我看怀特森老师
250字
六年级
散文
我们六年级学了一篇课文——一个这样的老师。其中的怀特森老师让我感慨万千。
怀特森老师是一个用心良苦、不同凡响的老师。他为了让学生明白：书本上写的，老师说的，并不是一贯正确的，事实上没有谁是一贯正确的。我们应该时刻保持警惕，用事实，用科学的方法，纠正错误，而且应当有坚持真理的毅力这样一个道理。他不惜让学生怀疑他，质问他，并且编造出了一个谎言。怀特森老师用独特的方法让学生把”新怀疑主义“这种学习方法、思想带入所有的课堂及生活中。
在我们的生活中，我们也应该把“新怀疑主义”运用起来，它会使我们受益匪浅。
丰台实验学校六年级:张玄
我看李煜
1200字
初二
散文
“佳人舞点金钗溜，酒恶时拈蕊嗅，别殿遥闻箫鼓奏。”悠扬的箫声伴随着鼓声从远处飘来，他走在古色古香的小道上，饮一壶酒，正脉脉地和周围的野花交流。突然，丛林中闪过一道光影，是谁在那边等待着他呢？他望去，正是他亲爱的妃子和着鼓点在翩翩起舞，头上的金银装饰在灯光的陪衬下闪闪耀眼。这是我眼中风流倜傥的李煜。
“花明月暗笼轻雾，今宵好向郎边去。划袜步香阶，手提金缕鞋”一位女子在花好月暗的夜晚偷偷地跑到自己爱人身边，或许他就是这个人，又或许他只是在远处伫立着望着这情人相思的柔情：这位女子轻轻走过香阶，袜儿贴在地面，绣花鞋提在手中，出来一次难得啊，就请月光帮我温存这份柔情吧。这是我眼中率真的李煜
“归时休放烛花红，待踏马蹄清月夜”在人人“晚装初了明肌雪”的富贵的宴会后，烛光若隐若现，短短一截的烛花在风中摇曳，或许这样的富贵给予了它生命的活力，有时却又照得周围的墙壁通红，马蹄声划过了夜晚的宁静，清澈的月光照亮了人们前行的道路。这是我眼中清雅的李煜。
这就是我眼中的李煜，潇洒，率真有清雅。可是这是一个政治和历史的舞台，命运无情地把他推向了皇帝的宝座，又留给他无限现实的残酷。一场政治的风波席卷了南唐，这个由李煜在风花雪月中继续的南唐却断送到了这个本不该做皇帝的李煜手中。国破了，他风花雪月的梦也破碎了。他从万人之上的有国之君被命运扯下了台阶，成为了阶下囚。还要忍受大宋王朝对他的侮辱，更要阿谀奉承剥走他快乐的赵匡胤。
“别来春半，触目柔肠断。”这个春天他“离恨恰如春草”是离愁，是相思，是怀恋。在远离家乡之地，唯有孤独相伴，唯有相思相伴。“帘外雨潺潺，春意阑珊。”的美丽春景此时已早已感动不了他，反而让他触目感伤，春天终将也会逝去，那时也是“流水落花春去也”的可悲啊，只能在这里遥想那似乎并不存在的“天上人间”。
“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。”他默默地走向西楼，寒冷的月光如钩般勾摄人心，几堵围墙夹着寂寞梧桐的枝干却如烟如雾般悄悄锁在了诗人的心头，这剪也剪不开，越理越乱的是什么呢？是那离愁罢了，是那诗人对往事“车如流水马如龙”亦或是诗人“凤阁龙楼连霄汉”的回忆罢了。此时此刻，除了诗人那挥之不去的离愁外，还有什么与他相伴呢？只有那寒冷的月光吧？
“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，留人醉，几时重？自是人生长恨水长东”或许，诗人正在某个角度独自哭泣，这样碌碌无为的生活，何时才会穷尽，我的愁恨又有多少人在乎，多少年了，愁恨不断，或许就像是水一样尽管也会向东逝去可是怎样都是流不完的吧！
“春花秋月何时了？往事知多少?小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改，问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”正是这首诗，草草结束了诗人的一生，或许，愁就这样伴随着诗人的一生，影藏在明亮月光中故国的影子中。问您一生有多少愁绪，或许都像那春水一样向东远去了吧！
