遐想实践束缚坚持
300字
初二
议论文
牛顿发现了万有引力，是因为苹果砸在他的头上。而牛顿深入思考，认真琢磨，才得出了万有引力，使他成为一代科学巨人。
哥白尼的《日心说》推翻了宗教所持有的：太阳围着地球的定律，把一种新的发现带入人世间，但最后哥白尼也没有能逃脱宗教的扼杀，一位物理学家就如此销然于世间。但他给予了人们新的知识。
爱迪生是一位科学家，他的一生都浸泡在他的发明室中。爱迪生经常发明出当时世界上未有的物品。虽经常失败，但却从未放弃过。
以上所举的名人个个都曾贫困潦倒过，个个都曾受过挫折。但个个都因他们的遐想与实践而有所成就。
爱因斯坦曾说过：成功=劳动+适当的工作方法+少说废话。人的一生往往如此，必须具有这三把钥匙，才能打开成功之门。 但我认为：成功=遐想+实践+束缚+坚持。
人生的起伏不正是这样的吗
这就是我
350字
三年级
写人
大家好，我是一位爱科学，爱知识的小男孩，在崇文小学三年四班读书，你知道我是谁吗？不知道就往下看吧。
我长着可爱的小脸蛋，神气的眼睛，我的缺点是我太过于喜欢课外书了，旅游，上厕所，我都带着课外书，随时都和课外书相伴，以致于都快变为“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书了。”我还会弹钢琴，现在弹四级曲目，我觉得很枯燥，但是自从听妈妈跟我讲，有一个失去双手的人，用双脚弹琴，最后经过他的埋头苦练，可以演奏一首七级曲不子的故事以后，我开始改变了。我坚持弹琴，一直很优秀。我还有个特点，就是不耻下问，举个例子：一天，我们上数学课，我们讲百位数除一位数的除法，我接二连三的问，还是不会，我想一定把老师问烦了，但我也不想一蒙而过，又问了下去，最后我终于明白了，老师还表扬了我，我真高兴啊！所以大家也要多学多问，那才叫学问！
说了半天你知道我是谁？好，不劳你去三（4）班调查一下了，我就是姜瀚。
崇文小学三年级：姜瀚
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束缚青青的野葡萄/淡黄的小月亮/妈妈发愁了/怎么做果酱/我说：/别加糖/在早晨的篱笆上/有一枚甜甜的/红太阳。即刻，似清玉般的纯真像泼墨山水画一般，一点一点蔓延开来，荡漾、清澈了这整个世界。没有思想、抑或知识的束缚。（一）我搬了张椅子坐在马路边上，本想看书，但听着马路上来来往往的车辆发出各种各样稀奇古怪的声音，听着听着我好像就各种噪音给束缚了。于是我抬起头来看着天空，试图想解除这种束缚。却惊讶地发现天空被交错的电线和纷繁的树枝分割得支离破碎，像打破的玻璃碎片一样。就连阳光，也若有若无地藏了起来。就这么看着看着，我仿佛就陷入了天空中的某个碎片当中，我站在碎片中央，望着四周都是天的碎片，明明那边的景色如此秀丽，我却不得不一次次地警告自己不行不行，我不能过去，因为每块碎片之间的裂痕都是我无法跨越的。于是我只能哀愁地坐在这儿，麻木了一切的捆绑。忽然，几只鸟儿从远处飞来。不等我向它们发出的所谓的“忠告”，他们便飞过了那被我认为是无法逾越的裂痕。只一瞬间，各种的噪声像被施了咒般一层一层退去。我浑身轻松。原来生活原本就是真实的，只不过我是虚幻的。原来要摆脱这种束缚不难，只不过是走进屋子关上窗。（二）睡前，将象棋搬到床上研究着棋局。“唉，若马能向前走一格，我便可以赢了。”我摇着头叹息道。忘了多小的时候就向爸爸学了象棋，“马走日，象走田”的规矩在我脑子里已经根深蒂固。晚风吹来，已有了些许寒意。我将棋子胡乱收起，零散的堆在棋盘上。