读《窗边的小豆豆》后感
读《窗边的小豆豆》后感
经过几天的奋斗,我终于将《窗边的小豆豆》这本书看完了,这本书时而给人以温暖的感觉,时而给人以悲伤的感觉。
这本书讲述的是一个因淘气而在一年级就被退学的孩子——小豆豆。后来,妈妈没办法,只能把小豆豆转向别的学校。之后,小豆豆就来到了一个与众不同的学校——巴学园。巴学园这个学校很奇怪,教室是用电车做的,教学方式更是别具一格,可以从自己喜欢的学科开始上课,如果在上午就把所有的任务都完成时,还可以悠然自得地去散步。还有更为独特的一处,那就是午饭时吃“山的味道,海的味道”,所谓的“山的味道”就是生长在山上的东西,比如说:蔬菜啦……“海的味道”当然就是生长在海里的啦,比如说:鱼啦、虾啦……学校还会经常会举行一些活动,比如:“野炊”、“试胆量”、“游泳”……每天都会发生一些故事。其中最让我感动的是“运动会”这个故事。这个故事讲的是个子最矮的高桥君竟在运动会上夺得了第一名,而这一切都是小林校长精心策划的。
这个故事讲的是个子最矮的高桥君竟在运动会上夺得了第一名,而这一切都是小林校长精心策划的,他不想让高桥君自卑,想让高桥君自信起来。通过这个故事,我对小林校长有了更深的了解,小林校长喜爱孩子、关心孩子,处处为孩子着想,他在这个学校下了不少功夫、心血。
小林校长对小豆豆常说的一句话是:“你真是一个好孩子!”小豆豆听了这话之后,很高兴,默默地努力着。正是因为这样,小豆豆充满了自信。这句话一直鼓励着小豆豆,支持着小豆豆。如果小林校长不说这句话,小豆豆永远认为自已是一个坏孩子,永远被自卑心围绕着。小豆豆其实是个很爱小动物的孩子,当看到一群可爱的小鸡时,她总是要上前去摸一摸她,还一定要买,甚至把它当一生的心愿;当她心爱的牧羊狗不小心咬了他的耳朵时,她担心的并不是自己的伤势情况,而是自己心爱狗的安全。多么天真、可爱、富有爱心的孩子啊!
小林校长那坚持不懈的耐心和对学生真挚的关爱让我感动了,巴学园这个学校给人以温暖的感觉,这个地方拥有无穷无尽的快乐。
失去亦是机缘
“他是一个被富人遗弃的儿子…
…”
——维克多·雨果《悲惨世界》
“天苍苍,野茫茫,风吹草低现牛羊…
…”一闭上眼睛,那祁连山广阔的草场便浮现在我的脑海之中。我望见许灵均,在挥马扬鞭,他正奔向那刚刚冒出山头的太阳。
谢晋的《牧马人》,让我认识了许灵均,这个被富人遗弃的儿子。
他出生在大上海的一个钟鸣鼎食之家,他享受到过奢侈与豪华。但他很快失去了一切:父亲和一个有着猩红嘴唇的女人去了美国,母亲病死在床上,舅舅拿走了他们家所有的东西,除了他。
机缘巧合,从小没有得到过父母关爱的他,孤僻、沉默,却融入了新中国学校的大家庭中。但当他刚刚实现了自己的梦想,成为一名人民教师时,他却被打成了右派。他再一次失去了一切。在阴冷潮湿的雨夜,当他躺在马槽里,对着凄冷的月光,抱着马头痛哭流涕时,他想到了死。他失去了太多,太多。
但失去也是一种机缘,更深刻认识生活的机缘。
当他看到邻居老大爷为他装上棉门帘,当他接过邻居大娘送来的两碗面条,当他在队友的庇护下,不必被“砸烂狗头“…
…
他得到了体会人性中那份温情与友爱的机缘。当他驱赶着马儿在草场上狂奔,当他闲适地看着马儿嬉戏吃草,当他赶完马在火边和队友谈天扯地,当他在麦场挥汗如雨…
…
他得到了体会劳动中那份快乐的机缘。当他望着秀芝温柔明亮的眼睛,当他看到秀芝不知疲倦为生活忙里忙外,当他辛苦一天后被秀芝紧紧拥着,读她写的日记…
…他得到了体会爱情的机缘。
这一切,都使他感受到,生活毕竟还是美好的。曾失去了一切,但这似乎就是机缘,使他得到了更加珍贵的快乐与爱。
他又问我:许灵均下了马,他静静的坐在我的身旁,问:“你曾失去过什么吗?”我有些感伤的回答:“母爱,和最纯粹真实的—家的感觉。”我刚说完,便有点不好意思,与他相比,我,又算什么呢?“难道你没曾感觉到,你又得到了很多吗?”我些许沉默了一下。是啊,我学会了与人相处,我学会了宽容忍耐,我学会了,坚强。这一切不正是助我奔向美好人生的机缘吗?
