听听，四季的声音
150字
三年级
叙事
听听，
春的声音，
溪水
“哗哗”
送来了春天的消息。
听听，
夏的声音，
青蛙欢快地叫着，
“呱呱”
是夏日里凉爽的回忆。
听听，
秋的声音，
香甜的果实你挤我碰，
“哈哈”
是秋日里丰收的乐章。
听听，
冬的声音，
洁白的雪花上下飞舞，
“沙沙”
是冬日里优美的舞蹈。
听听，
四季的声音，
让我们用心体会——生活，
让我们用爱去创造——美好的世界！
北京市东城区光明小学三年级：熊涵睿
假如我登上了月球
250字
四年级
散文
福建省南平市建溪学校三年一班：许晟杰
时间过得真快啊！眼间到了2020年，我已经是北京大学天文学的专家了。
这天，我有个艰巨的任务，到月球上观察，并建立中国长城太空站。随着的倒计时，我乘坐的火箭像导弹一样飞出去。我刚飞出臭氧层，就感到全身轻如纱，飘到半空中。过了一会儿，我便到了月球。我缓慢地登上月球，我终于找到了一个合适的地方建造太空站。我先拿出最先进的材料喷，上水水淋的水泥，趁水泥还没干时把材料粘起来，一座房子只用5个小时便盖好了。
我看着新盖好的太空站，欣喜若狂，一蹦三尺高，这一蹦不打紧，本来就飞着，再一跳便飞得老高，差点儿飞出了月球。
这次月球旅行，真是让我流连忘返！
二○○五年六月二十六日
展开阅读全文
相关推荐
三年级
叙事
150字
-
听听，秋天的声音听听，秋天的声音，大树抖抖手臂，‘刷刷’是黄叶道别的话音。听听，秋天的声音，蟋蟀振动翅膀，是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。听听，走进秋天，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋天的声音吧！100字 三年级 写景
-
听听，风的声音听听，风的声音。风轻轻地吹着，“呼——呼——”好像有人在低声吟唱着动听的歌谣。风吹过树林，树上的叶子都飘起来了，有的叶子被吹离了树妈妈的怀抱，像一只只蝴蝶飞舞着，盘旋着，然后轻轻地落到了地上。地上的小草“沙沙——沙沙——”地弯下腰，好像在给风鞠躬。草丛中的小虫子也惊慌失措地飞了起来。“呼——呼——”风吹过池塘，池水泛起了层层涟漪，小鱼好像断了线的风筝一样，在水中乱跑。荷叶被风掀起，上面的露珠转了几圈，“扑嗵——”一声掉了下去。亭亭的荷花随风摆动，犹如技艺高超的舞蹈家。“呼——呼——”风儿吹过了田野，稻田翻起了金色的浪花；吹过了果园，果园里的果子成熟了，黄澄澄的是橘子，红彤彤的是苹果；吹进了我的家，窗帘飘动起来，我感到凉快极了！“呼——呼——”风继续吹着……300字 三年级
-
听听，夏的声音听听。夏的声音。青蛙蹲在荷叶上。“呱呱”。是对夏的赞美。听听。夏的声音。蝉儿歇在树枝上。“知了”。在为夏在谱曲。一朵朵荷花于池塘盛开。带来一阵清脆的笑声；一阵阵细雨从天上落下。奏起一曲动听的音乐。听听。走进夏。走进这风景如画的公园。你好好的去听——夏的声音。夏的声音。在每一朵荷花中。在每一场风雨里。在每一滴汗珠上。在每一缕金色的阳光下。听听。夏的声音。从来处来。往去处去。听听。我们去听夏的声音。150字 三年级 诗歌
-
听听，秋的声音听听，秋的声音。小鸟拍拍翅膀，“刷刷，”原来是跟妈妈告别的声音。听听，秋的声音。大树抖抖手臂，“刷刷，”是跟春天告别的话音。一群大燕飞过天空，一棵棵大树走过夏天，来到了秋天这个凉爽的季节。听听。秋的声音，听听，秋的声音。秋天，在每一个小朋友的欢笑中，在每一个小朋友的脚步中，在每一滴雨水中，在每一朵盛开的花朵中。听听，秋的声音，秋天是我爱的季节。我爱秋天！150字 三年级
-