起身熄灭了明灯，钻进了被褥。良久，正在我迷迷糊糊欲入仙都时，传来隐约的说话声。深更半夜，还有谁人未眠？我好奇，便侧耳细听。“为什么我一定得走日字格！我想要像车一样可以横冲直撞，像炮一样威力巨大！”一个尖细的声音声嘶力竭地喊道，然后，休息似的停了一小会儿，又补充道：“我不喜欢这个一成不变的规矩！”“是啊！我也不喜欢这样啊！”一个成熟稳重的声音说道，“我虽贵为帝王，却似笼中鸟水中鱼，被困在这小小的田字框里。不如象，一步便能跨越……”“我也没有好到哪去呀！虽说我一步便能跨越田字框，可我是不能涉过楚河的啊！河对岸的景色我永远见不到啊……”尾随着这话的结束，便有了众多的附和声。接着，刚才那个沉稳的声音再次响起：“今天，我们不要再受这种奇怪的规矩的束缚。来吧，我们将按照我们自己的意愿行事！”瞬间，欢呼一片。接着，又是棋子移动的声音。我再也按捺不住了，伸出一只手悄悄地扭开了台灯。在灯亮的那一时间，我清楚地看到了象棋棋子们正不受任何控制地在棋盘上自行穿梭。当他们发现灯光的时候，立马就不动了。我懊悔于自己的行动，却醒了过来。是夜，我却再不敢拉起台灯，只是借着清幽的月光，看着那些棋子安安静静地躺在棋盘上，丝毫没有移动过的迹象。我转身躺下了，在转身的时候，我看见马对我调皮地眨了眨眼睛。（三）无聊的时候我总是想，为什么我不是淡蓝色的呢？因为在我看来，淡蓝是放任、自由的颜色。它如此的澄澈，骨子里没有一点儿刺眼与不拘。但我却又是一个很自由的孩子。至少我的思想是这样。爸妈没有给我太多的拘束使我养成了一个淡蓝色的性格。就像现在我认为世界是自由美丽的，因为还有鸟儿在飞翔。顾城说，天是灰色的/路是灰色的/楼是灰色的/雨是灰色的/在一片死灰中/走过两个孩子/一个鲜红/一个墨绿。正因为世界是灰色的，才需要我们放飞了自己彩色的心去装点世界。青青的野葡萄/淡黄的小月亮/妈妈发愁了/怎么做果酱/我说：/别加糖/在早晨的篱笆上/有一枚甜甜的/红太阳。即刻，似清玉般的纯真像泼墨山水画一般，一点一点蔓延开来，荡漾、清澈了这整个世界。没有思想、抑或知识的束缚。1200字以上 初二 议论文
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束缚作文望向天空，在高空盘旋的鸟儿，自由翱翔在蓝天展翅高飞，寻觅食物。时而停歇在树上稍稍打盹，醒来高亢激昂的叫声划破天空，释放着自由的野性。当我行走在城外的路上，两边的林子中穿梭着不少麻雀，阳光透过树枝洒向林子，麻雀们嬉戏追逐，肆意的叫着。它们虽小，张开翅膀也能够似弦一样冲出去。棕色的羽毛覆盖身子，腹下则有毛茸茸的灰色掩映，机灵的脑袋扭来扭去，侦查着周围的敌情。一群人踏着落叶，不怀好意地闯进了林子，鸟儿们似乎都玩儿累了，歇息在枝头。果不其然，那群人的手里多了个弹弓，只见他们夹好钢珠，向后拉伸，“啪”的一声，钢珠正中靶心。一只麻雀从枝头重重摔下，跌落地面。鸟儿们受到了惊吓，竟毫无头绪的四处乱撞，这使猎人再度兴奋起来，急切地要快刀斩乱麻，这些猎人又多了不少机会。“啪啪”声持续不断地传来，不一会儿又有几只麻雀不慎落入虎穴。猎人们带着他们宝贝似的猎物走了，我叹息着望向蓝天，心中又充满了纠结：那些鸟儿会被抓去干什么呢？是卖掉还是……走在回家的路上，又看见了几只被关在笼子里的鸟。老人们在旁边打着麻将，而鸟儿们都孤苦伶仃地呆在一旁，它们似乎已放弃了挣扎，成为了老年人的伴侣。老年人都爱听鸟儿叽叽喳喳的叫声，似交响曲，似温情的歌，似摇滚乐……可鸟儿的天性并不是被束缚，而应该展开双臂飞向那碧海蓝天。失去自由的感觉，就好像丢了魂，跟埋在地下的人无异，那是怎样一种痛彻心扉的悲哀啊！河南省沁阳市第二中学初二李梓浩束缚作文600字600字 初二