挥马扬鞭,我和许灵均一同,奔向太阳…
…
相关推荐
-
读《窗边的小豆豆》读《窗边的小豆豆》假期里,在女儿的推介下,我阅读了《窗边的小豆豆》这本书,看完这本书,我震惊了:竟然会有这样的学校,会有这样的老师。我被小豆豆的妈妈感动了,被小林老师折服了。在巴学园中我们可以深刻的体会到环境教育的魅力。《窗边的小豆豆》这是作者——黑柳彻子(小豆豆)上小学时的一段真实的故事。那时小豆豆很调皮,经常弄得老师哭笑不得,因此,她读一年级的时候就被责令退学了。忧心忡忡的妈妈带着小豆豆到处找学校读书,但每个学校都拒绝了。最后,妈妈只好把小豆豆送进了不足50位学生的学校——巴学园。无论是巴学园的美丽景象,还是那与众不同的教学方式,都让我觉得只有在梦里才能够见到:用废弃的电车来当教室;每天上课的顺序都是由自己安排的;每天每个人的座位都根据自己当天的心情和需要来坐……这些在我们的现实生活中都是不可能发生的,是多么令人不可思议啊!而在巴学园里,诸如此类的与众不同的事例还真是让人数不胜数呢!在这里,小豆豆不仅学会了知识,更学会了怎样待人,怎样做人。书中所描绘的巴学园是每个孩子的精神家园,快乐天堂,作者在后记中写到“我常想,如果今天还有巴学园的话,可能就不会有孩子讨厌上学了吧?因为,在巴学园,即使放学之后,孩子们也不愿意回家。而且第二天早晨,又眼巴巴地盼着早一点儿到学校去。巴学园就是这么一所充满魅力的学校。”童年意味着快乐,学校教育,特别是小学教育,应把快乐还给孩子,把孩子从单纯的知识学习中解放出来。毫无疑问,学校是培养和教化人的场所。惟其如此,学校应该对所有学生都肩负起责任,一切为了孩子的成长与发展。这是素质教育的宗旨。这样,对个性极强,或有生理缺陷的孩子,就应采取独特的教育方法,这里书中的学校——“巴学园”已经给我们树立了很好的榜样。小林先生,巴学园的校长,是所有老师的楷模。他尊重儿童,拥有着博大的人文情怀。在巴学园举行的露营、运动会、茶话会等等活动,无不体现着小林先生科学的育人理念和教学方法:“无论哪个孩子,当他出世的时候,都具有着优良的品质。在他成长过程中,会受到很多影响,有来自周围的环境,也有来自成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以,我们要早早地发现这些‘优良的品质’并让它们得以发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。”当小豆豆第一次来学校时,他很有耐心地连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山,校长先生只说“弄完之后要放回去喔!”他会细心呵护每一个孩子,哪怕是一个生理有缺陷的孩子。在小林先生的眼里,孩子们就是自然的产物,所以对于那些身体有残疾的孩子,他总是想尽办法来培养他们健全的人格,保护他们小小的自尊心不受到伤害。他不会阻止孩子们做一些危险的事情,他也不会要求孩子们刻意的去做什么事情,他总是努力的寻找一些可以让孩子们更容易接受和愿意接受的方式去引导他们。他的教育观念我知道是很多家长和同学们渴望的,所以大家都希望能有小豆豆那么幸运,我也是。作为教师,面对小林宗作先生,我感到惭愧。他的教育孩子的方式是值得我们每一个教育工作者深思的。作为读者,读完全部内容,我想起了自己的童年时代,想起了那些老师,同学,朋友。看着背着沉重的书包去读书的孩子们,我们每个人都会庆幸小豆豆遇到了她一生中最好的老师,而我们,真的也应该好好想一想:我们究竟应该给孩子创造一个怎样的成长环境。《窗边的小豆豆》一书不仅让我反思如何做老师,也让我学习如何做妈妈。小豆豆能顺利健康的成长也离不开能一直了解她心理的妈妈。在小豆豆被退学的学校老师向她妈妈反映小豆豆做的坏事,如小豆豆刚上学时对学校的课桌椅很感兴趣,上课时经常掀起桌盖,再用力放下,干扰了其他孩子。而小豆豆的妈妈却认为这并不是做了什么坏事,而且,更重要的是,等她对桌子渐渐地习惯了,就不会再那样不停地开来关去的。向类似的一些事情,小豆豆的妈妈都能从孩子的角度、孩子的心理去看待孩子的行为,而以一种宽容的心去解决问题。最后被老师退学的事她也没有告诉豆豆,而是告诉豆豆“有个新学校很不错,我们去看看”。她是怕孩子留下自卑的情结。真是一位好妈妈,真值得我们做妈妈的老师去学习。看完《窗边的小豆豆》一书,我为之感动、为之惭愧,感动的是怎么可以有象小林校长那么好的老师,惭愧的是自己努力的不够。不过我愿意去尝试,努力像他们学习,拥有一颗爱心、宽容之心。1200字以上 六年级 叙事