听听，秋的声音小蜜蜂站在花朵上，“嗡嗡”是准备过冬粮食的声音。听听，秋的声音，秋雨姑娘挥挥小手，“唰唰”是它送来凉爽的歌韵。一只只小鸟儿赶上了白云，撒下了一片片清脆的歌声，一只只美丽的蝴蝶飞过了田野，送来了一片丰收的喜悦。听听，走进秋，走进这热闹的舞台，你好好地去听秋的声音。秋的声音，在每一片云朵里，在每一棵大树上，在每一个果实里，在每一道金色的光芒里。听听，秋的声音，穿过小溪、果园和田野，向远方奔去。听听，秋的声音200字 三年级
-
听听那声音世界上最动听的声音，那便是母亲的呼唤。——题记那声音并非天籁，用心听，却似乎更动听与天籁；那声音并非名曲，用心听，却似乎更珍贵于名曲。没有华丽的歌词，没有动人的旋律，有的是年复一年的，日复一日渐渐老去的身影，有的是这袭身影对她的儿女的爱！高中的生活就是这样，明明没有作业，可你却似乎有着写不完的作业，明明很想睡觉，可你却因为某种理由无法入睡。一切都那么压抑，可我竟没有爆发，只是在这种紧张的节奏中寻求平衡渐渐习惯这种生活，为的，只是那声音。“快起床！要迟到了！六点二十了！”每当我还沉浸在梦乡的时候，妈妈的高嗓门便响起来，而我惊慌失措地掀起被子，拿表看了下，竟然连六点也没有……我每天就在这样的气氛中起床了。在我穿衣洗漱的过程中，妈妈便敲响锅碗瓢盆做起了早点，也在絮絮叨叨说个不停，构成了不和谐的“早餐进行曲”。吃完早点后，我背着书包匆忙地甩了门，而妈妈的高嗓门又再次响起：学校路上注意安全，多喝水！早上匆匆而过，很快到了吃午饭的时间，回到家后，大多数家里是没有人的，然而不等我歇脚，楼道上便传来急促的脚步声和微喘声，我知道是妈妈回来了。那脚步声是沉重的，大概是因为妈妈提太多的东西，一口气上到六楼，没一个人是轻松的。我有时候也会抱怨，而妈妈在敲奏锅碗瓢盆进行曲的同时，就像个孩子似的，保证再也不会有下一次。接着在饭桌上给我讲着她上班的见闻、或听到的故事、笑话，乐此不疲，总是很精神，总是让我看不到她上班时所受到的委屈。每天晚上，我会做作业做到很晚，妈妈总是在一旁问这问那，或许我会嫌烦，总是打断我思考问题，于是我会不耐烦地说：“妈你别说了，赶紧睡觉去，不管我行不行。”妈吗便嘟囔几句离开，过会便听到了妈妈的打鼾声，分明是累了，打那么高的鼾。或许妈妈不知道，我伴着她的鼾声写作业一直到凌晨，并不烦人，却似乎很安心。然而在第二天早上，你又会打开你的大嗓门叫我起床……对，就是这样，每天早上会有妈妈大嗓门的“闹钟”和出门时的叮咛，每天中午会有妈妈上楼的脚步声微喘声和令人深思的故事，每天夜里会有妈妈的唠叨声继而被“训”后的嘟囔声和沉睡中的打鼾声。其实，我懂，那都是爱。妈妈用爱便奏一首动人的乐章，那乐章不是世界大师所作词，不是名音乐家所作曲，却动听远超于世界大作！因为那是用爱所编奏，一个尽职尽责的母亲对孩子的爱！我伴随那声音渐渐长大，妈妈伴随那声音渐渐苍老。我用心去倾听，倾听我成长的脚步；用心去倾听，倾听妈妈编奏的天下最完美的乐章。世界上最动听的声音，那便是母亲的呼唤。1000字 高一 叙事
-
作文《听听的声音》听听雨的声音我爱雨,尤其是爱听雨的声音。春雨是羞涩的少女。“沾衣欲湿杏花雨”,她来时人们毫无察觉;“天街小雨润如酥”,她到时又是那样温润。可是,春雨并不是没有声音的,寂静的春夜,春雨像花瓣一样落下,那声音像棉一般软,像风一般轻,像乡间的小姑娘一样腼腆。可是,那声音浸润中,禾苗吸饱了,发出咕嘟嘟的声音,那是它在长芽,在破土而出呢。夏雨像热情的少年。他泼剌剌的从天而降,白亮亮的雨珠霎时满布田野村头、屋顶。听,他发出哗哗的笑声,那声音爽朗而俏皮。夏雨是急性的他常常慌不择路,他从屋顶跌在水泥地上,啪啪直响;他从水面又跳到荷上,声音清脆而响亮。