熟能生巧600字

熟能生巧

600字 五年级 记叙文

这个星期四,学校请来了剪纸高手蔡爷爷教我们剪纸。我很好奇,剪纸是怎么剪出来的呢?

蔡爷爷先展示了几幅他的作品:有意味着“年年有余”的鱼儿,有喜庆的“双喜临门”,还有活泼可爱的小兔子……。看着这一幅幅栩栩如生的剪纸作品,同学们都惊叹不已,一个个瞪大了眼睛,张开了嘴巴,“哇,哇……”的称赞声一浪高过一浪。

接下来,蔡爷爷开始教我们剪纸。他先讲了剪纸的几个基本要领:要用剪刀头剪,先剪里面再剪外面。最激动人心的时刻要数蔡爷爷亲自剪给我们看了。同学们都屏住呼吸,仔细地观察着蔡爷爷的每一个动作,生怕漏掉一个细节。只见蔡爷爷手握着剪刀,娴熟地左一剪、右一剪。剪刀在他的手里好像一只灵巧的燕子上下飞舞着。没过多久,一张剪纸作品就呈现在我们眼前。剪纸上的小兔子好像跳了出来。它蹬着前腿,伸着脖子,似乎正在寻找香甜可口的胡萝卜大餐。

我心里佩服不已:“蔡爷爷剪得又快又逼真。要是我也能剪成这样,那该多好啊!”

终于到了我们自己动手剪的时候。同学们的手早就痒痒的了。咦,怎么回事?剪刀好像故意和我作对似的,我想往这边,它偏要往那边,害得我好多地方都剪破了。有的地方剪得凹凸不平,就像被狗啃的一样。真是“看花容易绣花难”啊!我手里的剪刀绕着纸一圈一圈地舞动着,好像一条龙在扭来扭去。费了好大的功夫,我终于剪完了。但和蔡爷爷剪的比起来,可就是“一个天上,一个地下”了。

为什么蔡爷爷剪得那么好呢?我望着岁月在他脸上刻下的皱纹,再看看他手上厚厚的老茧,顿时明白了:原来蔡爷爷是因为练得多、熟练了才剪得这么好啊!我终于明白“熟能生巧”这个成语的含义了。

(指导老师 陈 旻)

老师的赞歌

400字 六年级 记叙文

老师的赞歌 (我的作文)

老师,是多么熟悉的字眼啊!春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我们这些祖国的花朵,没有这些辛勤的园丁培育,会是什么样?听,这首老师的赞歌正悄然响起

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”老师呕心沥血地教导我们成材.是为了那几百元的工资吗是为了受到领导的一句表扬吗不,不是! 老师是无私的,每天那浮肿的面庞,那布满血丝的眼球…是最好的证明!!

老师是人类灵魂的工程师。老师为了我们不会走进歧途,想尽了千方百计,说尽了千言万语。为了我们,他可畏是“鞠躬尽瘁,死而后已”了。老师真是比我们的亲人还亲啊!

老师更是我们的好伙伴。心里话啊,秘密啊。都乐于和“好朋友”倾诉。

老师甚至是我们的亲人。不比亲人还亲

曾几何时老师在我们困难时伸出援助之手

曾几何时老师为我们的学习而累倒

曾几何时

曾几何时

这只是做做样子吗不.不是!如果有人说出这样的话,那他一定是胡说八道

老师一心一意地为我们传授知识,这种话怎么说得出口

听老师的赞歌还在响彻云霄,“啦啦啦,老师是最伟大的人…啦啦啦”

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