雨伞中的母爱
650字
初三
叙事
朦胧的雨，飘飘洒洒，落入大地之中。雨帘中，雨伞下，包含着母亲对我的爱，温暖着我的心。——题记
残月西坠，晓星西沉，树上的蝉声仿佛也啼的倦了。夜风习习。吻着我的脸颊，我抬起头，仰望着那残月，思绪不禁又回到往日，勾起我的回忆……
雨，如烟如雾，在空蒙的天地里，垂下了梦幻般的水帘。绿叶，在雨中摇曳着，仿佛在向我腼腆地微笑；水花，在玻璃上跳荡着，仿佛在向我显示心灵的颤动。此时的我却皱起了眉头，望着窗外的雨丝，我背起了书包，走出了教室。
当我来到校门口的时候，我的头上已经挂满了晶莹的露珠，身上也已经湿透了。我站在校门往外看，找不到那个熟悉的身影，我低下头，叹了口气，走出了校门。
刚走出了没几步，一阵清脆的铃声从远处传来，我抬起头，雨帘中，一个朦胧的身影推着车，撑着伞向这边走来，那身影，是多么的熟悉，那是我的妈妈！我走了过去一看，我的心中一阵心痛，妈妈的头上已经全湿了，身上没有一处地方是干的，与我现在的样子比，妈妈不知湿过我多少倍。我强忍住心中的疼痛，笑着对妈妈说：“妈，你怎么来了，我自己回家就可以了嘛。”妈妈走过来，把伞递给我，说“傻孩子，我不来，你不就成了落汤鸡，来，快把雨伞拿着，不能再淋湿了，不然你会生病的，知道吗？”我反问妈妈：“那你怎么办啊？”“放心啦，你看妈妈，全身都湿了，没关系的，回家换一件衣服就行啦，听妈的话，把雨伞拿着。”我看着妈妈那慈祥的脸，心中不禁一阵温暖，一阵感动，妈妈为了我，连自己都不顾了，我……我低下了头，一滴晶莹的泪珠从我脸上悄然滑落……
雨，越下越大，雨中，雨伞下，充满了浓浓的母爱……
月光如水般倾泻下来，四周漫溢着泥土的芬芳，混杂着草香与花香，使人为之一振。我站在月下，脸上闪烁着晶莹的泪光，妈妈，你对我的爱，将伴随着雨伞，永远印在我的心，永远永远……
西樵中学初三：wasdtuy
承启楼游记
700字
初二
记叙文
壬辰年八月末，已入初秋，天有余热。余携家人同往永定，观之土楼。承启楼为观乎众楼之首。故印象颇深，便提笔一记，不枉此游。
经车程一时余，众隐皆现，其硕楼者，承启乎。楼入眼，惊喜不已，远望通体土黄，呈圆柱体，上开数十小窗，下有星点人群。周围群山环抱，小楼依偎，而楼，位于山之中央也。既而下车，暑气扑面。几步止，至承启楼之大门。
未进楼门，先闻人语，其多为永定人的客家方言。余亦为客家人，闻之，心有亲切感。入门，顷刻之间凉气萦绕，实感舒适。大叹曰：“此楼乃天然空调矣，且无污染而倍凉爽。”一门入后，有一大厅，厅前墙上挂有一幅朱色对联，联中字已记不得，其寓意却牢记，为“客家人以勤为生”。此意激励万代客家子孙，盖“客家以勤闻之于天下”源于此乎。又过厅前方一扇两米许小门，终达内而观天。
楼有三层，中部通透无顶，因二三层为居民区，不得置顶层而观全景，实为人生之憾。一楼虽宽阔地广，而分为多圈，如浙之八卦村，似毫无穷尽。移步圈一，径直向前，多为楼上居民的门店，售之卷烟、布包、挂饰等，中以卷烟为着，闻说永定人最擅制烟，其烟味浓烈清香。绕一圈后进入圈二，只闻一丝清香。见游者，泡茶之人忙起招待，满杯而敬，余有幸品尝，只觉茶香扑鼻而来，甘甜回味，顷刻间忘乎疲倦，精神抖擞。忙问此茶以何水而制，其人便答：“前方之井水。”余便前行而寻井。大步快走三十许米，眼前见石井一口。余乐极，此为首次见石井，不听父母教诲，将桶甩入井中，然而“竹篮打水一场空”。一客家老乡见状，用手一甩，打了大桶井水邀余共尝。余手捧一品，味甘甜沁心，怪井水制茶亦如此。
