最美的声音
550字
六年级
记叙文
我喜爱大自然的声音，犹爱夏日的蝉鸣。炎炎夏日，聆听着树丛里此起彼伏的蝉鸣，就像在听一首夏日交响曲。
以前，我只是把蝉鸣当成一种音乐来享受。每天路过盛夏的梧桐林，总能听到数十只蝉在举行欢乐的大合唱，有节奏的旋律从一颗树传到另一棵树。每当这个时候，我的因炎热而烦躁的心情就会渐渐平静、清凉。这场盛大的音乐会约从每年六月中旬开演，到八月下旬至九月中旬谢幕。这期间，清脆的蝉鸣伴随我的生活，从早上一直到晚上。那时，我总会感慨，蝉真是出色的歌唱家，天生就能唱出这么美妙的声音。
然而，把蝉鸣当成音乐的这种心境到我八岁那年被改变了。我对蝉鸣也有了别样的理解。
那时，我怀着对科学浓厚的兴趣，经常去图书馆翻阅这方面的书籍。一天，在阅读《昆虫记》时，我被一张关于蝉的内容吸引了注意力。书上说，蝉在幼虫期要在地下蛰伏几个月甚至几年的时间，等到成虫后出土时，已经只剩几个星期的寿命了。当时，我震惊了。原来，蝉的歌声并不是天生就有的。它那么长时间的努力，就是为了最后这几个星期能够展示自己，在“虫生”的末尾活得精彩。
自那以后，我就不再把蝉鸣当做音乐了。而是把它当做一曲赞歌来欣赏。一只蝉尚且为了最后能活得精彩而努力那么久，何况人呢？我们是不是应该向蝉学习，为了未来的那一刻辉煌而努力呢？不错，人获得并享受成功的时间很短，但是努力没有白费，又谈何时间的长短呢？
有一个夏日，我坐在窗边，聆听着阵阵的蝉鸣，这是最美的声音。
六年级:秋羽薇
最美的声音
800字
五年级
写人
她，永远带着迷人的微笑，那笑容犹如阳光般灿烂，照耀着我们的心灵。温柔而严肃的目光从她那清澈透明的眼镜儿后面透出来，满含着对我们的期待。她就是我心目中的好老师——马老师。
“叮铃铃……”预备铃打响了，马老师还没有到，以往的她可不是这样的呀！我们焦急地等待着，这样的状态下，时间过得很慢很慢，像是故意和我们作对。不一会儿，上课铃声也准时响起，悠扬的铃声和我们的心急如焚格格不入。“大家别急，马老师马上就会到的。”班长一遍一遍地安慰我们。其实看得出来，他的心里比任何人都着急。
等待着、等待着，马老师熟悉的脚步声终于在走廊上响起。我们立即振奋起来，用最认真的姿势坐直，安静的教室里连彼此轻微的呼吸声都异常清晰。马老师走进了教室，脸上带着迷人的微笑：“让同学们久等了吧？我刚从医院回来，因为嗓子不太舒服，所以耽误同学们上课了。非常抱歉！”天哪，这是马老师曾经甜美的声音吗？如今的沙哑、吃力代替了它！不知怎的，我的心里有些伤感，但更多的是歉意。马老师，您太操劳了，从早晨的第一缕阳光刚从天边透出，您就陪伴着我们，直到夕阳西下才和我们分别，这沙哑的声音哪应该是属于您的呀！隐约间，我看见同桌的眼眶红了……
马老师带领我们很快进入状态。“这个自然段很重要，同学们有感情地朗诵一遍。”马老师的嗓子已经疼得吃不消了，但她还是艰难地、依然清晰地把话说了出来。可能是受马老师的影响，我们都读得有气无力、充满了伤感。这时，一个熟悉的、沙哑却有力的声音加了进来：“踏一路春风/撒一路欢笑/向荒山野岭进军/春光染绿我们双脚……”是马老师！她动情的朗诵，把我们带进了植树造林的热火朝天，带进了收获的金色果园，我们的情感在她的带领下逐渐地升华……那是多么美的声音呀！
那一次，我们读得抑扬顿挫、声情并茂；那一次，我们读出了对老师的爱与感激；那一次，我们读出了成长的路上，太多人在默默为我们奉献，给予我们帮助；那一次，我们似乎长大了许多，因为在我们的行列中，有了最美的声音……
江苏泰州姜堰市江苏姜堰实验小学五年级:晴妧
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最美的声音“叮叮-咚咚”一阵清脆的琴声响了起来，新的一天开始了。早晨我迷迷糊糊地起了床，窗外灰蒙蒙的，让人有一种想睡觉的感觉。起床后照常弹琴，拿起软软的而又无力的手指在洁白的琴键上跳了起来，手左右移动着，我心里却很麻烦，哎呀！什么时候才能结束呢？窗外安安静静的像死寂一般，但仔细听，却有细小的汽车喇叭声，我无力地坐着。哎！真无聊。忽然外面有一声鸟鸣，虽然声音不大，却清脆而优美，我顿时来了精神，贴在窗上听着，叽叽—我打开窗户，抬头一看，屋顶上挂着一个鸟窝，“呀，真好”我自言自语道，在这大城市里是很难见到一个鸟窝的，我不禁想起了爷爷家，一个幽静的小村庄…… 。