李煜，就这样一位才华横溢的诗人，从出生到童年到登基做了皇帝，是何等的潇洒，从皇帝到囚犯，此中又有多少富贵的回忆，再从囚犯到死，有时何等的悲戚。我看见的李煜，在现实中是个昏庸的皇帝，在词坛上却是千古不变的领导者。他的性格又是何等的独特。他是我心中不一样的皇帝，是我心中的伟大词人。
展开阅读全文
相关推荐
六年级
散文
250字
-
我看怀特森先生我看怀特森先生前几天，我学了一篇课文，名叫《我最好的老师》。我学完这篇课文之后，受益匪浅。文中讲述了怀特森先生给“我们”第一节课讲述了一种名叫“猫猬兽”的动物。他给“我们”测验完之后，“我们”居然全部都是得了0分！接着，他告诉“我们”，世界上根本没有猫猬兽这种动物。他独特的教学方法，让我确实吃了一惊。最后，他告诉了学生们一个重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。我认为，怀特森先生的这种法十分出乎意料，但也同时让学生们明白了要敢于质疑，只有这样，才能逐渐接近真理。他的最终目的是告诉我们“一旦发现问题，就要立刻指出来”，想希望我们“不要让自己的脑子睡大觉”。一个人不能人云亦云，不能轻信于老师和专家的说法，要敢于质疑。怀特森先生在上科学课的过程中，煞费苦心地制造出一个个貌似正确的论点，让同学们一次次去思考，论证。我曾经看见过这样一个故事：许多专家都认为蜜蜂没有发声的器官，是靠着自己翅膀的振动发出声音的。这个理论却偶然被一个只有十二岁的孩子击破。他说，他的发现过程并不复杂，只是偶然发现蜜蜂静止不动（或被剪下双翅）乃能发出声音。于是，他观察了一个月，终于发现了蜜蜂的发声器官。这个事实告诉我们：科学并不神秘，真理并不遥远。只要你细心观察身边的每一件事，你就会发现，真理就在你身边！怀特森先生用心良苦，通过“猫猬兽”这个例子来告诉我们善于独立思考，独立判断，要有怀疑的精神。在这的学习中，“我们”不仅学到了知识，而且也增长了见识。我认为，怀特森先生是个认真负责的人，在他的影响下，学生们也都会有一个美好的明天！600字 六年级 写人
-
老师，请看看我教室的后门又开了，几个同学走了出去。真羡慕那些同学，每次考完试后老师都会找他们谈话。五年级了，老师已经没有时间把心思放在向她这样的学生上了。有一次，她走向办公室想请老师帮忙分析一下她现在的学习状况。她到了门口，看见老师正在和几个优生谈话。那几个同学一脸的自信。老师没有看见她。上课铃响了，她带着未了的心愿走进了教室，发现同学们都用鄙夷的眼神看着她。此时，她的愿望不是老师能给她点石成金的教导，而是希望给她一个地洞钻下去。她坐上座位，用书遮着脸哭了。她好希望老师能给她一张纸巾，说一些安慰的话语。第二天的自修课时，她正在看一道深奥的数学题，用她的余光，看见了老师慢慢地走向自己的座位，用手轻轻敲了敲她面前正在看的书。她一下子站起来，老师愣了一下，又点头示意她坐下,又敲敲她旁边的座位，问："XX同学今天怎么没来上课？”原来老师不是来找她谈话的。老师，您什么时候能关心一下像她这样的学生啊！350字 六年级 记叙文
-
