带着书香出发
如果把人生比作一次旅行,旅途中无论精彩与否,拥有书香相伴就不会感到烦闷。
——题记
在台灯下,泡一杯咖啡,伴着浓浓的苦香和我一起进入书的世界,一起探索书的秘密。和李白一起感受“举杯邀明月,对影成三人”的阔达人生;一起感受范仲淹“先天下之忧而忧后天下之乐而乐。”的爱国情怀;杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小。”诗人不怕困难,勇于攀登有俯视一切的雄心壮志和气概。让我带领大家一起领略是的风采。
美丽愁怨的诗
《红楼梦》中美丽娇弱的林黛玉。黛玉葬花这一节中,体现了她寂寞无处宣泄的愁怨;“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”这是杜甫的一首诗,体现了他借花鸟传达出自己深深的忧国和思乡之情。诗中营造出的愁怨的气氛感染着我,使我仿佛身处诗人的境地久久不能自拔。
阔达开朗的诗
在一个人伤心无助、无可依靠时,只要想起王勃的“海内存知己,天涯若比邻。”我的心情就会豁然开朗,想方设法的克服困难;当做数学题时,绞尽脑汁也无法解开答案,想要放弃时,只要想起陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”;我就会继续解题,思路也会更加清晰,答案也会越来越明朗;当我坐在夕阳下叹息时间匆匆逝去,不放松一刻一分。只要想起“落花水香茅舍晚,断桥头卖鱼人散。”时心情也逐渐平复,不在伤感,学着欣赏夕阳西下的壮观的美丽;学习诗人清淡闲远的心胸,就像陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山。”的悠然。它们使我学会欣赏,使我开朗,而不是叹息。
老当益壮的诗
从“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。”中体会诗人不应年老而自哀;从“门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。”中体会诗人老当益壮,劝导别人也不要因为年龄而放弃进取,完善自我的心;杜甫的“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”的豪情壮志,体现了诗人不甘年老体衰,要报国之心的体现。
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”我们可以从诗中去感受中华上下五千年的雄伟历史,可以学习作者的美好品质,可以宏观世界的各个角落。所以带着书香出发,无论到哪里都不会感到寂寞无趣。
葵花情
我喜欢向日葵,喜欢它挺拔的茎杆,美丽的花朵,累累的籽实,喜欢它一心一意向着太阳的那种精神。
向日葵的杆是挺拔的,没有突起的部位,也没有旁逸斜出的虬枝和侧芽,只有一根圆筒形的主干,有点像竹筒的样子,又有点像人体的骨骼。主干周围错落有致的生有桃形的叶片,各自舒展着去呼吸新鲜空气,并接受太阳的亲吻。
向日葵的花朵是圆形的,起初是石榴嘴型的大花骨朵,随着日子的增长渐渐开放,变大,变圆,变黄,像一个大花盘,又像一个漂亮的洋娃娃。花盘中间是牙齿般紧密排列的籽实,又有点像蜜蜂的蜂巢,四周是排列整齐的黄色花瓣,非常好看。成熟的花朵颈儿弯弯的,羞涩的打着朵,果实沉甸甸的,露出丰收的喜悦。
