《影响世界的人——法布尔》读后感
有一个人,他是世界有名的昆虫学家,他一生中有许多荣誉,还撰写了世界有名的《昆虫记》,他就是法布尔。
法布尔小的时候,家庭贫困、学习环境简陋,但是他依然热爱学习,想尽办法自己学习。他小时候,被父母送到爷爷家,他依然不忘学习,找到牧羊人,让牧羊人教自己天文知识。他还热爱昆虫,在他八岁时,回到家以后,父母让他去赶鸭子觅食,但是自己将鸭子赶到池塘以后,就用石头去磊小水库了,从中他还发现了一个六角形蓝色的石头,一个金灿灿的石头,和一个羊角状的小石头。到了傍晚,就赶着鸭子回家了,父母发现他不好好看鸭子,反而去玩小石子,就将石子全部打碎,扔到外面去了。年轻时,法布尔每天都要花12个小时的时间去卖柠檬、修铁路,每天也只能得到2、3法郎,在当时算是贫穷的了。法布尔成熟以后,就开始自己钻研生物、数学和解剖学,还在三个方面都取得了很大的成就,也发现在自己年幼时发现的石头分别是蓝水晶、云母的碎片和三叶虫幼虫的化石。在他的晚年,法布尔开始撰写享誉世界的《昆虫记》,他拥有了自己的大房子、拥有了自己的实验室,最终取得了不可磨灭的成就。最后,人们还为法布尔设定了“法布尔日”。
我赞美法布尔,因为他不被自己艰苦的困境打到,而是在困境中树立起自己的理想,虽然,自己的学习环境很差,有时甚至没有机会学习,但是他会去问身边的人。法布尔年幼时就对石头和昆虫感兴趣,这也培养了他今后的兴趣和成就。法布尔虽然没有学过代数和几何,但是有人来“拜师学艺”,他却爽快地答应了下来,接着自己就连夜学习新的知识,跟着自己的徒弟一起学习,一起进步。法布尔还结识许多和他同行的朋友,他们一起登上高峰,寻找一些奇怪的植物,拿来研究。法布尔有时为了研究,一天都不愿意从实验室里面出来。他热爱科学的心态和他的勤奋刻苦,将我深深地折服了。
我敬佩法布尔,我也希望法布尔的这种精神能够永远地被传承下去。
五年级:汪靖霖
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《海底两万里》读后感
暑假里,我读了《海底两万里》这本书深深地吸引了。这本书是法国着名小说家——儒勒.凡尔纳的杰作。儒勒.凡尔纳1828年出生于法国南特,被称为“科幻小说之父”,一生有许多的作品如:《海底两万里》、《大海入侵》、《神秘岛》等等。
这是一本科幻小说:接二连三的写了许多事件,件件都震惊了全球。阿龙纳斯教授和助手康塞尔、鱼叉王尼德﹒兰参加了追捕“海怪”的行动,结果意外地爬到了“海怪”的身上,发现的“海怪”就是潜水艇。他们跟着“鹦鹉螺”号潜艇的船长尼摩一起经过了珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,然后进入大西洋。开始了一段段惊心动魄的海底之旅:遇上土着人、南极冒险、血战章鱼、海底复仇……看到了许许多多稀有的海生动植物和水中奇异景象。最后,当潜水艇到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,把他所有知道的海底秘密公之于世。尼德﹒兰是一位勇敢的叉鲸手,,技术高超、百发百中,在危机时刻救出了教授和康赛尔。尼摩是一位勇敢、智慧的船长,带着领水手们成功从南极脱险,勇斗鲨鱼,血战章鱼,无人能敌,但一直隐居大海,很少露面。《海底两万里》富含地理、生物等知识,既是一本引人入胜的科幻小说,又是一本富含海洋知识的百科全书。尼摩船长带着我们一起探索海底的奇妙。
五年级:张涛