我爱看哈利.波特即使我只看了第一部《哈利.波特与魔法石》，但那充满魔力幻想的故事和人物却把我深深地吸引住了。勇敢的哈利.波特；没记性的纳威；骄傲自大的马尔福；可爱的海德薇；讨厌的达力表哥……光是看人物，我就乐而不疲了！故事情节就不用说了吧？我最喜欢的就是第6章和第7章的故事了！要是我们“麻瓜”的世界里也有九又四分之三站，那该有多好啊！那我也能去霍格沃茨上学，也能拥有一根魔杖了，嘻嘻！分院帽就更有趣了！只要你把分院帽戴在头上，就能知道你是去格兰芬多、赫奇帕奇、拉文克劳还是斯莱特林了！多么好玩啊！要是你戴上了，就猜猜自己会分到哪里啊？在《哈利.波特与魔法石》中，我最最最讨厌的就是---达力表哥、佩妮和弗农.德思礼了。他（她）们强迫哈利住在楼梯下的碗柜里，是多么的冷酷无情！达力表哥甚至把哈利当作拳击吊球来追打，还不让哈利靠近自己。生日了，总是不让哈利跟他（她）们外出游玩！哈里却什么都不能说。看到这里，我都快气死了，他（她）们太残酷了吧，没一点人性！我看《哈利.波特与魔法石》时还闹出了许多笑话呢！有一天，我躲在房间里看《哈利.波特与魔法石之第六章：从九又四分之三开始的旅程。妈妈叫了起来：“莉恬，你又躲在哪里看书了？”我脱口而出：“我在九又四分之三站台。”“什么？九又四分之三站台？”妈妈都被我吓得一愣一愣的。以后的故事更为精彩，更为轰动呢！哈利，你正直忠诚，你是永远的勇士。罗恩，你鬼点子多多，你是永远的好助手。赫敏，你博览群书，你是永远的“博士”。纳威，你要鼓起勇气，那么你就是永远战胜胆怯的胜利者。珀西，你有很好的领导能力，你是大家心中永远的好级长！550字 六年级 写景
-
森立防火森林在自然界中占有很重要的作用，它不仅帮我们吸收走了二氧化碳，还给我们提供了赖以生存的氧气。但是，目前我们国家的森林防火工作依旧面临着严峻的威胁，我建议：森林防火，从走进森林的那一刻开始。在进入森林的那一刻起，就请务必把烟火、打火机……物品留在外面，森林有很多好处是个事实，但一不小心把火种传向森林，后果不堪设想。2004年，福建省某个林场，因有一个农民在田里烧杂草不小心引起森林大火，受害森林面积达28公顷，火灾延续19小时，扑火直接费用2。6万元!造成8人死亡!2006年，某国有林场因农民抽烟引发火灾，森林草坪受害面积1000亩，4名扑救人员当场死亡。森林中的大火(火灾)发生主要分成两种形式，一种是自然物形成的火灾，另一种是人为造成，人为火灾是非常常见的，但如果注意，是可以预防的。只要我们进入森林前不吸烟，不使用打火机，不带火种到森林里玩、不用火种赶森林中的野兽，只要做到迈入森林的那一刻开始，拒绝带任何易燃品、易爆品，就可以减少森林火灾的发生。只要认真做好以下几点，就可以减少森林火灾的发生。曾经有个事实，让我深记森林防火。那一年章丘的一个山发生森林火灾了，从章丘到莱芜，大火把这一带的山烧光了，当地包这些山的人赔了不少钱。当我们上的森林在面临着减少的时候，你是否意识到那时什么原因呢。如果当我们的森林遭受大火的摧毁，你又有什么感想呢。请保护我们的森林，加强森林防火意识，为森林的生存贡献自己的一份力量，也为人类社会造福。600字 六年级 叙事
-
王子泰森从前，在一个地方住着一群快乐的人，这群快乐的人建立了一座快乐王国。可是，快乐王国里也有不快乐的事情，比如国王的女儿年龄比较大了，可还是没有嫁出去。于是国王就下令：“王国里的每一个大臣都帮着想办法，把他的女儿给嫁出去。”这时，国王身边的一个大臣对国王说：“大王，我们可以把世界各地的王子请来参加我们举办的一个大型宴会，然后把你的想法告诉给他们。”国王听了，喜出望外，连忙把邀请书发给各个王子。不几天，各国的王子们果然就来了。这些前来赴宴的王子们身披绮绣，头戴朱缨宝饰之帽，打扮得非常华丽。可是，国王的女儿对他们没有一个觉得是满意的。国王也因此感无奈。为了让女儿能认识其中的英雄，感动女儿，他终于想了一个办法，就对王子们说：“你们是不是很喜欢我的女儿?如果是这样的话，那么就请你们到魔王山上去杀了魔王，拾来魔王的首级，我就同意将女儿嫁给你。”王子们这下可来劲了，他们立即骑上千里马，向魔王山飞奔而去。一连几天没啥动静。忽然有一天，其中一个王子，名叫泰森，拾了魔王的首级来见国王。国王闻讯，立即整束衣冠，号召群臣以迎宾大礼来迎接这位凯旋而归的英雄——自己的未来女婿。