还鸟儿一个家
500字
四年级
叙事
我从小就爱鸟，爱它那美丽矫健的身姿，爱它那美妙动听的歌声。
一天，我正在学校里的一棵法桐树旁边打篮球，突然听到几个小朋友在喊：“快点，马上就掉下来了！……”我急忙跑过去，挤到几个小朋友的前面，一看，令我大吃一惊，一个小朋友正拿着一根长竹竿对着鸟窝上捣了又捣，可能是想把鸟窝捣下来玩。我见后，先是呆愣愣地站在那里，过了一 会儿，我便大声地对捣鸟窝的人嚷道：“动物和人类是平等的，如果你是一只小鸟，正在窝里睡觉，别人拿着竹竿捣你，你心里会怎么想？”我刚说完，就发现有什么东西掉了下来，我一看，原来是鸟窝被捣下来了！我十分气愤，恨不得把他们一个个都揍一顿。可是我不能这样做。我没有打他们，他们却把我嘲笑一番，接着便逃跑了。我久久地站在那里，看着被他们破坏的小鸟的家，心中只有气愤，太卑鄙了！
这件事深深地刺痛了我幼小的心灵。我拿着鸟窝回到了家里，然后又仿照它的样子做了整整十个鸟窝，还在里面填上了软软的棉花，带着鸟窝和工具箱向那棵法桐树走去。
到了那里，我小心翼翼地拿着鸟窝爬上了树，把一个个鸟窝牢牢地粘在树上，然后，我利用“薄壳结构”原理，在每一个鸟窝上加了一个盖，用来防雨。
给鸟儿建好巢后，我从树上慢慢地下来。看着自己给鸟儿建的新家，感到十分快慰。这时，我想对那些伤害鸟儿的朋友们说：“鸟儿是人类的朋友，请不要伤害它们，让鸟儿有一个温馨的家！”
论变化的优越性
700字
高二
议论文
变，这个词语大家不是很陌生，但怎么变，如何变？变是否可以推动事物的发展，是否可以检验真理的进步？三国时期吴国大将吕蒙曾被取笑是阿蒙，即没有文化的将军，但，吕蒙认真好学，等到鲁肃来问他国家大事，吕蒙对答如流，鲁肃十分震惊，吕蒙则说：“士别三日，即更刮目相看”。这件事告诉我们要学会变通，如果不变人家进步则就是你的退步。 哲学曾说，事物是不断变化的，新事物的产生就意味这旧事物的灭亡，当然这并不意味着所有，所有的变化都是有益的，是推动事物发展的，如果不顺应时代的潮流，必将灭亡。
古往今来，中国有太多的变化，我国比较著名的改革，商鞅变法，虽然当时有很多人，诋毁商鞅，向秦孝公诬蔑商鞅，说什么祖宗之法不能改变，改变会天下大乱的话语，但由于秦孝公支持商鞅，才轰轰烈烈展开了一场变法远动，也就是因为这场变法，秦国在其他六国之中，迅速成长起来，灭掉齐，楚，燕，韩，赵，魏等国家，一统天下，建立了我国第一个封建国家—秦朝。虽然商鞅因为贵族猜忌，还有秦孝公死后，新统治者的不理解，导致商鞅起兵，兵败被杀。但，商鞅虽死，秦法依旧，社会不会因为少某一个人的存在，而停止前进的步伐，虽然商鞅死亡，但他的变法内容，还在延续，也就是因为商鞅不畏贵族的要挟，尽管最后杀人成仁，但，商鞅变法，顺应历史的潮流，对于秦国后来统一天下来说，发挥了它巨大的优越性。
当然不是所有的变化都是好的，辛亥革命以后，结束了我国两千多年的封建帝制，但，胜利果实被大军阀袁世凯所盗取，但由于袁世凯想复辟封建帝制，这是革命人士所不能忍受的，结果袁世凯只做了83天的皇帝，就在革命人士的讨伐声中下台，后来又有人潜入东北，利用清朝末代皇帝傅仪想在此复辟，当然好戏不长，在革命人士的讨伐声中再次失败，傅仪在十几天后宣布退位。这里当然也是有变化的，但他们想复辟封建帝制，明显违背了历史的潮流，封建帝制早已成为过去，新兴的无产阶级即将到来，这种变化还是少点为好。