回过神，我找出一个描写一个欢乐的村庄的普曲——《家乡》，我欢快地按下了琴键，弹着弹着，我想起了杨柳、田野、杏树，还有那个鸟窝，说不定那个小鸟就是从爷爷家飞来的呢，我弹得更起劲了，脑子里浮想联翩。一曲未了，我又来到窗前看着那个鸟窝，那只鸟叫着、跳着，或许它真的想起自己的家乡了。我迅速回到琴前又开始弹奏，但不同的是这次窗外有只小鸟在给我伴奏了，我想起了美丽的天空、绵亘蜿蜒的山脉，我弹了一曲又一曲，心里充满了快乐，这大概就是最美的声音吧，它可以让每一个人每一个物充满快乐。我完全沉浸在乐曲中，当我弹完回过神时，窗前的鸣叫的小鸟已不见踪影，我伸出头，鸟儿是不是在自己的窝里思念自己的家乡呢？也许它做了一个家乡的梦，我轻轻关上了窗户，退出了房间！新的一天开始了，早晨那曲《家乡》的谱子在我认为是最美的声音。包钢实验一小 王培安600字 六年级 散文
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最美的声音有人说，最美的声音是美妙的乐曲；是妈妈的教育，是科技进步的声音…可我觉得，大自然的声音才是最动听的。记得那一天，我和父母一起去郊游。郊外的道路两边大树又绿又密，在小路上投下一片浓荫。清澈见底的小溪旁，野花们争奇斗艳，地上绿油油的小草为这一副美丽的“画”添上“点睛之笔”，一切都是那么梦如幻。“叮咚，叮咚”，站在树丛中的我隐约听到了弹琴声，寻声走去才发现，这根本不是琴声，原来是山间的泉水滴在岩石上发出的声音。突然又一阵风拂过，“刷刷刷……”树叶一起唱起了欢乐的歌，此时林间的小鸟似乎也得到了命令，“叽叽叽”、“咕咕咕”、“喳喳喳”、“布谷布谷”……各种叫声此起彼伏，三唱一和，热闹极了。有生命的，没有生命的，这些大自然的主人们创造出了连音乐家也望尘莫及的大作。我站在林间，闻着迷人的花香，听着悦耳的音乐，闭上眼，感受大自然的气息，仿佛置身于大自然创造出的仙境之中。我久久陶醉其中，忘记了时间，真到妈妈唤我回去，才猛然“醒过来”，但却迟迟不肯迈动回家的步子，任由思绪翻飞：随着现代科技越来越发达，环境受到严重污染，在城市里大自然悦耳动听的声音被汽车声所掩盖，越来越多人沉迷于“科技生活”中，却忘了大自然给人类带来的美好，我们应该保护环境，保护大自然一切美好的声音。让我们永远都能享受到自然里美妙的“音乐”！该回家了，我依依不舍地告别了花草树木。人走心在，我心里，这首“乐曲”将成为最动听的声音。550字 五年级
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最美的声音有一种声音，在我遇到困难和挫折时，给我最大的鼓舞；有一种声音，在我迷茫时，牵引着我走出迷宫；有一种声音，在我跌倒时，为我轻抚疼痛。那声音啊，就是母亲对我的鼓舞、牵引、抚摸……记得我五岁那年——“妈妈，我爬不动，真的爬不动了！”狭窄陡峭的石阶耸入云霄，似乎永远也爬不到尽头，力气一丝丝地从肌肉中抽离，两条腿如同灌了铅一般。“孩子，咱们不能一遇到困难就气馁，要努力去克服困难，战胜挫折，现在清源山就是摆在面前的困难！”这暖暖的声音如同魔力般，将无尽的勇气灌注进我疲惫的身躯，我又向上爬，直到爬到高处……那是一个风雨交加的夜晚——台灯下，我趴在书桌前，咬着笔头，双眉紧锁，目光几乎要穿透纸背，可仍然没有半丝头绪，莫名的烦躁涌上心头。“孩子，别着急，我们再看一次题目，一起来分析。”她拿起笔，认真地画图，耐心地给我讲解、分析。在柔和而有力的声音中，解题思路渐渐地在我脑海中呈现出来……回忆起上个学期的演讲比赛——“妈妈，我失败了，所有的心血都白费了！”备战演讲比赛的两个星期来，一次次地修改演讲稿，一个字一个字地矫正发音，一遍又一遍地背诵，自信满满地上了“战场”，然而高手如云，获奖名单中没有我——所有的委屈化作酸涩的泪水。妈妈用手轻轻地擦去我的泪水，“孩子，走路怎能不摔跤呢？从哪里跌倒就从哪里爬起来！一次的失败不代表永远，重要的是下一次！”还是那温和慈爱的声音，带着股股暖流，一字一句地流进我心里，如阳光般驱走了我心中的阴霾……母亲的声音，平淡无奇，却又似天籁，带给了我勇气，信心与温暖，那何曾不是世界上最美的声音呢？650字 五年级