泰森拿出魔王的首级呈给了国王。国王郑重宣布：“泰森将跟我的女儿海伦结为夫妻，并视愿他们白头偕老!”这时，只听到快乐王宫里传来一阵阵欢呼声。接着，泰森又向国王、公主和大臣们讲起了自己去魔王山路上的经历：他在去魔王山的路上，看见一位老太太饿得皮包骨头，倒在了路上。他觉得这位老人太可怜了，就下了马，把自己的食物给了她。哪知这时，老太太一下子就变成了一位仙女。泰森被这眼前的变化惊呆了。这时，他又听到这位仙女说：“谢谢你，善良的人。你是去杀魔王的吧?我这里有三个苹果，你带上它，路上会帮你大忙的。”说完，仙女就不见了。泰森记住了仙女的话，继续赶路。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。800字 六年级
-
怀……多想回到开始，与你重续师生缘。——以此文献给我们最敬爱的徐老师。开学还没几天，你就到了我们班。眼镜片掩饰不住你小小的羞涩。呵这里也许不该用“羞涩”这个词吧。虽然我们的掌声热烈，但我们并不看好你，说不出来为什么，可能是应为又来了一位漂亮的女老师吧（我们班对女老师有一种自然的亲切感）。呵！徐老师你还挺认真。那天讲课，你一身，我就不小心撇见了你手中的课本，天哪，那么多密密麻麻的笔记，连角落都不放过。想象得出来上课的前一天你是怎样认真备课的。还记得那次作文讲评课吗那节课我们都很激动，谁不希望自己辛辛苦苦写了一个晚上的作文被新来的老师赞赏。你也应该看得出来的。可是你却在讲台上大声疾呼了半节课的写作之道,对我们的渴望视若无睹。嗳，我到现在都佩服你面对我们班六十多位学生在伸长脖子向讲台张望的情况下，你依然能安然自若地在讲台上讲课。嗳，我真是对你佩服地五体投地。终于等到念范文的时候了，竟然没有我的，太出乎意料了，原本心中的喜悦被击碎的一干二净。于是我把“没眼光”在心里对你骂了一万遍。第二次作文讲评课上念范文时，哈！终于有我的了。念完了我的作文，我看了下作文评语，哈？你被我的作文感染了？于是我把“真有眼光”在心里对你赞了一万遍。无论怎样，你的实习期还是结束了，留给我们的只有记忆。感觉眼睛有点发胀，我终于明白郭敬明忧郁的时候为什么要仰头看天了(那段时间我喜欢看郭敬明的书），他一定是害怕眼泪会掉下来……有缘再见，徐老师！550字 初三 散文
-
再看奥特曼奥特曼代表爱，勇气，力量，希望，正义与光。——题记关于奥特曼的记忆已经尘封多年了。前阵子上网偶遇一段文字：“奥特曼代表爱，勇气，力量，希望，正义与光。”然后，关于小时候崇拜奥特曼，为奥特曼神魂颠倒的一些片段，清晰地涌上了我记忆的幕帘，引我找到了那段关于奥特曼的记忆。我轻轻地拂去记忆上的灰尘，用我渐渐成熟的眼光再看那儿时的偶像——奥特曼。儿时，我相信奥特曼的存在，不管怎样，只要到紧急关头，奥特曼就一定会来；直到最后都相信自己的力量，尽最大的努力，决不放弃的话——银色的巨大英雄，就一定会来！这个观点使我受益匪浅——乐观面对人生，相信自己并加以努力——尽全力——就能成功。记得奥特曼中有一句台词，是在他完成使命，返回家乡时对人类说的：“热忱之心不能抿灭，要帮助照顾弱小者。四海之内都是朋友，朋友之间在感情上会有误解甚至分歧，但这些都微不足道。听我说，别放弃友谊。”乍听来以为是亲人间的叮嘱，却不知这是一个他乡人——甚至是远在另一个星球的人，对毫无关系的地球人的忠告。这句话里渗透出一种友情胜似亲情的友情。奥特曼之所以愿意用生命来保护地球，是因为他们把地球当作他们的第二故乡；把地球人当做他们的兄弟姐妹。这种穿越星际的爱，叫博爱，大到可以包容整个宇宙。而人类，连同胞都无法去爱，更谈不上博爱了。