向着太阳是向日葵的秉性。日复一日,向日葵总是跟着太阳转。早晨,向日葵想充满朝气的孩子面向太阳。日中时节,它则像羞涩的少女,亭亭玉立,低头与烈日默默相伴。夕阳西下时,它又像与亲人告别一样,面向日落的方向,伫立良久,依依惜别。
我赞美向日葵,更赞美那些专心致志,心系国家,在各自工作岗位上任劳任怨,辛勤耕耘,默默奉献的人们。
相似题目
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带着书香出发丝丝细雨润如酥,带着浸湿大地的任务从云朵出发;年少轻狂的李白带着一腔诗与酒的豪情从故乡出发;敬亭山的雁挟上秋徙的欢悦去往南方;用指尖轻抚书脊,拍去经年灰尘,我的读书笔记中就有这样一句至理佳言——带着书香出发。初闻书香,我还只是咿呀学语的娃娃,彼时我只晓得那稍厚的一册纸上有许多图画,便用手撕折了,拿着撕好的插图用手晃着,向母亲讨要奖励。她看我啥事都不明白,就颇有耐心地坐下,手把手指着书教我识字。我可开心了,就无比认真地跟她学着,一大一小翻书识字,也是惬意。二闻书香,我有了点识字的底子,对书的想念也就日益增大。二爷爷带着我读童话,从爱丽丝读到丑小鸭,从白雪公主看到胡桃夹子。我看的童话用一个大箱子都装不下,厚厚重重地堆了一个小房。书香就在那时萦绕于我的鼻尖,指尖,每日上了学前班回来,就是捧着那字体极大的幼儿画报看上几个来回。我偶尔肚子饿,就用手抓着馒头吃,怕别的食物油腻,自己弄脏了书页。看着,看着,就像是与书融为一体了,八点半睡觉的严令毫无用处,我总是想着要多读一会儿。就带着这般书香出发,我的书香还在指尖挥之不去。上了小学高年级,那沉重的课业一而再,再而三地挤压着我的阅读时间,书香也因为书籍堆积经久而变得浓厚。好在我立马调整回自己的状态,背上几本书到学校去。早晨带着书香出发,夜晚又带着书香归来。我的课余都挤压成小型的碎片,被书页分割成按分钟计算的零件。课桌上不断洗涤冲刷,直到我的全身心都带上了书香的影子。我又一次带着书香出发,到达了初中学堂。望见昔日的伙伴都将书束置高搁,藏匿于书箱里木架上,我练练叹息,舍不得素蝉灰丝蒙了卷轴,便每日聊以慰藉的带着书香出发了,只不过带的不是纸编束成的书,而是身上的书香与腹中的书卷气。其实,书籍是我生命中不可割舍的一部分,而带着书香出发,俨然成为了我生活的常态。都说“腹有诗书气自华,读书万卷始通神。”确实如此,在不断的阅读中积累自己的经验,无论做何事都携着一种富有书卷气的通达出发,再交上一张充满书香的答卷,“知书达理”,就是这般行动的代名词,总结语。所以,让我们带着书香出发,用满腹经纶的智慧,塑造属于自己的“书香”人生!800字 初一
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带着书香出发富家不用买良田,书中自有十钟杰。安居不用架高堂,书中自有黄金屋。出门莫恨无人随,书中车马多如簇。聚妻莫恨无良媒,书中有女颜如玉。男儿欲逐平生志,六经勤向窗前读。——题记时代在进步并不代表书籍在退步,历史在更替,并不代表书本会没落。在信息技术高度发达的今天,书仍有益处。一部手机,内有无数书籍,可是在人读手机上的与同一书上的时,人也许会巧妙的发现为何手机读不出书的那种韵味,那种令人在脑海中不禁幻想的场面,不知为何,书总是更能激发人的想象力。读小说时,你会懂得更多的写作手法,读科幻书时,你会懂得更多的知识,读传记时,你会被人物的生平所打动,读新闻时你不仅会拓宽更广的知识面,还会了解更多的素材,读励志书时,你会懂得更多的精神力量……书如良师益友,伴你同行。