-
窗边的小豆豆窗边的小豆豆是讲一位上一年级就被退学的小女孩。她有两个心愿一个是嫁给泰明做妻子,一个是在庙会上买两只可爱的小鸡。但她十分幸运,她有一个快乐的家庭,和开明的父母。在巴学院,她有一个大朋友,是小林宗作先生,他在小豆豆心里是最好的老师他和蔼可亲,教育方法独特,他不排斥残疾人,反而热心帮助他们,为他们考虑在举行运动会时为矮小的高桥君考虑,在惟一一次的演艺会上,他让每一个人都参加,为了不让一些同学产生自卑心理。小豆豆热心善良在车站买了一块健康树皮,她让全校的同学都咬了一下还让洛基也咬,让大恶狗咬;在扮狼游戏中洛基,不小心不分真假咬到了小豆豆,小豆豆的血扑哧扑哧的流着,可她却一心一意掩护洛基,不让爸爸妈妈把洛基扔掉不管。她还请泰明爬她的树,他们两互相帮助,可就在二年级开学小豆豆却怎么也开心不起来因为她喜欢并一直帮忙削铅笔的泰明走了,他去了遥不可及的天堂,再也不理小豆豆了。她还去医院探望受伤的解放军叔叔们,她把:好好嚼啊:唱给他们听,还颂歌摇。小豆豆真是一个善良可爱,天真活泼的小家伙。400字 六年级 写景
-
窗边的小豆豆写的是日本作家黑柳彻子上小学时的一段真实的故事。作者因淘气顽皮被学校退学后,来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的学生。这主要是因为巴学园是以玩中学的方式来教育学生的,而且巴学园里所有的孩子长大后都成了人才,还为社会贡献了自己的力量。书中有趣的地方很多。比如,小豆豆觉得家里的桌子不一样,学校的桌子可以把盖子往上提,桌子里还可以装得下很多东西,她觉得好玩极了!于是她把课桌开了关,关了开,老师认为她故意在课堂上捣蛋,所以很厌烦她。看到这儿,我想到了自己。现在许多老师看到我们做了大人们认为不应该做的事情,也不问问我们为什么那么做,只是要求我们以后不要那么做,所以我们经常被老师误解。可是书中的小豆豆却非常幸运,因为她遇到了一个好校长。巴学园的校长总是让学生穿最差的衣服去上学,因为他认为如果学生担心“弄脏衣服,妈妈要骂的”、或者“会弄破衣服的,所以不能和大家一起玩”,就会减少很多玩的乐趣。我们的老师却总是让我们坐在教室里,甚至下课也不让我们出去玩,怕我们弄脏衣服,跌破手脚,弄坏学校的公共设施。我们的妈妈也总是把我们关在家里,这要求我们做作业、看书、背课文,担心我们做题少了考试成绩差,担心我们玩物丧志,担心。看了这本书之后,我真羡慕小豆豆!要是我也能在一个像巴学园那样的学校上学,那该有多好啊!500字 六年级 叙事
-
窗边的小豆豆本书可以说是学生的知音,这是多少孩子向往的学习生活呀。如果孩子能接受这样的教育我想他们对学习再也不会恐惧,学习是人生的一大享受和快乐。回想现在的孩子真是有太多的压抑了,寒窗苦读是一个千年不变的读书写照,学生的笑脸从多到少,从天真到负重,……正如书中的小林老师——巴学园的校长所说:“世界上最可怕的事情,莫过于有眼睛却发现不了美,有耳朵却不会欣赏音乐,有心灵却无法理解什么是真。为会感动,也不会充满激情……”不过我也由衷为小林先生而感慨,他的教育方式在如今大部分都是独生子女的情况,是很难再现的。他可以不为小学的校园建围墙——如果这所学校没有足够的吸引力,学生不出安全事故才怪。他可以让学生自由的选择自己想坐的位置,以至书中的泰明死了,也没有因为坐位空着而勾起学生的伤感——如果现在每班达40人以上的班级,学生不因此而乱套才怪。他可以让学生到小溪边野炊,小河边散步,大海边游泳、墓地里扮鬼——今天的学校可能做到这样吗?