读《伤仲永》一文有感650字

读《伤仲永》一文有感

650字 六年级 叙事

读《伤仲永》一文有感

读完《伤仲永》这篇课文,首先我为方仲永这个人感到惋惜。这样优秀的一位“天才”,最终变成庸人的结果就是不学习。光靠“受之于天”,唯一的下场只能“泯然众人矣!”

事件大概说:金溪此地有一个世代都靠耕地为生的家庭,其有一童名为方仲永。在仲永5岁那年,忽然要“文房四宝”。在农民家里不可能出现这“四宝”,他父亲感到很惊讶,“借旁近与之”。借来“四宝”之后,方仲永立刻书诗四句,并加上自己的姓氏。全乡的秀才观看诗后,对仲永大为赞赏,全乡上下都知道出了一个“神童”。

一些人出钱买方仲永的诗,他父亲认为这是一个赚钱之道,就常带仲永外出,不使他有学习的机会。

14年后,方仲永完全成了一个庸人。

……

天才,顾名思义,就是天生的才华,比普通人的造化当然要高得多,只要加以教育、学习,就会成为一个对社会有用的难得的人才。“卒之为众人,则其受于人者不至也”。因为方仲永他不接受后天的教育,没有进取、进步,只是原地不动,而别人却在努力奋斗,致使把它超过,最后,他无可避免成为庸人。

要得到进步,就得不断学习。学海无涯,学习是没有之境的。业精于勤,不勤奋、不认真、不努力,甚至根本就不懂得学习,那天才就只能“湮灭”。

历史上中外勤奋的名人还少吗?他们哪一个不是勤奋学习?哪一个不是刻苦钻研?哪一个没受过挫折?哪一个又是不“受之于人”的天才?

学习如逆水行舟,不进则退,尤其是今天,我们比方仲永那个时代的学习条件好得多,更应该倍加珍惜,努力学习。养不教,父之过,如果不是他父亲贪图小利,方仲永必定成为一个人才。我们现在应意识到自主学习,父母不能完全给予我们学习环境,我们要自己去给予自己。

勤学是成功里不可或缺的一个内容。或许我们并不是如何如何的天才,但从这一刻做起,努力、勤奋,必定能干出一番大事业,也不抹灭父母对我们的期望。

现在,还为时不晚。

我为自己是一个中国人而自豪

450字 六年级 叙事

我为自己是一个中国人而自豪(国庆演讲稿)

亲爱的老师,同学们:

大家好!我是初中预备一班的杨丰远。

我们的祖国——中国是一个上下五千年的文明古国,它历史悠久,我为自己是一个中国人而自豪。长江雄伟壮观,黄河汹涌澎湃......长城翻山越岭,秦俑阵容威武......奥赛捷报频传,神州翱翔太空......还有四大发明、四大名著、精美瓷器、五彩丝绸、《唐诗》《宋词》......我为祖国有这样璀璨的文化而自豪!

中国有许多的爱国英雄:誓死报国的陆游,他的“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”成为千古绝唱;精忠报国的岳飞,他的“还我河山!”至今惊天动地;鞠躬尽瘁的周恩来,他的“为中华之崛起而读书!”至今激励着我们。还有视死如归的狼牙山五壮士、舍身炸碉堡的董存瑞、奋勇堵枪眼的黄继光......虽然他们都已经离我们而去,可他们永远活在我们的心中!我为祖国有这样伟大的英雄而自豪!

今年是一个不平凡的一年,涌现出了许多英雄人物:抗击冰害中的电力职工、抗震救灾中的解放军、驰骋赛场的奥运健儿、翱翔太空的宇航员......我为祖国有这样的时代英雄而自豪!

同学们,我们应该为生在这个英雄辈出的国度而自豪!我们要从现在起,珍惜时间,刻苦学习,掌握好建设祖国的本领,切记“莫等闲,白了少年头,空悲切!”为自己将来也能成为一个英雄而努力!

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