书也许会因人而异,人各有所好。我喜欢读那种动物悬疑,神秘探险的书。最近我极爱读«鬼吹灯»,虽然这书已被无数导演拍成电影,甚至电视剧也上映不久,但对我而言,书反而不会失去独特的滋味。毕竟书的内容毫无商业添加剂,但电视剧中却加的太多了,失去了那种独特的滋味。读书时,书香萦绕,读到精彩处时,脑海中是浮现出书中的片断,品味起来,较之电影有过之而不及,电影所能展现的太少太少了,而人的脑中思维却是辽阔的。书本啊!永远是人类的朋友,较之加入太多污染的空气,也许人们更为喜好的是原汁原味的新鲜空气吧!书为何不是如此呢?请让书香萦绕在你身边。550字 初二
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带着感动出发带着感动出发?岁月浸染红尘,时间风化记忆。?你们的身影依旧立于高高的精神山冈上。?那么今朝,请允许我。?带着出发,为你们,怆然涕下。?——题记?翻开史书,我常常会被那些垂青史册的历史人物所感动。他们用自己的一生诠释着感动,为自己的行为写下浓墨重彩的一章。(于是今夕,不如挂一盏明心灯,流一脉思古情,驾一叶之扁舟,带着感动出发,寻找那些感动于心的人们。)?心随苏武?(让我们带着感动从贝加尔湖畔出发。)?胡茄幽怨,如泣如诉,似九霄鹤唳,若高野鸿哀。随苏武同去的节杖已经光秃。寒风再寒,也吹不冷苏武这个汉家男儿的热血。我们怎能不感动?当同伴卫律、李陵已成叛徒之时,只有苏武断然拒绝匈奴的威逼利诱,站在坚贞与铭记之间,他选择与孤冢相伴,与牧羊为群。十九年啊!一个只能靠吃毡毛和雪的汉子,倘若没有心中对大汉的坚守,怎能笑看风雪,赏高山雪莲??(苏武,你用汉家男儿的热血谱写了一曲感动。而我,将携带这份感动出发,顺历史渊源而下。)?风追司马?(让我们带着感动从西汉大牢里出发。)?冷月相照,透过牢房里窗户的栅栏,静静地泻在冰冷的地面上。司马迁蜷缩在角落里,心中呐喊,汉武帝啊,你怎能因我直谏就动用宫刑?月华如水,抚慰着司马迁受伤的心灵。是的,或许每个人在经受到身体与心灵的双重压迫后,都会从此一蹶不振,然而令人感动的是司马迁没有放弃。宁愿伏案泼墨,也不愿消沉颓靡;宁愿继承父志,也不愿平庸偷生;于是,人们看到了史家之绝唱后坚稳的背影。?(司马迁,你用挫折编成了一支羊毫,抒写了感动的心。而我,将携带这份感动出发,穿越历史的长河。)?天佑中华?(让我们带着感动从5月12日后的中国每一处出发。)?2008年5月12日,一个灾难性的时间牵动着每一个中国人的心。且不说社会各界踊跃捐款捐物,且不说献血者的积极,且不说武装奔赴四川,就说全国哀悼日的三天,令死者安息,令生者敬畏。当人们聚集在天安门广场上高呼“中国加油!四川雄起!”时,我早已泪眼婆娑。没有什么比灾难更痛,而它却也让中华民族凝聚成一座长城,坚不可摧!?我们,面对突如其来的灾难,手拉手,心连心,共同描绘一幅名叫“感动”的中国画!?(让我们怀着对古人的追忆,对死者的哀悼,将感动种植于心,时时刻刻带着感动出发!)?【失分警示】?这篇文章被判为二类卷:10分(内容)+17分(表达)+15分(发展)。就表达和发展两项考量,文章可圈可点:语言表达酣畅淋漓,没有空浮的华丽,却有盈盈诗意溢荡字里行间;选材的典雅与现代相映成趣,典雅之“心随苏武”和“风追司马”,源自所学教材;现代之“抗震抗灾”的一个个感动的片段。但问题出在哪儿?