读书吾乐
书可清气。
书可育德行。
书可导人生。
书,读而孜孜不倦。
因此,我分外喜欢读书,尤其爱在傍晚和清晨读书。
晨曦初露,斜椅桌边,任窗外黄叶如花,离愁飘挂,我的心却固守着与书的约定。
或在傍晚,独坐窗前,听窗外西雨如诗,看书中人生如戏。渐渐西斜的残阳,穿透剔亮的玻璃,掩映着书房里一排排古色发黄的线装书。捧着茶杯,押一口茶。品书中夏夜,清清的露珠,泥土的味道,弥漫小屋,海水冲刷岸边的礁石,沙滩上散着深深浅浅的脚印……一份返真带来的醉香荡漾在心头。
日复一日,我就这样在一片书香中体味着作品的精髓,艰深的文字不再是理解的障碍,读书对于我来说,更多的是一种需要,而不是一种负担。
古人常说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”的确不错,我从书籍中汲取了丰富的营养,充实了自己,丰富了课余生活。
从书中,我了解到了真假、善恶、美丑。
我从罗贯中那儿知道了:“三顾茅庐”“三气周瑜”“草船借箭”“空城计”。刘备的守信、关羽的义盖天下、诸葛亮的神机妙算。
我从曹雪芹那儿得知:“两弯似蹙非蹙绢烟眉,一双似喜非喜含情目。”是怎样一种神态;“态生两靥之愁,娇袭一身之病。”是怎样一种柔态;“冷雨敲碎吟心上”又是怎样一种愁思。
我从李清照那儿获知:“花自飘零水自流”的黯然神伤,有谁会知?“物是人非事事休,欲语泪先流”的相思闲愁,有谁体会?“只恐双溪舴艋舟,载不动、许多愁”的别离愁绪,有谁分担?
读书,用一段时光来换一点智慧,不让时间之水,匆匆地从灵魂处流过,也不让冷清一口口啃蚀伤残的心思。读书能医愚,读书能治穷,读书能励志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧。
我匆忙,书本是我善良的朋友;
我悠闲,书本是我真诚的伙伴。
生活于善良和真诚的氛围里,哪儿还有不悦之理?
书可修养。
书可育身心。
书可导前程。
书,读而赏心悦目。
新疆阿勒泰北屯一八八团中学八年级二班初二:小小恩
读《皮皮鲁和幻影号》有感
读《皮皮鲁和幻影号》有感
听老师说,童话大师郑渊洁要来我校做报告并给每位学生签名。我很兴奋!星期天,我就到新华书店,准备购买郑渊洁写的书。当我看到《皮皮鲁和幻影号》时,我想:“什么是幻影号?”带着好奇,我就买下了这本书。
回到家,我迫不及待地打开了这本书。里面的故事情节深深地吸引着我,我看的津津有味!这本书写的是:皮皮鲁过生日时,朋友送给他一个生日的礼物——一匹彩色的陶瓷小马。一天皮皮鲁突发奇想,把这彩色的陶瓷小马放在微波炉里转。结果这匹彩色的陶瓷小马变成了活马。活马告诉皮皮鲁,它来自外星球,名叫幻影号,是一辆超级汽车。这辆超级汽车里有卧室、卫生间、计算机、武器等各种东西,应有尽有。皮皮鲁驾驶这辆汽车把地球上的沙漠变成了美丽的森林;把像猪圈一样低矮、肮脏的教室建成一幢幢高大、宽敞的楼房,成为美丽的学校;把一在战火中受苦的七岁小孩送往瑞士医院救治;把抢银行的罪犯抓住……
看了《皮皮鲁和幻影号》,我明白了一个道理,想象在我们生活中是多么重要!如果皮皮鲁当初不突发奇想,不把陶瓷小马放在微波炉里,就救不活小马,就不会有幻影号。没有幻影号,单靠皮皮鲁,就不可能抓住抢银行的罪犯,不可能把受伤的小孩送往瑞士医院……我们平时一定要多想象,好好学习,成为生活的强者。