看完了这本书感慨挺多,小林老师常说:“无论哪个孩子,当他出世的时候,都具有着优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围的环境的,也有来处成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以,我们要早早地发现这些‘——优良品质’,并让它们发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。”虽然我们不可能使小林老师那样如些彻底地去开发学生的天性,但是我们可以在力所能及地范围内去呵护学生的天性,尽可能让他们的童年变得多姿多彩一点。路遥曾说过:只能永远把艰辛的劳动看作是生命的必要;不管发生什么情况都应心平静气地继续耕种。平等的对待每一个学生,给每人一个发展的空间。尽管这是一份梦想,但我依然坚持。六年级:倪彦琳650字 六年级 日记
-
《窗边的小豆豆》我在书店中来回寻找它的身影,它是谁?为什么要找它?它,一本厚厚的书页,封面上一个活泼可爱的小女孩,双手抱臂,目光落在什么东西上,好像大人在思考。往右看,六个仿宋体的大字,仿佛留有一股淡淡的墨香。它,就是《窗边的小豆豆》。这本书的作者是日本的黑柳彻子,书中讲述了一个一年级小女孩小豆豆,因为刚上小学,对学校很好奇,在上课时来回的打开桌子、在课堂上时与同学在窗边看那些宣传艺人表演,学校开除了小豆豆。妈妈不想在她幼小的心里留下阴影,所以没告诉她。后来,小豆豆转学到了巴学园,她喜欢这座学校,因为这座学校跟别的学校迥然不同,这座学校所有的教室都是废旧的电车,连上课的方式也非常的与众不同,别的学校都是按课程表的顺序上课的;而巴学院的课程是由老师把一天的课程密密麻麻的写在黑板上,再让同学们从自己最喜爱的课程开始学习,大家都忙的不亦乐乎。是不是非常的与众不同呢?其中我觉得其中最有趣的是“海的味道,山的味道”校长先生让同学们带两种菜,分别是海里的和山上的,如果有的孩子碗里只有一种味道,校长夫人就会将缺少的味道盛到那个孩子的碗里,这样的午餐大家都吃得非常营养。是我感触最深的一件事情就是小豆豆和泰明之间的一个约定。泰明患有小儿麻痹症,他从来没有爬过树,巴学园里有许多树,每个小学生都定下了自己专用的树,其中有一棵是小豆豆的,唯独没有泰明的,所以小豆豆想邀请泰明爬自己的树。小豆豆废了九牛二虎之力才帮助泰明爬上了树。从中我看到了小豆豆的善良与纯真。从这许多事情当中,小豆豆给我留下了一个天真烂漫的印象,她的身上有许多的闪光点,她非常的乐于助人、对所有新事物都很好奇。六年级:微雨梨花650字 六年级 读后感
-
读《海市蜃楼》后感最近,我看了《海市蜃楼》这本书。这本书里讲了许多童话故事:有《网住太阳》、《安心保险公司》、《别了,语文课》……,每一个故事都能让我们领悟一个道理。其中,我最喜欢的故事还要数《安心保险公司》。这个故事主要讲了哈啰蛙开了一家“安心保险公司”,这家公司不仅可以保险实体投保物,还能 保险人们所存在的感情。一只被强制训练得不能表达悲伤的小丑猴在森林里的动物们的帮助下,找回了悲伤,找到了自己。当我读到“小丑猴在驯兽师的刻意训练下,没事的时候嘿嘿笑,难过的时候笑嘻嘻、悲伤的时候哈哈笑,痛苦的时候笑呵呵……小丑猴逐渐变成一个只会笑不会哭的小丑”时,我也为小丑猴感到难过,同时对驯兽师训练小丑猴的方法痛恨无比。我掩卷深思,不由得联想起自己:小丑猴最后能找回悲伤靠的是朋友们的帮助,而我老是与朋友们不和。记得又一次,同桌在做作业的时候超出了他自己规定的三八线,正好被我发现,我便破口大骂:“你还分什么三八线呢!现在连自己都超了,真是好笑!”“我也是不小心的,又没碍着你!”同桌反驳道。“你就是碍着我了,怎么样!”就这样,我们你一言我一语地互相争辩着,直到快要上课了,才停止了争吵。这个故事使我明白了一个道理:朋友比金钱和一切有价值的东西更宝贵,在今后的道路中,我一定要珍惜每一个朋友,和她们好好相处。450字 四年级 说明文
-