点题模糊,以致文章脱离“带着感动出发”之眼、之魂。考场作文必须点题,不点题就有离题之嫌,不点题就有事前预备了相似的文章考时照抄之嫌,而水到渠成地点了题就说明文章没有脱离制约的路线盲目乱跑,就说明文章与标题密切相关,彼呼此应。如果能在文章中恰到好处地反复点题,则更能使文章线索清楚,结构严谨,而各部分的内容也更能有机地加强联络。上面文章每一部分的括号文字便是升格后添加的,这样,三个部分就“统一化”,更好地表现主题了。这里,强调一点,考场作文的点题主张醒目。点题要明白题眼,“带着感动出发”的题眼应是“出发”,“带着感动”属于动宾结构,修饰“出发”,所以文章的落脚在“感动”,点睛在“出发”,其实“出发”一词可以拓展:“出发”干什么?“出发”的意义是什么?怎样去“出发”?“出发”的信念是什么?等等这些全凭考生的理解和延伸。(刘德海)1200字以上 高三 抒情散文
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带着回忆出发转眼间寒冷的冬季溜走了,温暖的春天静悄悄地跟来了。初晨,太阳冉冉升起,一切就像刚睡醒的样子,嫩绿的小草偷偷地从土里钻出来,一只只蝴蝶仙子在百花丛中翩翩起舞。这一天,我和几个同学结伴来到郊外游玩。美丽辽阔的草原上迎面吹来一阵阵香草味,惬意极了!同学们在软绵绵的草地上嬉戏着……准备午餐的时间到了,大家分工合作,便开始忙碌起来。我和阿丽俩人在树林中穿梭着,突然,被一棵树上的不明物挡住了去路,我和阿丽胆战心惊地挪动着脚步向前走去。当我们看见不明物里三个小巧玲珑的鸟蛋时,不觉呀然一惊:“哇!好可爱的鸟蛋哦!”伙伴们闻声而来,看到眼前惊人的景象,也是一脸惊讶,好奇地讨论着这些鸟蛋,为了让鸟宝宝安全出世,有人建议把鸟蛋拿回家养着,直到鸟宝宝出生再从送大自然……回到家,我在后院的大榕树上给鸟宝宝们安了家,为了防止小朋友来捅鸟巢,我每天按时巡查一次,到了晚上,我便把鸟巢搬回屋里,就这样日复一日,几周过去了,一天早晨我被一阵唧唧喳喳的吵闹声吵醒,等我慢慢地睁开双眼,看见书桌上三个毛绒绒球体似的东西,看起来很可爱的样子,仔细一看,原来是鸟宝宝们诞生了,真是可喜可贺啊!当然鸟宝宝的出生也意味着它们该回归大自然了,这一天,我和伙伴们一同来到树林里,把鸟宝宝在树杈上安了个家,我们刚转身,只见鸟宝宝们纷纷落到我的肩膀上,唧唧喳喳的叫着,好像在对我说:“谢谢你们!”我想这一刻谁也会为这些可爱的小鸟祈祷,祈祷它们能快点找到其他同伴,祈祷它们能过上快乐的生活……虽然这件事过了很久,但是它每时每刻都在我的脑海里旋转着……广州市港湾中学初一4班许思婷600字 初一 抒情散文
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带着理想出发我们每个人都正走在一条漫漫长路这上,这条路,即是我们的生命之路。有时,我们可能会暂停脚步,在一处驿站中稍作停息。回首来路,磕磕跘跘,几次险象环生,展望前路,迷雾重重,依然前途未卜。此时,你有些迷茫,但依旧清起了背包。此时,你会放进什么呢?如果是我,我会选择带着理想出发。带着理想出发,你就能够辨明方向,少走许多弯路。我曾经在学习方面并不甚佳,但我立下了一个理想:不断地提升、完善自己,成就一番大事业。而其中第一阶段的小目标则是成为班级前三甲。我每天大约比他人多付出半小时弥补薄弱学科,时间虽少,但我却是直直地向着目标前进。数学中有一公式:两点之间线段最短,若是从这一个角度看,在日积月累的努力后,我的进步将是十分可观的。