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最美的声音我小学时，遇到过一种声音，这种声音令我难忘。那大概是在春节时，家家户户都喜气洋洋，放鞭炮的放鞭炮，回家团圆的回家团圆，清脆的锅碗声在耳边不时的传来。到了晚上，许多人都放起了烟花，烟花飞到空中照亮了整个夜晚。是啊，在这么美好的日子里，大概谁也不会想到会发生这样的事情吧！还记得那时我捧着电脑正玩游戏呢，也不知是怎么回事，突然整个房间都变黑了，原本出现在电脑上的画面转眼变成了死一般的寂静。“爸，妈，你们在哪里？”无人应答。“老爸，老妈，你们在哪里？”什么也没有出现，唯有耳边传来的鞭炮声更响了。我害怕极了，起初以为是停电了，可是不久后我就打消了这个念头，因为这里突然变得好热啊！这时我才意识到外面失火了，可是这还来得及么？我也没管那么多，急忙摸着黑走到了厕所，拿了一块毛巾，用水弄湿，捂住了口鼻。虽然暂时就这么看好像没有什么问题了，可我该怎么逃出去呢？随着烟越来越大，这个问题在我脑中越来越清晰，我也只好移步至阳台。正在我万念俱灰之时，一句令我至今都很有感触的话传来“儿子，跳下来！”我随着声音看过去，发现是我的爸爸，我便回答说：“我跳下来，不会死么？”“儿子，你放心好了，有我在呢！”听到这儿，我纵身一跃，跳了下去，一股软软的触感传来，当时有点懵，所以也不知道，现在想想应该是救生垫。很快，这场火被赶来的消防员扑灭。几天过后，爸爸告诉我这件事是因为烟花的火星，点燃了楼下的杂物而燃烧，最后才逐渐变大。同时爸爸告诉我，事后无人受伤，我想这应该是最好的结局。而那句最美的声音救了我。来源公众号：浅尝辄止、365在线学堂650字 初一
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最美的声音她，年近花甲，但上课仍然尽自己最大的努力。上课时，她在三尺讲台上的谆谆教诲；认真地批改习题；下课时间，她回答同学们不解的问题，永远很耐心；有特殊情况，她就会主动帮你补课。她就是我们的历史老师——李老师。“同学们安静一点，上课了。”当我们还沉静在下课的乐趣中时，突然听见了李老师的声音，大家都回到自己的座位上，认真听李老师讲课。李老师教我们做选择题有自己的一套方法：“同学们看，这四个选项其实都是对的，但我们只能选一个，最简单直接的方法就是看哪个选项的概括面最广……”这种方法我们都很容易接受，做题犹豫不决时就想想这个选项的概括面是不是最广的。每次李老师在给复习的时候不放心，自己会花很多时间来给我们。李老师批改练习是相当认真的，从来不会批错，有的比较难的题老师会直接将原因写在旁边，帮助同学们更好理解、解决题目。有时候中午吃完饭，我们都是有空余时间的，这时间便是同学们去问老师问题的时候了，李老师也挤出时间来解答。有的同学为了吹会空调，就算都会也要憋出问题来，李老师当然是可以看得出来的，但也没有拆穿。有一次，我因为生病所以请假了，历史少上了一课，我打算等第二天上课问同学借一下笔记。李老师一早就找到了我，主动说要帮我补课。我连忙道谢，李老师笑了笑说：一会儿的事。”快要考试了，大家都很紧张，李老师便安慰我们：“大家别太紧张了，同学们上次考得还是不错的，这次正常发挥的话也可以考得很好，更何况我们还做了那么多的习题。”我们听了过后也放松了不少。无数次的教诲，临考时的安慰，讲课时的幽默风趣，无不温暖人心。李老师的声音，是最美……来源公众号：浅尝辄止、365在线学堂650字 初一
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记叙文
550字
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最美的声音美，是什么呢？一道亮丽的风景线？一首美妙的歌曲？还是一件精美的艺术品？其实，生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。在我看来，美，就在身边。只要用心灵去感受，去欣赏，就能发现它。——题记“叮铃铃，叮铃铃……”晚饭后，很准时的一阵铃铛声传来，我赶忙拿起身旁的两袋垃圾蹦跳着出了店门。正如我所预见的那样，门外果真是那位不知名的环卫工人，他推着一辆相当洁净的垃圾车，车把上悬挂着一个自制的铃铛来到店门不远处。我轻轻的把垃圾放进垃圾车，由衷的说：“大爷，辛苦您了！”他笑道，：“不辛苦，不辛苦，这是我的工作。”然后伴随着铃铛声继续前行，不时的有听到铃铛声出来“交”垃圾的邻居。望着他被夕阳渐渐拉长的背影，看着眼前这条干净的街道，我的心中充满了敬意。