垃圾，主动打扫卫生。2．主动了解、学习环保知识，积极向身边的人们宣传环保。3．在日常生活中，有良好的环保生活方式，坚持开展节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米等活动。体育章：（五、六年级）1、热爱体育锻炼，积极参加学校体育活动。2、在体育运动会中取得一定的成绩。3、坚持做好两操，即眼保健操和课间操，认真上好体育课。四、雏鹰争章实施办法：根据本实施方案，结合实际，大队部认真制定大队争章计划，及时让辅导员、队员了解。在开展争章活动时应努力夯实争章过程中的四个环节，即争章的启动环节、争章的技能训练环节、争章的考章、颁章环节。1、争章启动环节：各中队对照相应年级段的争章内容，充分利用晨会、班队会广泛宣传、学习章目的内容和要求，激发学生争章的兴趣，使学生产生愉悦及主动追求目标的欲望。2、争章训练环节：根据章目要求组织指导学生进行有针对性的学习、训练，获得知识、培养锻炼能力。（1）争章尽可能与体验教育活动、各学科教育活动、社团活动和假日小队活动相结合。各中队辅导员应结合争章，有意识地辅导学生开展相关活动，协调各科教师为学生争章创造条件。中队主题活动也可围绕争章，结合体验教育开展。（2）充分发挥优等生作用，和“困难生”结对，不让队员“掉队”。3、考章环节：对照具体章目要求，由中队考章小组或考章员逐条进行考核，采取小队全面考，中队综合考，大队抽样考的方式进行。小队考主要放在课余时间，考章、颁章课则主要进行中队综合考，大队每学期颁章一次。（1）考评要体现小型、灵活，强调简便易行，重在激励。考评在中队辅导员的指导下，在中队委的带领下，以中队委员、小队长、队员自主考评为主。（2）大队部先分工明确各大队委员的职责，大队委员定时了解各中队相关章目的争章活动情况，督促各中队队长及相关队干部开展考评活动。（3）各中队获章情况以表格形式填好，大队部期末将公布各中队总的争章情况。4、颁章向经过考评达到获章标准的队员颁发雏鹰奖章，这是对少先队员参加雏鹰争章活动取得成绩的认定和奖励。（1）颁章章目根据少先队每学期安排各年级的争章章目颁章。（2）大队部每学期进行一次考核、颁章。（3）每次颁章时，中队委要指导获章的少先队员填好成长档案袋中的“我的奖章”。1200字以上 高中 叙事
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争章活动从今天起我们的争章活动又开始了，想想胸前挂着一枚奖章，在五星红旗下骄傲、自豪地敬礼，看见一双双羡慕的眼睛望着我胸前的奖章，心中一定是开心得很！我沉迷在幻想的境界里，心中不由暗暗地下定决心：一定要努力争到一枚闪闪发光的奖章！我们五年级段争夺的三个章分别是：乐学章、环保章和兴趣章。我想去争得一枚兴趣章，因为我写的毛笔字得到了毛笔老师的好评，所以争夺这枚兴趣章我是胸有成竹，“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”虽然我已经有了信心，但我还是不能放弃任何一次练字的机会：星期日兴趣课，我要正确地掌握老师教我们的写字、练字的方法；星期三的兴趣课老师不在，让我们自己练字，我要先回顾星期天学习的内容，再认真练习写毛笔字。我还给自己定了几条练毛笔字的要求：1、横要写细，坚要加粗；2、点要有力地写，勾要圆一点；3、撇要写地轻快有力，捺的转折点要轻快地写。有了练字的方法和写字时对自己的要求，接下来就是要认真地写好每一个笔划、写好每一个字，我相信我的努力不会白废，一枚闪闪发光的兴趣章将会挂在我的胸前！我鼓励自己说：加油！加油！加油！！！450字 五年级 叙事