读《七彩语文》后感最近,我看了《七彩语文》这本书。这本书里蕴藏着许多知识:它用一篇篇文章启示我们要爱国,用一件件事例告诉我们要坚持不懈。其中,我最喜欢《微笑着面对》这篇文章。这篇文章主要讲了恩科西,陆幼青,臧涛,他们在最后的时光里,不但没有失落,并且坦然地用微笑面对一切,启示我们要微笑着面对人生道路中的艰难险阻,要顽强地与它们作斗争。当我读到“臧涛33岁不幸患了癌症,丈夫在她最危险的时刻不但没有给他支持和关爱,反而抛弃了她”时,我不禁对臧涛的身世感到痛苦,而当我读到“她没有放弃,而是登上《开心辞典》的银幕,微笑着答题”时,我又不由对她的从容感到无比敬佩。我掩卷深思,不禁联想到了我自己:大约是7岁那年,我坐在外公的电瓶车上和外公去逛街。忽然,一辆摩托车飞驰而来,把外公的车撞翻了,我“扑通”一声倒在地上,电瓶车正好压在我的脚上,把我的脚压得青一块,紫一块。由于地面的摩擦,我的手也被摔得破了皮。我一看不得了,立即当街号啕大哭,路上的人多来看热闹。后来,爸爸带我去拍了X光片,只是皮肉伤而已,一点也不碍事,想起自己大哭的场面,我的脸立即红了一半。人生没有跨不过的坎儿,故事里的主人公面对死亡,还是微笑着,而我只是一点小伤就哭成这样,真丢人呀!无论做什么事,只要微笑着面对,就没什么大不了。450字 四年级 说明文
-
读《滴水穿石的启示》后感我最近学过了一篇课文《滴水穿石的启示》,这篇文章通过安徽太极洞滴水穿石的原因联系李时珍、爱迪生和齐白石的成功经历,揭示了“目标专一、持之以恒就能成功”的观点,让我深受启发。从古至今,在生活中有着无数这样的事例,正如课本上所说的现代书画家齐白石老人。在他数十年漫长的艺术之路上,没有一刻不是在挥毫作画,他的画室里,贴着“不教一日闲过”的条幅,数十年如一日的坚持着每天作画三幅,画技终于达到了炉火纯青、登峰造极的境界。浪花的力量比水滴的力量大得多,或许十倍、百倍,甚至千倍、万倍,谁会想到它为什么穿不破礁石呢?那是因为它没有目标专一、持之以恒的精神,虽然礁石经过几年、几十年、几百年的浸蚀,也会被浪花磨小,但浪花却永远穿不破礁石。这就说明了一个道理,光有美好的愿望和力量,而没有目标专一、持之以恒的精神也是不行的,只有两者结合起来,才能取得成功。现在,我的主要任务是学习,只有现在打下扎实的基础,将来才能成为一个有用的人,为国家做出贡献。“目标专一、持之以恒,就能成功。”这句话我要永远记在心里,只要怀着这种水滴石穿的精神,我想,我就一定会成功。400字 六年级 说明文
-
读《读书是福》后感宜兴市实验中学初一(16)班丁佳今天,我看了一本书——《新课标小学语文课外阅读》,这本书给我留下了深刻的印象,尤其是里面有一篇文章《读书是福》,我读了以后印象特别深。大家都知道,读书是最大的幸福。但我以前却不很理解。我想,读书很吃苦,哪有玩开心,有什么幸福。读了这篇文章后,我感触很大。我突然感受到了读书是来之不易的。我看到书中作者那时候是困难时期,“我”是在一个小镇上读的书,班上有一位同学虽然成绩名列前茅,但因家贫母病而不得不在六年级上学期辍学,连小学也未能毕业。“我”考取初中后前去看他,他说:“读书是要福气的,可惜我没那份福气。”过了几年“我”读到高中时,就因为浩劫而没有书念了。想读书而找不到书的那种感觉大家可想而知,“我”便急忙向老同学的父亲借了一本书〈〈古文观止〉〉,答应借一个月。所以“我”连着抄了三十三天,白天上班,晚上抄书,抄好了还给人家。就这本书陪“我”度过了一个无书可读的时代。所以作者才认为“读书是福”。妈妈告诉我,她以前也想念大学,但因为当时招生很少,家里条件又不太好,不能去再复读,所以就没能实现上大学的愿望。她本来还想去自学,但是因为工作繁忙,根本没有时间和精力去自学,所以到现在都非常遗憾。以前的孩子想读书都没书读,而我生活在这么好的环境里,却不珍惜今天这份来之不易的安宁生活,不想好好读书,真是太不应该了。“读书是福”这四个字我今后会永远记在心里,以后一定要好好学习,多读书,读好书,将来能成为国家的栋梁,为建设我们伟大的国家献出自己的一份力量!“有书读,就是幸福。”550字 初一 说明文