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俯视束缚绚丽的升降伞下，忘却愁绪，抛去烦恼。只剩下一个无忧无虑的我，在无垠的碧空下，俯视着海洋......——题记乘着劈波斩浪的快艇，海浪肆意地撞击的船身，发丝被杂乱无章地撩起，乱糟糟地抽在我的脸上。来到异国它乡散散心，忧郁的心情却就久久弥漫在心间—这些束缚着我的事物，总也不散。是啊，若想在这个纷乱无序的世界里快乐着，是多么困难啊。天空阴沉着，海浪嘶吼着，而我沉默着......嗯？那是绚丽缤纷的升降伞，在天空中漫舞。似繁星点点，似漫天流萤。毫无生气的天空，被这些小精灵们，渲染地竟如此生机。那，刚才为何我没有看到呢？我正纳闷儿，却忽觉刚刚我一直凝忘着渐行渐远的海滩，心中黯然，却一直未向前方注视—而前进道路上的一切，又是多么未知神秘而又美好啊！“向前看”我告诉自己。是的，过去的成功已是往事；曾经的失败已成云烟，又何必念念不忘，魂思梦绕呢。耐不住内心的向往，我背上了升降伞，系上了安全带。“让这个世界拥抱我吧！”我在心里呐喊着。“Areyouready，girl？”“Ofcourse!”我此刻的神情，有些释然，有些坦荡，更多的，是一种无所畏惧的坚毅。猛地，快艇开足马达，向海洋与蓝天的尽头驶去。一阵强劲的风将我托上了天际。还未来得及镇静下来，升降伞就直线下坠，斗然下降到海平面。我心中一惊—下半身瞬间浸没在水中，海水的冰凉让我措手不及。又是一阵劲风，我被快艇迅猛地带入天空，耳畔尽是海风的嘶吼。甚至比原来的高度还要高，比原来的速度还要快。我明白了！每一次的下落与挫败，只是为了要更高，更快！站在高处，无垠的海水尽收眼底；远方看似高不可攀的山脉，此刻却成为了我平时的目标。站在高处，你将看到更多，看得更广！束缚着我的烦忧，早已随海风吹尽，遗忘在天际。而此时，我只想大声呼喊“我要站得更高！”然而我却没有呼喊。因为我知道即使在山巅，也可能坠落至低谷；即使在深渊，也终将站在抛弃一切束缚的顶点！当然，人生没有顶。因为每一秒，都将创造出新的巅峰！所以，坠入低涧而不忘初心，追求光明；深入山巅而不忘追求，向往更高。在绚丽的升降伞下，只有一颗纯净而不懈追求的心。只有你自身站到一定的高度，才能够俯视束缚，忘却烦恼。俯视束缚，心中无限光明！作者：谭依然版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。900字 初二
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选择束缚天，那么蓝，我却不是一只自由的鸟。水，那么清，我却不是一条欢快的鱼。我是被囚禁的学习机器，就像被人拽住的风筝，似乎永远也不能自由的飞。两只胳膊撑在桌子上，头低着，手里握着笔，笔尖不停歇地在作业本上、练习册上陀螺似的旋着，这永远都是学生的代表性动作。如诗如画的《张晓风选集》、神秘虚幻的《哈利·波特》等那么多精彩的文集和小说就躺在我身边，我却连碰都碰不到。“看看你！现在就考不好，将来怎么办？跟你说了多少遍了！现在不好好学习，中考就考不好，这样就上不了好高中，上不了好高中就上不了好大学，上不了好大学就找不到工作，找不到工作就没饭吃，现在竞争这么激烈，你还在这不紧不慢的！唉！