听妈妈说，我们这条街曾经是出了名的脏、乱、差。因为对面是一个城中村，流动人口多，租客来自不同的阶层，完全没有保护环境的概念。垃圾随手一扔，悠然自得地在觅食的老鼠随处可见、蚊子、苍蝇漫天飞，一阵风吹来，地上的尘土都飞了起来，在半空中旋转；各色的塑料袋也跟着飞舞起来，让人着实睁不开眼睛。好在，这样的情况很快就引起了有关部门的高度重视。打我记事起，街上就来了一位个子不高，身穿黄色马夹，带着自己特制的铃铛，推着特别干净的绿色环卫处的大爷来打扫这条街道。从此，不论我多早起床都能看到他的身影，不论我多晚睡觉他也未曾离去。街道上还时常传来“叮铃铃，叮铃铃……”那不是特别响亮却十分悦耳的铃铛声。终于，在他日复一日、年复一年、风雨无阻的坚守下，这条一公里长的街道上发生了翻天覆地的变化：居民们（包括对面城中村的租客）都增强了环保意识，自觉的将垃圾分类放进垃圾桶，即使个别人不慎遗漏下了也会有人自发的把它带到垃圾箱。老鼠不见了踪迹，苍蝇、蚊子少了许多。风吹来时，街道上弥漫着一股淡淡的清香……转眼间，又到了傍晚，一阵熟悉的铃铛声从远处传来――“叮铃铃，叮铃铃……”750字 六年级
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最美的声音有一天早上，我望望天空，看见太阳藏在云层中。庆幸时间还早，便轻松地走进了教室。虽然来得早，但我并没有认真复习学过的课程。没想到第二节课，竟然有语文测试，来不及复习了。想到自己一定有许多不会做的题目，不禁后悔没有认真复习。我接过试卷，果然看见试卷上的题目有许多都不会做。看来只能靠猜了！这一节课终于过去了。我独自坐在角落里，无精打采，一直待到放学。我带着可怜的卷子伤心地回到了家里，捋了捋散落下来的刘海儿，将试卷交给妈妈。没想到，母亲不仅没有怪我，还对我说：“别哭，你只要努力，不会比别人差的！”我听懂了母亲的话。后来，我每天早上梳洗完毕就早早来到学校认真复习，认真朗读……考试时，当我遇到不会做的题目，都会想起妈妈那句安慰的话，让我不知不觉中就打开了心门上的锁。妈妈，在我遇到挫折时，您一句安慰的话就让我有了自信；在我胆小、不敢面对世界的时候，是您在一旁给我鼓励，让我有了莫大的勇气。什么声音最美？妈妈的声音最美！她不光给我指出了努力的方向，更让我有了坚持学习的勇气。400字 六年级
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最美的声音门前大桥下，游过一群鸭，快来数一数，二四六七八……。周末，我和妈妈来到菜场，耳边传来一阵歌声。我闭上眼听了一会儿，不禁皱起眉：这是谁啊？唱这么大声，却并不好听。走出菜场的时候，我往歌声传来的方向瞟了一眼，发现菜场门口不远处有一个和我差不多大的女孩在卖唱。她面色苍白，单眼皮使她那双有点斜的眼睛更加突出，头上扎着两个歪歪的羊角辫。她的身上套着一件旧旧的并不合身的外套，面前摆着一只瓷碗，里面零乱的放着一些钞票。我的手立即伸进了自己的口袋，心想：我到底给不给她钱呢？这个小女孩不会是骗子吧？我便慢慢靠近她，这才发现有个中年男人站在她的左边，应该是她爸爸吧。那个男人看上去高大强壮，然而他是柱着拐杖的，因为他的一条裤管是空的。小女孩的右边一直蹲着一个女人，应该是她的妈妈吧。那个女人一直低着头蹲着，望着地面，出于好奇，我跑到那女人的侧面一看，那是怎样的一张脸啊，原来是被火烧过的脸，面目全非！看到这，我想这个跟我差不多大的女孩本应该和我一样背起书包上学，可是她只能通过卖唱来维持生活。她本应该是家中的“小公主”，在父母面前撒娇，但因为生活所迫，却只能顶着烈日来唱歌。一个如此柔弱的女孩在她卖唱的路中一定经历了困难，但是她依然能如此大声地歌唱。她一定会想：自己是个穷人，但穷得有骨气。想到这儿，我的心头一紧，自己的眼泪快要冲出眼眶，抓钱的手松了，赶紧将五元钱轻轻放进了小女孩面前的瓷盆里，小女孩朝我鞠了一躬，说了声“谢谢！”。回家的路上，我的耳边又响起了小女孩用她那稚嫩的声音唱着《妈妈的吻》，“在那遥远的小山村，小呀小山村，我那可爱的妈妈……”，那歌声虽不悦耳，但我觉得那是我听过的最美的声音。600字 六年级 叙事