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雏鹰争章谭逍，大家对这个名字都不陌生吧！没错，他就是全班公认的“好好先生”，假如在“雏鹰争章”活动的颁奖大会上，如果给这位“好好先生”一枚助人为乐的奖章，全班大概不会有反对意见吧！谭逍长相没有什么特质，就是这么一位普通的小男生，一张胖嘟嘟的“面包脸”，浓浓的眉毛下镶嵌着一双忽闪忽闪的大眼睛，他的性格很随和，说话慢条斯理，不急不忙，而且与别人交谈时，脸上总上挂着微笑。说起这位好好先生，助人为乐的事数不胜数。不信，随便举个例子给你听听：前段时间，我中午要留在教室里抄课文，那天正好轮到我值日，谭逍正好帮几位同学订完杂志回来，看见谭逍我心中乐了，打扫卫生的活有人干了，我刚喊了声谭兄，没想到谭逍就已经知道我下面要说什么了，他打断了我的话笑咪咪地说，不就是要我帮你扫“地球”吗？他说完拿着扫把便雷厉风行的干了起来，由于平时谭逍常邦助班里有些小懒人打扫卫生，练就他打扫卫生又快又干净的绝活，班上劳动委陈娴可是个爱挑剔的主，每次，她几乎都能挑出班上同学打扫不干净的地方，唯独经谭逍之手打扫过的卫生，陈娴都是发“免检”证书的。当我抄完课文后，谭逍已把教堂卫生清扫了一遍，当陈娴拿着卫生记录本来检查卫生，她看了一下教室卫生，就知道这是谭逍的劳动杰作，她在我名字下打?了个“优”字。看到“优”字心里美滋滋，我想对谭逍说句感谢的话，可谭逍不知什么时候已悄悄地走开了。此外，谭逍“好好先生”的美名可不是浪得虚名的哦！只要别人请他帮忙的，在他的字典里只有一个字，那就是“好！”。这些年来，谭逍为班上同学做事数不胜数，更让人佩服的是，学校公共厕所常被有些不自觉同学搞得污水遍地，卫生巾扔的蹲坑四周都是，如果给谭逍看见了，很快公共厕所就被他清扫的干净整诘。谭逍在学校不仅乐意帮助同学，在校外他也如此。有一次放学，我和谭逍一起走出学校，每天一到放学时间，校门口车水马龙，人来人往，我和谭逍站在人行斑马线前等红灯，突然，有位接孙女放学的奶奶，由于耽心怕错过接孙女放学时间，奶奶情急之下，竟然不顾路口红灯横闯马路，此时，谭逍飞快上前，一手扶着奶奶，一手向过往车辆打着停车手势，汽车司机见状，他们自觉地把车停在斑马线前，让谭逍扶着奶奶顺利通过马路。这就是助人快乐之本的谭逍，相信我，支持我，他绝对是“助人为乐”章的最佳人选。五年级:肖泽青作文网专稿 未经允许不得转载900字 五年级 写人
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争章日记争章日记“世博会”，多么让人激动的名字，我校以迎世博六百天开展了一系列的活动，市区又让各校争了雏鹰章，争章目标为：小手牵大手，共养好习惯。我们也为此次争章做了不少准备呢。改坏陋习，养好习惯我是一个成绩不错的女孩，可总考不到一百分，说我没掌握，那些知识我都懂，我一直弄不明白，直到有一天，我终于找到了原因……记得那是一次数学考试，成绩一向很好的我，考了个八十几，这对我是一个打击，这时老师开口了：“肖悦，你知道你这次为什么考的那么差吗？那是因为“粗心”这个坏朋友一直和你形影不离，你看看，九十七抄下来会变成九十一，九十八点六会抄成九十八点九…你能不考差吗？”从老师的言语中我看出了她的着急，从此，我不再粗心，做完卷子，我会仔细的检查一遍，那是以前不曾做的，慢慢的，一百分卷子一张张，老师的笑脸也灿烂了起来。劝爸少抽烟，养成好习惯“咦！什么味道。”一股怪异的味道钻到了我的鼻子里，我闻着这味道来到卧室，看见爸爸又在“喷云吐雾”，“好哇！你又在抽烟！”我生气向爸爸吼道，爸爸连忙把烟掐灭，一本正经地说：“最后一次，我保证不再抽了！”“你都保证多少次了？不行，看来不对你进行强制戒烟是不行了。”我们没收他所有钱，烟全扔掉，爷爷奶奶每天轮流看他，爸爸虽一万个不愿意，但不得不从了，在这样强制执行下，爸爸终于戒了烟，爸爸不再沾烟了，我们全家人都很高兴。清洁周围环境，美化人类家园记得那次是四月十五号，我拉上妈妈去公园清洁环境，捡捡垃圾，因为每月十五号是“环境清洁日”，累了，我们在椅子上休息了会儿，妈妈嘴里正嚼着口香糖，没味儿了，妈妈一口吐在椅子上，我看到后，立马生气地说：“今天是清洁日，你非但不清洁，还为环境添垃圾，万一别人坐上去，就很难拿下来了，赶紧用纸包起来扔掉！”我严肃地批评妈妈，妈妈用纸把口香糖包起来扔掉了，我们刚走，一男孩坐在刚才口香糖粘住的地方，幸好我们……时时讲规则，处处守秩序三月二十五日是“公共秩序日”，那天我们在马路上散步，要穿马路到对面公园里去，我们看了看红绿灯，是红灯，我们等待着……爸爸是个没有耐心的人，他不耐烦地说：“赶紧穿马路，趁现在还没有车，快点。”他的意见一出来，立刻遭到了大家的反对，“万一撞车了呢？”“等几分钟又不会死人。”我们守秩序的过了马路，后来我给爸爸看了几则因为乱穿马路而丧命的新闻，爸爸连说不敢了。这次争章我以我所能帮自己和周围的大人克服了坏习惯，养成了好习惯，当我对老师说“早安”时，老师都会夸我有礼貌；当我帮邻居倒垃圾时，邻居便会夸我懂事……作为少先队员，我们要讲文明、知礼仪，得到大家的认同。900字 五年级 叙事