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法布尔今天,我怀着无比喜悦的心情读了一本叫《法布尔》的书。法布尔是一位法国着名的科学家,生物学家。他的衣裳都是贫苦的。法布尔能在困苦的环境下研究昆虫,平时我连一件小事都做不好,就随便发脾气。有一次,法布尔在郊外观察吃象鼻虫的木栖蜂,有三个妇女从这里路过。当太阳下山时,采摘葡萄的三个妇女按原路返回,看见法布尔还在同一个地方一动不动地观察着,那三个妇女讨论:“他在烈日下整整烤了一天,他肯定是疯子。”法布尔却仍然在那里观察。后来,法布尔又在一条路上正聚精会神地观察一只蜂,看这只蜂如何捉象鼻虫。这时,一位农民经过,正好看见了这一幕,不由地想:这个人,每天都在这里,不知道他在做什么,最近几户人家的东西不见了,会不会是他偷的,于是,农民去向警察报案。在这里法布尔废寝忘食,在烈日下观察昆虫,被别人骂成“疯子”还是“小偷”他也不管,只一心一意地观察昆虫。法布尔这一生有一本巨作《昆虫记》,这了我很大的启发:生活中和学习中,我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力,无论做什么事情都要像法布尔那样,要有一种严谨的科学精神,坚持“准确记述观察得到的事实,既不添加什么,也不忽略什么。做任何事情都要坚持不懈,即使条件艰苦,也要为了理想而不断奋斗灯下。五年级:樱杏子450字 五年级 读后感
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法布尔与“歌唱家”阳光明媚,万里无云。湛蓝的天空上飘着几朵白云,一群小朋友在蓝天下快乐地嬉戏。这天法布尔跟随妈妈去干活,来到田野里,“曲曲······”咦,是谁?是哪位歌唱家呀,唱得那么好听?法布尔掀开草丛,“哇!我看到这位歌唱家啦!”法布尔开心地说。他正要伸手去抓,可是并没有想到,小小的歌唱家早已趁她不注意的时候逃至天涯了。法布尔又气又急,都怪自己不好,给了歌唱家逃走的机会。单法布尔并没有气馁,仍寻找这哥唱家,不知不觉中夜幕降临,法布尔该跟妈妈回家了。在这回来的路上,法布尔心里想:这个“歌唱家”可真难找,明天一定要把你找到。“想着想着,法布尔不禁露出了开心的笑容。第二天早上,法布尔又跟着妈妈去干活,准备再去找歌唱家,他再一次来到田野,小心的找着。“曲曲,曲曲”歌唱家的声音再次响起,法布尔小心翼翼的随着声音走去,可正当他聚精会神的时候,歌唱家刹然停止,使得法布尔束无手策,就在法布尔急于无奈的时候,田野里的一根野草周围变得刺,刮到了发布尔的大腿上。可是正在寻找歌唱家的法布尔丝毫没有感觉到脚上的鲜血在不断的流出,仍在认真的找着歌唱家。他寻找着歌唱家留下的踪迹,找着找着。他忘记了周围的一切,不知不觉又到了晚上,可小小的歌唱家还是没有一点儿下落。晚上睡在床上的法布尔还不停的梦到了“歌唱家”,梦到了他抓到了。第三天早上,法布尔早已迫不及待的起了床,来到了田野。“曲曲,曲曲······”哦,歌唱家又唱起来了,这次发布尔,蹑手蹑脚得跟了过去,他吸取前面的教训,离歌声越来越近,越来越近。瞧,这个歌唱家这漂亮,一只全身翠绿,触角细长,红色的脑袋,细长的脚,着可爱!法布尔的一只小手,缓缓的伸了过去,深怕惊动了歌唱家,说那吃,那时快,法布尔以迅雷不及掩耳之势,抓住了歌唱家。暮色笼罩了田野,爸爸妈妈忙完农活正要回家,却发现法布尔不见了。他们不由的着急起来,在田野上边跑边呼喊儿子。“妈妈,我在这儿呢!瞧我扎到了那只会唱歌的虫子!”妈妈一看,儿子手里拿着三天前跟他说过的纺织娘。一路上,法布尔不停地向妈妈炫耀着他的胜利品,快乐得一蹦三尺高。这天法布尔终于睡了一个安稳觉,在梦里他甜甜的笑了!辅导老师:陆美华通师二附五年级:蔡伊妮900字 五年级 记叙文