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还鸟儿一个绿色的家作文网专稿 未经允许不得转载鸟儿应有一个美丽、快乐又温暖的家，可现在什么家也没有了。以前，小鸟的家在屋檐下，是幸福的。口渴了，到小溪旁喝水，那水又清又凉又甜，真好喝！肚子饿得咕咕叫时，可以到郁郁葱葱的树林中捉正在吃树叶的小虫子，把小虫子放进嘴巴里，就津津有味地吃起虫子来，树叶微微一笑，好像在说：“谢谢你们帮助我除掉害虫！”当小鸟觉得无聊时，就可以找自己的朋友去玩丢手绢、捉迷藏……可如今人们不断砍伐树木，浪费水资源，让空气也被污染，洪水泛滥了，干旱无比，还有沙尘暴向我们袭击，让小鸟没有了家，连亲人都没有了。小鸟心里害怕又紧张，叽叽喳喳地说：“谁来救救我啊，谁来救救我啊，救救我……”可又没有自己的亲人，只好靠自己。我希望大家都能够种植树木，不砍伐树木，垃圾不乱丢……还小鸟一个绿色的家，不要让地球的最后一滴水成为我们的眼泪。新哲商现代实验小学四年级：凝、浅Isa350字 四年级 抒情
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鸟儿我愿意变成一只小鸟。我愿意站在高高大大的大树上。我愿意唱出我响亮且美丽的歌声。我要小草对我摇着头。我要让风作为我的伴奏。我还愿意变成一朵朵白色的白云。愿意飘在天上。我愿意变成雷的助手。我要变成雷的骄傲。让人们都知道。我要让所有人都知道我的存在。我愿意变成一盏光明的路灯。当人们过街时，我要让他们感受到我的温暖。还愿意被安装上监控器。愿意成为警察们的眼睛。我还愿意变成一棵棵大树。当你们砍伐我时，我并不会哀叫。因为我知道我为人们做了一份贡献。或者可以让我继续长下去。最后在砍伐。我为人们做的贡献也就最多。250字 四年级 诗歌
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还我们一个家当你嗑着爪子，仰卧在自家的沙发上看电视时，那种温馨的感觉早已弥漫了你。你会想：我是多么幸福啊！我用自己的辛勤劳动换来了家的安逸。你再看看，由于你们的滥砍乱伐，使得动物们无家可归，它们用颤抖的、哽咽的声音说：“‘善良’的人们，可怜可怜我们吧——还我们一个家，好不好？家在每个动物的心中都有着举足轻重的地位。没有家就意味着到处飘泊。可是，近几年来，由于人们大量砍伐树木，使得动物们流离失所，有的竟濒临灭绝，生态平衡受到严重的破坏。沙尘暴、泥石流……一系列的自然灾害接踵而来，进而危害到人类的健康。人类用木材取暖、做饭、造房子。表面上看过得很滋润，事实上他们在间接的破坏自己的家园。若没有欢蹦乱跳的小鸟，虫子到处泛滥，粮食作物大量减产，农民的收益没了保障。以鸟类为食的动物，将活活被饿死，还有……保护环境就是维护人类的家园，我们要像《熊出没》中那两只智勇双全、憨态可掬的熊那样，用智慧和力量，尽其所能同“侵略者”——光头强展开激烈的战斗。直到把它彻底打垮，才相互击掌，相互撅屁股，跳起了欢快的舞蹈。这就是一个典型的保护家园的例子。动物亦如此，人类又为何要怠慢呢？植树造林，让绿色拂去夏日的炽热；让清凉、舒适永驻人间；让树木为人类遮风挡沙、遮阳避暑，提供人类所需的营养物质。要深刻地认识到破坏森林，就等于慢性自杀。认识到森林对人类的重要性；认识到没有森林我们的家园将不复存在。还动物一个家，也就等于为我们营造一个幸福的家。谁愿意忍受风吹雨淋？谁愿意沿街乞讨？谁不想过上幸福的生活？那我们就应该一致行动起来，爱护动物，同它们和睦相处，保护它们的家园。不滥伐森林，使生态平衡永远处于良性循环。这就是我们必须要做的，而且一定要做好。因为我们也想让自然界还我们一个家——一个安定、舒适、充满祥和气氛的家。650字 六年级 叙事