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读书之乐书是苦口的良药,让我们东山再起;书是海上的灯塔,长年所有的的一切;书是无穷的财富,给予我们任何珍宝。一谈起书,我便滔滔不绝,什么、、、、等等。我读过的书不多,但是也有令我落泪,大笑,乃至哭笑不得的书籍。法国奥斯特洛夫斯基笔下的,讲述了主人公保尔从少年到成人,从流氓到党员,保尔一次次地死里逃生让我吃惊,我佩服他顽强的生命,这本书便在我的脑海里留下了深刻的印象。在另一本书的世界里,法国亨利·法布尔却让我随他在庞大的昆虫王国里探险,一翻起,我的眼前总是浮现出一幅触目惊心的人虫之影,这往往是使我惊心动魄。数看久了,我仿佛身临其境,站在一旁静静地看着书中演绎的情节。我爱书如宝,是因为书能让我们提着回到,问出,也明白了,我们还能大声地,再时回。不仅如此,书还代表着知识,以前的人们读不起书,现在轮到我们这些祖国的花朵长成栋梁,为祖国尽力。此时此刻,一道知识的大门正敞开着,我们怎能不踏进去了?读书,这是一个对学生熟悉再熟悉不过的词,周总理曾经说过:"为中华崛起而读书!"而在读书的同时,我们也有享受不尽的乐趣,读书让我们丰富知识,见多识广。散文类可以提高修养,科幻类可以丰富想象,名著类可以看得长、望得远。按照个人的兴趣爱好所选择书,领悟书的真谛,这难道不是乐趣吗?书能了解远古,解剖未来,书中还有更多的死结还等着我们去解开呢。正所谓读书之乐,乐在其中啊!500字 六年级 抒情散文
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吾师常乐吾师常乐,鼻子上扛着眼镜,头上板寸根根精神,电线杆似的身体更显其苗条纤弱,只可惜是个男的,不然定把林黛玉赛过。吾师常乐,其乐多多。吾师常乐不分平翘舌音。课堂上打开点名册:“顾自个? 谁是顾自个?”众生我看看你,你看看我,各个瞠目结舌——没这个人呀!“怎么,这不是顾——自(志)——个(哿)?”“老思(师),你的涩(舌)头太硬了。”这还没什么,真正可乐的是他竟叫我们班一女同学为“师哥”。点名继续进行着。“师哥! ”同学们又一次懵了。“师哥,没来么? 啊! 知道了,司——歌。”从此,吾师“排骨师哥”的美称又入了开心花名册。吾师常乐教几何。第一节课他给出习题一则“三角几何共八角,三角三角,几何几何? ” 众生底下议论如蜂窝。“排骨师哥” 高声断喝!“don 蒺 tmur——mur,自己做自己的。” 众生最终不得要领,求救于“排骨师哥”。“排骨师哥”洋洋自得地揭晓答案:“《三角》《几何》共八角,《三角》三角,《几何》几何? ”。众生齐曰:“五角,teacher!”转眼下课铃响了,“下课!”“good bye ,sir(舍)!”“行了,就这么点优点,别学了,赶紧撤。”吾师常乐,独具特色。“排骨师哥”怕很多。一怕热,二怕饿,三怕渴。他自己说是当年营养不良的苦果,告诫吾等万万莫要重蹈其覆辙。“排骨师哥”爱好也很多,爱飞车,爱爬格,爱唱歌,常常这边唱来那边和,深得吾等爱慕,让他不禁喜形于色。吾师常乐,知足常乐。对学生像夏天一样火热,教导我们莫把学习当折磨,每一天轻轻松松过,知足常乐好处一大车。吾师常乐,君以为如何?版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。650字 小学 记叙文
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读书乐“书是人类进步的阶梯。”这句话是着名的文学家高尔基写的。现在,我时时都会想起它,因为我常常体验到了读书的乐趣。随着时间的流逝,我渐渐地长大了,同时也意识到自身的缺乏。爸爸妈妈常常想尽一切办法让我多读书。有一天下午,我们家展开了一趣的成语接龙活动。活动先从妈妈开始,我连妈妈后面,最后是爸爸。成语接龙正式开始:心口如一---->一时半刻---->刻不容缓---->缓不济急--->急?