手心,掌背
手里拿着菜刀,神情恍惚,不小心割到手,鲜血沾了砧板上的菜,毫无痛觉。
仿佛又是五六年前,年少的我,夺过母亲手中的刀,学切菜,想着能为母亲分担点劳苦,却不曾想过,这是给她多一点的负担。
那时,常常我拿着刀,在母亲的指点和焦急的目光下,把菜刀往下一按,还不到一半,她就把刀重新抢过去,示范性地切给我看,却不肯把刀交还给我。
发寒的刀,不停闪烁着冷光,耀眼,照了心扉,却刺得心些微的疼,流了腥红的血,苦涩。
彻骨的冰冷。
母亲忽地把刀搁下,把手往身后藏,匆匆地,想要离开厨房。无奈,我正挡在门口,自然是发现了异样。究问下,母亲只好把受伤的手伸过来。
凝视,心里莫名地抽搐了下——那是多苍桑的手啊!针刺过的伤痕、刀划过的伤痕无一不汇聚在这双简单的手中,体现它们所经历的挫折与痛。刀口的创伤,仍向外淌血,腥红映入眼,刺痛,触目惊心。
她一直是这样,危险活从不让我做,而自己却常常因此受伤,一直藏起,以为藏得很好。我却早已知晓。
那是温暖的执着。
孰知,那些伤一次次都会划到我的心口,从伤口中涌出的温暖的血却无法抚平颤抖的心。她藏起的,不只是伤痕,而是作为母亲所付出的一切和无尽的委屈。她用着笨拙的方式遮掩,却不懂得欺诈、不懂得技巧,就如平时待我,那是真诚,那么温暖。
那么令人感动,直至,泪流过了两鬓。
母亲回来了,开门,看到一桌的饭菜,又看到我脸庞上的泪痕,看到我手上的伤口,眼里流露的不知是喜还是心疼,慌了,急忙拉起我的手,询问:“怎么这么大意?不是说好等我回来做饭么?以后不要……”
我轻轻反裹住她的手,轻抚,抚摸那岁月所留下的无情倒影,突兀不平,像是诠释着一路的艰辛和劳累。手心上,是大大小小的茧;掌背上,是深深浅浅的疤痕。每一颗茧、每一寸伤都令人心潮起伏,犹如大浪,直把沙掏尽,余下点点金芒,照耀着心灵的欣慰。
抬眸,始发现,母亲与我,泪如雨下,滂沱,把所有不解淹没,浮起的是慰藉。
知识
爱心不是偶然的
在波斯尼亚的一个小村庄里,住着一个名叫弗西姆的妇人,她有两个可爱的儿子和善良的丈夫。她的丈夫在奥地利工作,有一天,丈夫从奥地利带回两条金鱼,养在鱼缸里。
不久,波斯尼亚战争爆发了,弗西姆的丈夫为国家献出了生命,而战火也毁灭了他们的家园,弗西姆只好带着孩子到他乡逃难。临行前,弗西姆并没有忘记那两条金鱼,因为那也是两条生命啊,而且还是丈夫给自己和孩子的礼物。她把金鱼轻轻地放入一个小水坑里,然后出发了。
几年以后,战争结束了,弗西姆和孩子们重返家园。而家乡仍是一片废墟。弗西姆不知道怎样才能使自己的家重见生机。
忽然,她发现在她曾放入金鱼的小水坑里,浮动着点点金光,原来是一群可爱的小金鱼。它们一定是那两条金鱼的后代。弗西姆突然间看到了希望,她像看到了丈夫的鼓励。她和孩子们精心饲养起那些金鱼来。她相信,生活会像金鱼一样,越来越好。
弗西姆和她的金鱼的故事逐渐流传开来。人们从各地赶来,观赏这些金鱼,当然,走的时候也不会忘记买上两条带回家。也许,那金鱼象征着希望。没用多长时间,弗西姆和孩子们凭着卖金鱼的收入,过上了幸福的生活。我们无法预言金鱼的繁衍,那是偶然的;但是,爱心不是偶然的。爱心不管在哪里开花,终究有一天会在那里结出果实。
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红掌在我的印象中,我们家一直都是“植物刑场”。无论是多么美丽的玫瑰、月季,还是岁寒三友中的松梅菊,只要它们一搬到我们家,不出三个月,一定都会变成一坨废土。就连以生命力顽强著称的仙人掌和芦荟,都没能挺过三个月。为此我们也感到十分无奈。但是一个奇迹发生了。三个月前我们家搬来了一盆红掌。这盆红掌一共有三株,呈三足鼎立的气势。没过一个月就死了两株,只剩下一只孤零零的耸立在泥土之上,我们认为这株红掌活不过两个月了。然而,从第二个月开始,这盆红掌就开始不停地发新芽。起初是一株垂垂老矣的大红掌,不久就发出了一些嫩红嫩红的小新芽,红里透着嫩绿的茎,十分可爱。我们认为这也不过是这株红掌死前的最后挣扎罢了。但现在它却以顽强的生命力又接连不断地发出了更多的新芽,算上那一株老的,总共有6到7个红掌。