出楼门，至承启楼楼墙之外。触墙，觉“此墙非彼墙”。墙色土黄，凹凸不平，皆为土制，牢而厚。已而夕阳在山，欲再游而时不允。无可奈何上车去，遥望承启楼渐隐矣。
何人建之此楼？闻说为古时客家先人南迁时所制。石石黄土搭制成楼，滴滴血汗铸就辉煌文化，其艰辛难以言明。此去游玩，感触颇深，余亦为客家人，应时时向前辈学习矣。观之承启楼之胜景，众人皆赞，余则谓，应观乎胜景之后的不易矣。
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雨伞细雨还在蒙蒙的下着，天空一片阴沉。远山，隐密在一片朦胧幻影之中，只有氤氲的水汽，缭绕其间，良久不绝。路旁树如同战士一样在雨中静立，唯一动的，是那不断飘摇的树枝和相互拍打的树叶。大地，一片颓废。只是那眼前的小路，偶尔扬起一串晶莹的珍珠。在灰色的映衬下，只有昏暗。突然，你的眼前一亮，那是什么！蓝色，耀眼的蓝色，绚丽的蓝色！哦，原来那是一把伞，一把普普通通的雨伞，没什么稀奇。但是你却停下了脚步，看见她，伞下的那个人，正站在雨中干什么。她是一个很漂亮的年轻女孩，一身朴素的打扮，不是很张扬。但是却有双明亮的大眼睛。比雨滴还要清澈，比珍珠还要透明。站在雨中自然产生一种无华的魅丽，吸引住了风景，但她到底在做社么呢？也许她是一位画家，正陶醉在这细雨当中，脑海里勾勒出一组或明或暗的线条。也许她是一位作家，正聆听着美妙的声音，感受大地明朗而又急促的心跳。也许她只是一个过客，偶尔停下来想在缠绵的雨中呼吸几口空气，再拖起她远行的步伐。不是，都不是。从她焦急的眼神中可以看出，她在等人。她的眼神坚定而涣散，它的步伐轻柔而细腻。时而停下来，呆呆的望着某处；时而抬起手，悄悄的看一下时间。雨，还在不停的下着，丝毫没有歇歇的意思。天空也愈加阴沉起来。似乎正在告诉人们这一天都会沉浸在无比黑暗当中。她到底在等什么人？或许是她的好姐妹，两人约好到郊外去爬山？或许是她的老同学，约他出来回忆一下过去的欢乐。或许是他从没见过面的网友，或许是她远道而来的亲人……或许她早就知道会下雨，因此约了男友出来，一起在雨中漫步，享受浪漫的时光。一个普普通通的人，为了一个普普通通的承诺，在雨中挣扎。无论她在等什么人，我恳求你赶快现身，免得再让这艘弱的身躯承受这细雨的考验。她也许要倒下去，但我知道她永远也不会倒下去。因为在她的心中，一个信念在牢牢守护着她，支持着她。一把伞花盛开在雨中，她是一朵最漂亮，最美丽的花。这样C弱的身躯，这样强大的精神，又有什么会实现不了呢？800字 初三 书信
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雨伞天像个任性而顽皮的孩子，刚刚还是艳阳高照，转眼又下起了暴风疾雨。完全没想到要带伞的我皱着眉，眼看着豆大的雨滴砸在地上，绽开一朵朵水花。寒风呼啸着，几棵几乎光秃了的树随风摇摆，仿佛随时都会折断，几片残花被打湿凋落在地上。见天色渐渐黑下来，趁着雨势变小，我一咬牙，将书包背紧了些，快步朝着回家的方向去。即使我尽量往树多的那边，还是不可避免的被打湿了一大半。学校门口原本拥挤的人群渐渐散去，我耷拉着脑袋，心里有些怨恨起父母，却又不自觉的自我安慰。或许他们很忙呢？周围一些人诧异的望了我一眼，然后又撑着伞匆匆的走开，恨不得立刻从这恶劣的天气中逃离回家。正当我心情压抑的朝着脚边的石子踹一脚的时候，一抹白色的身影出现在眼帘里。