缓受--->受宠若惊--->惊惶失措--->措手不及--->及瓜而代--->代人受过--->过目不忘。我刚说完:“过目不忘,”爸爸妈妈都哈哈大笑。我感觉很奇怪,不知道他们笑什么,妈妈看我一脸惊诧,严肃地对我说:“自己查字典,到底怎样读。”我急忙翻开字典一看,“噢!时‘过目不忘!’”呀!爸爸严肃地对我说:“以后要多读书,那样才能累积更多的知识呀!”于是,我便暗暗下决心,一定要多读书,懂得好多好多知识。打那以后,我让自己尽可能地多看一些书。渐渐地与书交上朋友,与书交谈,与书同乐,当我读到>这本故事书时,明白了海蒂的爱与善,能改变了一个成人的精神世界,当我看到>时。领会到了这是一部反映一群孩子天真浪漫的生活的书,明白了海蒂能让人们重拾童年的味道:当我读到>时,又为鲁滨孙自豪过。因为他在海上历险。荒岛求生,他遭遇食人部落,独自忍受病痛和孤独,他结交土着朋友,都是靠勇敢与智慧而能绝处逢生。如今,我已经深深地陶醉在书的海洋中。现在,当我捧起>这本书时。深深地体会到:保尔虽然身有残疾,但他那种不向命运低头的坚强意志和顽强精神,深深地打动了我。因此,我对今后的学习,生活更加充满了自信。读书,让我明白了一个道理:读一本好书,就象和良师益友谈话。从种能获得许多知识,也懂得了做人的道理。总之,读书给了我知识。读书给了我乐趣。读书给了我力量。你能说读书不快乐吗?福建南平南平市夏道中学初一:姚妍宇650字 初一 叙事
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读书之乐在我的日常生活中,我是一个热爱读书的小女孩。每天做完作业后,我都会看1~2小时的书,因此,书成了我最好的朋友。在我身上也发生了不少有趣的故事,今天就让我来摘下一个故事来讲给你吧!记得那一天,是一个阳光明媚,风和日丽的星期天的早晨。我无所事事,便从我的书架上东挑西选,终于找到了一本我还没看完的书——《小学生必读的100个知识》。我把书翻得“哗哗哗”响,可却找不到一篇中我意的文章……这时,我看见了一个非常有趣的题目,名字叫做《冻书》,我被深深得吸引了,我便认认真真,一字不漏地看了起来。看完之后,我半信半疑,心想:如果真的把书放进冰箱里冻,不把书冻坏才怪,怎么会把脏了的书变成原来的样子呢?我正想着,在后院玩耍的妹妹慌慌张张地跑到我跟前,吞吞吐吐地对我说:“姐姐……对不起,我……不小心把……把你……你的英语书……搞……搞脏了!”说话时,她眼里还略带道歉的神情。妹妹一边说,一边拉住我朝后院跑去,只见一本被茶水弄湿的英语书,我见了,大吃一惊,张大了嘴巴,心想:星期一到学校里肯定会受同学的嘲笑,我该怎么办呀!我急得向热锅上的蚂蚁——团团转。正当我焦急万分的时候,我想到了刚才看的那篇文章——《冻书》。我想:不妨试一试,也许会有奇迹出现,总比现在这副模样强。说干就干,我急忙把书用清水洗去脏掉的部分,然后把书放进冰箱的冷冻层。过了大约30分钟,我从冰箱中取出了我的英语书,我真是惊呆了!摆在我面前的,居然是一本完好无损的新书。一旁的妹妹看见了,也直夸我聪明,我不好意思的低下了头,这也多亏了我爱看书,不然,我还不知怎样才好。你们看,我在读书中获得了许许多多的知识,像这样的事例我还有很多,希望你们也向我一样,从书中获得知识,使自己变得更加聪明,更加与众不同。650字 六年级 叙事