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法布尔的写作方式和昆虫记的价值——《昆虫记》读后感一部世界昆虫的史诗,一个由人类杰出代表法布尔与自然界众多的平凡子民——昆虫共同谱写的一部生命乐章,一部永远解读不尽的书,一部一个人耗费一生的光阴来观察研究昆虫的书,一个人竟能一生为昆虫写书,这可真是个奇迹。法布尔对昆虫记的写作不是进行机械的论文式写作,而是进行有情感的散文化写作,这就使昆虫记成为了自然科学和文学上价值连城的奇珍异宝,这两种价值使法布尔的作品有了极其广泛的读者,我本人十分推崇这种写作方法,这一点我要竭力向法布尔学习,而且是这一点造成了昆虫记这部作品有了流芳百世的可能,另外还可以读到许多诗情画意,和满有生态意境的句子。“一只绵羊经过这,吃掉这束青草,而增加羊肉不是人类所期望的吗?”法布尔用他的文笔把我们引向昆虫世界,让人们获得了许多知识。法布尔你真伟大。北一经小学五年级:张子栋300字 五年级 读后感
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法布尔先生和他的小精灵们优秀作文法布尔先生自小就为自己设立了一个宏伟的目标,就是希望有一天,他对昆虫的研究能载入史册,让更多的人知道昆虫世界的奇妙。他的实验室——“荒石园”里长满了野花和野草,吸引了石蜂、切叶蜂、泥水匠蜂等无数的小昆虫,它们在他的笔下都变成了一个个神奇、可爱的小精灵。读着读着,“荒石园”仿佛就在我的眼前;我好像闻到了泥土的清香,听到了小精灵们清脆的鸣唱……不必说胖乎乎的圣甲虫倒推粪球,坚持不懈地爬坡;不必说神奇的医生-泥蜂;也不必说雌螳螂为了产卵,不惜残忍地杀害自己的丈夫;光是母蟹蛛全神贯注地守护自己的孩子就足以令我感动。母蟹蛛产卵后身形消瘦,完全没有以前朝气蓬勃的样子。因为她们产卵后因护卵而禁食,以致日渐消瘦而亡。蟹蛛妈妈们,你们产卵后也可以到附近去捕猎,吃饱了才能更好地抵御外敌,保护孩子嘛!我想对红蚂蚁说,你们这些可恶的“战争狂”,不要再欺负可怜的黑蚂蚁啦!!!你们可以自己劳动,自力更生啊!我最想告诉“列队标兵”——松毛虫,我很佩服你们团结友爱的精神,可是你们不吃不喝,又累又饿地爬了八天,在花盆沿上一圈一圈“万里长征”的时候,为什么没有一个人开动脑筋,早点开辟新的道路啊!真是急死人了!《昆虫记》最让我感动的是最后一段。法布尔先生说:“……当我离开人世的时候,我希望将自己埋葬在我的实验室——荒石园里,我希望自己的灵魂能够继续和昆虫们做朋友,也希望下辈子依然能够研究它们。”每当我读到这里,都禁不住眼圈发红,潸然泪下。谢谢您,法布尔先生!正是这种勇于质疑、细心实验,满怀对小生命的敬畏和热爱的“法布尔精神”,才让您谱写出这一曲昆虫世界的史诗。您让我知道,原来在我们周围,有那么多可爱的小精灵在它们的世界里快乐的生活、歌唱动人的歌谣……700字 五年级
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那个影响了我的人“就算理想再远又如何,伸出手便能摸到阳光”。我已忘却是否阳光明媚,只记得你嘴角微微上扬,温暖了我的整个心房;我已忘却你当时的装扮,只知初次见面,便可感到你的文采飞扬,也许你并未察觉,那时的我已开始钦慕你的翰墨留香。在那一页页洁白的纸张上,你激扬文字,妙笔生花,看着你那恣意流淌着的文字,字里行间折射出一股诗意,而我生涩的词语于你那斐然的文采不可相提并论,学霸果然凡人不可及也。