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你听，最美的声音一个阳光明媚的早晨，窗外的树上站着一只可爱的鸟儿，在那儿唱着婉转动听的歌曲，仿佛在诉说新的一天已经来临。我被这优美的歌声唤醒了，醒来时，屋子里已射进三方斜斜的阳光，看来，今天的天气很好啊！我离开家，一出门就与微风撞个满怀，风儿发出“呼呼”的声音，但是很轻，好像在向我打招呼呢！走过一棵茂盛的大树，树上的演奏家——知了，正在欢快地开着它的音乐会，“知了，知了”的声音，也让马路上匆匆赶路的人去了几分无聊的心情。夏天的天气是变化无穷的，早上还是艳阳高照，傍晚已是电闪雷鸣。“轰隆隆”，随着雷声，天空下起了倾盆大雨。雷声就像在警告人们：一天的时间将要过去，千万不能浪费时间，也千万要珍惜时间。鸟儿的呼唤，微风的问好，知了的演奏，雷声的警示……大自然的一切声音，难道不是最美的声音吗？300字 六年级
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最美的声音她，永远带着迷人的微笑，那笑容犹如阳光般灿烂，照耀着我们的心灵。温柔而严肃的目光从她那清澈透明的眼镜儿后面透出来，满含着对我们的期待。她就是我心目中的好老师——马老师。“叮铃铃……”预备铃打响了，马老师还没有到，以往的她可不是这样的呀！我们焦急地等待着，这样的状态下，时间过得很慢很慢，像是故意和我们作对。不一会儿，上课铃声也准时响起，悠扬的铃声和我们的心急如焚格格不入。“大家别急，马老师马上就会到的。”班长一遍一遍地安慰我们。其实看得出来，他的心里比任何人都着急。等待着、等待着，马老师熟悉的脚步声终于在走廊上响起。我们立即振奋起来，用最认真的姿势坐直，安静的教室里连彼此轻微的呼吸声都异常清晰。马老师走进了教室，脸上带着迷人的微笑：“让同学们久等了吧？我刚从医院回来，因为嗓子不太舒服，所以耽误同学们上课了。非常抱歉！”天哪，这是马老师曾经甜美的声音吗？如今的沙哑、吃力代替了它！不知怎的，我的心里有些伤感，但更多的是歉意。马老师，您太操劳了，从早晨的第一缕阳光刚从天边透出，您就陪伴着我们，直到夕阳西下才和我们分别，这沙哑的声音哪应该是属于您的呀！隐约间，我看见同桌的眼眶红了……马老师带领我们很快进入状态。“这个自然段很重要，同学们有感情地朗诵一遍。”马老师的嗓子已经疼得吃不消了，但她还是艰难地、依然清晰地把话说了出来。可能是受马老师的影响，我们都读得有气无力、充满了伤感。这时，一个熟悉的、沙哑却有力的声音加了进来：“踏一路春风/撒一路欢笑/向荒山野岭进军/春光染绿我们双脚……”是马老师！她动情的朗诵，把我们带进了植树造林的热火朝天，带进了收获的金色果园，我们的情感在她的带领下逐渐地升华……那是多么美的声音呀！那一次，我们读得抑扬顿挫、声情并茂；那一次，我们读出了对老师的爱与感激；那一次，我们读出了成长的路上，太多人在默默为我们奉献，给予我们帮助；那一次，我们似乎长大了许多，因为在我们的行列中，有了最美的声音……江苏泰州姜堰市江苏姜堰实验小学五年级:晴妧作文网专稿 未经允许不得转载800字 五年级 写人
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最美的声音汽车慢悠悠地行驶着，我坐在靠窗户的位置上，欣赏着窗外的美景。阳光透过玻璃折射到我的眼睛上，让我不停的眨着眼。一到了夏天，公交车就格外拥挤。空气中弥漫着各种令人厌恶的气味，有的像人身上的汗水，有的像腥臭的鱼，还有的像过了期的牛奶，使人忍不住捂住鼻子。这时，一位肮脏不堪的老人引起了大家的注意。他黝黑的脸上布满了皱纹，双眼深深的陷在眼眶里，头发凌乱地披在头上，那条肥大的裤子沾满了泥和灰。他穿梭在车厢里，人们似乎都在避开他，免得脏了自己的衣服。这是，我旁边的阿姨下了车，他立马坐了下来。我不由地向窗户边挪了挪，不想碰到他一分一毫。他时不时地回过头，和同乡聊起天来，那装着黑黄黑黄牙齿的嘴里，还不是的飘出一股烟味。原本安静的车厢，就被他那乡音的语句打搅了。再看看周围的人，脸上似乎都充满了厌恶。拜托，这里是北京，要讲文明。我心里抱怨道。我掏出了耳机，塞进耳朵里，把音乐调到最大声，避免听到他那令人厌恶的声音。汽车依旧慢悠悠地行驶着，阳光再次折射到我的眼睛上，让我不耐烦的眨着眼。这是，我的胳膊被人碰了碰，我厌烦的把胳膊往里收，结果他又拽了拽我。我取下耳机，过头说：“干嘛呀？”老头子尴尬地笑了笑，用他那不标准的普通话说：“小姑娘，你的钱掉了。”我愣了愣，他见我无动于衷，便帮我捡起钱，塞进了我的手里，说：“揣好了，别再弄丢了。”又笑了笑。此时，我仿佛觉得，他的牙齿像金子般一样闪闪发光，他的笑容格外美丽。我看了看四周，人们依旧自己做自己的事情，听音乐、看报纸，玩手机。可奇怪的是，他们的脸上并没有我先前看到的厌恶，而是慈祥的，温和的，美好的。我过头，看向窗外，发现今天的天空格外的蓝，纯洁没有一丝瑕疵。车子依旧慢悠悠的前进着，我依旧欣赏着窗外的风景，阳光依旧透过玻璃折射到我的眼睛上，但并没有那么刺眼，而是柔和的，温暖的。我静静地坐在窗边，静静地听着音乐，那带有乡音的的普通话依旧回荡在我耳边。我相信，那是世界上最美丽的声音，最动听的声音。初二:余瑶林700字 初二 记叙文