真搞不懂你们这些孩子，想想我们那回……”我被老妈的一系列逻辑性推理弄晕了，趁早逃之夭夭。这次考试又考得不好，本来想痛痛快快的过个暑假，这下又泡汤了望着窗外的天，那么蓝，像块冰凉的薄纱，很舒服，白云彩像棉花糖，软软的，我突然又联想到考前的练习卷，就像雪花一样不断地飞下来，把我也卷走了，我就跟着他们飞阿飞……“媛媛！看什么呢！快写作业！”“啊……呜……哦。”我又将眼光收回到本子上，瞪着题目发呆，我什么时候才能自由呢？我又看着那天，放眼望去，一个小孩儿在放风筝，风筝在天空中与风相伴，尽情的飞舞着，可它终究受到了束缚。小孩儿撒着欢地奔跑着，被拽住的风筝在空中无奈地跟着，突然，纤细又软的风筝线碰到了一块粗糙的树枝——“嘭”，风筝自由了。它张开双翼，忘情地飞舞着，尽情的享受着它宝贵的自由，向我们展示着它不羁的灵魂，然而它的舞伴——风，却又将它从一边甩向另一边，它不再舞蹈，而被风嘲弄着，撞在树枝上、花坛上、石凳上，最后又像断翅的鸟，笔直的冲向地面，粉身碎骨。远不如它受束缚是那般美丽——自由，不代表幸福。我就像是那风筝，渴望自由，但是，眼前的自由却不是真正的自由，它以放弃长远的幸福为代价——生活，让我选择了束缚。700字 初二 记叙文
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实践我们手中都有一把名叫实践的武器，他能帮助我们克服困难、战胜挫折。但是这把武器在许多人手中变成了无用武之地……许多家长把孩子视为珍宝，含在嘴里怕化掉，捧在手里怕摔着，更不愿让孩子离开自己的视线，怕发生危险，只愿意以课本为砖，堆砌成一个圈，把孩子圈养起来，这样导致了学生只知道课本中的知识，却不知道生活中的道理。真是，“猪圈难养千里马，花盆难出万年松。”一个合格的公民要有乐于助人的心，才能在生活中倍受人们的喜爱。在生活中我们明白少一友，不如多一友。有时候，你的举手之劳帮了别人大忙，也使自己高兴，更为自己增添了一份友谊。何乐而不为呢?一个合格的公民要明白善恶是非，懂得遵纪守法。没有规矩，不成方圆。基本的法律知识是一个公民的必备，要懂得违法的事不能做。不仅在课堂上学会法律知识，更要在生活中自觉遵守法律，学会用法律保护自己。在我们身边，有很多缺少社会经验而知法犯法的未成年人为数不少。他们有的进了少教所，有的付出了惨痛的代价，甚至自己的前途。所以在现实社会中，遵纪守法是保护自己的武器。一个合格的公民首先是在没有别人的帮助下，能够养活自己。我看到网上做过一个调查：如果把你放到一座与世隔离的荒岛上，会怎么样。百分之75以上的同学说得头头是道，但是一碰到一些细节问题，就个个哑口无言了。百分之10的同学说自杀得了。还有百分之15的学生却说根本不会有这个可能。可是这个调查却告诉我们大部分的人是有理论知识，却没有实际的操作机会，才导致了没有社会经验，小部分的人遇上这样的机会却无能为力。这，又怎么能够算是合格的小公民呢?一个合格的公民其要有团队精神。以团队为单位的社会实践活动，让我们知道地球不是围着我一个人转的，学会尊重，学会合作，学会团结。就像这次中国女排夺冠一样。她们经过20年的蹉跎，2004年在雅典奥运会上，中国女排再次获得了奥运会的冠军。队伍虽然不一样了，教练也不一样了，但女排拼搏精神和意志依然是中国人的骄傲。8月28日，中国队与俄罗斯队之间进行了一场精彩绝伦、扣人心弦的大战。中国队在0：2落后的不利局面下，凭借多变的战术和团队精神，在后3局中奋力拼搏，最终以3：2反败为胜。同样，作为一个学校、一个班级要发展、要提高，也必须要有一种团队精神作为支撑。人们常说：精神的力量是无穷的，揭示的就是这样一个带有普遍意义的道理。或许，只有实践后，才能明白这个道理吧。社会是一本书，我们通过实践才会明白这本书的含义!1000字 初二 议论文
