在最后的冲刺时600字

在最后的冲刺时

600字 六年级 叙事

光阴似箭,日月如梭,一眨眼的功夫,我就已经11岁了,上六年级了呀。

几乎令我难以置信,我已经在人世混了11个年头了呀,回想起以前的我,真是让我觉得像在做梦一样啊。

记得我上幼稚园时,真是好笑。那时候我跟表妹一起上小班,每天下午放学的时候,老师都要给我们发蛋糕吃,每当这个时候,我的表妹都在偷偷睡觉,老师把蛋糕发给我和坐在我旁边的表妹时,我就告状说:“老师,她在睡觉!”老师总是毫不在意地说:“让她睡吧!蛋糕放在这儿,等她醒了吃。”隔了一会儿,我把自己的蛋糕吃完了,看见表妹还没醒,我就偷偷地把她的蛋糕吃了。当表妹醒过来,满脸迷惑不解的样子问我:“表姐,我的蛋糕呢?”我总是对她眨眨眼睛,然后心不跳,脸不红地说:“嗯——老师看见你在睡觉,就没给你发。本来老师还要罚你站的,不过我一求老师,老师就放过你了!我不会要你的报酬的,因为你是我的表妹嘛!”而表妹总会笑着说:“表姐,你真好!”

还记得我上学前班的时候,老师布置作业,我做不来,我看见同学们都非常喜欢铅笔芯,刚好我又有铅笔芯,于是我便对同学们说:“你们谁帮我做作业,好吗?”同学们齐声说:“凭什么呀?”我笑着说:“我给她一盒铅笔芯!”这时总有人抢着说:“好!”我又说道:“一手交钱,一手交货,先说好,不许黑吃黑!”就这样,这人便心甘情愿地帮我做了作业。

……

如今一晃眼,我就已是六年级的学生了,面临着小升初的压力。我已经上了五年的小学了,小学生涯就像一场百米赛跑,我已经跑了全程的六分之五了,剩下全程的六分之一,我一定要努力,不能再像小时候一样,借鸡生蛋,过那种不劳而获的日子了。

我一定要倾尽自己的精力,在最后的冲刺结束后,迎来“金榜题名”。

1000字 六年级 写景

风。一个众所周知的自然现象。风时常在炎热的午后为我们提供一丝的凉爽,并把炎热从我们身边驱走。风虽然为我们提供利益,可他也有着古怪的脾气,他的脾气阴晴不定。他心情好的时候,会为人们吹着轻轻的微风;相反的,如果他不开心的时候,就会使劲他的吃奶之力以台风向人们怒吼,宣泄他的心情。风时常以不同的形式出现在地球上,你我都感觉到他的存在。

我在草地奋力地跑着,微风总是吹打着我的脸颊,像是在为我做着无声的加油。微风还指挥着不屈不挠的小草和欣欣向荣的小花在绿油油的草地上跳起加油的舞蹈,默默地、无声地为在奔跑的我加油。即使我停下脚步来,他们还是在随风摇摆,可是现在他们不是在为我加油,而是在鼓舞跑完全程的我。他们希望能在陪伴着下一次奔跑的我。倘若我不开心地流下了眼泪,并且在奔跑的话,微风会把我的眼泪从脸上抹下,就像是妈妈的手在帮我揩掉眼泪。随风摇摆的花儿和小草也会鼓励我从新站起来,不再掉眼泪,微风就像是天使的化身,让不开心的你重拾欢笑,让开心的你笑得更加灿烂。你是否也感受到了微风所给予你的关爱呢?

一个人人闻之色变的台风,它的威力十分强大,以至于一发不可收拾。台风是发怒时的风,他的脾气让人不敢恭维,更是退避三舍。台风可以不消片刻就把农夫辛苦耕种的农作物摧毁,还可以把高耸如云的大树倒下,让高楼大厦毁于一旦。一切一切,他都可以吹毁,而且根本不费吹灰之力。对他而言,他的所作所为是理所当然的,这是因为当时的他被发怒的怒火所遮盖住他的眼睛。因此,他就做了这个错误的判断。可是,台风可否知道他的这番作为害得多少人无家可归、多少人家破人亡?他没有对人们道歉,反而无声无息地离开。虽然台风离开了,可他留给人们的是撕心裂肺、心如刀割的悲痛。

春天的风是暖暖的风,他替我们驱走那冷得我们刺骨的寒风,暖了你我柔弱的身体。他还为我们带来了朝气蓬勃的花草树木和动物,让大地呈现一幅漂亮的春天美景,也增添了一番生气。他让我们拥有了短暂的快乐春天。夏天的风就像是微风为我们带来无限的快乐,带走无数的伤悲,让我们常挂阳光般的笑容。他让处在钢骨森林的我们重拾了久违的欢笑。

秋天的风把染上红色的枫叶吹下了树,让大地处在一片红艳艳的颜色,帮大地换上新装。冬天的风有着刺骨的寒冷,像是要把我们的温暖驱足出境。他还让我们像个大粽子似的包裹着,包得圆滚滚的,煞是好笑。可是,冬天的风为我们带来了漫天纷飞的雪花,映成了白茫茫的一片。这样的景色十分迷人,让人陶醉其中。

风对我们虽然有弊有利,可是还是利多于弊啊!风的坏脾气如果改掉了,那会造福人群。我再次由衷的希望风可以痛改前非,别再执迷不悟啦!这样,活在地球的我们就不会再因为这可怕的天灾——台风提心吊胆,并留下千行泪。四季的风为我们带来了无限的快乐,无限的美好时光,让我们的生命画上更美丽的颜色。不仅如此,他还让我们的童年时光画下更美好的句点。

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