-
读《一颗善心》后感读《一颗善心》后感这篇作文,让我终生不能忘记。文中讲了一件事情,“人生在世,最需要哪一件事?”答案有很多,但最后有一位学生说:“人生在世最需要一颗善心;因为这善心两个字中包括了别人所说的一切。因为有着善心的人,对自己,则能自安自足,能去做一切与已适宜的事,对他人则是一个良好的伴侣,可亲的朋友。”我想一颗善心,可以帮助很多人,这与百万富翁的财产相比较,是何等的珍贵。一颗善心可以帮助任何人,四川发生了8.0级大地震,有善心的人都要捐献。我们虽然没有太多的财物,但我们在心里祝愿他们能躲过这一劫,也是尽了我们的善心。我们尽量地给予别人我们的关爱,同情,鼓励,扶助,对我们本身是不会因“给予”而减少的。我们给予的越多,收回的也越多。在世界上那些为无私的爱所建立的石碑,会永远净化在我们的心灵。让我们每一个人献出一份爱心,一份善心。我们的世界会更美好。张华倩350字 五年级 说明文
-
读《窗边的小豆豆》有感这段时间,我读了一本十分有趣的书――日本着名作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》,这本书主要讲述了小豆豆在上小学时的一段真实的故事。小豆豆因淘气被原来的学校退学后,来到一个名叫“巴学园”的学校学习,在小林老师的爱护和引导下,“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都喜欢的孩子。小豆豆其实是一个天真、活泼、善良、机灵的小姑娘,她经常有很多奇怪的想法,也会做一些在平常人眼中认为不可思议的事。其中,让我印象最深刻的是书中的“放回原处”这一篇。它讲了每次上完厕所后,小豆豆总喜欢往下面看一看,这一次,小豆豆往下看时把宝贝钱包掉了进去,这可急坏了小豆豆。于是,小豆豆掏起了粪便,小林校长看见这个情景,问明原因后就像平时散步一样走开了。过了一会儿,校长又走来笑眯眯地问小豆豆找到了没有,还亲切地叫她要把粪便放回原处。读到这里,我情不自禁地想:“小林校长真是一个了不起的校长啊!他看到小豆豆做这样的事情,不仅没有批评她,还很巧妙地提醒小豆豆做事情要有始有终,要对自己所做的事情负责任。”书中的小林校长还是一个理解孩子、热爱孩子的人,他对小豆豆所做的那些不同寻常的事情,都能宽容以待。我真希望能跟小豆豆一样,去一所“巴学园”学习。因为巴学园是一个快乐、自由的学校,教室是一辆辆旧电车,在那里,想上什么课就可以上什么课,还可以自己选座位和同桌。上午的课上完后,便可以去散步、做实验、到图书室看书……可以尽情地玩耍,同学之间是那么的亲近、团结。在后来,在第二次世界大战中,巴学园被美军飞机投下的炸弹,炸毁了,欢笑声、歌声消失了,巴学园也消失了。看到这儿,我的心情无比沉重,我难以想象,平日载着孩子们“奔跑”的电车教室,他们最爱的图书馆、游泳池……都被熊熊的烈火包围着、吞噬着……我很喜欢《窗边的小豆豆》这本书,希望自己能和小豆豆一样,在一个快乐、自由的环境中成长。重庆渝中区巴蜀小学五年级五班五年级:杨思颖作文网专稿 未经允许不得转载800字 五年级 读后感
-
读《窗边的小豆豆》有感花了整整一个月的时间,终于把这本厚厚的《窗边的小豆豆》读完了。这是一本奇特的书,每个人都能在这本书里找到属于自己阳光灿烂的童年往事。这本书是日本着名女作家、着名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子,她在1981年出版的《窗边的小豆豆》这本书不仅在日本,而且在全球都引起了极大的反响。本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。这本书不仅让我们记住了一个由六辆电车改成教室的学校——巴学园,更让我们读到了一个儿童成长的旅程,这个旅程是创造力发展和社会适应的过程,是人与人之间相互理解和尊重的过程。这个旅程对于每一个人都很重要,对我们现在的教育更重要。