游崇明
送走了紧张的期中考试,终于迎来了盼望已久的“五一”长假。“五一”劳动节是全世界劳动人民的纪念日,对我来说,有这么七天的假期,我又可以敞开心怀,快快乐乐地享受一番。
在好朋友和他爸爸妈妈的邀请下,我们到崇明二日游。一路上,听着大人们的介绍,使我对崇明有了初步的了解。崇明在远离市中心的一座岛屿上,有着“中国第三大岛”的美称,这里人杰地灵、水清土净,逐渐成为都市人休闲放松的理想去处。
经过三个小时的路程,我们来到了闻名遐尔的东平国家森林公园。在这儿,我们真正体验了一回“回归大自然”。放眼望去,到处是绿色:绿的树、绿的草、绿的湖,就连垃圾筒也被装扮成像一个个绿色的树桩------这里树木参天,鸟语花香,仿佛带着我们进入了一个原始森林,让我们不知不觉陶醉其中。儿童乐园里,独木桥、秋千、马车都是用木头做的,我和好朋友痛快地玩了一番。
晚上我们投宿在岛上的渔民家,热情的渔民为我们准备了一桌丰盛的“海鲜宴”,有红彤彤的海虾,有指甲似的海瓜子,还有张开嘴巴的蛤蜊等等。
第二天一大早,我们又到了崇明的最东端——东滩候鸟保护区。这里海天一色,空气清新,每年有上百万只鸟在这儿歇歇脚。走在大堤上,一望无际的沼泽地里,矮矮的芦苇中和水塘边,不时见到各种鸟类三五成群地在一起嬉戏、觅食。看着眼前祥和、美好的一切,我由衷地发出一声感叹:这里是人间仙境!
短短两天的崇明游,使我流连忘返。爸爸说,崇明岛还在开发建设中,不久的将来,它将以崭新的面貌来迎接四面八方的游客。分手时,我和好朋友相约再游崇明。
“不男不女”的尹嘉宇
“不男不女”的尹嘉宇
在我们学校六年级里,有一位“不男不女”的另类同学,她叫尹嘉宇。
我第一次见到她的时候,我就认定她是个男孩儿,可听她班同学说她是个女孩儿时,我非常惊讶,因为无论从她的行为举止以及不和女孩儿在一块玩的习惯上,都看不出她是个女孩,怎么看都是一个活脱脱的男孩。就是因为她长得像男孩,还给我惹了一场不大不小的麻烦呢。
尹嘉宇毕竟是女孩,我们渐渐互相熟悉并成了朋友,记得那天中午放学后,我们俩一起走在回家的路上,我觉得这么走没意思,便对尹嘉宇说:“哎,尹嘉宇,咱俩玩个游戏吧!”“玩什么游戏呀?”尹嘉宇笑着问我。“咱俩玩剪子包袱锤,谁要输了,就得背着赢家走,行吗?”我还没讲完游戏规则,尹嘉宇便欣然同意,我们就兴致勃勃地玩了起来。
第一把,我轻而易举地赢了她,我兴奋地走到尹嘉宇的背后,使劲往上一蹦,尹嘉宇顺势将我接住。尹嘉宇很有劲儿,她背着我走并不困难,谁知那天怎么那么巧,尹嘉宇刚背起我的时候,就被妈妈看见了。妈妈不知尹嘉宇是个女孩儿,便在大街上训起了我:“赵佳欣,快下来!你怎么能让男孩儿背着,像什么呀!”“哎呀妈妈,您说什么呢,”我赶紧截住了妈妈的话,“她可不是男孩,人家和我一样,是个女孩儿。”我在尹嘉宇背上边走边给妈妈解释。“哦,对不起呀!我真的不知道你是个女孩儿,请你原谅阿姨吧!”妈妈一脸歉意地对尹嘉宇说。“没事的阿姨,反正她们也都说我是男孩儿,我已习惯了。”我和妈妈听了,便哈哈大笑起来,尹嘉宇也笑了,我从她背上跳下来,我们一起有说有笑地回家了。
我想告诉尹嘉宇同学,随着年级的升高,到恢复你真正身份的时候了,不能老被人家误解呀。
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游明孝陵盼望已久的春游终于来了,今天我们班兴高采烈地来到了明孝陵。来到明孝陵,走在一条石径上,身旁是一棵棵高大的树,有的微斜着身子,似乎正美美地享受着这灿烂的阳光;而有的则站得笔直,似乎正进行着什么重要的仪式。走着,一尊尊石像映入眼帘,有的是身披铠甲的战士,有的是严肃的官员。在阳光的映衬下石像十分高大,整个明孝陵显得更加庄严肃穆。我们来到梅花山。那儿有许多种颜色的梅花,白色的、淡粉色、深粉色的,数不胜数。