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束缚马脱了缰绳会狂野奔腾，坠落悬崖，粉身碎骨；星球脱离轨道就犹如流星陨落，划破天际，毫无痕迹；石头脱离了母体就会星垂大野；人的自由挣脱了束缚，那会怎样？我想，没有束缚的自由就是生命的终结。在快速发展的现实社会，各种法律法规将我们的呼吸抑制。在国有国规，家有家规，校有校规，班有班规的环境中，我们从头到脚全身的每一处经络，每一处骨骼都被其紧紧包裹，我们充满了对自由的渴望，我们渴望脱离现实，渴望天涯海角，渴望自由遨翔，渴望无际大海。像脱缰的马如风疾驰，没有禁锢，没有压抑。自由的诱惑令我们窒息，于是我们奋力挣脱缰绳，在“梦”的自由王国里，我得到了久违的自由。“带着背着父母买的远方车票，开始了无边无际，无拘无束的流浪。我乘着帆去到大海，坐着月亮去到繁华街市，和着风飘到玫瑰丛。在那里，伴着夜曲享受四季花轮回的高山流水，春暖花开；在那里，我踏着浪花歌唱，随着闪烁灯光舞动；在那里，我嗅着人心脾的花香，为山水赋词歌颂。‘飞流直下三千尺，疑是银河落九天’，‘采菊东篱下，悠然见南山’，‘沙鸥翔集，锦鳞游泳’……。自由与美好在此刻凝固，我沉醉于此，从头到脚，我的每一滴血无不消融，每一处骨骼无不柔软。现实将这一切打破。远足自由过后，才发觉双手空空，无食无水，无家可归，肚腩还不时召唤。于是，我毅然绝然将出生时母亲给我套上的银镯子当掉，换了间上房和几餐食，满足了我饥饿难耐的肚皮和疲惫不堪的身体。可几天后，现实的乌云将我笼罩；老板催我退房，我无可耐活。自由过后，我拖着沉重的双脚按原路返回，我无助的开始了一段新的旅程。大海再不是湛蓝美丽到倒像是苦海无涯；繁华街市不再是灯红酒绿，倒像是倒渣小镇，秦着夜曲时的美景不再是高山流水，闲然自得，浮动在眼前的不再是自由的美好，而是父母的约束，对父母的深深思念。历历在目的昔日悲惨场面在现在的我看来是幸福的。而现在的我远离了束缚，远离了家，远离了爱。最后，我不得不以顺手牵羊度日，就这样日复一日，年复一年。直到有一天，我从一对饱经风霜的老夫妻那儿夺走了一个包，可那夫妇穷追不舍，喊着：‘那是给我们宝贝的，’‘宝贝’，于是我打开小包，于是那光彩夺目的熟悉的银镯子出现在我眼前，我黯然回首我的父母并以热切的声音呼唤，但在这时他们倒下了”。不，我从梦中惊醒。此时父母正在给我盖被子，我凝望着他们……。对自由的渴望，使我们与生俱来，我们也有权利追求自由，但在现实的重重围绕下，我们只有选择适度的自由，让自己有限的生命得以最大的空间施展，而不是“风一样的飞驰，结束”。自由的缰绳不能被任性摆脱，它需要理性，所以请我们共同驾驭好我们的自由，创造完美结束。1000字 高二 议论文
