风600字

600字 五年级 状物

清晨,一股凉风迎面吹来,钻进我尚未扣严实的大衣领里,像一条小鱼,冷冷冰冰地穿过背脊滑下,我不禁打了一个寒战,好冷啊!哎!这风,真不知道该怎么说它,不知道它是好,还是坏,也不知道对它是恨还是爱,反正,它不管你的好恶,不管你的喜忧,一年四季总是跟你逗着玩。这不,时值初冬,人们的衣服加了一件又一件,仍然无法避开这冷风的挑逗。风把我的小脸打红了,我不跟它玩,跑进教室里,关上了门,关上了窗,它仍然要往里挤,叩得门窗“啪、啪、啪”直响,闹得我们上课注意力都无法集中,你说讨厌不讨厌?

春天,风缓缓地跑来,它像换了个人似的,特别柔顺,像个顽皮的小女孩,拿着颜料笔东涂涂西擦擦,很快校园里的草坪绿了,树也绿了,花圃里的小花儿也红了、白了、黄了,校园被她涂得姹紫嫣红。顿时,我们的心情也开朗了许多,尽情地跟它打逗玩耍,一个个像疯了一样,跑呀、跳呀、说呀、笑呀、唱呀、叫呀,闹个天翻地覆。夏天,我们在操场上上体育课,炎炎烈日把我们烤得像一支支“热狗”,满身流油。风迅速地从树叶间飘下来,从草坪上走过来,一次次地把我们满身的汗水擦干。真爽,够朋友!

秋天的风,像个小哥哥,我们在学校操场的树下做游戏,它笑着跑来跟我们一块儿玩。当我们为游戏的胜负争吵时,它一声不响走开了,爬到大树上,为我们摘下一片片深红的、淡黄的、浅灰的树叶,抛向我们,说我们都是胜利者,这是它对我们的奖赏。于是,它在树上摘,我们在树下捡。一会儿,我们拾了大把的树叶,跑进教室,把它一片一片地夹在书本里,让它陪伴着我们学习。这风真有意思,它一直陪伴着我们玩耍,我现在快长大了,已经上小学四年级了,我知道要约束自己,不能太贪玩了,而它,还是那样,冬去春来,年复一年地打逗,它长不大!

轮滑记

900字 五年级 叙事

记不得是哪一天了,只记得那天体育老师进了我们班级,告诉我们:“轮滑队要招新人了,谁愿意进的请站起来!”我听了,立刻不假思索地站起来,因为我有鞋,又有技术基础。唉……其实我原来有好几次可以进轮滑队的机会的,但大多数都错过了,只有这次抓住了机会。

之后的一连几天,我都忘记带轮滑鞋,由此错过了每天早上的训练。有一天,轮滑队对我下了最后通牒:如果再不带轮滑鞋,我将被开除。我怕被开除,所以带上了轮滑鞋。

第一天,我跟往常上学时一样,还是七点半才到校。可我带着轮滑鞋匆匆赶到学校时,大家都已经训练完事了。后来,我才从别人嘴里得知,七点就得开始训练了。

第二天早上七点,我带着轮滑鞋又匆匆来到学校。我发现仅仅有不几个人在那里滑,心想:他们来的可真早啊。

我赶紧跑进教室,把书包往椅子上一扔,拿起轮滑鞋就操场上飞奔。当我赶到训练场地时,多了几个人在那里穿鞋。

我把轮滑鞋穿上,把护具带上,就赶快跟着去滑了。

在滑的过程中,经常有这样的情况:我本来在排的前面,可滑着滑着,就让后面的给超过去了。

原来我以为是我的技术不好。多练了一会儿,也没有感觉出多少提高。而且滑的时候感觉脚底下老是咯噔咯噔的震,非常不舒服。我开始怀疑是鞋的毛病。

一天回到家,我向妈妈说了我滑得怎么怎么不好,并问到底是什么原因。妈妈看了我的鞋,问我是不是因为只有我的鞋是塑料的、大家的都是胶皮的,我回忆了一下,点头说是。她答应很快就去带我买新鞋,顺便再买一套新护具,以前的那套都小了。

第二天中午,她果然带我去买新鞋了。我们上了一辆出租车,到了一个叫红旗的溜冰鞋、轮滑鞋专卖店,我第一个冲了进去。

一看,那里轮滑鞋还不少,我选了一双鞋,之后里头的人就开始帮我把鞋安上轮子。为什么呢?那里的鞋都是溜冰、轮滑两用的,得把轮子或者是冰刀安上才行。

他安轮子的速度很慢,等到快上学的时候还没安完一只鞋。哎呀,没法试验鞋的速度了,真让人恼火。

放学时,我看见那双鞋就在那里,我就赶快穿上试着滑了一下,还行,比以前那双好多了,不颠簸了,还快了不少。

又一天,我又一次拿着轮滑鞋急匆匆赶到学校。这次,我照例到慢排上,可老师没让这排滑,唉……没办法试验鞋到底怎么样了。没办法,我只得独自一人来回滑了。

第二天,我到学校时一看,呀,根本没人滑。第三天也是,看样子是不能再滑了。我找谁比速度呢?

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