他常常邀来狂风作伴,拉来雷电助威,霹雳啪啦的声中夹杂着雷电轰鸣,狂风怒吼,似一场激越的战斗,又似一曲激昂的交乐。秋雨是成熟的中年人。他的话语是那样的厚重,又显出一丝苍凉。他滴在树叶上,他滴在菊花上,他滴在梧桐上,一声声,是那样的分明,又是那样的含混,带有一丝叹息与留恋,带着季节转换、天气转凉的感喟。“秋风秋雨愁煞人”。冬雨是敦厚的老人,他来得很少,他来的时间也不长,他忽而亮如白豆,忽而细如白丝,他有时打在地面啪啪的响,有时落在身上如白毛。冬天的夜晚,坐在火炉边,听外面冬雨降临的声音,他不缓不慢的落着,不疾不徐的飘着,像二胡的凄咽,又像小提琴般温婉。不知不觉间,你就走进梦乡,走进冬雨的梦呓。听雨,听四季雨的声音,倾听这来自自然的天籁之音,也聆听它给你的人生启示,它传达的悲欢离合。听,雨又落下来了,这美丽的精灵。听雨,听四季雨的声音,或细腻,或热烈,或伤感,或深沉。其实这何尝不也是四种人生的感慨,命运的际遇。听雨,悟的是人生的千姿百态,心境的万千起伏。【简评】1.内容上,文章抓住特点,层层渲染。小作者写四季雨的声音,写出四季雨声的特点,春雨的悄无声息,夏雨的噼哩啪啦,秋雨的厚重苍凉,冬雨的不疾不徐。作者运用拟声词、引用古典诗词,描写雨声中的其他景物等多种手法多层次渲染雨声,把雨声写得鲜明具体。2.表达上,作者善用通感,描写生动。声音本是听觉形象,但作者却通过视觉形象,把声音写得有形有色。比如写春雨的声音“像棉一般软,像风一般轻,像乡间的小姑娘一样羞涩”,就能唤起读者的想象。金榜VIP已享免费阅读及下载800字 初中 叙事
-
听听，冬的声音听听，冬的声音，腊梅舒展身子，刷刷是她绽开笑脸的声音。听听，冬的声 音， 茶花 伸伸胳膊，嘻嘻是她快乐的笑声。一阵阵寒冷的冬风，却送来了春的气息。听听，走进冬，走进这开心的滑雪场里，你仔细听听孩子们的笑声。听听，冬的声音！100字 五年级 叙事
-
听听，冬的声音听听，冬的声音，落叶飘到了雪地里，“刷刷”，是冬的使者。听听，冬的声音，雪花飘啊飘啊，“刷刷”，这是冬天快要来了。一只只青蛙钻进洞里，准备舒舒服服地睡大觉；一阵阵冬风吹过田野，送来一片冬天的歌吟。听听，走进冬，走进这辽阔的雪地，让你好好听听冬的声音。冬的声音，在每一棵树里，在每一株草里，在每一片落叶里，在每一只沉睡的小青蛙里。听听，冬的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们听到了冬的声音.200字 五年级 叙事
-
听听夏日的声音流离在世俗的世界中，你曾几时听过这般美妙的声音。夏风在你的耳畔轻语。风掠过耳畔，一阵热乎。我听见夏天的风的呓语，它在诉说夏日的喜悦和夏日的狂热。这情窦初开的少女呵，掩盖不住她内心的狂热，于是我听见她在奔跑，跑到荷花塘去歇凉。她采摘一朵沾有昨夜女神哭过的泪珠的荷叶高举过头顶，似一个大家闺秀撑着油纸伞在班驳的阳光下慢慢地摇动裙摆向前缓缓地走着，从你身边走过，带来一阵阵花香，让你怦然心动忘却炎热带给你的烦躁。打开你的耳朵仔细聆听，听见了她的脚步吗，近了，近了。夏花在你的身后私语。夏日一到，天空早早就点亮了灯，花朵也被催着懒洋洋地起了床。我听见她们似醒未醒的梦语，讲述她们昨夜在星空下的秘密。就像藏着心事又充满憧憬的羞涩少女，在黑夜里跟朋友吐露自己萌动的心思。尔后，清新的空气敲碎她们朦胧的梦，被甩入新一天的清新空气里。她们窃窃私语着，谈论着她们昨夜的安静美丽的梦，她们分享着，在这个炎热的早晨。转过身驻足一刻，听见了她们的私语吗，来了，来了。夏荷在你的一旁细语。乘一小舟，荡在湖的臂腕里，赏尽一湖荷花。