起码这个目标是绝对能够达成的。带着理想出发,你就能够心生勇气,不畏前路荆棘,也不受外物诱惑。有一段时间,老师所布置的作业量突然增大,我几乎无法保持此前的作息时间表。当别人做完了作业,一定是倒头就睡,我却不能,一定还要坚持半小时,为了不使自己睡着,我不得不效仿古人“锥刺股”,不时地用铅笔/钢笔刺一下自己的大腿,以刺激自己,然后继续苦读。学校的课余时间我也不放过,每每阅读,一些书如《文言全解》初看时很枯燥,几乎令我生厌,但阅久了却也别也一番滋味。就这样,我一次次受到枕头与只有情节毫无深度的书的诱惑,又一次次毅然地斩断这些诱惑,继续前进,向着那如诗如梦的理想前进。带着理想出发,你就能够不骄不躁,亦不卑不弃。当我努力了一个月之后,我迎来了一场检验,我全力以赴,将自己一个月以来的努力与希望全部寄托在了那一张试卷之上。但终于,虽然在自己的基础上有了飞跃似的进步,但我依然以两分之差败给了第三名。我没有放弃理想,而是一如既往地努力、奋斗,向着理想前进。又一个月过去了,这一次我一举夺魁,但我亦未骄傲,因为我知道,这仅仅是我万里长征的第一步,我仍将带着理想出发……带着理想出发吧!你将受益匪浅。理想是指向之标,信念之源,还能使我们荣辱不惊!800字 初一
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带着理想出发每个夜深人静的夜里,我总会望着天花板,想这:我的理想是什么?是画出人间最温暖的色调,我在心里一遍遍地重复着。从小,我便对画画产生了十分浓郁的兴趣,这似乎是与生聚来的能力,那一个个色彩,线条,像万有引力吸引着我。每当我拿起画笔,那个理想的念头便会在我幼小的心灵滋生,我暗自下决心:我要当上画家!是的,画家,那个伟大却有些遥远的梦。渐渐的,我长大了,那个当画家的理想却没有因此而颓废,反而是更加强烈了。“画得真漂亮!”当别人都夸赞着我的画时,我的心里也同样高兴,但这样却引起了我的小骄傲,我不再认真地画画,只是随随便便地乱涂乱画,因为那时的我想:反正无论我画得怎样,你们都会夸赞我的画的。但,理想很丰满,现实很骨干。每每看到别人画的细致的线条,绚丽的色彩,和那一声声的赞美,我显得有些失落,甚至有些妒忌――当然会的,那时的我,是受不得别人比我好的!于是,我又暗暗下定决心:我一定要考上美院!那才是我的理想!可是,渐渐的,我越来越明白,并不是那样的,一个真正爱画画的人不是那样的!为了这个理想,不知道有多少个挑夜灯的不眠之夜,为了那个“理想”而不断地鞭策自己,素描,国画,卡通……有好几次,我实在是困得没有精神,精疲力竭,倒头就睡,头脑里有些不知名的伤感,萦绕绞缠在我的思绪之中,那时的我终于懂得,那不是我。那个最初的梦想,早已在我前进的路上被我雪藏。我决定找回初心。拿起一张纸,握起一只笔,为家人好好儿画一张画,最朴素的线条,却是最真挚的一颗心。那便是我最初热血沸腾的梦想,我最爱的梦想。好像就那薄薄的一张纸,短短的一只笔,就是我的全世界。而如今,我还记得那个美好的理想,那个美好的梦,我会为了它静下心来画好每一张画。因为,我要画的,是人间最温暖的色调。也许,懵懵懂懂的成长经历,跌跌撞撞地走过,只是为了更好地绽放。不用灰心,那盏远方的灯塔会为你赵亮前进的路,等你到达那个彼岸时,所有人都会为你而鼓掌,彼岸花也会为你而绽放,因为,我会带着理想而前进,画出人间最温暖的色调。800字 初三
