池塘边，荷叶下
150字
一年级
日记
我今天,陪爸爸,带着全家去玩耍，池塘边，荷叶下，我们一起学乐网，笔记本，真真好，外面玩耍学习呀，好开心，好开心呀!我一边听音乐，又一边，写作文，爸爸夸我厉害呀!
今天呀，我做了，英语和数学呀，最终拿到100分呀，复习了功课，预习了知识，学习中得到快乐啦，快乐中学习哟，哇塞，池塘飞来小蜜蜂啦，呀，那边又飞来蝴蝶，我和爸爸去抓蝴蝶啦，等会再来学乐网啦!
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日记
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《池塘边的雄鹿》读后感今天，我读了一个故事，这个故事名叫《池塘边的雄鹿》。这个故事主要讲：口渴的雄鹿来到池塘边喝水。它弯下腰时，看见了自己在水中的倒影，自己美丽挺拔的鹿角，非常欣赏，但同时对自己心纤细修长的腿感到莫名嫌弃。正当雄鹿在那打量自己的时候，一头狮子发现了它，冲它展开攻击着，拼命的追它，雄鹿很快领先于狮子，只要在没有树的旷野，它就一直跑在前面，但不久进入一片树林，鹿角被树枝夹住了，雄鹿成了狮子的盘中餐。“我真不幸，”雄鹿喘着最后一口气说“我瞧不起自己的腿却能救我的命，我以头上的鹿角为荣，而它却要了我的命。”这个故事告诉我们——最有价值的东西往往不受重视。250字 一年级 读后感
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池塘看一（18）班金瑞晨池 塘今天，妈妈和我到滨湖公园里玩，进来的时候我看见满片荷花的池塘。在池塘的周围我看见了柳树、人们、草地和一座弯弯的小桥还有石子路。突然一阵微风吹来，柳条在风中飘扬，就像一个女孩的头发在风里翩翩起舞。池塘的池水就像一面镜子还像一片绿绿的草地。池塘里的荷叶密密麻麻挨在一起，像在参加聚会。它的形状像一把雨伞，像盘子、还有的像碗。池塘里的荷花，它穿着一件粉红色的衣服，就像害羞的少女的脸。莲蓬的形状像我们洗澡的喷头，还像话筒。有的人在池塘玩耍，有的做活动，有的在嬉戏。池塘你真美！老师点评：瑞晨，你写的这篇文章让我感到耳目一新，眼前立刻浮现出了池塘的样子，流畅的语言，形象的比喻，更加突出了池塘的美。300字 一年级 写景
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荷叶圆圆荷叶圆圆，那是小鱼的伞。荷叶圆圆，那是蜻蜓的休息室。荷叶圆圆，那是蜗牛的运动场。荷叶圆圆，那是小虾的游乐园。荷叶圆圆，那是小朋友隐藏快乐的地方50字 一年级 状物
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荷叶圆圆小鸟说荷叶是我的杯子，每当下完雨，荷叶上有许多雨水，我口渴了就在荷叶上尽情畅饮。小蜻蜓说荷叶是我的休息厅，每当我飞累了，就停在上面休息休息。小青蛙说荷叶是我的大雨伞，每当下雨了，我就在雨伞下面避雨，等雨停了，我就跳上荷叶唱歌。小朋友说荷叶是我的珍珠盘，没事就到池塘边数荷叶上的珍珠。指导教师：刘艳红小作者想象丰富，一年级写出这样的文章真的不错150字 一年级
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荷叶圆圆元旦假期，我跟爸爸妈妈来到了海南岛，给我印象最深的就是海南岛的大片荷田。荷叶圆圆的，荷叶青青的。风吹来的时候随风摇摆，真是美丽极了。可爱的小水滴在荷叶上摇摇摆摆，像是它们的摇篮。小蜻蜓停在荷叶上，荷叶像是它们的停机坪。小青蛙在上面唱歌，荷叶像它们的歌台。我摘了一片荷叶，荷叶像我的小伞。正在我观看美丽的荷叶的时候，妈妈叫我看另一个景点，我依依不舍的离开了。150字 一年级 记叙文
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池塘走出我家的院子，有一个大池塘，池塘里有许多的小鱼儿在唱歌、跳舞、做游戏，可惜现在只可以听见池塘的唉声叹气，再也听不见它的欢声笑语了。以前池塘的水清清的，像一面明亮的大镜子，这里有成千上万只小鱼儿，有黄色的、蓝色的、金色的、赤色的，好看极了！不知哪天，河水变黑了，上面有垃圾、果皮、饮水瓶、死了的小鱼儿，我看到这一目，心里伤心极了。我想对人们说：“不要随地吐痰、大小便、扔垃圾，手下留情、足下留青，爱护环境，人人有责，爱惜生命、爱护家园”，希望人类保护环境，从小事做起。200字 三年级 日记
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池塘走出我家的院子，有一个大池塘，池塘里有许多的小鱼儿在唱歌、跳舞、做游戏，可惜现在只可以听见池塘的唉声叹气，再也听不见它的欢声笑语了。以前池塘的水清清的，像一面明亮的大镜子，这里有成千上万只小鱼儿，有黄色的、蓝色的、金色的、赤色的，好看极了！不知哪天，河水变黑了，上面有垃圾、果皮、饮水瓶、死了的小鱼儿，我看到这一目，心里伤心极了。我想对人们说：“不要随地吐痰、大小便、扔垃圾，手下留情、足下留青，爱护环境，人人有责，爱惜生命、爱护家园”，希望人类保护环境，从小事做起。三年级:邹立辉200字 三年级 日记
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荷叶池今天是我最开心的一天，你们知道为什么吗?因为，我要和我最喜欢的果果姐姐一起去我吕山外婆家看荷叶池啦!下午，我们一起来到外婆家的荷叶池，看见红红的荷花，绿绿的荷叶，此时此刻让我想起了一句诗：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。真的太美啦!我正感慨着眼前美丽的风景，就听到果果姐姐叫到：“快看!好大的莲蓬!”我们都好想摘那几个莲蓬，可是离岸边有点远，够不着，怎么办呢?这时叔叔看到河边有根长长的树枝，就用树枝和阿姨、妈妈一起齐心协力摘了好多莲蓬，妈妈和阿姨也摘了好多莲花。我们带着美美的荷花和香甜的莲子回家了，感受着夏天给我们带来的欢乐!妈妈说：在河边一定要有大人的陪伴，即要快乐，更要安全!点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。350字 三年级 日记