夏荷，在水波的荡漾下左右摇摆着，就像一个保守的中国女子跳着传统式的舞蹈，透露出的含蓄美，委婉美让你难以移开视线。她的片片花瓣，如丝绸那般柔滑，如云朵那般洁白。荷叶簇拥着她，衬托出她可爱美丽的脸庞。你能看见她如秋水般深情的眼吗，你能看见她如桃花般的脸蛋吗？夏荷在这片宁静的湖面上，小声地讲述着夏日的趣事，时不时莞尔一笑。侧过你的身子，听见了她们的细语吗，笑了，笑了。夏情在夏日里传递。晚饭后，老人们坐在大杂院里，摇动那个年代的特有标志，蒲扇。小孩仿佛永不知疲倦地在燥热的空气中奔跑。大家谈笑风声，聊聊家常，道道琐事。小姑娘喜欢趴在老人的腿上，听着老人讲老掉牙的故事。在这样静谧的夏日星空下，慢慢地，小姑娘入梦了，蝉休眠了，各家的灯关上了，只剩月亮发出朦朦的月光。整个杂院抱着对明天的憧憬睡了。安静地听听，听见了他们甜蜜的梦了吗，睡了，睡了。夏日的被窝里裹卷着多少不为人知的美妙声音，在这个炎热的夏日里，停止抱怨，起身欣赏，敞开你的心，世界美景将通通涌入。听。听！夏日的声音。哦？倦鸟归家了？走，归家去。900字 初二 叙事
-
听听四季的声音听听,春天的声音,花儿美丽的绽放着,带给了大家甜蜜的微笑。听听，夏天的声音，青蛙“呱呱”的叫着，使大家感觉走到了音乐的世界。听听，秋天的声音，大雁带走了夏天的炎热，洒下了酸甜可口的水果。听听，冬天的声音，雪花在空中飞舞，“沙沙”大地穿上了银白色的衣服。大地是一个大家庭，是一个魔术师，把四季变的景色宜人，是我永远也离不开的一个好朋友。150字 四年级 写景
-
听听，的秋声音大树抖抖手臂，"刷，刷"这是和黄叶告别的话音。听听，秋的声音，小蜜蜂钻进小花里，"嗡，嗡"卷起沾满花蜜的触角。听听，秋的声音，秋虫拉起了小提琴，"啾，啾"拉出了秋天的歌韵。听听，秋的声音，小蚂蚁走进了田野里，"嘿唷，嘿唷。。。。。。"搬起了金黄的麦粒。秋的声音，是一个辽阔的音乐厅，走进这辽阔的音乐厅，要好好的去听一听。听听，秋的声音，从远方忽忽地来，有从远方忽忽地去，听听，我听到了秋的声音。150字 四年级 写景
-
听听,秋天的声音美丽的秋天进过了炎热的夏天，迎来了凉爽的秋天，秋天真是个好季节，成熟的苹果穿上了红袄，葡萄批了紫袍，稻田里金灿灿稻穗给大地铺了一块黄金地毯，秋天也是个美丽的季节，公园里的野菊花带着芳香在争相斗艳，桂花飘香，只有梧桐树的落叶在片片落下，仿佛在告诉人们秋天的到来，我爱秋天，因为只要秋天悄悄的过去，也迎来了我的生日，秋天真好，让幸苦了一年的农民有了收获的喜悦，让大自然的人们感受到了秋天的气息。150字 初一 记叙文
-
听听，秋的声音听听，秋的声音听听，秋的声音，大树上的果子，“啪嗒”一声，果子从树上掉了下来。听听，秋的声音，菊花朗朗声笑，孩子们看见了五颜六色的彩菊。听听，秋的声音，清澈的河水快乐的流淌，“哗哗”声响，是和大地告别的话音。听听，秋的声音，秋雨带着清凉和温柔，“滴答，滴答”，是与大地亲昵地叮咛。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。150字 三年级 写景
-
听听，秋的声音听听，秋的声音长沙市东郡小学三（1）班邓若愚听听，秋的声音，满树的果实你挤我碰，“呯呯”，是与大树妈妈告别的话语。听听，秋的声音，谷粒展开她们美丽的身躯，“沙沙”，是与田野道别的话音。一群群小鸟飞向南方，留下一阵阵优美的歌声。秋的声音，在每一阵秋风里，在每一片落叶里，在每一滴雨露里，在每一个人的心里。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。指导老师：张良150字 四年级 状物
栏目热门
-
1.0