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最美的声音汽车慢悠悠地行驶着，我坐在靠窗户的位置上，欣赏着窗外的美景。阳光透过玻璃折射到我的眼睛上，让我不停的眨着眼。一到了夏天，公交车就格外拥挤。空气中弥漫着各种令人厌恶的气味，有的像人身上的汗水，有的像腥臭的鱼，还有的像过了期的牛奶，使人忍不住捂住鼻子。这时，一位肮脏不堪的老人引起了大家的注意。他黝黑的脸上布满了皱纹，双眼深深的陷在眼眶里，头发凌乱地披在头上，那条肥大的裤子沾满了泥和灰。他穿梭在车厢里，人们似乎都在避开他，免得脏了自己的衣服。这是，我旁边的阿姨下了车，他立马坐了下来。我不由地向窗户边挪了挪，不想碰到他一分一毫。他时不时地回过头，和同乡聊起天来，那装着黑黄黑黄牙齿的嘴里，还不是的飘出一股烟味。原本安静的车厢，就被他那乡音的语句打搅了。再看看周围的人，脸上似乎都充满了厌恶。拜托，这里是北京，要讲文明。我心里抱怨道。我掏出了耳机，塞进耳朵里，把音乐调到最大声，避免听到他那令人厌恶的声音。汽车依旧慢悠悠地行驶着，阳光再次折射到我的眼睛上，让我不耐烦的眨着眼。这是，我的胳膊被人碰了碰，我厌烦的把胳膊往里收，结果他又拽了拽我。我取下耳机，转过头说：“干嘛呀？”老头子尴尬地笑了笑，用他那不标准的普通话说：“小姑娘，你的钱掉了。”我愣了愣，他见我无动于衷，便帮我捡起钱，塞进了我的手里，说：“揣好了，别再弄丢了。”又笑了笑。此时，我仿佛觉得，他的牙齿像金子般一样闪闪发光，他的笑容格外美丽。我看了看四周，人们依旧自己做自己的事情，听音乐、看报纸，玩手机。可奇怪的是，他们的脸上并没有我先前看到的厌恶，而是慈祥的，温和的，美好的。我转过头，看向窗外，发现今天的天空格外的蓝，纯洁没有一丝瑕疵。车子依旧慢悠悠的前进着，我依旧欣赏着窗外的风景，阳光依旧透过玻璃折射到我的眼睛上，但并没有那么刺眼，而是柔和的，温暖的。我静静地坐在窗边，静静地听着音乐，那带有乡音的的普通话依旧回荡在我耳边。我相信，那是世界上最美丽的声音，最动听的声音。700字 初二 叙事
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最美的声音最美的声音要说什么声音最美这可不少，小鸟的嬉戏声，花儿的开放声，小草的生长声，天空太阳的发光声，妈妈为宝宝唱的催眠声，小孩子们的欢笑声。要说什么声音最美这可不少，老师的上课声，父母的唠叨声，小孩子的哭叫声，写字的刷刷声。要说什么声音最美这可不少，父母的管教声，老师的教导声，朋友的帮助声，亲人的赞美声，同学的羡慕声。要说什么声音最美这可不少，学生的读书声，大海的波涛声，大家的鼓掌声……有这么多美丽的声音陪着我们，我们怎能孤独？200字 四年级 状物
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最美的声音盈盈月光，我掬一捧最清的，因为它美。落落余辉，我拥一缕最暖的，因为它美。灼灼红叶，我拾一片最亮的，因为它美。殊不知，声音也可以如此的美。在我心中妈妈的声音是最美的。“孩子，通校证拿了吗？书都装好了吗？路上小心点？车多等等再过马路，晚上早点回来，妈给你做好吃的”“哦，知道了，都说几遍了。”我嘟着嘴，嫌妈妈墨迹其实，我的心里很暖，我喜欢妈妈的叮嘱，即使不计其数，我也很乐意，因为我知道那是母爱的体现。我喜欢这美妙的声音在我耳边盘旋。每次我出去之前，这些话都是我必不可少的必修课，现在也可以算上是倒背如流了。上小学时，妈妈说我太小，送我上学，即使是这样，他也不会忘记和我说一些类似的话，唉，想一想，妈妈的记性还真是超乎人的想象。终于，四五年级时，我可以自己上学，自己回家。