生命!生命!——《生命生命》读后感700字

生命!生命!——《生命生命》读后感

700字 五年级 读后感

杏林子的一片文章《生命生命》让我的心中风起云涌,波涛汹涌,也让我瞬间体会到了生命的意味,一下子让我成长了不少。

我从顽强挣扎,向往自由的飞蛾身上体会到了,虽然生命短暂而脆弱,但是他又极其珍贵,飞蛾拼命地鼓动着双翅,为的只是这区区几天的生命,它尽管在我手中,却不轻言放弃生命,为了生的希望,它奋斗!它坚信!我又不由自主地想到:飞蛾在生命的边缘徘徊,没有自暴自弃,放弃生的希望。而我们人呢?更应该珍惜吧!可一部分人却被一堵堵“围墙”重重围住,迷失了生命的出口。

我又从身处逆境,不屈向上的一粒粒种子感悟到,无论你身在多么恶劣的环境里,只要你有生命的欲望,就会创造一个又一个不可思意的奇迹。可一想到这,我立刻陷入了沉思:我们人类这么聪明,为什么一遇到挫折就倒下了呢?难道就这么容易被设在自己内心的牢笼给囚禁住吗?困难的时候想想种子,悬崖峭壁上,沙漠里,海底……到处都有种子不屈向上的身影。可我们遇到困难的时候,好多人选择了放弃,选择了退缩,有可能因此放弃了成长!放弃了机会!甚至于一切!

生命是什么!生命是飞蛾挣扎的身影,求生的欲望!生命是石缝中的野草,不屈向上,要有冲破石缝的勇气,茁壮成长的信心!这或许是对它们而言,而对我们来说,生命是自强不息,挑战自己战胜自我的勇气,是一次次跌倒又爬起的不屈精神。

生命!生命。它像一个玻璃杯子,脆弱易碎,像一根根纤细线,吹毛即断……所以说我们要珍惜生命,它就会让你的生活多姿多彩,并开拓出一片属于自己的新天地!

啊,生命!是你扬起人生的风帆!啊,生命!是你填补了世界的空虚!让我们从此不要在浪费生命,珍惜现有的一分一秒,让自己的人生更加精彩。

五年级:徐露

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读《非法智慧》有感

900字 五年级 读后感

这个寒假,我读了《非法智慧》这本书,让我深受感触,更让我感动。

这本书运用了时不时插叙的写作手法,讲了一个幽默善良的梦九中学的一年级男孩陆羽在桑薇巧遇小车祸时,热心地帮助了她,把桑薇带到了医院并鼓励桑薇缝针输血。一年后,桑薇进了这所梦九中学,并寻找了当年帮助过她的陆羽,班主任和二年级的同学都说没这个人。桑薇很不解班主任的严厉和同学的不近人情。桑薇进了学校乐团之后,发现乐团中有个叫梅山的男生长得和当年的陆羽一模一样,却已性情大变。紧接着,周围的同学汪盈、宋毅、小公鸡等也变的神秘古怪起来。校园里笼罩着诡异惊悚的气氛。直到桑薇跟踪了这些神秘的同学们后郭周救了她并向桑薇讲述了当年陆翔凤给陆羽做的小手术,是为了陆羽这个当年的好朋友后,桑薇决定和郭周一起拨开迷雾寻找真相。在这之中,由于他们的数学老师相逢并知道了他就是陆羽的父亲。他们一起连了手,勇敢的打败了高科技阴谋所设置的重重危机,但郭周为了救陆羽这个好朋友和所有被坏蛋控制的人,不幸献出了年轻的生命。

郭周和桑薇都是值得大家怀念的孩子,因为他们勇敢,聪明,更让人感动的是他们的善良,他们的友情,他们的忠诚。为了救陆羽,为了救陆羽的父亲,为了救他们爱的人,为了救所有的人,小小年纪就被卷入了科技的危机。陆翔凤的一段话也让我难忘:

“有些东西我们有能力去做,但是我们不应该做,就就像许多年前我们可以制造核武器进行战争;我们可以用水银提炼黄金;我们可以用DDT农药杀虫。可我们最终决定不去用这些终将毁灭人和环境的东西。如今,令令人眼花缭乱的崭新的科学技术潮水般地向我们涌来。如果我们没有人性化的思考,人类终究有一天遇到自己制造出来的天大的灾难!尤其当这种技术掌握在阴谋家和恐怖分子以及极端的个人主义者手中的时候……

是啊,科学只是个发现、发明创造或只是个实验。人们不能用科学创造和实验跟人类联系在一起。每个人都应该自由、平等。科学及高材生不能用科学技术,哪怕是再好的技术来给没病的人们治疗。更不能像书中这样,给梦九中学,一个这么优秀的学校的正义而勇敢的学生们植入什么“七星瓢虫”,还让他们收到坏人的控制之中(不包括陆羽的父亲,他纯属出于好意,但不知助手姜地的阴谋),真是恶人中的恶人!但我也知道,友情与勇敢、善良、热心是最强大的,这些能战胜一切!

五年级:桑璐莹

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