战争进行着；环境破坏着；金融危机逼迫着；石油价格飞涨着；人类心中的黑暗悄然释放着……每个人都只想着自己的利益，然后逐渐扩大到党派，国家，政府的利益，众多利益不可能一一满足，就必然产生冲突！不妨想象真的有一天地球遇到外星生物的攻击，人类还乱哄哄的一团吗？我不由得想起了蒋介石提出的“攘外必先安内。”顿时明白——把不可能化为可能,把勇气化为力量，把爱无私地传给宇宙每一个角落，这就是奥特曼。回忆－－不管是快乐的或是感伤的，只要难忘，便值得我们花费时间甚至泪水去追忆。所以，在这个银色的寒假里，让我们用渐渐成熟的目光，再看那儿时的偶像——奥特曼。700字 五年级 散文
-
记忆之森在我的梦里，有一个世界，和这边完全不同的世界。那个世界很小，但却很美丽、很温暖。在那里有我的家人和朋友，我们一起玩耍，一起欢笑……在世界中间，有一片草坪上面写着榕树森林……榕树森林只有一棵树，它在我家门口，树干上面记录了我的记忆——在我记忆深处的名字，在上面的人不是再也见不到了就是再也没有音讯了。让我看看第一个是？啊！是小熊饼干。第一次和她说话是什么时候呢？是那节语文课，老师问你问题，你没答出来，因为你当时明显是在神游天外，我当时只是闲着无聊才提醒你的，没想到第二天你竟然还记着，你送了我一个海豚挂饰，说：“是谢礼，谢谢你的提醒。”我说：“没什么，我都忘了。”从那以后，我们成为了朋友；从那以后，我叫你小熊饼干，你叫我葱油饼。一直到现在，我都坚信着，你是个可怕的人但同时，也是个温暖的人。你很喜欢听音乐和看卡通，受你的传染，我到现在都还在看卡通。每次学校组织活动，你都和我一组；每次扫地，我们都互相帮忙；每次发现好听的音乐，你都介绍给我听；每次……小学的六年，有你陪伴，我很开心，我原以为你会和我们一起升初中，但是你却告诉我，你要回老家读书，所以那几天，我一直很难过——直到那天，大家都拿完成绩单回家了，我还要打扫，真烦。“嘿！吓到了吧？哈哈，告诉你一个好消息，我妈同意我在这儿继续读初中了，你看学费都交了。看来我和学校绑定了。”你知道吗？那一个暑假，我都高兴的不得了。但是开学的时候，我并没有看到你，听说是又有变故了。我好难过，再加上我们又重新分班，这回，我真的是孤军奋战了。偶尔一次的整理中，我又发现了那个海豚，我知道，我不是一个人，至少还有远方的你，我相信，总有一天，我们这帮好朋友会再聚到一起的，于是我把你的名字刻在榕树最显眼的地方。接着是第二个，是猴子，因为班上同学都这么叫，所以我也跟着这么叫，现在想起来真是越来越像了，可爱的的小金毛儿——金丝猴，你因该是它的亲戚吧。每次在高中部上体育课，你总要去爬树，几下就爬上去了，还说什么好玩儿，看起来的确是蛮好玩的，可是我可没那个胆量，而且每次陈老师都会看见，总感觉有什么不好的事要发生啊，“侯xx，你又爬树！给我绕操场跑一圈。”陈老师充满怒气的声音和同学们的偷笑声。唉，猴子，同情啊。现在你也转走了，再也看不到这么有活力的场面了。为了不忘童年的笑声，我把你的名字刻在了小熊的后面然后是第三个、第四个……转眼榕树上已经刻满了名字，我的心也被快乐填满了，小学的榕树已经刻满，于是我在旁边又种下了第二棵名为初中的榕树，在不久的将来，将会有更多的榕树，榕树森林将会成为真正的森林，不过到那时我会帮它改个名字——记忆之森。东升学校初一：陈聪华1000字 初一 抒情散文
-
飘落之森二`『白色伤痕』我不允许有任何人伤害你如果有那样的人存在我会为了你而牺牲我想去属于自己的世界里在这儿每天只能在家中待着每天都有背不完的书籍每天都会伤心落泪我知道你会来找我我会在那里等你空气已被撕裂开伤口成千上万闪着银灰色的光芒高高地飘荡在心中来自宇宙的白色伤痕150字 六年级 抒情散文
-