我们很惊奇它是怎样活下来的。其实养活它的秘诀也很简单。原因就在于红掌这种植物的生活习性很适宜我们的浇水习惯。如果是十分需要水的植物,那么就需要频繁地浇水,按照我们这种隔一段时间才想起来浇一次水的习惯,是绝对活不过三个月的。而那些生命力较强的仙人掌或芦荟等植物,会给我们造成不需要太频繁浇水的印象,而我们就不会想起来要定时给它们浇水,长时间不浇水,自然也就干死了。而红掌这种植物,并不需要频繁的浇水,也不像仙人掌和芦荟这样生命力很强,会给我们一个需要频繁浇水的印象,而我们也会按照我们的浇水习惯去对待红掌,隔一段时间浇一次水,这正好适宜红掌的生活习性,于是它就很自然地活了下来。现在我们的红掌已经有8到9个新芽了,生机勃勃,我相信他还会开出更多的红掌,祝我们在生活的道路上一帆风顺!650字 六年级
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手心的温暖这又是一个清明。天空中飘着细细斜斜的雨丝,雨湿润了空气,湿润了土地,而土地上冒出的新绿浸润了行人的眼。春笋从地里钻出来,大小各异的棕色尖包里包裹着整个春天的美味。扫完了墓,我们便到奶奶家的后山上挖竹笋,分派得到小锄头的我和弟弟满足地嘻嘻笑着,像模像样地把它抗在肩上,雄赳赳气昂昂的在前方开道,势必要把整座山的春笋揽入怀里。爸爸妈妈则聊着天,跟在我们的后面。我有点高估了自己的能力,还没过多久,我就累了,有些吃力地把锄头从肩上放了下来,可没想到春雨后的上路那般滑,我脚下没踩稳,整个身子向后倒去。我惊慌极了,却连声呼救都来不及发出,只来得及紧闭双眼,等来疼痛的来临。没……没摔倒?我小心翼翼睁开眼,感觉到背上有两双大手稳稳地托住了我。身后传来爸爸的声音:“小心点,别闹,这儿路滑。”旋即,背上那两双大手传来的温暖消失了,却在我的心头,暖暖地蔓延开来。到了目的地,我和弟弟兴奋地挥起了小锄头,可我们似乎低估了春笋周围盘根错节的竹根,锄了半天,愣是没翻开多少土。没过多久,我和弟弟就闷了,决定去和爸爸妈妈会合。可是爸爸妈妈在稍高处挖笋,我们上不了小陡坡,只能在坡下烦恼地徘徊。“爸,拉我一下,我上不去!”弟弟冲着爸爸大喊。他们哭笑不得的看着坡下两个不停蹦跶的小矮人,放下锄头,走到坡边向我们伸出了手。爸爸握住了我的手,妈妈握住了弟弟的手,牵着我们爬上了那个又湿又滑的小陡坡。这时,雨又下了起来,细细斜斜的,有几条雨丝落到了我的脸上。我觉得手心的温度是那么暖,一直暖到了心头。在成长的路上,爸爸妈妈不就是这样嘛,随时陪伴在身边,支持着,牵引着我们。四月的雨丝,凉得透心;手心的温度却是那么暖!650字 六年级
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手心的温度有的人觉得雨中的那一把伞是一种感动,有的人觉得公交车上的让座是一种感动,还有的人觉得困难中的一声关心是一种感动………而我觉得面对放弃时伸来的热情帮助也是一种感动。我们盼星星盼月亮,盼了一个星期的秋游终于到来了,在欢声笑语中我们来到了今天的目的地——天目山。因为走路的快慢有差别,我们的队伍也在不知不觉中分成了几个小队。快的便冲到了最前面,慢的便被落到了最后。而一向不喜欢体育的我自然是被落在了后头。和其他几个小伙伴一起看看路边风景。我看见了大片大片的金黄的银杏树叶落满了一整条山间小径,阳光透过一颗颗高大粗壮的树和叶间的细缝,星星点点的白光落在山间小径上,照在我们的脸上。但就算是用“龟速”在前进着,可走了一半,山顶却还是不知所踪,我还是觉得累了,走不动了。可就算我硬着头皮想走,我的脚却还是不听使唤,又好像是有谁在我的脚上挂上了一个十吨重的大铁块。每棵树好像都在嘲笑我的速度,也许快的同学都已经到达山顶了吧?这时,我看见了一个平整的石头,我如获至宝,拖着我那疲惫不堪的身子,连跑带跳地走了过去,就是因为我这么一坐,连游玩山水的程老师也超到了我的前面。我急了,想马上超过程老师,就算是和程老师一起走也好啊!可我就是追不上程老师。程老师仿佛猜中了我的心思。神秘一笑,转过身来,牵起我的手,拉着我往前走去。这让我觉得轻松多了,没过一会儿我就超过了程老师。之后程老师就放开了我的手,还在后面对我说了声:“加油!”为了向程老师证明我自己一直在努力,我咬紧牙关爬到了山顶。感谢程老师教我勇敢,教我坚持,教我成功……650字 六年级
