以灯塔为题550字

以灯塔为题

550字 初一

我看见了你,那双炽热的眼睛,那个温暖的怀抱,那对慈爱的双手,那个宛如灯塔般照亮着我的你。

——题记

夜已深了,家家户户已经熄了灯,早已在一片睡梦之中安详了。在黑的,静的夜色之中,只有几点微弱的灯光仍闪烁着,散发出点点微黄。

我独自往家的方向走去。今天,我去参加了同学的生日晚会,本想着吃完饭就立刻回家,结果却因贪玩而拖到了这么晚。我不免有点担心。

我打了个冷颤。这天是冬天,虽然没有下雪,但依旧是冷的发慌。我搓了搓早已被冻僵的双手,独自凝望着那唯一陪伴着我的灯塔———不知已经等候了多久,独自照亮着的灯塔。它不知已经在这屹立了多少个日夜,度过了多少个春夏秋冬,我只知道它那坚强的身躯已经变的斑斑驳驳,显得破旧不堪。只有它那散发出的光芒仍是那么的夺目,显得格格不入。

我继续走着,但眼眶不知怎的却已经发红了。我感到几滴泪珠落到了我的手上。我突然就想到了我的母亲———她是否也正像那灯塔一样等候着我归去呢?我分明就答应了她吃完饭就回家,可如今却拖到了这么晚,她会不会着急呢?我想,答案不言而喻。我更加加快了前行的脚步,朝着那灯塔指引的方向前进。

就在一个路口的拐弯处,我忽的停了下来。这里的灯塔已经没了,与之代替的是一片漆黑。但此刻我的眼前却充满了光亮,仿佛有什么东西正照亮着我,指引着我。我疯狂地飞奔而去,投入了那片光芒之中。

我看到了你,那个倔强的身影,那个熟悉的声音,那个等候着我的你。

我心中一个可爱的人

700字 初一

在我们每个人心中,都会有一个或几个可爱的人。我心中这个可爱的人,用“园丁”来形容再好不过了。我们是小草,她来滋润;我们是学生,她来培育。她就是我们的高老师!

一次,一部分同学的作业完成得乱七八糟,高老师怒气冲天,气势汹汹地冲进教室,把作业重重地摔在讲台上。刚准备结伴同行去食堂吃午饭的同学,只好悻悻地回到座位上去。高老师的眼里射出“凶光”,像生死判官一样,掌握着大家的命运。被点到名字的同学跟丢了魂似的,只好乖乖地认命留下改作业,坐在教室里,这些人忍受着肚子里一次又一次“山崩海啸”,聆听一曲又一曲“吃货进行曲”……见此情景,高老师的心却软了下来,她对我说:“你去帮他们买点吃的。”我点了点头正准备出发,高老师又叫住我,从口袋摸出一张卡,说:“拿我的卡刷吧。”临走时,她又嘱咐我,“不要买汉堡什么的,买一些健康的食物,牛奶、面包等。快去吧,别让他们饿着了。”我向食堂跑去,手中紧紧握住那张卡,心里一股暖流荡漾。

高老师还是一个极其认真负责的人。相处时间一长,我们才发现高老师每次都是最后一个离开办公室的,无论是中午还是晩上。为参加学校迎接元旦的活动,我们几个同学排练了一个小品,高老师为这个小品也操碎了心。剧本删了又改,改了又删,删改次数不下六次。为了让我们的表演达到完美,她不知疲倦地指导我们排演,细致地讲解每一个动作,每一个神态,分析每一句台词的语气,对我们的走位也是一丝不苟。候场的时候,我们一个个紧绷着,不敢出半点差错。每个人心都是七上八下的,生怕自己的节日激不起观众的笑声。终于上台表演了,高老师用坚定的眼神传来了鼓励,她似乎在对我们说:“放松,你们很棒!加油!”我们的演出很成功,观众笑声不断,掌声十分热烈。我们自豪极了!

高老师就是如此,既严厉、又温暖。她是我心中一位可爱的人!

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