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争章日记“终于到了”七月九日，爸爸妈妈带我游玩了“热带风暴”。一到那儿，我就迫不及待地来到更衣室，换好了泳装……我们快步逛了一圈,只见到处都是沸腾的人群,嬉闹声、笑声、惊叫声不绝于耳……这个火爆的场面深深地吸引了我。我们来到了“群龙飞险”，望着弯弯曲曲的滑道，我不禁一阵哆嗦，“你是不是害怕了？哈，真胆小！”爸爸大概看出了什么，嘲笑着说。“谁……谁……怕啦！”我嘴上不承认，可心里却好似有十五只吊桶七上八下，感到忐忑不安。我随着爸爸走上了滑道的阶梯，心“扑通扑通”地跳得快极了，真想找个理由下去，但又怕被爸爸笑话，只能硬着头皮上了，轮到我们了，看着爸爸飞快滑下的那一瞬，真是让我感受了什么是极速。我坐上了滑道，默默地祷告：老天爷啊，放我一马吧，我可不想有什么危险啊……还没祷告完，无情的水流便把我冲走了，一会儿直冲而下，一会儿又打着圈儿，水花四溅，打湿了我的头发和泳衣。我紧紧闭起眼睛，任凭水流来“戏弄”我。只是觉得这下肯定完蛋了，就在这时，水流把我冲到了水里，我双脚一撑，站了起来，睁开眼一看，哇，还好，有惊无险，只听爸爸妈妈已经在岸边不停地叫唤我呢，我飞快地跑了过去，妈妈连声夸我，说我勇敢，从那么高的地方滑下来一点也不怕，哎，其实，妈妈哪里知道我刚才的心情啊。接着，我们又去了造波池，随着人造波浪一浪接一浪地打来，让我体验了在波浪里一起一伏的感觉，仿佛此时我已经身处波涛汹涌的大海上了。水上跷跷板、水上滑梯也很好玩，虽然这些项目以前在公园里也玩过，但在水上玩起来的感受却大不一样。“热带风暴”真是太好玩，太刺激了，它既锻炼了人的意志，考验了人的心理素质，同时又锻炼了我的胆量，下次我一定会再来的。600字 六年级 叙事
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雏鹰争章在雏鹰争章中有许多章,如:表达章、巧手章、体育章…… 一听到“阅读章”一个个“阅读之星”浮现在我脑海里：金昊晟、陈心悦、李沐晗、周鹏暄、谢君陶和杜是晓……最终，我把票投给了何平。 在上语文课时，我们班班主任徐老师让我们一个一个的读书，到何平了，她举起书读起了第3课的第一自然段“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的……”只见何平她边读边摇摆着头，而且一到很重要的地方她会重读，抑扬顿挫，不仅如此，何平脸上常常会出现各种表情，仿佛身临其境一般，让我们陶醉在她的朗读之中。 有一次，我和何平、陈宁一正在图书馆借阅书籍，我看到一本《笑猫日记》，便讲道：“喂，这里有一本《笑猫日记》。”何平听了，可高兴了，就急匆匆地跑过来，伸手拿起《笑猫日记》。说：“谢谢刘文雯，这本我借了。”她迫不及待地打开来，津津有味地开始看了。 中午休息时，有人喊她玩，她一口拒绝了。她看这本书死不放手，下课、休息、放学回家，她都在看。 只用了一天功夫，她就看完了这本书，还问管理员有没有续集了，她还想借，可真是一个“小书迷”呀！怎么样，听了我的介绍，你说这个“阅读章”是不是该给我们班的何平呢？请大家把宝贵的一票投给她吧！400字 六年级 写人
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争章日记今天，我们大家一起来争“健身章”——锻炼身体，增强体质。健身是我国的优良传统，健身可以强身健体，只有强健的身体才能保证我们正常学习和生活。身体是一支歌，一支热情洋溢的歌，而健身则是弹奏这支歌的最好的乐器。健身的方法有很多种，比如跑步、游泳、打球、健身操等体育项目都是很好的运动方式。而快速的健身方法就是每天坚持一定的运动量和合理搭配日常饮食。运动量根据自己的体力而定，像每天晨练就会得到一定效果。锻炼不要强烈运动，只要练得肌肉有点酸酸的感觉就可以了，但要真正的达到健身的话就要持之以恒。我们学校把争章作为少先队员体验教育的主要载体，让我们在争章的过程中体验运动的艰辛，锻炼的重要，强身的乐趣，成长的快乐。就像队员们所说的：“小消雏鹰章，只你让我们知道了什么是甜，什么是苦，什么是成功的滋味。”我知道只有身体好才能学习好，生活好，所以我非常注重身体的锻炼。平时每天坚持健身，课余时间也尽可能多运动。我相信，只要坚持锻炼，我的身体一定棒棒的。400字 六年级 日记