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手心的太阳又受了委屈,自己对着太阳看了好久。呵呵,原来太阳也这么美啊,怨气没了,荡漾着一丝温馨的美。傍晚,太阳完成了今天的使命,一点点坠下山。她放射出来的那些温暖的光,均匀地撒在大地上,小城的风也含着一丝丝甜甜的馨香。太阳火热地照耀着,像是火球一样,没有云的遮挡,万丈金光,无限光芒,出奇的美丽。我很会画画,经常画到的就是太阳。太阳在我手里可以有许许多多的变化,或是像老公公,有俏皮的八字胡子;或是像小姑娘,有大大的眼睛和松软的小辫子;或是像圈圈一样,一圈有一圈,把人绕晕。越来越多不同的太阳从笔下诞生,天上那个太阳却一直没有变,还是不断放射万丈金光。刚上小学时,写作文时,常常写到太阳。“大大的,红红的,像个大火球挂在天上”。多么可笑啊。千篇一律地这么写,太阳似乎只有一种样子了,写了这么久,居然不知道,手中的太阳,无论画笔描绘得多么像,文字多传神,都不及天上那个。我对太阳一直怀着一种崇敬之情。每天高挂在天上,万人曙目,多舒服啊!经常在阳台,默默地看着太阳从东方冉冉升起,从西方缓缓地落下,染红天空,为小城增添温馨。有时觉得,那太阳仿佛是我的知心朋友,可以读懂我。那暖暖的太阳光有一股香香的味道。太阳是伟大的,温柔的,妩媚的,尽管有时候太阳也会发脾气,但只有阴暗的夜人类是生活不下去的。我爱太阳。这种感觉持续久了,也就潜移默化了。越来越爱太阳,心中也有了一个太阳。与天上的一模一样,我喜欢这个小太阳,不过还是爱天上那个大的。真想像夸父一样追到天边,把太阳放在手心。梦里,隐隐约约感觉手心热热的,是幻觉吧,不可能是太阳。一骨碌爬起来,外面正下雨。无论雨下多大,手心的太阳都不会散去!因为,那不仅仅是想象中的太阳,还是我对世界的追求与向往,对世界的爱。650字 五年级 散文
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心手相携5月12日下午,一场重大的灾难级地震,不幸的降临在四川汶川县。这次的地震,使无数人在惊恐之中陷入黑暗,也损坏了许多建筑和交通道路等。看着连日来新闻所报道的地震事件,我的心中有惋惜,有悲伤,有心痛,有庆幸,也有感动。此时,也许你是一名为人师表的教师。尽管是这样,也请你伸出友谊之手惋惜的是这样一个美丽的地方就这样没了;悲伤的是地震的发生给灾区人民带来了生离死别;心痛的是许许多多的人都被废墟无情的掩埋了;庆幸的是我所处在的地方没有发生地震;感动的是全国人民的殷切关怀和援助,及党中央坚持不懈的援助工作。一方有难,八方支援。此时,也许你是一名为人师表的教师。尽管是这样,也请你伸出友谊之手,用你所知道的知识来教导学生,一来帮助灾区人民。此时,也许你是一名普普通通的学生,尽管是这样,也请你伸出友谊之手,把你平时积攒下来的零用钱捐赠给灾去人民吧。此时,也许你是一名众人瞩目的明星。尽管是这样,也请你伸出友谊之手,帮助受难的灾民吧。你可以用你的歌声,向灾民传递爱的祝福,你可以用你的歌声,打动你粉丝来为灾民募捐。此时,也许你是一名高高在上的董事。尽管是这样,也请你伸出友谊之手,为灾民尽一点力吧!虽然,我们不能挽回已逝的生命,但我们可以伸出友谊之手,略尽绵薄之留,捐赠血液,衣服,食物等,以次来把温暖传递给灾民。在这危急时刻,让我们一起为灾民献上一份爱心,让我们一起为灾民加油,打气,让我们起伸出这的双手,心手相携,相互扶持,共同为灾民们重建家园,使之恢复昔日的光彩,甚至更美。不管遇到多大艰难险阻,我们永远都不会是单一的,因为我们都是一家人。我坚信心手相携一定可以风雨无阻,传递生命的圣火。所以,让我们伸出自己的双手,紧紧的握在一起,共同面对这次的天灾吧!650字 高三 日记