飘落之森一`『心伤』怎么了为什么他要那样说不想让她误会吗原来一直也是我自作多情我这个大傻瓜呃 下雨了你顺路送我回去不求求你不要现在来关心我心好痛不行了泪水忍不住了为什么他的态度如此冷淡我明白你是保护着我的可是我谢谢你做我的依靠也许你才是我的爱100字 六年级 抒情散文
-
孔繁森昨天，老师教了我们一篇课文，叫做“孔繁森”我读了这篇课文我也被感动了，他的一生都爱人民的，他的心永远都在大家的心中，我还读了这篇课文我知道了孔繁森是一位书记，我现在才知道孔繁森是一位这么伟大的英雄，以后我一定要像这位伟大的英雄学习呀。血所得的营养费，帮助三个孤儿上学读书。藏胞们知道了这件事，都感动的流下了热泪。他们深情的唱道：太阳和月亮有同一个母亲，她的名字叫光明。汉族和藏族有同一个母亲，她的名字叫中国。我现在才知道孔繁森是一位这么伟大的英雄，孔繁森是我们的好榜样，以后我一定要像这位伟大的英雄学习呀。250字 二年级 记叙文
-
飘落之森穿越生死的友谊来的心痛惨烈永生难忘但我宁可选择抓住手边宁静的幸福远离这份考验对于我来说你就是我的整个世界我们一起走过的日子让我留恋想你痛彻心扉因为平淡友情才会游离温馨的港湾因为好奇友情才会不经意的转弯然而就在转身的那一刹那会悄声听见有情低声的哭泣想你的时候真的好浪漫虽然每一朵花都在散发固有的芳馨在我心中吐艳的只有你我们曾一起走过的日子假如有一天会悄然离去我会哭着一路寻你因为我想以后我们还在一起又是落叶的时候你可知道我天天在思念回忆着我们一起走过的日子250字 六年级 读后感
-
怀恋最后一个六一我过了六个六一，都在开心快乐的时间中度过，每一个六一儿童节到了，学校里张灯结彩，气氛十分活跃，我知道今天我们要进行各式各样的活动。光阴似箭，日月如梭，一晃我已经是六年级的学姐了。因为疫情最后一个六一却没有任何节目，我们过的还是很开心，因为还是我们一个班级在一起，班级里有时风平浪尽，有时惊涛骇浪，但这就是我们六一班的本色，有趣吗？在发表奖状的时候，我真是既紧张又兴奋。可是在快结束时，老师突然对我们说这是你们最后一个六一了，上了初中就不会在有六一六，原本吵闹的班级安静下来了，全班鸦雀无声。虽然这是我们最后一个六一。知要我们这一个班级的一起。我不管这是第几个六一。这都是我最美好的回忆。250字 初一 记叙文
-
怀菊花你见过生长在山坡野地上的怀菊花吗？你喜欢那满山遍野的怀菊花吗？也许它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。我非常喜欢怀菊花，因为它很有作用。它有清热、解毒、祛风、平肝很高的药物价值，可以泡茶用，也可以晒干后装八布袋做枕心。有一回我正在写作业，因中午没有睡觉的原因没有精神，姥姥看到了，帮我泡了一杯菊花茶。我一喝，顿时觉得神清气爽。姥姥对我说：“怀菊花可以使脑部清醒、明目。”菊花自古以来一直被看作是中华民族的精神象征，它虽然没有牡丹那样花姿典雅，没有月季那样色彩鲜艳，也没有玫瑰那样芳香浓郁，但是它那种不畏严寒的精神和美，令我们所有人深深折服。我爱怀菊花，因为它给人类做出了巨大的贡献！三年级:李旭琛250字 三年级 写景
-
森豪庭野景行进在大街小巷，嘈杂的声响令人急躁。漫步在森林田野，幽静的景色令人陶醉。您看——那潺潺流动的小溪，那缎子般的花穗，那绿得可爱的小草，宛若一幅美丽的图画！您听——那小溪扬起碎玉的浪花，飞溅到岩石上，哗哗——那调皮的风娃娃吹动着大树的叶子，叶子跳起舞来，呼呼——秋风伯伯扫地啦！它专心致志地扫起了叶子，沙沙——这美妙的声音，多像一支动听的交响曲。您嗅——那朵朵花里闪动着璀璨的露珠，闻一闻，花香四溢，令人心旷神怡。我想，这就是所谓的“香水”吧！您尝——那蜜甜的露珠，那劲酸的葡萄，那好吃的野果子，可能您听了也“口水直流三千尺”了吧！行进在大街小巷，嘈杂的声响令人急躁。漫步在森林田野，幽静的景色令人陶醉。250字 四年级 状物