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雏鹰争章雏鹰争章的活动开始了，有“才艺章”、“学习章”、“阅读章”……，我一眼就看上了“礼仪章”，我认为这枚“礼仪章”非温博森莫属。温博森高高的个头，大大的眼睛，是个非常帅气的男孩。他不仅人长的帅，而且心灵也很美。记得那是一个夏天，我们上活动课的时候，大家玩得正开心，我一不小心，被一个小石块拌倒了。膝盖磕破了，流出了鲜红的血，我疼得眼泪不禁掉了下来。这时有许多同学围过来安慰我，温博森走过来拍了拍我的肩膀，关心的说：“怎么样？没事吧。来，我扶你去医务室吧。”说着他扶着我一步步向医务室走去。到了医务室，他先用酒精给我消毒，然后用纱布细心的给我包扎伤口，还不停的对我说：“忍着点，一会就好了。”包好伤口，他又把我扶回教室。看到温博森累得满头大汗，我感动得热泪盈眶，刚想对他说句感谢的话，他却对我摆了摆手笑了，那笑很甜蜜，像一股清凉的泉水，在我心中流过。下午放学，他又把我一步步的送回家。从此以后，我们俩的友情更加深厚了，而且成了形影不离的好朋友，所以我认为“礼仪章”非温博森莫属。江苏省徐州市青年小学四（七）班四年级:张克己400字 四年级 叙事
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争信息章今天，老师让我们写争章日记，这次争的是信息章。一开始我根本不知道从哪下手，后来老师提醒我们：信息章就是让大家通过各种收集信息。放学一回到家，我便拿起爸爸平时看的报纸津津有味地看起来，爸爸好奇地问：“今天这是怎么了，平时一到家就找吃的，今天怎么看起报纸来了，走，我们打球去。”我头也不抬地说：“老爸，今天不行，老师让我们争信息章，我要收集信息。”爸爸开心的说：“好呀，那你先看，晚上我来考考你，看你知道了哪些信息。”听了爸爸的话，我看报的时候更认真了，有些重要的地方还用笔给记下来了。七点钟一到，我立马打开电视收看新闻联播，精彩的地方还做了笔记。新闻联播结束后，我胸有成竹的走到爸爸身边，把今天新闻的重大事件给爸爸复述了一遍，在我涛涛不绝的“演讲”中，爸爸不住的点头，我的“新闻联播”结束了，爸爸为我鼓起了掌，一个劲地夸我今天表现的不错。听了爸爸的话，我的心里美滋滋的，而且对这枚信息章志在必得。终于到了争章那天了，我顺利地通过了老师的测验，争到了这枚珍贵的信息章。五年级:顾绮清400字 五年级 叙事
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我的争章小论文四（3）班蒋钰自学校开展“争章活动‘以来，我争到了很多章，有：小蜜蜂章、小海燕章、小羚羊章等。在这些枚章里，都有一个个小故事，我最想说得是我争小蜜蜂章的故事。老师告诉我们，要想得到小蜜蜂章，必须要学会做家务。说起来很惭愧，平时在家很少干活，于是我下定决心学会做家务，争到这枚小蜜蜂章。每逢双休日，家里总有很多家务活要做，于是我主动帮忙。妈妈叫我整理房间，我一口答应，我从床上开始，先把被子叠好，捡去床单上的头发，用刷子刷平床单，擦去电视机上的灰尘，把床头柜上的东西摆放整齐，然后把地板擦干净。几分钟后，整个房间焕然一新。尽管我忙的满头大汗，但脸上却洋溢着灿烂的笑容。因为我学会了整理房间的家务。另外，我在家里，洗袜子，红领巾，手拍等小衣物都是自己完成。于是，我用自己的劳动成果，成功地拿到了小蜜蜂章。现在，我也经常在家帮爸爸妈妈做一些力能所及的家务，我觉得做家务不仅仅是为了得到这枚小蜜蜂章，重要的是锻炼了自己的动手能力，提高了自理能力，更重要的是懂得了父母持家的不易，激励着我更加努力学习。我也在“争章活动”中快乐每一天，充实每一天，进步每一天！400字 四年级 记叙文