我最喜欢的是淡粉色,就像小宝宝的皮肤。梅花的树干和树枝形状优美,像一位翩翩起舞的少女。一根根细长的树枝上展开的梅花花瓣只有指甲盖一般大小,上面有清晰的纹路。花瓣中间有淡黄色的花蕊。在绿树的映衬下,梅花似乎更加娇艳了。站在梅花山山顶的博爱阁里,向远望去,一座座山连绵起伏,淡蓝色的天空似乎近了些,一片片白云飘在天边,像唾手可得的棉花糖,又像飘忽不定的纱巾。它看上去是那么柔软、舒服,给天空增添了些许生趣。向下望去,从山脚到山腰各种各样的花组成了一片五彩缤纷的花海。我们一起野餐,互相分享食物,把快乐的笑声留了下来,恋恋不舍地离开了。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。550字 四年级
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秋游明孝陵明孝陵位于南京紫金山,是明朝开国皇帝朱元璋的陵墓。深秋时节,爸爸妈妈带我到明孝陵游玩。一进明孝陵的石像道,我就有一种新奇的感觉。石像道寂静无声,道旁一棵棵参天古树枝叶繁茂,四周鸟鹊啼啾。石道两旁和砖缝中长着各种各样的小花小草,为古朴的石像道作了最美的点缀。最显眼的就是那高大耸立的银杏树了,它们满“身”披金,一片片树叶像一把把金色的小扇子,把它挺拔的枝干装扮得更加漂亮。阳光透过叶子照在石道上,树影斑驳。还有那美丽的枫树,叶片红里透橙,橙中泛黄,和金黄的银杏树枝杈交错,叶影重叠。石道两边排立着一座座神兽石像,它们并不栩栩如生,但由于历史的沉淀,呈现出一种苍厚、浑朴之美。这些神兽石像排列的顺序依次是狮、獬豸、骆驼、象、麒麟和马,每种神兽都有两对,前一对蹲跪,后一对站立,神态各异,是明孝陵石像道中的著名景观。不知不觉间,我们已经走到了神兽石像道的尽头。这时,一对高大雄伟的望柱挡住了我的视线,它的线条简练刚劲,透出大气的皇家风范。望柱后面就是翁仲道了,分别是两对文官和武将,雕刻得大巧若拙,神情生动。最有趣的是,前面两对长着长长胡须的文、武石像,代表年老的文官、武将;后面两对则没有长长的胡须,代表年轻的文官、武将。之后,我们继续前行,穿过棂星门,跨过金水桥,参观了明孝陵的主体建筑:碑殿、方城、明楼、宝顶……我站在方城的城楼上远眺,明孝陵在落日的余晖下,显得更加恢宏壮丽。550字 初一 日记
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知荣明耻,敬廉崇结作文真心回报 六(1)班 黄旻 有一种情谊叫做有情,有一种表达情谊的方法叫做回报和帮助,只要我们用我们的真心去回报和帮助别人,那我们将换来的是无价的友情,我们生活中就有一些这样的例子: 王泽坤是我的朋友,有一天的晚上,我正在写作业,今天的作业十分得多所以我一直在不停的写,突然,电话响了起来,“喂,是谁啊?”“我是王泽坤,黄旻,我想问你一道《评价手册》上的问题,行吗?”其实我还有很多作业还要做,但是我为了朋友之间的友情决定告诉他“好的,等一下,我去拿《评价手册》。”“这道题是这样做的……”我把这道题仔细的讲给他听,直到他听懂为止,虽然那天的作业我做到很晚很晚,但是我一点也不后悔。过了大概10天,我照常准备写英语作业,突然,我忘记了英语作业是什么,我焦急万分,,这是,我想到了王泽坤,于是我立刻打电话给他,他爽快地告诉我了英语作业,我十分感谢他。 最近,我们班上搞起了“互帮互助小组”活动,我和杨雨、刘巧一组,我们在学习上互帮互助,你不懂的问我,我不懂得问你,大家一起学习,互帮互助,共同进步,共同架起一座五彩斑斓的友谊之桥。 其实,别人就像一面镜子,你对他笑,他就对你笑,你帮助他,他就帮助你,你爱他,他就爱你,所以,我们要善待别人,这样,别人也会善待我们的。550字 六年级