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荷叶青青夏天，玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。祖母特别喜爱荷花，对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。隔年的种藕早已选好，祖母自己一支支种下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子靠近，说是人呼出的热气，会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子，孩子们都不屑一顾。祖母看着荷叶，却像看一个新生的孙子。夏天到来的时候，才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒展开来。这时天太热了，大门成天开着，就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，沏上茶水，请人边喝边欣赏。一天，有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望，祖母又发出邀请，可女人摇摇手，说出一翻话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮，她丝丝地吸着冷气，好像要代那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”一声剪下最大的一支荷叶。原来女人就是来讨荷叶的，中医给小孩开的药里，要用新鲜的荷叶。荷叶是夏日里清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年，老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日，就要给那个孩子剪一支荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过，小孩子的疮倒是确实一天天好起来。家里人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。祖母却念念有词：真是一物降一物，凉气逼暑气。荷叶派了大用场，不开花也罢了。如今看到这一池荷叶，就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。650字 初三 日记
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荷叶圆圆小朋友们说荷叶是我的一本故事书，每当我看见荷叶的时候，就想起了夏天一个个有趣的故事。小鸟说荷叶是我的杯子，每当下完雨，荷叶上有许多雨水，我口渴了就在荷叶上尽情畅饮。小蜻蜓说荷叶是我的休息厅，每当我飞累了，就停在上面休息休息。小青蛙说荷叶是我的大雨伞，每当下雨了，我就在雨伞下面避雨，等雨停了，我就跳上荷叶唱歌。小朋友说荷叶是我的珍珠盘，没事就到池塘边数荷叶上的珍珠。150字 一年级 日记
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在池塘边玩有一次，我和弟弟妹妹在池塘边玩。我伸出手，轻轻地伸进池塘，生怕惊动了水里的鱼儿。突然，我摸到一个硬邦邦的东西，我小心翼翼的捞上来，原来是螺蛳！我仔细一瞧，它的壳儿硬硬的，还沾着一些藻类植物，我把它放进了水杯里。第二天清早，我发现螺蛳顶着壳儿探出小头来，它的头和我小拇指头差不多大。又过了一个小时，螺蛳竟然吐泡泡了，原来他也需要呼吸呀。150字 小学 叙事
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池塘边的伙伴们今天,小美和她的好伙伴去小池塘边玩,小美玩着玩着就跟她的一个小伙伴说话了,她说:我看见了小青蛙在荷叶上呱呱地放声歌唱.他的一个小伙伴听了接着说:我看见小水珠在荷叶上漂来漂去.小美的第三个伙伴没有说话,只看着池塘里的美景似乎在想着什么.在说话间伙伴们随着上课铃声走进了教室......150字 二年级 叙事
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荷叶古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。看啊，这些荷叶墨绿、浑圆、厚重。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。荷叶作为药材，可以去热清火；荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污，不怕烟熏；用荷叶煮成的粥，碧绿清香，清爽可口……150字 三年级 状物
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荷叶清晨，我和哥哥来到了荷花池边。一股淡淡的清香扑鼻而来，我闭上双眼，贪婪地吸了几口气，心情特别舒畅。池中的荷叶，一片挨着一片，一片挤着一片，有的大如圆盘，有的小似瓶盖，有的像一把小伞撑在那儿。虽是初夏，但那一株株嫩红的荷花已经挺立，有的似鸡蛋，有的像小喇叭，有的半睁着眼，半露出金灿灿的花蕊……清风吹来，一颗颗晶莹透亮的露珠在荷叶中不断地滚动着，追逐着，像捉迷藏似的。柯桥教育集团双梅校区周俊杰150字 二年级 写人
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池塘池塘里可真好玩!好多荷叶一高一低铺满鹅整个池塘。把波光粼粼的池塘都笼罩了。荷花姐姐们在荷叶底下玩捉迷藏。青蛙哥哥们在荷叶上面蹦蹦跳跳。突然下起了雨。荷叶对青蛙们说我帮你们遮雨。青蛙们说不用了。因为他们很喜欢下雨。夏天的雨下得真大。在广场上游玩的孩子们赶紧跑回家。广场上空荡荡的。只见池塘里的青蛙们在唱歌150字 三年级 诗歌