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请还我们一个家随着时代的进步，我们的生活环境发生了翻天覆地的变化，处处是高楼大厦，马路上车水马龙，川流不息，当然也造成了极大的环境污染。人行道上，人们个个都带起了口罩，这样的环境也害惨了我们这些人类的亲密伙伴，使我们流离失所、无家可归。于是，我们一齐向人类呼吁：请不要破坏环境，还我们一个安逸的家吧！小兔的悲哀我是一只可爱的小兔，生活在那片郁郁葱葱的森林里。以前，我可以和爸爸妈妈在森林里尽情奔跑，无忧无虑地生活。可最近几年，我眼睁睁地看着一棵棵大树被人类砍伐，运进工厂加工成家具；一片片草地被破坏，建起了高楼大厦、卫星发射场……看到这种情况，我多么渴望自己能像人类一样站起来呀，哪怕只是给我一天的时间，我也要为拯救森林作出贡献……很快的，森林不见了，留下的只有光秃秃的树墩。我也只好随着父母搬到了另一山头。可一波未平一波又起，一队森林探险队因不注重野外用火，把整个森林都烧光了。我们又成了无家可归的小动物，我流着泪坐在一块烧焦的木头上，代表森林王国大声向人类呼吁：“请不要剥夺自然资源，请还我们一个森林之家！”麻雀的烦恼我是一只普通的小麻雀，可如今竟成为国家一级保护动物。我不知道该高兴还是难过。要在以前，我可以在白云下和伙伴们一起捉迷藏。可如今伙伴们因为吸食太多的有毒气体而一个个离开了我，孤苦伶仃的我觉得好孤单，好茫然，这大千世界竟没有我的容身之处。于是，我决定去寻找另一块新天地。可当我正前往新天地时，机械厂排放出的有毒气体使我头昏脑胀。我不知道能不能等到再次看那湛蓝天空的那一刻。我要代表湛蓝天空向世界呐喊：“禁止人类破坏我们的蓝天，请还我们一个天空之家。”鱼儿的愿望我是一条鱼，我只渴望有一潭清水，让我在水中快快乐乐地生活，可狠心的人类他们净往河里排污水、扔垃圾，使河水发出阵阵臭味。我每天只能躲在河底，连水面都不敢去，羡慕地听着爷爷奶奶讲曾经拥有过的清澈与快乐。我讨厌这浑浊不清的河水，我要代表江河湖泊向人类强烈呼喊：“请不要污染水质，还我们一个江河之家！”小兔代表森林，麻雀代表天空，鱼儿代表江河，一齐向人类发出呼喊：“人类，醒醒吧！破坏大自然就是破坏自己的家，请还我们一个洁净的家园吧！”800字 五年级 叙事
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还动物们一个“家”一群野生藏羚羊在荒原上狂奔，后面是一辆吉普车在紧紧尾随，车上是几个盗猎者，手中的猎枪不停地轰鸣，巨大的声音在空旷的原野上回荡，奔跑的羚羊一只只倒下……一只雌性华南虎，带着幼崽在池塘边悠闲地休息，可爱的小虎崽依偎在妈妈怀里正吃着奶。突然，一个清脆的枪声响起，惊飞了树林中的鸟雀，虎妈妈应声倒在血泊中，可怜的小虎崽还没明白眼前发生了什么。盗猎者从树林里钻出，枪口又再次对准小虎崽……这样的场景就发生在世界的某个角落，这无情的杀戮停止了多少濒临灭绝的动物的心脏……看到了吗？动物的心脏在流血！现在的人们把自己吃到了珍稀野生动物作为一种“资历”到处炫耀，认为很有“面子”。这说明，“吃野生动物可耻”的社会氛围还没有完全形成。有的地方吃野生动物成风是导致滥猎现象的重要因素。“猴脑益智”、“龟蛇延寿”、“羚羊壮骨”――很多人受到了这些传统或现代的不良“吃文化”的误导。我们应制止宣传这种“吃文化”。全世界已经有4。5万个物种由于人为的因素而灭绝，它们有的曾经繁盛一时，有的对人类做出了重大贡献，然而，它们却永远地告别了我们，永远从地球上消失。树木在棵棵倒下，森林在片片烧光，人类无情地剥削了动物们的家园，疯狂地向大自然进攻。动物们无处藏身，又同时遭到随时被捕杀的危险，野生动物们该何去何从呢？在残忍的盗猎者面前，野生动物们是不幸的，然而在懂得保护野生动物的有识之士面前，动物们又是幸运的。我觉得，当务之急是要宣传人们以不吃野生动物为荣，以及对一些相关法律法规的修改。相关法律法规本身的不完善，不健全，甚至存在着严重的缺陷，这是产生问题的重要条件之一。在保护野生动物方面，我们也要做到不捕杀、不买卖野生动物，运用相关的法律法规，作一些宣传工作，救护受伤的小动物等。只有这样，才能还动物们一个家。650字 高三 叙事