在炙热的阳光下,空气是沉闷的,阳光如滚滚热浪翻滚着,似要吞噬最后的些许清凉,我懒洋洋的伏在课桌上,充满着慵懒的懈怠的气息,此刻的我只想避开那股炽热,寻一处小憩……教室中的闷热把我从美梦中拉回,周围的同学越发焦躁,有摇动卷子当扇子状、趴在桌子昏昏欲睡状,数学老师手中的粉笔与黑板的一次次碰撞使本就焦躁的我们更加耐不住性子,抬起头,屹立在黑板上的几何图形,如几座怎么也翻不过的大山,时间是如此的漫长。无意中回头望了望,不由得愣住了,一摞摞厚厚书籍后面的你热的脸颊通红,不停的流淌着汗水,那认真坚定的眼神,那稿纸上飞快的演算,视线跟随老师的节奏时不时的点点头,低声回答着老师的问题。看来,盛夏的酷热丝毫没有影响她,任那赤色阳光肆无忌惮的洒满全身。一种惭愧感油然而生,想起自己对学习叫苦叫累,记起自己每一个虚度的夜晚,明明同样正直青春好年华,她可以承受热辣辣的阳光,不负时光,不断的完善自己,而我却在逃避,我终于领会一张A4纸的距离是怎样拉开的。我唯恐再负了这大好时光,静下心来,默默地开始跟着老师的节奏,思索、演算、推理……世界是公平的,一视同仁的对待大家,给予你我一样的阳光雨露、春去秋来,剩下的只能留给自己去创造、改变、完善,那时的我们便可以绽放出满载果实、绽放出自信飞扬的笑。阳光粲然,岁月葱茏,别再负了这正好的青春韶华时光。750字 初三
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《华为的时间管理法》读后感我最近读的这本书是《华为的时间管理法》,这本书主要介绍了华为时间管理的七大法则:自省法则、目标法则、方圆法则、四象限法则、精简法则、韵律法则和80/20法则。通过对这本书的阅读,我学习了时间管理的技巧,学会正确的分配时间并充分有效的利用时间,在日常工作中如何做好时间规划,避免出现浪费时间的现象。每个人都知道时间就是金钱、时间就是效率、时间就是生命,可是并不是每个人都能有效的利用时间,反而一直在不知不觉的浪费时间,如打电话或开会时目的不明确,经常跑题,浪费了时间;又比如等人、等车时的碎片时间;又比如遇到不如意的事情时情绪不佳的时间浪费;做事情不专心的时间浪费等等,那么如何避免出现这些浪费时间的现象,尽快解决这样的问题呢?我觉得首先需要对自己的时间进行追踪,将自己的时间使用情况列成清单,对自己目前的时间管理能力进行诊断,将自己一天要做的任务列成清单,重新安排未完成的任务,对本月和下月的优先事项进行规划,设置时间规划提示,对暂时不用的文件材料进行清理,同时消除忧虑、改变妒忌、远离自卑,用好情绪来提升时间的利用效率。其次要设定目标,明确目标是时间管理的一大法宝,同时,这一目标还要达到SMART法则,应该是具体的,可度量的,可实现的,有结果导向的,并且是有时间限定的。另外就是要在正确的时间做正确的事。每个人每天都会遇到各种工作,那么这个时候就一定要分清工作的紧急程度、重要程度,根据工作的轻重缓急,划分优先事项,给各项工作设定不同的优先级,选择工作的最佳处理时机,迅速落实优先级较高的工作,顺便完成举手之劳的工作,提高工作效率。在正确的时间做正确的事,能够让时间投资收益最大化,有效提高时间的利用率。学习了《华为的时间管理法》,让对自己的时间使用情况进行自省,并学习通过书中的一系列的方法来规划和掌握自己的时间,提升时间使用效率,让自己的工作和生活更加从容。750字 初一 读后感