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带着微笑出发檐如悬崖,风铃如沧海,我等燕归来……伴着淡淡的音律清香,轻轻地,我撑一支船桨,向那片“微笑”的海洋漫溯……庄子和惠子游于濠梁之上,庄子曰:“倏鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐”。庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”于是,微笑要求我们用坦然的心态,也许只是昙花一现般的美丽,也许只是流星一闪而过的辉煌,但那却是人生道路上一道独特的风景。靓丽,趣味,如观鱼之乐也。人生如箭,短暂,也是瞬间。可遇到的人并不多,然而一生要体现价值,就必须微笑着去生活,即便是陌生人,微笑就更是与人沟通的万能钥匙。曾几何时,漫步在大城市的街上,在喧闹的街头,却传来古色古香的调子。那是个年过六旬的卖艺者。褴褛的衣服,破旧的布鞋,成了街上最醒目的光线。陶醉在这悠扬的乐曲,我跑过去,轻轻地投下一枚硬币。待我即将身,却有了意想不到的收获。那是一丝浅浅的微笑。淡淡的,却是那么动人。我的心震撼了!一回头的刹那,我们并没有交换其它什么,只是心灵与心灵之间交换了名片,名片上只印满了真诚与感动。签名都是:微笑。回顾历史,陶渊明笑看庭前花开花落,黛玉宝玉离别前执手相看泪眼,在刻骨铭心的牵挂中,各自含笑离去……带着微笑出发,伴着土地的年份与醒不来的梦,沉默地挣扎与牺牲,在心灵深处,隐隐唤回我的灵魂。轻轻地,我挥一挥衣袖,不带走一丝云彩,当一把剑划开万丈天幕,当回去的路已成为不变的史书,我依旧带着微笑,前行……评语:本文作者知识面广,纵观古今,语言流畅,富有感染力,体现出很强的文字功底。在引用事例上该作者能做到不拘一格,收放自如。开篇引用周杰伦歌曲,引人入胜,不同凡响。接着用濠梁观鱼的经典事例引出“微笑”必须具备的坦然心态,从中能窥见小作者有很强的古文功底。中间部分谈人生,紧扣“微笑是人与人沟通的万能钥匙”这一主题,事例中“我”与“卖艺者”心灵交换微笑的名片,让人颇为震撼与感动,体现出人性之美。接下来回顾历史,谈陶渊明、宝黛爱情,均能体现微笑之于人生的重要意义,最后以徐志摩的《再别康桥》作结,给人留下思考的空间,意味深长。800字 初三 记叙文
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带着眼泪出发那一刻,我如同飞鸟身上脱落的羽毛,迷失了方向,不知何去何从,更不懂如何面对。生命中最重要的人,或许当他们在的时候,能感觉到的也只是淡淡的温暖而已,并不比一杯热腾腾的咖啡更显著;但,当失去的时候,整个世界瞬间荒芜,这才知道我没有了他,在这个世界里我寸步难行。我一向最拿手的英语也一落千丈。 我不知道我是从学校怎样回到家中,我只隐约记得我是带着满腹的忧愁与伤心,无奈地哭着,泪带着心的痛楚一直流着。 近一个多星期,我都沉浸在太爷爷的逝世中,不管做什么事情,总能想起用温柔的眼神,用他那粗糙的大手紧握住我的小手,给我讲我小时候的故事……我一直沉浸考试失利的阴霾中无法自拔,对生活失去了朝气,而同学好友的安慰,却如同一把无形的利剑,一刀一刀地剜着我的心……那天,天空阴沉沉的,我独倚在窗边,等待倾听雨的宣泄。雨滴滴答答地往下坠落,深深地砸进我的心扉。我望着雨飞快地落下就完成了自己的人生,就联想到了现在的自己,不也是在逃避者挫折,也在往下堕落。