从下看，蓝色的校服裤脚被石头溅起的水沾湿一角。心中“咯噔”一下，下意识的就开口道歉。那是一个看起来很腼腆的小女生，见我道歉，露出两个浅浅的酒窝，眼镜上有些雾气：“没事呀，反正也被雨打湿了些！”还不等我说什么，蓦然，她将手里正高高举起的伞塞进我手里，面上似乎放开了些，没有那么拘谨：“这把伞你拿着吧，明天送到xx班就行了，我妈来接我了，我也用不上。”巨大的剧情转换让我有些怔愣，这才发现她长得有几分眼熟，还不等我细想在哪里见过她，她就跑到一辆小车前，和开车人说了几句话，便躲了进去。我这才惊觉自己拿了对方的伞却一句话都没说，一时有些羞愧，握紧了些还留着余温的伞，也终于曾经有一次我正在值日，碰巧捡到了一张校卡，便还了回去，只是我只见了她一次，平时又不喜欢认脸，一时想不起来。低头叹了声气，最终还是轻笑出声，是谁说，好事没好报呢？只是当时捡校卡时，怎么也想不到一时的随手之劳会换来风雨中的关心。走了几步，远远的开来了一辆电动车，老妈急匆匆的在我身边停下：“你这孩子！知道你没带伞一定会接你的，就不会等一下！”我心里一暖，说不出什么感觉，匆匆的上了车随口应了声，向她解释了一下伞的来源。“那你还真是幸运。”老妈听了沉默半晌，笑着开起车。每个人都会有困难的时候，如果那时候刚好有一个人经过自己身边，并给予帮助，有幸运的一部分，谁又知道，有没有回报的那一部分呢？800字 初三 叙事
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雨伞看窗外，大街上撑起了一把把花花绿绿的伞：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫……可是，这些光鲜亮丽的雨伞在我眼中早已失去了耀人的光泽，它们的五彩缤纷早已化成单调的黑白二色。此刻，雨正下着，且越下越大。它从淅淅沥沥变成了倾盆而下，一阵“哗哗哗……”的声音进入了我的耳畔，声音越来越响，节奏越来越快。街上的人也越来越少了，其实这都无关紧要。可是，教室里的人已经寥寥无几了，甚至，连整个学校的人都已经所剩无几了。我还留在教室。平时，妈妈早就来接我了。她平时都是按时接送我上下课的。可是，妈妈今天有事，不能来了。我也不是不敢自己回家，可是，雨如此之大，怎么走啊？来的时候，并没有下雨。尽管当时天阴沉沉的，乌云翻滚，风肆虐地刮着，但是我并没太在意。我想，一会儿就不会这样了。天非人愿。风越刮越大，尘土飞扬，满面的风沙扑在路人的脸上。很快，最后一缕阳光最终还是被乌云遮住了，天越来越黑，像要滴出墨汁来，乌云越来越紧凑。紧接着，电闪雷鸣，雨哗哗地下来……我好希望，好希望，雨快点停。雨似乎没有丝毫要停的样子，它越下越大，越下越欢，没有顾忌我的半点感受……我越来越着急。时间一分一秒的过去了，钟不知疲倦地走着，雨还在唱着它的交响曲，欢快的节奏，不想停止。我的脆弱、焦急在这一霎那间全部展示出来了。这时，一个穿着雨衣的中年女人跑了进来，她的手里拿着一把伞。她走近了，我无力的抬起头，是妈妈！我顿时惊喜万分。“妈！”我大叫一声。……就这样，一大一小二个背影慢慢消失在雨色中。这件事发生在我上二年级的时候，那时，我七岁。现在，我已经上六年级了，今年十二岁。那把伞，我至今好好放着——尽管，它已经坏了……650字 六年级 记叙文