即使自己走了两年，妈妈还是会不放心的叮嘱我，虽然有时感觉真是耳朵长茧子，但我还是乐意的去接受，即使有时我也会冲他牢骚几句（那是因为我想让她明白我长大了）我的心里一样是暖暖的。初一初二时，我是住校，这美妙的叮嘱仍旧没有中断。这种温暖的感觉仍旧没有停止。我半个月回一次家，虽说没有天天见面，但是现代的科技还是让妈妈有了发言的机会，我很幸运的在每次回到寝室时都接到妈妈的电话，“宝贝，寝室冷吗？晚上一定要盖好被，跑操时不要忘记把帽子手套戴上……”看这种美妙的声音依旧在我的耳边盘旋。我喜欢这种声音，在我的世界里，这是最美的声音。榆树市第二实验西区学校初三：***600字 初三 叙事
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最美的声音流年似水，六年时光匆匆而过。我早已离开当初那个集体，但那些年，我们的欢笑声、歌唱声却永远留在我记忆的长河中。“同桌，快走，这是最后一节课了，我们可不能迟到！”小雨淅淅沥沥地下着，冰冷的雨水打湿了我们的衣服。我扯着同桌飞快地向音乐教室跑去。但无情的上课铃在此时响起，我们又迟到了。尴尬地站在教室前，奇怪的是，一向严厉的音乐老师此时却点头示意我们坐下。我松了一口气，才发现教室中弥漫着一股悲凉的气氛，离别前的伤感顿时涌上心头，将刚才的紧张驱散。“同学们，这是我们的最后一节课，下面，让我们来欣赏一首歌。”音乐老师一改以前轻松的语调，声音略微低沉，依旧悦耳。随后，便点开一首歌——《我们曾在一起》。这，是一首悲伤的歌，是一首离别的歌。离别的伤感如一条铁链，紧紧地拴住了我们的心。我们随着音乐声，一起轻声歌唱：“我们曾在一起……”最终，有一位同学忍不住低声抽泣起来，我们随源头看去，是我们班最多愁善感的女生。我们听到她的声音，不禁红了眼眶，却竭力忍住，似乎都不想在这离别的时刻，让同学看到自己的脆弱。“同学们，你们毕业了，但希望你们不要忘了在小学，六年的时光……”老师的话在音乐声中缓缓响起。突破了我们心中的最后一道防线，任由泪水滑落。窗外的雨点，也感受到了我们的悲伤，愈发大起来，击打在窗玻璃上。世界上最美的声音，莫过于分别的骊歌。它蕴含了我们彼此多年的情感，记录了我们之间无数的回忆。550字 五年级
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最美的声音世界上有很多很多种声音，而美妙的声音也数不胜数。有人觉得最美的声音莫过于大自然的声音，赋予了我们感官的享受；也有人觉得是老师的教诲，家人的劝导，朋友的安慰……还有的人，一直在寻找，一直在等待那个最美的声音。那天，可乐在大家惊异的目光下，单脚跳进了教室——她的左脚上打着厚厚的石膏，在大家诧异于她是如何摔着的时候，我却想到：可乐是一个内向的女孩子，一向没什么朋友，她等下要如何回寝呢？终于，晚自习下课了，果然不出我所料。可乐打算单脚跳回寝，可再怎么教室离寝室还是有些距离的，我默默注视着可乐疲惫的身影。我犹豫了一下，一个箭步冲上前对可乐说要背她回去。最开始可乐很不好意思麻烦别人，我们僵持着，但后来可乐实在是跳不动了又拗不过我，才让我背着她。可乐平常看起来是那种有点肉肉的女生，但我没想到背起来这么重，我一不小心打了个踉跄，差点一头栽倒在地。可乐挣扎着要下来，我不让，安慰她说是我自己没站好。一路上，我每迈出一步都要用出吃奶的力气，脚像灌了铅一样地沉，但我咬紧牙关，一步一步坚定地向前走，终于还是走到了胜利的彼岸——女生宿舍。我感到一阵虚脱，仿佛用完了毕生力气，路上我怕可乐内疚，我一直不敢大声喘气，在可乐的身影消失在女生寝室之中后，我才长长地吁了一口气。至今让我难以忘怀的是可乐在我耳旁说的那声“谢谢”，那里面蕴含了同学之间真挚的情谊，在我听来，就是最美的声音。550字 五年级