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悲惨世界读后感上周末,我拜读了法国作家维克多?雨果的《悲惨世界》。早就听说过这部名著,今天终于如愿以偿了。这本书就像一块巨大的磁石,捧起它,我就立刻被它深深地吸引住了。在这本书中,我感触最深的人物就是贯穿本书始终的主人公冉阿让。冉阿让原本是个诚实的工人,为了帮助穷困的姐姐抚养七个可怜的孩子,为了不让孩子饿死而冒险偷了一块面包,结果被抓;又因不堪忍受狱中之苦四次逃跑,刑期加到十九年。出狱之后,他处处受到人们的歧视,苦役犯的罪名永远地加附在他的身上,他想重新做人,可是却到处找不到工作,连住宿的地方都没有。就在冉阿让已经绝望了的时候,他遇到了一位善良的主教——米里哀神父。从此,主教用他仁慈的心改变了冉阿让的后半生。冉阿让受到主教的感化决心去恶从善,改名换姓艰苦创业,终于当上了市长。后来,他乐善好施,济穷救苦,大做好事,救助孤寡弱小。为了不嫁祸于人,他毅然走上法庭承认自己的真实姓名。然而法律不容他,社会不容他,连他辛辛苦苦带大的孤女也误解他,他多年舍已救人,最后却在孤寂中走向死亡。读到此处,我深深地为主人公感到无比的悲哀。这真是悲惨世界中的悲惨典型!主人公的悲惨遭遇,充分体现出当时的社会是多么不公平,一个正直的人,因为一时犯了错,永远都没有改正的机会了吗?在书中,我被冉?阿让那颗狂热追求正义的良心所感动。正是这颗良心多少地把他箍紧而压服!他悲惨的一生中有多少次伤病,多少次重新站起来。这良心光芒四射,在安静地向他说:“现在平安无事了!”唉!这是多么凄惨的平安!读完这本书,我感触颇多。我从这部小说中看到了作品中渗透的人道主义思想——“博爱”、“仁慈”、“宽容”、“善良”。雨果先生通过这部作品不仅揭示了贫苦人民的悲惨命运,揭露了资本主义的黑暗社会制度,还暗示自己一直期盼着用“宽容”和“仁慈”来改变这个“悲惨世界”的美好愿望。750字 六年级
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作文影响希望是引导人成功的信仰,影响作文800字。希望使苦难的人重获生机,希望是彷徨的人重获理想。我们因希望而生活,希望使世界变得多姿多彩。昏灯,苦雨,黑夜。面对试卷上刺眼的分数,我的眼前仿佛没有亮光。第一次感觉到前途茫茫,我该何去何从。为什么,为什么数学这个科目我花了这么多的时间去学习,我就是学不好,难道我上辈子和数学是冤家?我多么希望这只是个噩梦。但眼前的一切都切有真实感,我痛苦地闭上了眼睛,心好像在炸裂。泪,夺眶而出,一点也没有迟疑,我感觉自己快崩溃了,浑身一点力气也没有,那感觉有点。接下来的几天,我如行尸走肉一般,上课盯着黑板发呆,下课独自的坐在位子上,呆呆的望着天空,仿佛在向朋友们宣传“沉默是金”的道理,老师找我出去谈话,我不住的点头,但一个字也没听进去。作业,课本都被我荒废在书桌上,我对它们失去了兴趣。回到家,我倒下就睡,第二天照常起来上学去。如此生活,的确没意思,但我对生活没了信心,没了希望,心如死灰一般,”哀莫大于心死”心都死了那还有思想,有理性可言?某时某刻某分,不经意间,瞥见了贴在墙上的金光闪闪的标语—“永不言弃”。是啊,曾几何时,我要求自己,激励自己,说好永不言弃,可现在?我迟疑了很久,难道我真的就这样被打败?难道就因为这次考试的失利就放弃自己的理想?答案在心中徘徊,最后,我给了自己一个满意的答复。自此以后,我又回归到正常学习的正轨上,重新拾起曾被我遗弃的课本,认真联系前几日丢掉的练习。好好学习。天天向上。是那条标语提醒了处在迷茫中的我,使我重新找到了奋斗前进的方向。我想人生的过程就是建立希望,努力去实现希望,如果希望破灭,一定要“永不言弃”,重新建立起希望。我们要是时刻刻提醒自己,希望不只是希望。希望可影响一个人的一生。希望是灯光,这些灯光不是为我而燃着的,可是连我都分到了它的一点点光亮。热促成它的发育,希望影响了我。初一:钟越750字 六年级
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