在阅读的过程中,我常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动而逗得哈哈大笑。比如:小豆豆的钱包掉到厕所里,她把粪坑里的东西全捞出来,堆成一座“小山”,小林校长只说:“弄完之后要放回去喔”;比如小豆豆与自己的小狗洛基相互扮狼而损伤自己的耳朵;比如小豆豆有一天单臂吊在树上,校长走过来问她在干什么,小豆豆说,她看见牛肉也是这样整天被挂着,她今天想做牛肉……有趣的事情真是层出不穷,令人忍俊不禁。说心里话,我是羡慕小豆豆的,调皮的她碰到了一个超级棒的小林宗作校长,小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈,直到她二十岁之后,妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩子时,妈妈说:“怎么搞的?你竟然弄到要退学!我们只好再找一个学校了,如果再退一次学,就没有学校再要你了!”小豆豆一定承受不了这种教育。所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书,来探索孩子的内心世界,你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩子的成长,了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。我很喜欢《窗边的小豆豆》这本书,希望自己能和小豆豆一样,在一个快乐、自由的环境中成长。800字 初一 应用文
-
读《窗边的小豆豆》有感今天,我读了一本书,名叫《窗边的小豆豆》,它非常好看,令我浮想联翩。它讲述了一位叫小豆豆的女孩子的故事。她本来极其淘气,后来,她来到了一个新学校:巴学园。在巴学园里,她成为了一个热爱学习、热爱生活的好孩子。小豆豆原来调皮到了令人吃惊的程度。比如,有一天她总是将桌子的抽屉开了关、关了开,弄得老师都没法上课,后来,她站到窗边大喊:“宣传艺人!”于是所有的孩子都涌上来,说:“宣传艺人,给我们表演一个吧!”,宣传艺人还真的答应了小学生的恳求,开始了盛大的演出,表演完了,宣传艺人走了,孩子们也回到座位上。可小豆豆却仍站在窗口,老师便问:“你为什么不回到座位上去?”“因为如果有别的宣传艺人来,我不在怎么行呢?’’小豆豆回答道。第三节课上课时,小豆豆还站在窗边,突然大喊:“你在干什么?”老师以为小豆豆在和路上的行人说话,就没太在意,可老师一回头,却看见小豆豆在和燕子说话呢!对这样的学生,老师失去了信心,学校将她退学了。她转学到了巴学园,遇到了非常和善的校长小林先生。小豆豆慢慢发现了学校生活的乐趣,并逐步听话起来。巴学园真是一个特别的学校。在巴学园,教室、图书馆等都是不能再动的电车车厢,上课的方式也很独特,早晨老师会将今天要学的几门功课的内容全部写在电车教室的黑板上,让同学们从自己最喜欢的一门开始自学,有问题就去问老师,不喜欢的功课只要在放学前完成就可以了,从来没家庭作业。下午,孩子们总是会去九品佛庙寺快乐地散步嬉戏。巴学园里还有独特的饭前歌,饭前歌还是校长用划船歌改编的,每次吃饭前,每次还会有一个学生来讲故事。校长先生要求同学吃的要有“山的味道”、“海的味道”,而且,每天还要亲自检查同学们从家里带来的饭盒,发现有人只带了一种味道,就要给他加一勺子。到了假期,校长还会带大家一起出去旅行…… 。小豆豆刚到巴学园时,小林先生足足听她讲了四个小时的话,她很快就爱上了这个学校。不爱学习的她在学习中找到很多的乐趣,逐步爱上了学习,还交了山本泰明和高桥君这些新朋友。《窗边的小豆豆》的确很好看,它里面不仅有好看的故事,而且蕴含令人回味的好的学习方法。你也来看看这本书吧!很有趣的哦!800字 五年级 议论文
-