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最美的声音有一种声音，是极其细微的，却也能在一刹那间响彻云霄。那是第一缕阳光投向草间的声音。轻轻的一声“咝”，唤醒了一小株青草，也唤醒了一整片草坪，一整座公园。棕黑的土地紧紧握住这一束光，让它在地下弥漫开来，把所有地下生灵从梦渊中拖出。一瞬间，生机蓬勃了起来。那是重生的声音。那是第一片雪花融进大地的声音。细细的一声“扑”，把云朵的孩子带进了地母的怀抱，让它生根、发芽，霎时间，世界一片洁白。冷傲的雪莲花，在教堂前绽放了。那是最纯净的声音。那是云朵翻过的声音。细腻的“呼”，有力的“呜”，不由得令人驻足，昂首望一望天际的灵魂。一丝一缕的腾云，翻飞着，变化着，为蓝得可人的天勾描了一笔洁白。那是自由的声音。那也是风掀书页的声音。轻柔的“唰”，柔弱之极。其实它并没有真正想要读书－－它是个顽皮的孩子。也许它这时还慢慢地掀，下一刻又突然没了耐心，大把大把地猛掀。书页卷了边、折了页，都是它干的事。但，那是灵动的声音。最最美的还是笔尖摩过纸张的声音。画纸了，铅笔有规律地“沙沙”响着，唱出了一幅一笔一划细致美妙的画作；钢笔在稿纸上摇摆跳跃，刚劲，锋芒，优雅，铿锵，流露出蒙蒙细雨样的诗歌，轻音乐样的散文，顽童般的记叙文或是丝绸般的乐谱。文字，笔画，从笔尖挥洒得淋漓尽致。那是最典雅优美的声音。然而，还有一种声音，是不论聋哑健全，都有机会欣赏的声音。它来自于心灵，来自于心底的另一个自己，只要静下心来去感受－－洗涤灵魂的浮躁，抚平记忆的创伤，淡化世界的孤寂。如乐曲般，如呢喃般，如时光般……那，是内心的倾诉。550字 高二 记叙文
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最美的声音盈盈月光，我掬一捧最清的，因为它美。落落余辉，我拥一缕最暖的，因为它美。灼灼红叶，我拾一片最亮的，因为它美。殊不知，声音也可以如此的美。在我心中妈妈的声音是最美的。“孩子，通校证拿了吗？书都装好了吗？路上小心点？车多等等再过马路，晚上早点回来，妈给你做好吃的”“哦，知道了，都说几遍了。”我嘟着嘴，嫌妈妈墨迹其实，我的心里很暖，我喜欢妈妈的叮嘱，即使不计其数，我也很乐意，因为我知道那是母爱的体现。我喜欢这美妙的声音在我耳边盘旋。每次我出去之前，这些话都是我必不可少的必修课，现在也可以算上是倒背如流了。上小学时，妈妈说我太小，送我上学，即使是这样，他也不会忘记和我说一些类似的话，唉，想一想，妈妈的记性还真是超乎人的想象。终于，四五年级时，我可以自己上学，自己回家。即使自己走了两年，妈妈还是会不放心的叮嘱我，虽然有时感觉真是耳朵长茧子，但我还是乐意的去接受，即使有时我也会冲他牢骚几句（那是因为我想让她明白我长大了）我的心里一样是暖暖的。初一初二时，我是住校，这美妙的叮嘱仍旧没有中断。这种温暖的感觉仍旧没有停止。我半个月回一次家，虽说没有天天见面，但是现代的科技还是让妈妈有了发言的机会，我很幸运的在每次回到寝室时都接到妈妈的电话，“宝贝，寝室冷吗？晚上一定要盖好被，跑操时不要忘记把帽子手套戴上……”看这种美妙的声音依旧在我的耳边盘旋。我喜欢这种声音，在我的世界里，这是最美的声音。榆树市第二实验西区学校初三：***550字 初三 叙事
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最美的声音郭王卿“如果失去了所有的声音，大自然的声音，心灵的声音，那只是死寂。坟墓里的宁静，真空里的宁静也不是宁静。真正的宁静是需要声音的，真正的声音！”——题记在我们这个到处看见车水马龙，听见各种立体声互相碰撞。当那种喧闹，那种令人厌烦的事物聚集在一起爆发时，我想你一定会眷恋起那一翻宁静。曾经，老师问过我们全班：“希望自己的将来每天过得充实，忙碌还是宁静，安逸？”而大部分的同学都选择了前者，愿意做一个天天都“积极”的人，而极少数的人抉择了后者，我就是其中的一个。在我心目中生活就是这样，应该是宁静的。所谓宁静不是没有任何声音，犹如“死寂”，就像是作家赵丽宏在一篇名为《宁静》的文章中所写的：“宁静是需要声音的，真正的声音！”那声音不是汽笛，引擎车轮潮水般涌来时的噪音，也不是人们用尖亮的声音喋喋不休，没完没了的声音，更不是市集上店主叫卖的声音，我所形容的是那种在烦闷是能让年安逸，平静下来的，在郁闷潦倒时能抚平你心境的声音。我想，这也是在繁忙中的人们所体会不到的。那种最美的声音，宁静，也只有有心的人才有可能体会得到。如在深邃无垠的夜空里，月散发出那凄凉的美，似乎在叙述着一个更凄美的传说，星星陨落，与无奈摩擦，那都是大自然的声音，带给你一种惬意的宁静……在这个社会里，想宁静而做到宁静的人并不多，因为事实与现实不允许他们这么做。所以，即使是大作家赵丽宏，最终做到的也只是“渴望”，因为最美的声音并不是每一个人都能亲身经历的。而我们也只能在绝望嘈杂的声音里向往宁静，那最美的声音。550字 初二 议论文