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雨伞星期一下午，天上下起了倾盆大雨，四周全都是下雨的声音。放学铃声打响了，我一手拿着雨伞，一手拿着装雨伞的袋子，我急急忙忙地把袋子装进书包，用另一只手把雨伞的扣子解开，因为我不想被雨打成“落汤鸡”。这时我突然看见老师全身是雨，一脸慌忙的样子，手遮挡在头上，一看就是忘记了带雨伞。我可不能让老师变成“落汤鸡”啊！我马上拿着雨伞，向老师飞奔过去，可是走到前面又有些不敢，因为这毕竟是老师啊！而且把雨伞给了老师，我不就没伞用了吗？我急得团团转，这到底该怎么办呀？最后，我还是下定了决心——老师的健康可比我重要呀！我鼓起勇气跑到老师身旁，把伞打给了老师，老师突然发现雨“停”了，头上还有一把伞，脸上充满了惊讶的表情，一回头，原来是我，连忙把伞给我，说：“谢谢你了，席钰昂，老师被雨淋到不要紧的，这伞给你用。”我坚持把伞给了老师，诚恳地说：“老师，您收下吧！我也不太会说话，我家就在前面一点，很快就到家了。您就收下吧！”老师看着我坚定的眼神，极不情愿地收下了伞，老师把伞打开了，可是老师打着打着，就向我这边移动，我连忙说：“老师，你打吧，给我一点就够了。”忽然我发现我头上也没雨了，我回头一看，原来是杨老师，可是杨老师手上有两把雨伞呀！我问：“杨老师，你怎么来了？”老师一边打着伞一边说：“我和老公回家，走着走着，他突然要去公司上班，因为公司就在不远处，我就拿了他的伞呀！后来，看见你和高老师，我就连忙跑过来了。”哦，原来杨老师是为了我啊……老师当场表扬了我，那一刻，我长大了。现在，我特别盼望下雨天，盼望自己再次为老师打一次伞。650字 四年级
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雨伞雨伞，便是为我们遮风挡雨的护盾。——题记我小时候是个安静的孩子，每当下雨时，总爱一个人倚在窗边，静静地聆听雨的声音。雨似乎是强大的，常带着强风，携着闪电。唯一能和雨对抗的，便是那小小的，色彩缤纷的伞。老人家总说，小孩子不怕淋雨。在家乡时，总坐在天台的空地上呆呆地望着天，祈祷下雨。每到下雨，我总是顶着刚摘回的大荷叶穿梭在村子里。这便是我小时候的雨伞。这绿色的天然大雨伞，给了我天真的心灵无穷无尽的快乐。随着时间的流逝，我渐渐长大了，上学了。遇到下雨天时，总会在父母的万分叮咛下带上一把深蓝色的大雨伞。在我看来，这伞不漂亮，而且沉重，却出奇地给人安全感。在电闪雷鸣的暴风雨里，它时刻与我同行，用它的身体为我遮风挡雨，似乎总在雷鸣后亲切地地说：“不用怕，有我在。”它是我能在暴风雨里无所畏惧地前行，助我克服困难。后来，我换了一把轻盈而美丽的柠檬黄色的雨伞，它给了我无限的温暖，它使阴暗的天气变得晴朗；使乌云消散，使我无忧无虑，时刻拥有着阳光般的微笑。父母，何曾不是那把深蓝色的大伞呢？他们一路伴随我们成长。当我们跌倒时，他们将我们扶起；当我们失败时，他们给予我们自信，鼓励我们再次尝试……在为我们遮风挡雨时，皱纹悄然爬上他们刻尽沧桑的额头上，白发藏于那淡黑的发丝中。但他们依然毫无怨言，不求回报地呵护我们，保护我们。朋友，便是那把柠檬黄色的雨伞。不开心时，他们在我们身边陪伴着，讲着一个个让人开怀大笑的笑话，唱着一首首好听的歌谣。烦恼时，他们在我们身边轻轻劝解，希望能打开我们的心结。遇到困难时，他们出尽全力帮助我们，但求消除我们眼前的障碍。父母与朋友，将会是人生的蓝天中随心飘动的白云。像雨伞一般，为我们遮风挡雨。猫乐650字 初一 散文