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读书之乐闲暇时,喜欢读书。当然,我并非雅人,没有赵普半部论语治天下的伟略,更无书海徜徉似神仙的洒脱。我读书只是因为自己喜欢,喜欢读书时那沁人心脾的墨香,喜欢读书时那动人心弦的感觉,喜欢读书时那豁然顿悟的快感。书是我生活的调味剂,,使我平淡的生活色彩缤纷。清晨,当第一缕阳光射入窗扉,伴着那混着缕缕花香的清风,独坐于窗前,取出书,翻开扉页,纷杂的思绪趋于宁静。或随意翻阅,或细心品味,思绪随着那优美的词句畅游在深邃的空间,心里有一丝顿悟的喜悦,伴着这种喜悦,振奋精神,开始新的一天的生活,开始新的一天的努力。吃过午饭,品一杯香茗,捧一卷好书,在茶香墨韵中远离尘世的喧嚣,独自享受那宁静的悠闲。那优美的词句像一阵清风,吹走夏日的酷热。像一阵细雨,洗涤了我那被尘世蒙蔽的心灵,感觉就像一股清泉流过心底,丝丝清凉直透心脾。闭上眼睛,细细品味,使自己的心灵远离了俗世,感受那闲适淡远的人生境界。晚上,整个世界告别了一天的喧嚣,一切都陷入静寂之中,舒适的倚在床头,捧一卷好书,细细品读,慢慢融入其中,达到物我两忘的境界,用心品味着人生的酸甜苦辣,感受着人生的悲欢离合。漫漫长夜,正是因为有书的启迪,在黑暗中我看见了光明,在寂寞中感受到了充实,不觉间一丝倦意袭来,在满足中进入了梦香。人生不能没有书籍,人生正是有了书籍才变得丰富多彩。它就像一缕微风拂过你的心灵,将慰藉缓缓注入我们的心田,使黑暗的天空再现光芒,为我们驱走心头的苦闷、彷徨、悲伤、绝望,重新鼓起生活的勇气;它可以荡涤浮躁的尘埃污秽,使我们在浮躁与喧哗中保持一丝心灵的空明;它可以使我们拥有诚实舍弃虚伪,拥有充实舍弃空虚,拥有踏实舍弃浮躁,平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。朋友们,拿起书吧,它可以给你所想拥有的一切!650字 六年级 议论文
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读书之乐古人有句话说得好:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。这句话是在告诉我们读书要勤奋,这样才能有收获。现在,我也意识到了古人为何要勤奋读书,他们是为了体验读书带来的乐趣和收获。书,在我学习的日子里一遍又一遍地给我警示;在我困在失败阴影中时,给我一次又一次的鼓励;在我孤独寂寞时,给我一个又一个细心的安慰。对于书,我感激不尽。读书,能陶冶性情,增长知识。文学巨匠莎士比亚曾说过:“书籍是全人类的营养品。”如果没有书的浇灌,我心中的那片森林将永远消失,读书对于我犹如呼吸一样重要。每当我沉醉于一本书时,我常常为书中各种人物或喜或怒,如痴如狂;为书中那些人物的命运魂牵梦绕,柔肠百结。我像一条快乐的鱼儿在书海中畅游,如饥似渴地汲取书中的琼浆玉液,采撷书中的奇珍异宝。通过读书,我认识了贝多芬、肖邦杰出的音乐作品,领略了古埃及的灿烂文明,惊叹李白苏东坡精美绝伦的文笔,仰视了孔子深邃的“仁”……读到精彩处,或颔首,或惊讶,或叫绝,为其中精辟独到的见解而感叹和折服。书不但满足了我快乐求知的欲望,而且弥补了我精神世界的空虚,我从中获取了一种精神,一种积极向上的东西,使我少了一些冲动,不再为一点点小事而斤斤计较。每当我为取得一点点进步的学习成绩而沾沾自喜时,书让我警醒;每当我在学习时感到彷徨迷惘时,书给我启示。书使我少了些浮躁,多了份淡泊,使我乐观豁达地面对生活。读书可以磨砺心志,你可以读出快乐。但你一定要先承受住读书之苦,然后才能获得读书所带来的乐趣。希望我们在读书的苦乐之境中得到启迪:虽然间或有些寂寞之苦恼,但贵在坚持,坚持读下去,我们就一定会从心所欲地享受读书之乐,在学问的海洋中,涉足无数的蓬莱仙岛,其乐融融。650字 初一 记叙文
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