读《窗边的小豆豆》有感每个孩子都会有一本开启梦想的一本书。请听我讲述这本书吧!题记——暑假里,我读了一本——《窗边的小豆豆》。这本书是日本着名作家,着名电视节目主持人,联合国儿童基金会亲善大使——棺拥囊徊看碜鳌U獗臼榻驳氖巴学园”和在那里上学的小豆豆的真实故事。故事发生在第二次世界大战前的东京。小豆豆是幸运的,虽然刚上小学一年级的她在一所学校没呆多久就让老师忍无可忍,最后不得不劝其退学。但是一个新的学院接收了她,巴学园虽然有些简陋,教室就是一个个废弃不用的电车车厢,但却碰到了一个让她终身难忘的小林宗作校长。小豆豆第一次见到校长,就没有一点儿的拘束,一点儿的害怕。小豆豆足足和校长说了四个小时的话,而校长呢,也没有厌倦,直到小豆豆自己也不知道自己在说什么为止。每到午餐开始的时候,校长就会问:“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食,所以蔬菜、肉类、鱼类,都得吃;像阿泰一样有麻痹症的孩子们,校长先生也会举办一些运动会,来鼓励他们的自信心。“巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束。没有师生之分,无论老师、学生,甚至校长都是好朋友,完全丢掉了学生在老师面前的拘束。可遗憾的是,好景不长。那是一个夜里,从B-29飞机上,数枚燃烧弹投向巴学园。再见再见……这篇文章最后以悲剧划上了句号。我想,小豆豆,高桥君,大荣君,阿泰等曾今有幸在巴学园度过一段美好时光的孩子,当初如果没有在巴学园的求学经历,如果没有小林宗作校长的悉心教育,他们的命运又将会是怎样的呢?当他们长大之后,理解了小林校长的良苦用心,心里一定充满了惊讶,感动和庆幸吧!我看了这篇文章后,感触非常深,我觉得这本书不仅给我们带来笑声与感动,而且给现代力量注入了新的活力。它还告诉了我,要珍惜童年的美好时光,更要珍惜今天的和平生活,还要感谢帮助我们每一步成长的人!山东青岛四方区青岛市开平路第二小学五年级:于佳800字 五年级 读后感
-
读《窗边的小豆豆》有感“无论什么样的人,生下来的时候都拥有美好的品质和才能。”就像小林校长所说的,尊重孩子的个性,用爱和鼓励引导孩子,使得多少“窗边族”闪闪发光。《窗边的小豆豆》讲述的是日本女作家黑柳彻子上小学时的一段真实的故事。小豆豆因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的关爱与导引下,小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她辉煌一生的基础。我之前一直纳闷,为什么学校的名字叫做巴学园呢?在后来的阅读中,我才渐渐地体会到校长的良苦用心。所谓的“巴”指的是用两个黑白的巴形图案组成的徽记,有点类似于太极图案。这表达了校长先生希望孩子们的身心得到全面发展的心愿。师生相融,这是必要的。书中提到:当小豆豆第一次转学到巴学园时,校长先生始终面带微笑,向前探着身子,显出极大的兴趣,专心致志地听了小豆豆几个小时的话。于是,去学校的第一天,小林先生就成了小豆豆最喜欢的老师。学生对于老师饱含着不同的感情,有害怕的,有喜欢的,有崇拜的,有讨厌的,也有蔑视的等等。教师要用一颗包容的心一视同仁,真正做到尊重学生,关爱学生。说到尊重,不得不说一下小林校长。他尊重学生,用心的对待每一个学生倾听学生的内心世界。对于身体上有缺陷的孩子也给予关心。书中描写了泰明同学患有小儿麻痹症,小林校长非但没有歧视他,还帮助他融入集体中,消除了自卑心理。为此,校长先生做出了种种努力,使那些向泰明一样的同学都没有了自卑感。没看这本书前,我觉得教师,只要传播知识,答疑解惑,受欢迎。而今,我觉得教师先要蹲下身来尊重孩子的意见。“己所不欲,勿施于人”,多少位老师,以尊重孩子的名义,做了多少伤害孩子的事,在孩子的心灵中留下多少创伤。小林校长对孩子的爱与尊重是每一位优秀的教师所需要的高尚师德。他真正的爱着孩子们,从心底相信每一个孩子都有自己独特的才能和出众的个性。他满怀热情来对待孩子们,以满腔热血来教育孩子们。“你真是一个好孩子!”小林校长一直这样鼓励着孩子,就是这简单的几个字,让小豆豆有了自信,在茫茫沧海中闪闪发光。孩子同样需要他人的理解与尊重,尊重孩子,关爱孩子,用心呵护他们内心中的每一束阳光。800字 初二 应用文