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还小鸟一个温暖的家今天的语文课上，我和同学们一起讨论了“为保护家乡的环境我们能做点什么”这样一个主题。放学回到家，我便用七彩的画笔画了一幅题目为《还小鸟一个温暖的家》的图画。画面上是：原本一片茂密的树林，后来被人类砍伐，导致了许许多多小鸟失去了自己快乐、幸福的家。画面中一位富有爱心的小女孩蹲在地上，双手捧着一只娇小可怜的小鸟，晶莹的泪珠正从她的脸颊上滑落下来。小女孩就和小伙伴一起组建了“保护动物小组”，大家共同搭建了许多的鸟窝，给小鸟筑建了一个又一个新的家园。而且，他们还写上了爱心标牌“保护环境，从我做起”。呼吁人们放下手中砍伐树木的工具，保护环境，还小鸟一个温暖的家。我也要加入“保护动物小组”，以自己的实际行动为保护家乡的环境做出自己的一份小小的贡献。济南师范学校附属小学三年级：闫子聪300字 三年级 叙事
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还鸟儿自由有人说童年就想象一个万花筒一般精彩而丰富。然而我却觉得童年像一串珍珠，那一串珍珠里包含着酸甜苦辣四类。每个人的大脑里都会有很多有趣的记忆，而我大脑里那些难以忘却的记忆，却因事件本身的意义而难忘。最让我难忘的便是那年的暑假，我正在客厅看电视，突然一只小鸟飞到了我家。我立即捉住了它，它开始挣扎，挣扎!后来没有力气了我就找来一个鸟笼把它关了起来。好可爱的小鸟，一双小而有神的眼睛，一身蓬松漂亮的羽毛!我拿来小米给它吃，它瞧上一眼马上把头转开了。我把笼子打开又关上，逗逗它，它老是被撞!叽叽叽地叫，用乞求的目光看着我!我的兴奋劲完全没有了，沉思着：如果不放走它，它将失去自由，只能远远地看着同伴，默默地看着自己的妈妈一直寻找它，只是唱着一首失去自由的悲歌，再也不能与其他的小鸟做朋友，生活再没有甜蜜的希望!放走了它，我会少一只宠物;有了它我可以时常豆弄它。一定要放走它，不能放，一定要放，不能——我的心矛盾极了。如果我是小鸟，被别人抓住了，天天只能在笼子里，不能去飞翔，好比一只折翼的鸟，就只能向往着美好的未来。如果有了自由，又可以快快乐乐，在山野中飞翔，那不是更好?我打开笼子，飞吧!小鸟还你自由，我没有权利伤害任何动物!它飞走了，唱着一首快乐的歌——自由之歌。一只小鸟停在我的窗前。500字 初二 记叙文
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还我一个温暖的家大家好，我是一只可爱小鸟，我仅代表鸟类向人类诉说一下。我原本是生活在一个鸟语花香、枝叶繁茂的环境里，但是就在一个我正沉睡的夜晚，一声枪声打破了这个夜晚的宁静，从此害得我们无家可归，成千上万的鸟儿，都遭受了和我一样的痛苦命运。每天，我们只要一听见脚步声，就会胆战心惊，以为有人要捉我们；一听见枪声，我们的小心脏就会“扑通扑通”的跳个不停，因为我们不知道子弹会什么时候穿进我们的胸膛，把我们置之于死地。我们每天都过着的生活就像在地狱一样，让我们倍受煎熬。就连我们唯一的家——树，也被那锋利的斧头砍去了。我们不知该怎么办才好，只有逃，不过我们逃到哪里，枪声就跟随到哪里，树也会在那里倒下。近年来，不知已死去多少只鸟，倒下多少棵树，人们用砍下的树来造家具、造房子……生活的是有滋有味，可是，愚蠢的人类并不知道自然灾害也在不断增加：泥石流、台风、洪水、地震……我不由得有一丝苦笑。人类啊，你们乱砍乱伐，不但伤害了我们的家园，还伤害了你们自己的家园，这又是何苦呢？为了我们鸟儿和你们自己的家园和安全，我们只好大声呼吁：人类啊！放下你手中的斧头和枪杆吧，换我们和你们自己的一个温暖的家吧！银川市金凤区回民一小六年级：吴梓仟500字 六年级 抒情散文
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