看着想着,眼泪不禁溢出眼眶,为雨短暂的一生而悲伤,为自己的失败而感叹。这时,爸爸进来了,抽出几张纸替我拭泪,轻轻地抚着我的头,说:“回忆是一种很奇妙的东西,它生活在过去,存在于现在,却能影响未来;很多不快乐的人,是因为总觉得过去太过美好,而现在太过糟糕,将来又太飘渺;试着走出过去,你会发现,其实现在还不算太过糟糕……”爸爸出去了……不知过了多久,窗外的雨声平稳下来,而眼泪顺着脸颊越淌越多,我平复了下自己的心情,擦干了眼泪,细细回味爸爸说的话……天空逐渐放晴,凝聚起来了一道靓丽的七色彩虹,使人艳羡,美得使人心醉,我沉醉地笑着,顿时,我的心情获得了一种前所未有的轻松和愉悦。我充满了自信,心中那块阴霾的云已被更替,不再迷茫,不再悲伤,不再哭泣,而是泛起自信的涟漪。走出房门,吮吸着雨给我带来的礼物,我感到如释重负的欣喜。我受到了非比寻常的痛——太爷爷的逝世,但爸爸的话使我变得更加成熟,我年轻的心经历洗礼,岂能随意泯灭憧憬。我想,我定要带着眼泪出发,走向更美的未来。那些淡淡的伤痕,浅浅的哀愁,岁月会帮我冲淡它。多么温暖的一场雨和爸爸的话,引领着我带着眼泪出发。800字 初二 记叙文
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带着快乐出发“快乐”一词谁都不会陌生,因为快乐就在你的身边。可你有没有带上快乐去度过你每一天的人生旅程?或许有人会说:“我每天都会很开心。”又或许会说:“不知道。”那跟随我一起快乐出发吧。早上,推开窗户,一股带着丝丝凉意的风吹进房内,不襟裹了一下身上披着的大衣。洗漱好后,与父母打招呼,挽起母亲的手走向餐桌。饭后与母亲告别踏上一天的人生旅程。到车站处等车,“啊”我不小心惊叫起来。可是惊叫完后才发现大家都一副不解的样子,当我低头想擦一下被踩的鞋子时,才发现原来刚刚踩我的是一个不到我腰的小女孩。小女孩呆呆的望着我,不哭亦不笑。突然小女孩低下头,说:“对不起。”“我不是故意的。”我摸了摸她的头,蹲下,与她齐平,道:“姐姐知道你不是故意的,不要自责了,看车来了,我们一起走吧!”我伸手把女孩的手牵住,在车上我们聊美食聊朋友,就好像一对姐妹。到站了,我与她说拜拜,她转头对我微笑。有时或许你宽容别人,就会得到一个朋友,这样划算的事,何乐而不为呢?快乐就是一句真诚的道歉。中午,与朋友到食堂买饭一路上打打闹闹,嬉嬉笑笑,买上饭后,再一起回班,突然一个人从后面撞到我,买的饭也全撒了,“唉”在心中长叹一声,转眼间自己已然好了,何必愁,何必苦,何必烦恼呢?捡起东西拉着两个朋友走掉。快乐只是叹息后的回想,遇到这种事,如果跟别人吵起来甚至打起来,或许事后想想自己都会认为自己做的不对,可是不说不做不是忍气吞声,只是会像那江湖侠士般的一笑泯恩仇,快乐只是如此。下午,与约好的朋友一起走,可我那活蹦乱跳的性子却也着实令人疼头痛,才走了没两步就踩到石头不小心扭到脚。朋友上前扶起我一手扶着我一手点点我的额头说说“看你还乱蹦乱跳。”把我扶回头,朋友们才一一离去,站在门口看他们离去的身影竟会感觉这一刻被蜜糖,被温暖所包裹。虽然一天中不如意的事十有八九但是不是这样做会是你心情开朗呢?带着快乐出发,从宽容开始,从原谅做起,从关心出发,无论你遇到任何不开心的事,都可以解决。带着快乐出发,虽然平凡、简单,但却真实、温暖。带着快乐出发,虽然平平淡淡但却有滋有味。带着你的快乐一起踏上人生的旅程!800字 初三 记叙文