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束缚自己或许你应该束缚我，因为那样我才知道有些事情不能做；或许你不应该束缚我，因为那样我才能非得更高；又或许我该自己束缚自己，因为那样我才能做到两者兼备！——题记镜头一在生活中束缚自己。或许在日常生活中，我们总是对自己无法自控，哪怕在心里一直告诫自己那件事不能做，可却还是做了。这到底是为什么呢？是因为我们没有较好的自控能力，没有能力约束自己，更无法束缚自己。有时候我们和父母总是在为了一点小事争执不休，但过后心里特别过意不去，总想着说下次不可以再这样，可却总是做不到。每当这时，我们为何不试着束缚自己呢？俗话说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”许多事情不是我们做不到，而是我们的信念不坚定，我们没有毅力。就拿“束缚自己”来说吧，其实我们很想做到，只是潜意识里还在懵懂。这时我们何不静下心来，坚定自己的信念，鼓励自己，相信自己一定能做到。镜头二在学习上束缚自己。在学习上，贪玩好耍几乎是普遍学生的问题。大多数学生都存在着“明日复明日”的思想，总认为“没关系，明天我再集中复习；作业，我明天再全部做完；古诗、课文，明天我在全部背诵”的思想，却总是形成“万事成蹉跎”的后果。每个学生都想取得好成绩，都想好好学习，都想梦想成真，可却不是每个都能做到。这又是因为什么？还是因为我们不能做到束缚自己。这时我们为何不为自己制定一个属于自己的学习计划，严格要求自己，从而达到我们的目的——束缚自己，梦想成真！或许我们从未害怕失败，也不愿意次次失败，或许我们都向往成功，却也不愿次次成功，因为，那样既不能在失败中成长，也不能再成功中受挫而吸取经验。最重要的是没有谁的一生是一帆风顺的！在面对未知的明天，我们无法预测未来，然而却也不敢看轻现在！我们都是命运的傀儡，我们与命运相互操纵，然而谁输谁赢我们都不能确定！因为没有谁敢为自己的未来造下肯定句！所以我要说“束缚自己是福！”700字 六年级 议论文
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挣脱束缚瓦蓝瓦蓝的天空下，飞舞着几只可爱的风筝，不知道是哪家的小孩放的。风筝在无际的天底下拼命挣扎，想挣脱线的牵引，然后随风飘向更远的天际。但，这是不可能的。因为没有线的牵引，风筝就会迷失方向，它的下场将会是一头栽落地上，被过往的行人践踏……而我仿佛就是那只想挣脱线的风筝，我不要束缚，可不得不被束缚。以前的我总是很天真，以为长大了就可以挣脱束缚，拥有属于自己的一片蓝天。可到现在我才发现现实并不像我所想的那样，我不能为所欲为，我只能做个别人眼里的乖乖女，安安分分学好习，然后取得个令父母满意的成绩，如此简单而已。而对现在的我来讲，却算个束缚。很清楚自我呱呱坠地的那天起，注定要用一生来还债，还给父母的债，是我欠他们的，我不能不负责任，我也不能忘恩负义。是他们给了我生命，至于我的思想，却不是他们给的。我的思想受到这世界的一切事物影响，我必须分清人世间的善与恶，美与丑，对与错。现在的我却……可能太多烦恼了吧，我是个多愁善感的人，总喜欢把简单的东西复杂化。譬如，我看到下雨，就会想到头发。千千万万条雨丝从天上来，那似乎是老天的烦恼，他能轻松地丢掉，而我不能。头发绑在头上，也算烦恼，每天要花时间去梳理它，就因我是个女孩，就要长长头发，是吗？我问自己。不，这是常人的习惯想法罢了，所以一气之下把头发剪短了，谁知现在又长了，等哪天心情不好，我干脆剃了做尼姑算了。（不可能的事，我还没伤心到这种地步）其实，我只想简单，我想做个简单的人，过着简单的生活，这就足够，但生活似乎不允许我这样做。于是，我期待，期待有一天能挣脱束缚，做个自由人，让自己自由地飞翔在属于我的一片天空，这已足够。600字 初三 议论文
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